База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- дских деревьев, где строят свои гнёзда. Какие же преимуш пекают вороны из жизни рядом с человеком? Какие преимущества извлекают вороны из жизни рядом с человеком по сравнению с проживанием в дикой природе? Отметьте два верных варианта ответа. Могут доедать добычу за хищниками 2 Могут извлекать все преимущества из жизни в составе стаи 3 Могут питаться пищевыми отходами из мусорных баков 4 Могут похищать яйца других птиц для выкармливания своего потомства 5 Могут в зимнее время ночевать вблизи источников тепла
- Заполни пропуски. Выбери верные варианты из списков. 1) Утверждение А «Число 36 — это квадрат числа 6» истинно . 2) Утверждение В «Число 12 кратно числу 36» ложно . 3) Получается, что утверждение «А и В› ложно
- 57. Какой химический элемент образуется в результате α-распада изотопа урана ²³⁸₉₂U? Запишите эту реакцию.
- 56. Пользуясь законом сохранения массового и зарядового чисел, заполните пропуск в записи следующей ядерной реакции: 10B + ... → Li + He.
- 55. При бомбардировке ядер алюминия ²⁷₁₃Al нейтронами из образовавшегося ядра выбрасывается α-частица. Напишите уравнение этой реакции.
- 54. В результате какого радиоактивного распада углерод 14С превращается в азот 14N?
- 53. Известно, что сила F, с которой однородное магнитное поле индукцией В действует на частицу с зарядом д, движущуюся со скоростью и перпендикулярно линиям магнитной индукции, определяется по формуле: F = Bqv. По дуге окружности какого радиуса будет двигаться в однородном магнитном поле электрон, если его скорость направлена перпендикулярно линиям магнитной индукции и v = 3⋅10⁷ м/с, модуль заряда |e| = 1,6⋅10⁻¹⁹ Кл, масса m = 9,1⋅10⁻³¹ кг, а индукция магнитного поля В = 8,5⋅10⁻³ Тл?
- 10 дес. - 9 дес.
- 7 дес. + 2 дес. 8 дес. 2 ед. - 5 дес.
- 4. В субботу в планетарии провели 2 занятия для младших школьников на тему «Немного о космосе», а в воскресенье на 1 занятие больше. Сколько занятий провели в воскресенье? За эти два дня?
- Вот изображение с урока. Проанализируйте, пожалуйста, что изображено на картинке.
- 5 Прочитайте текст и выполните задания. (1) Волк обыкновенный хищное животное, широко распространённое на территории Северной Америки и Евразии. (2) Волк предпочитает степи, полупустыни, тундру, лесостепь, избегая густых лесных массивов и районов с глубоким снегом. (3) Мех у волков густой, довольно длинный и состоит из двух слоёв, из-за чего животное выглядит крупнее, чем оно есть на самом деле. (4) Волки территориальные животные: размножающиеся пары,
- 4.2. Напишите название одного животного, которое может конкурировать с волком за пищу. Ответ:
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ. Ответ:
- 4 Перед Вами изображение волка обыкновенного.
- 3 Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения. 1) линейка 2) карандаш 3) микроскоп 4) термометр 5) географическая карта Запишите в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ:
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для человека? Ответ:
- 2.1. Высота мальчика к шести годам увеличилась до 122 см. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Ответ: Рост, развитие, движение, размножение.
- 10) Найдите значение выражения (х – 6)² - (x + 5)² при х = 3/11.
- 2) На том же рисунке достройте график высоты полёта самолёта «Сухой Супер-джет 100» до момента приземления.
- 1) Найдите, в какое время самолёты оказались на одной высоте.
- 2. Choose 16) Today it A) rains B) raining C) is raining 24) The city is ________ than the village. A) exciting B) more exciting C) most exciting 17) ________ it often snow in winter? A) Does B) Is C) Are 25) In summer, the days are ________ than in winter. A) longer B) long C) longest 18) The climate in this region ________ very hot in summer. A) is B) are C) be 26) There ________ noise in the city. A) is B) are C) were 19) ________ you live in a city or a village? A) Do B) Are C) Is 27) It ________ rain tomorrow. A) will B) was C) is 20) Life in the village is ________ than life in the city. A) quieter B) quiet C) more quiet 28) He ________ in the village last year. A) live B) lives C) lived 21) There ________ many cars in the city centre. A) is B) are C) am 29) It was ________ first trip to a big city. A) he B) his C) him 22) It ________ sunny yesterday. A) is B) are C) was 30) Monkeys were the ________ animals in the zoo. A) funny B) funniest C) funnier 23) Villages usually ________ less pollution than cities. A) have B) has C) are having
- 1. Fill in: freezing, domestic, wet, fresh, in a big city, in the village, theatre, responsible, fishing, bank, neighbourhood, safety 13) I need to go to the ________ to get some money. 14) It was a very ________ day and we got soaked. 15) It's lovely to go outside for some ________ air. 16) It's ________ outside, I need my gloves. 17) Life is slower if you live ________ 18) My dad likes ________ in the river at weekends. 19) The main thing is ________, so always be careful. 20) There are a lot of ________ animals on the farm. 21) There are lots of buses if you live ________ 22) We are going to the ________ tonight to see a play. 23) We live in a nice ________ near a park. 24) You need to be ________ when you cross the road.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая ☐ Ответ: ☐
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Ответ:
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ:
- ВПР. Биология, 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код Галя и Андрей для описания внутреннего строения Одуванчика лекарственного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 5. На клав случайнон уре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того катая цифра будет чётной?
