База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 1 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между типами почв и их особенностями. Тундровые глеевые Дерново-подзолистые Серые лесные Чернозёмные
- Показания амперметра на схеме – 0,7 А. Определи, чему равна сила тока, протекающая, через резистор R2. R1 = 20 Ом, R2 = 2 Ом. (Ответ округли до десятых долей.)
- Чем различался образ жизни знати и простых люде дей?
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Бабушка угостила нас молоком с медовыми пряниками. Ответ.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над удар- ными гласными. Занята, торты, документы, километр.
- 2. Укажи цифру, которой обозначен на карте город, под которым остановился царь в ходе своего первого военного похода. Ответ:
- Рассмотри карту и ответь на вопрос. 1. Укажи цифру, которой обозначен на карте город Казань. Ответ:
- Тип 6 № 3826 i Заполните пустые ячейки на схем слова и/или словосочетания из приве, Растение
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ра(н, нн)им утром подкрадыва..т..ся к стаду арханов охотник. Он движ..т..ся ост..рожно пр..падая к камням покрытым х..лодной р..сой. Всё ближе и ближе стадо увл..чё(н, нн)ое утре(н, нн)ей едой. Около тридцати тонконогих арханов ра(с,сс)ыпались по крутому склону. Часть стада спуска..т..ся за зубч..тый откос оставшийся в т..ни утре(н, нн)его ра(з,с)света. Возле обрыва охотник
- Укажите в стихотворении местоимение в ед. ч., в Д. п. Плачет маленький питон: Сам себя запутал он. Сам себя переползал И себя узлом связал. Кто теперь ему поможет? Он себя найти не может! (В. Орлов)
- (17) Найдите значение выражения √7 - 4√3+√3.
- (16) Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероят- ность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 3.
- (15) Первый рабочий за час делает на 4 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 1 час быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- (14) На диаграмме показан объём пассажирских железнодорожных пе- ревозок за 2020 год в восьми из десяти субъектов РФ Сибирского федерального округа (СФО). По горизонтали указаны субъекты, а по вертикали количество пассажиров, перевезённых ж/д транс- портом (тыс. чел.). 1. В каких из указанных субъектов объём перевозок в 2020 году составлял от 6 до 10 млн пассажиров? 2. Найдите приблизительно, сколько тысяч пассажиров состав- лял суммарный объём пассажирских перевозок в Новосибир- ской и Томской областях в 2020 году.
- (13) Решите уравнение (2x + 1)² = 4x2 + 2x - 8.
- 535. Спишите, поставив данные в скобках существительные в форму родительного падежа множественного числа. - Укажите слова с беглой гласной.
- 534. С ь или без ь? Обозначьте условия выбора этой буквы. С крыш(?), около дач(?), много задач(?), лесная глуш(?), нет передач(?), из училищ(?), длинная реч(?), из-за туч(?), гу- стая рож(?), чёрная туш(?), разноцветная гуаш(?).
- 533. Под какой картинкой вы подпишете листы, под какой — листья; под какой — корни, под какой — коренья? кой — зубы, под какой — зубья; под какой — ? Составьте и запишите словосочетания с этими существительными.
- Вычисли: -6\frac{2}{7} \cdot (-4) - 3,8: 0,1 + 2\frac{13}{21}: (-18\frac{1}{3}).
- ВПР. Математика. 5 класс. Образец 1 Выполните сложение: 2/7 + 3/7. Ответ: Часть 1 Код
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, ко- торые их задают. ГРАФИКИ A) AV Б) JA B) 01 10 Рис. 94 ФОРМУЛЫ 1) y=x-2 2) y = -x-2 3) y = -2x+2 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б B
- 10. В сентябре 2026 года 30 дней, из них 8 выходных дней, а остальные рабочие. Роман выбрал в календаре за сентябрь 2026 года один день слу- чайным образом. Найдите вероятность того, что это будет рабочий день. Ответ округлите до сотых. Ответ:
- 9. Решите уравнение - 4 - 2x = -3х + 11(x + 1). Ответ:
- 8. Найдите значение выражения √c² + 14ct + 49t² при с = 8, t=\frac{1}{12} Ответ:
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и в (см. рис. 93). Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным? 1) ab² <0 2) b-a<0 3) a³ > 0 4) >1 Ответ:
- Вычисли: -6$\frac{2}{7}$ · (-4) - 3,8 : 0,1 + 2$\frac{13}{21}$ : (-18$\frac{1}{3}$).
- Вычисли: (32 — 10 — 74) : (14 – 18).
- Квадрат со стороной 1 м разрезали на квадраты со сторо- ной 1 см и выстроили их в один ряд в виде полосы шири- ной 1 см. Какой длины получилась полоса? Запиши решение и ответ.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Как называется участок земной поверхности, где наиболее часто происходят землетрясения, извержения вулканов, цунами?
- 4 Тип 3 № 9764 i Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и полу- сла. Найдите заду-
- 3 Тип 2.2 № 737 i Вычислите: (4,2 – 6,6) : 60.
- Тип 2.1 № 9646 i Вычислите: \frac{14}{25} : \frac{7}{45} -3.
- Тип 1 № 1986 i Вычислите: 13 (-6) - 18.
- Подпишите название отраслей растениеводства:
- Что даёт растениеводство людям?
- Линии магнитного поля прямого проводника с током представляют собой Укажите все правильные варианты ответа:
- Номер прямоугольника Длина, м Ширина, м Площадь, м² Периметр, м 1 4 4 Анастаси: 1 12 2 2 9 13 14 3 2 8 15 16 4 3 9 17 18 Запиши номера прямоугольников, у которых площади равны. 19 И Ответить 22 Помо
- В зернохранилище было 35 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй — шестую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, морского дна и его недр. Установите соответствие между границей территориальных вод России, границей исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- С какой из перечисленных стран Россия имеет как сухопутную, так и морскую границу? 1) Грузия 2) США 3) Монголия 4) Польша Запишите номер выбранной страны.
- Сколько всего карандашей у Лены? В бланк ответов запиши только число.
- Ване 14 лет, а мама в три раза старше Вани. Сколько лет назад Ваня был в 8 раз младше мамы? В бланк ответов запиши решение и ответ.
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2). р. Лена
- иколай Николаевич Раевский оборона Смоленска Денис Васильевич Давыдов создатель парти занских отрядов из кра истьян По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши.
- 16. Тип 15 № 12738 Площадь квадрата равна 36 дм². Каждую сторону увеличили на 2 дм. Найдите площадь нового квадрата.
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Шихуанди сказал: «Поднебесная сообща страдала от непрекращающихся сраже- ний и войн, и всё из-за того, что существовали хоу и ваны. Опираясь на помощь духов предков, я впервые умиротворил Поднебесную, и если теперь снова создать владения, значит, вновь поднять войны. Разве не трудно будет тогда добиться спо- койствия и прекращения войн? Мнение главы судебного приказа правильное». Шихуанди разделил Поднебесную на тридцать шесть округов, в каждом округе поставил наместника - шоу, воеводу — вэя и инспектора - цзяня. Он изменил на- именование простого народа, назвав его цяньшоу - «черноголовые». Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбран- ной вами теме.