- 4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дорогеможно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3? д A B Б Ж E 3
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Год Число автомобиле й, тыс. штук 2000 84 2001 77 2002 81 2003 79 2004 85 2005 102 2006 113 Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. впроцентах.
- 1. В сосуд с теплой водой, погрузили 10 термометров. Термометры, показалиследующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2°; 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. Найдите размах показаний термометров. Чем может объясняться, изменчивость впоказаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- Проведены касательные к окружности А3, BD и DE так, что А, С и Е — точки касания. Длина ломаной ABDE равна 68 см. Определи длину отрезка DB.
- 2. Как в сердце человека возникает любовь к природе? Запишите ответ.
- 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Выполните языковые разборы Природа средн..й п..л..сы (Р, р)оссии вроде пр..ста. Первая встреча с ней увл..ка..т и уд..вля..т. (4) Нет (з/с)десь бе(з/с)брежн..го моря и сн...говых гор. Нам откро..тся ржаные п..ля б..рёзовые рощи реч..ки под стар..ми ивами). Эта к..ртина (не)броса..т..ся ч..ловеку в гл..за ярк..ми красками. Но ты вгляд..ва..ш..ся в неё и тогда она станов..т..ся милой и бли(з/с)кой. Она, как тихая песня, трога..т душу. Р..дная природа! Вслуша..ш..ся в неё и поймёшь её язык. Услыш..шь его в ш..поте леса в песенк.. зимн..й в..юги в б..лтовне в..сенних руч..ёв. И тогда прор..стёт в твоём сер..це любо(в/ф)ь к ней и посел..т..ся там на всю ж..знь.
- b Complete the conversations with the phrases in a. 1 A OK. Here we are B Oh, it's very nice. 2 A Sit down. B No thanks. I'm fine. 3 A Nice to meet you. B No, it isn't. I know London very well. 4 A B Bye.
- 3 SOCIAL ENGLISH phrases a Re-order the words to make phrases. 1 we/Here / are Here we are. 2 you / something / drink / like / Would / to 3 to / later / Talk / you 4 this / the / in / UK / your / Is / first / time
- 7. Тип 6 № 10999 i Отметьте на числовой прямой точку C (\(\frac{7}{20}\)).
- 6. Тип 5 № 2511 i Решите уравнение: 15-4(7-x) = 11.
- 5. Тип 4 № 8035 i Лизе на день рождения подарили 12 шариков, 5 из которых жёлтые, а остальные зелёные. Лиза на трёх слу- чайных шариках сделала рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и сестре. Выберите верные утвержде- ния и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 жёлтых шариков с рисунками. 2) Не найдётся 4 жёлтых шариков с рисунками. 3) Если шарик жёлтый, то на нём есть рисунки. 4) Найдётся 3 зелёных шарика без рисунков.
- 4. Тип З № 2177 i Поезд идёт со скоростью 180 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Тип 2.2 № 11283 i Найдите примерную долю площади города Вайнленд в общей площади городов штата Нью-Джерси. Ответ дайте целым числом процентов.
- 2. Тип 2.1 № 11273 i В состав штата Нью-Джерси входят шесть городов с площадью свыше 150 км². На диаграмме представлена площадь этих городов по данным на 1 января 2018 г. Определите, какой из этих городов наибольший по площади.
- 1. Тип 1 № 2221 i Найдите значение выражения 8,26-7,52 : 2.
- К какому из предложений относится следующее пояснение: «Приложение не выделяется запятыми, так как союз как имеет значение в качестве»? (г)
- Отметьте предложения, в которых на месте пропуска(-ов) необходимо поставить запятую. а) Соловей удивительная певчая птица заливался чудесными трелями. б) Она продиктовала повару Харитону единственному кистенёвскому грамотею письмо, которое в тот же день и отослала в город. в) Однажды мы с товарищем гуляя по лесу, забрели в самую чащу. г) Тургенев как тонкий наблюдатель природы запечатлел на страницах своих произведений удивительную красоту родных просторов. д) Этот художник вошёл в историю русской живописи как великолепный знаток нашего прошлого. е) Несколько смежных горных вершин покрытых снегом пламенели в лучах.