- 2. Уральский федеральный округ (УрФО) состоит из семи регионов. На диаграмме представлена численность населения в этих регионах по данным на начало 2024 года. Тюменская область Курганская область Челябинская область Свердловская область Ямало-Ненецкий автономный округ Ханты-Мансийский автономный округ - Югра Определи, в каком из этих регионов наибольшая численность населения. 1) Курганская область 2) Свердловская область
- 3 + 5 = 8 3 + 6 = 9 3 + 5 = 8 1 + 6 = 8 2 + 8 = 10 1 + 7 = 8 4 + 6 = 10 2 + 5 = 17 2 + 7 = 9 4 + 5 = 10 1 + 5 = 6 3 + 5 = 8 8-7=1 8 - 6 = 2 6 - 5 = 1 9 - 8 = 1 7 - 5 = 2 10 - 6 = 4 7 - 7 = 0 10-3=7 10 - 6 = 4 9 - 8 = 1 10 - 9 = 1 7 - 6 = 1 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 6-4=2 6-1=5 6-5=1 1+5=6 4+2=6 3+2=5 6-4=2 4+2=6 6-3 = 3 4-3 = 1 4 + 2 = 6 6 - 5 = 1 3+3=6 1+5=6 6-6=0 6-3=3 2+2=7 6-5=1 6-6=0 5-3=2 3-1=2 4-2=2 6-4=2 1 + 8 = 9 9-5=M 3 + 6 = 9 9-2=7 9-6=3 1 + 8 = 9-5 = M 9-3=6 8+1=9 9-7=2 6+3 = 9 9-8 = 1 5+4= 9 8-5=3 10- 2=8 3+2=5 10-7=3 6+3=9 5 + 5 = 704-2=2 10-8 = 2 2 + 8 = 10 4+6=767-5=232 10- 5= 9-7=2 6+4=704 + 6 = 70 1+9=70 1+1=2 10-28 8+1= 5+5=109-1 = 8 7+3=704 + 1 = 5 10-9=17-1=6 10-4= 6.5-1 = ។
- Ваня занёс домой небольшую ледяную сосульку массой 118г. Через некоторое время она растаяла. Определи, какое количество теплоты было передано сосульке, чтобы полностью превратить её в воду, если её начальная температура была 0 °C. Удельная теплота плавления льда 3,3. 105 Дж/кг. (Ответ вырази в кДж и округли до десятых долей.) Ответ:
- Подземный паркинг рассчитан на 539 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 40, но меньше, чем 55. Сколько секторов на паркинге?
- Сопротивление участка цепи, изо- 10м бражённого на рисунке, равно 4 Ом 4 Ом 1) 9 Ом 2) 8 Ом 3) 4 Ом 3 Ом
- Если уменьшить в 2 раза напряжение между концами проводника, а его длину увеличить в 2 раза, то сила то- ка, протекающего через проводник, 1) не изменится 3) увеличится в 4 раза 2) уменьшится в 4 раза 4) увеличится в 2 раза
- На рисунке изображён гра- фик зависимости силы тока I, A 6 4 в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно 2 0 2 4 6 8 сопротивление проводника? U, B 1) 0,25 Ом 3) 8 Ом 2) 2 Ом 4) 4 Ом
- Время разряда молнии равно 3 мс. Сила тока в канале молнии около 30 кА. Какой заряд проходит по каналу молнии? 1) 90 Кл 2) 0,1 мкКл 3) 90 кКл 4) 0,1 мКл
- 1) {{x/2 + y/4 = 2} {x - y = 1} 2) {x + ay = 1} {ax + y = 1} 3)9:24 1cm X 2cm-x+2 Haumu a = ? f = ?
- Перед Вами изображение синего кита. В каком морском сообществе обитает это животное? Укажите название этого сообщества.
- Человек поворачивает голову в сторону резкого громкого звука. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость.
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 11. 116 кг яблок разложили в 21 корзинку по 5 и по 6 яблок. Сколько получилось корзинок по 5 яблок и сколько корзинок по 6 яблок? Решение:
- 10. Прочитай и запиши имя, отраженное в зеркале: ROA 8
- 9. Составь расписание приема у врача для пациентов первичного приема, повторного приема и диспансеризации. Прием проходит с 9.00 до 12.00. Длительность приема 1 час. Для пациентов, проходящих диспансеризацию, с 9.00 до 11.00 обязательная сдача крови, а пациентов повторного приема врач принимает после пациентов первичного приема. Первичный прием Повторный прием Диспансеризация
- 8. 100 конфет разложили в большие и маленькие подарочные коробки по 8 и по 6 конфет. Сколько получилось больших коробок, если маленьких коробок получилось 6? Решение:
- 7. Вычисли: 75 х 4 + 820:4=
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 37 A) 16 7 Б) 6 53 B) 40 69 Г) 40 В таблице под каждой буквой укажите номер
- 10. В четырехзначном числе 824° последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 9. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 720 см, длина равна 15 см, а ширина равна 6 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. Утке в день нужно 150 г корма. Сколько килограммов корма нужно на десять дней восьми таким уткам?
- 7. Найдите впординату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дайв сантиметрах. В оленете писать единицы везмерения не нужн
- 5. Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за четыре последних дня недели?
- 4. Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в субботу?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 178+ =781-234
- 2. Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 24 кг. Жёлтые яблоки составили пять восьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 1. Выполните вычитание: 22 12 30 30 Ответ:
- Часть 2 4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Документы, досуг, повторит, брала. 5. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Тишину сада потревожил щебет птиц. Ответ: Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Ещё в каменном веке люди подметили, что зёрна некоторых растений очень сытные. (2) Это были семена диких злаков: ржи, пшеницы, ячменя. (3)С давних пор хлеб - это основа жизни, чудесный дар земли. (4) Но чтобы получить его, нам, людям, нужно приложить огромный труд. (5)На Руси в начале одиннадцатого века появился кислый ржаной хлеб из дрожжевого теста. (6) Каждая семья пекла такой хлеб в домашней печи. (7) Хозяйка просыпалась пораньше, месила тесто и ставила его в не остывшую с вечера печь. (8) Процесс был трудоёмким, но уже через полчаса поспевал пышущий жаром каравай. (9)О том, как любили в России ржаной хлеб, свидетельствует письмо одного из приятелей Пушкина. (10)Он писал Александру Сергеевичу из Франции: «Худо жить в Париже: чёрного хлеба не допросишься». (11) Белый пшеничный хлеб часто выпекался в виде пышных калачей. (12) Калачи по форме похожи на замок с круглой дужкой. (13) Горожане могли купить калач на улице и там же съесть, держа за эту дужку-ручку. (14) Руки перед едой на улице не помоешь, поэтому ручку в пищу не употребляли, а отдавали нищим или крошили птичкам. (15)0 тех, кто не брезговал есть ручки от калача, говорили: дошёл до ручки. (По Э. Емельяновой) 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1. 2. 3. 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ:
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Долг»?
- Что потерял Петя, вернув долг Ване?
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выбери верные варианты из списков. счастья сч — [щ'] — согласный, глухой непарный, а — [а] — гласный, ударный; с - [с'] — согласный, Выбери ответ, Выбери ответ; т - [т'] — согласный, Выбери ответ, Выбери ответ; ь - нет звука; я - [й'] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный; [а] — гласный, безударный. 7 букв, 6 звуков, Выбери ответ слог(а). Заполни пробелы в морфо Выбери верные варианты и Шамет решил отсе..ть из ювелирной поли Лото (?) ..делать из него (не) большой слиток (?) и вык..вать из этого слитка мален..кую золотую розу для счастья Сюзанны.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется равна 4, 5 или 6.
- Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы. 1) Никакие мольбы не могли пр..клонить его к отсрочке или уменьшению платежа. (Н. Гоголь) 2) Понятна мне вре- мен пр..вратность, не пр..кословлю, право, ей. (А. Пушкин) 3) Наши детские выходки и пр..грешения он воспр..нимал очень остро. (В. Вересаев) 4) Пр..следование представлялось бесполезной тратой времени. (В. Арсеньев) 5) Я решился пр.. доставить все выгоды Грушницкому. (М. Лермонтов) 6) Все мальчики засмеялись и опять пр., умолкли на мгно- венье. (И. Тургенев) 7) Ободранная о ледяной наст, закоп- чённая одежда пр..вратилась в лохмотья. (В. Кожевников) 8) Те минуты, которые были нужны для пр..одоления этого пространства, показались прапорщику вечностью. (А. Степанов) 9) Пока дошли до стана, знания Артёмки пр. умножились во много раз. (Г. Марков) 10) Послы пр.. близились, и на ковре перед тронными ступенями пр... клонили колени. (А. Толстой) 11) Стало ясно, что автор пр. украсил его. (Л. Никулин) пр. дал своему герою черты нежизненные, неправдивые,
- Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. С п тью словосочетаниями составьте предложения и запишите их Пр..уменьшить опасность; пр. уменьшить расходы; пр..бавить в весе; пр..коснуться к руке; пр..клоняться перед талантом; пр..клониться к земле; пр..мириться с не достатками; пр.. подать урок; пр..бывание в деревне; пр...клонить голову; пр.. поднести сюрприз, пр. дать земле; пр..- поднести поздравительный адрес.
- Пр..ближение поезда; пр.. неприятный разговор; пр.. небрежительное отношение; пр..мирение подруг; пр..обо- дрить ученика; пр.. скверный характер; пр.. вокзальная площадь: пр..забавный случай; пр.. подняться на постели; пр..ломление лучей; пр..удивительная история; пр..слу- шаться к пению птиц; пр., увеличить опасность: пр..мор- ский край; ласковое пр..косновение; непр..рывная работа; пр..градить дорогу.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Люблинка в село Копытино Мирослав с братом, если они поедут до села Уланово, а затем свернут на грунтовую дорогу?
- 3. Найди расстояние от села Уланово до села Копытино по прямой. Ответ дай в километрах.
- 2. Сколько километров проедет Мирослав с братом от деревни Люблинка до села Копытино, если поедут по лесной тропинке?
- В прямоугольном треугольнике ABC из вершины прямого угла С проведена высота СН. Известно, что АН = 3, ВН = 27. Найдите дли- ну отрезка СН. Запишите решение и ответ.
- 1. normally (normal) takes 20 minutes to get there. 2. Please could (slow/? 3. The last few weeks have gone (quick) 410 (early) tomorrow. 5. How long does the journey (long)? 7. She trained (hard) twice 8 (simple) add hot water and stir. 9. "I'm sorry," she said (straight) He was (fast). 13. She sat 10. She was too tired to walk 11. He was repairing his bike, 12. Don't drive so waiting for her turn. 14. The plane flew very (low) over the town. 15. 1 (sudden) felt dizzy. 16. She screamed very (loud). 17. We tried to d the matter (calm) and (reasonable). 18. Smoking car (serious) damage your health. 19. The team work (good) took 20. Please listen (careful) to the teacher. 21. My father smiled (lazy). 23. And they (sad) and shook his head. 22. The cat stretched lived (happy) ever after. 24. They stared (hungry) at the dep of food -25. The girls laughed (nervous). 26. She fell beari her back. 27.1-agree with you (complete). 28. We came to see you. 29. My mother plays the piano (beautiful) 30. The p landed act (safe). 31. The concert didn't last (long). 32. You (fast). 33. It was raining (hard). 34. The sun sank (low). 35. I was so tired I went (straight) to bed. 36. He has to up (late) tomorrow. 37. People spoke (good) of him. 38. He (early) that morning. 39. The children were playing the garden. 40. She dresses (stylish) and lives in a decorated Victorian house.
- Д.З. 1. В окружности с центром в точке отрезки АС и BD - диаметры. Угол СВО равен 350. Найдите угол AOD. 2. Диаметр окружности равен 18см, расстояние от ее центра до прямой равно 8 см. Определите взаимное расположение окружности и прямой. Изобразите эту ситуацию. 3. Хорда окружности АК и МЕ пересекаются в точке О. Найти длину отрезка МО, если АО= 4см, ОЕ = 5см, ОК = 15см. 4. АВ и CD - диаметры окружности с центром О. Найдите периметр треугольника АОС, если АВ = 9см, BD = 2,5см.
- 9 Дети в загородном лагере отдыха хотели посетить три тренировки по разным видам спорта. Они располагали свободным временем, начиная с 11 ч дня. Тренировка по гандболу проходит с 12 до 13 ч, по настольному теннису — с 10 11 ч, а по бадминтону — с 11 до 13 ч. 1) Получится ли у ребят позаниматься по 1 ч каждым из указанных видов спорта?
- 8 Масса восьми одинаковых коробок с хурмой равна 480 кг. Чему равна масса пустой коробки, если масса хурмы в одной коробке 59 кг 500 г? Запиши решение и ответ.
- ⑦ 7 Найди значение выражения 36 036 : 3 – 120 ⋅ 5.
- 2) Какое количество моркови было собрано в августе?
- 6 На опытном участке выращивают экспериментальные сорта овощей. В таблице приведены данные о количестве овощей, собранных с июля по сентябрь. 1) В каком месяце было собрано одинаковое количество огурцов и помидоров?
- 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на два равных прямоугольника.
- ⑤ На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- ④ Занятие у логопеда продолжается 30 мин, а перерыв между занятиями — 15 мин. В какое время логопед закончит пя- тое занятие, если его рабочий день начался в 13 ч?
- Площадь земельного участка равна 250 а. Чему равна площадь этого участка в квадратных километрах?
- Вычислите: 2\frac{4}{15}-(2-1\frac{1}{15}):\frac{4}{9}+\frac{2}{3}. Запишите полностью решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.