- Отметьте верное объяснение пунктуации в предложении. Расположенный в одном из красивейших уголков курортной зоны этот парк — излюбленное место отдыха всех, кто приезжает в Ялту. а) Согласованное определение обособляется, так как оно является распространённым. б) Согласованное определение не обособляется, так как стоит перед определяемым словом. в) Согласованное определение обособляется, так как имеет добавочное значение причины.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Дерево (1) материал недолговечный (2) а время и пожары сделали своё дело. Именно из-за них (3) до наших дней не дошли многие выдающиеся сооружения (4) о которых мы знаем только из летописей. При этом центральные районы России (5) почти не сохранили памятники деревянного зодчества. И только некоторые области Поволжья (6) Урала (7) Сибири и Севера (8) донесли до нас образцы этого высокого искусства. Ответ: 2
- D) Change the following sentences into Passive Voice. 1. The mayor has discussed the problem with different environmental organisations. 2. Factories have polluted many rivers. 3. Dad has cut the grass. 4. Have they reported the accident? 5. The children have washed the car. 6. Mr. Briggs has installed an alarm system in his house. 7. Has the mechanic repaired our car? 8. Mother has prepared dinner. 9. We haven't completed the project. 10. Many tourists have visited the ancient monuments. 11. The professor has given a talk on alternative sources of energy. 12. The hotel staff has shown the guests to their rooms. 13. Has this author written many books? 14. Have they signed the contract? 15. The salesman has sold all his products. 16. Everybody has celebrated Eric's birthday. 17. Dr. Smith hasn't performed the operation. 18. We have called for the doctor. 19. Have they prepared the snacks? 20. The company hasn't paid Lisa.
- Выполните умножение и представьте результат в виде смешан числа (выделите целую часть) (№ 562-565). 562. a) 3/4 * 5; 6) 10 * 2/7; B) 9 * 4/7; г) 8 * 3/5; 563. a) 7/8 * 3; 6) 8 * 6/11 в) 13 * 9/5; г) 7 * 5/6.
- 58. В результате какого числа В-распадов ядро атома тория 23
- 57. Какой химический элемент образуется в результате а-распада изотопа урана 492 238 U? Запишите эту реакцию.
- Если цифр числа нацело делится на 9, то само число нацело делится на 9. Если цифр числа не делится нацело на 9, то само число нацело на 9. Не выполняя вычислений, определи, делится ли выражение на данное число. 1. 116.93 на 3 2. 60.188 на 9 3. 66.99 на 9 4. 156.66 на 9
- 56. Пользуясь законом сохранения массового и зарядового чисел, заполните пропуск в записи следующей ядерной реакции: 10B+...→Li+ He.
- 55. При бомбардировке ядер алюминия 27Al нейтронами из образо- вавшегося ядра выбрасывается а-частица. Напишите уравне ние этой реакции.
- 54. В результате какого радиоактивного распада углерод 14С прев- ращается в азот 14?
- 53. Известно, что сила F. с которой однородное магнитное поле индукцией В действует на частицу с зарядом д, движущуюся со скоростью и перпендику- F= Вди. По дуге окружности какого радиуса будет двигаться в однородном магнитном поле электрон, если его скорость на- правлена перпендикулярно линиям магнитной индукции и v = 3.107 м/с, модуль заряда е m = 9,1-10-31 кг, а индукция магнитного поля В = 8,5 - 10-3 Тл?
- Рис. 239
- 19. Тип 17 № 11163 Из трёхзначного числа вычли число, записанное теми же цифрами, но в обратном поря На какие числа, отличные от 1, гарантированно делится полученная разность?
- 18. Тип 16 № 14 В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ZBAC = 46° и ∠ABC = 78°.
- 17. Тип 15 № 11223 Татьяна нашла древнюю карту своего города в масштабе 1: 3. Девушка обнаружила, что длина сооружения на чертеже равна 13,5 м. Чему будет равна длина этого же дома на новой карте в масштабе 1:52
- Задание. Найди строки, которые не имеют отношения к Мальке. А) "Каждый день за два километра в чужую деревню ... бегает кормить своего сынка" Б) "Расковыряла пень", "рычала на него и лягалась задними пушистыми лапами" В) "Бежит домой деловито, ни на что не оглядывается. Кривые ножки так и мелькают на белом снегу". Г) "Виновато мотала хвостом и не понимала, за что ее так ругают"
- Задание. Рассмотри запись. Прочитай слово. Попробуй объяснить, что оно означает. Куенк Выпиши определение данного слова из толкового словаря.
- В.Белов «Малька провинилась». Задание. Соедини слово и его лексическое значение. Батявка, батенька Шаромыжник Блудня, блудный Шельма Бессовестный нечестный человек; мошенник, плут. так говорят об ушедшем из родительского дома и вернувшемся после долгих скитаний. старинное слово, которое до сих пор употребляется в некоторых областях: Рязанской, Тамбовской, Вологодской. Означает «родитель, отец». не имеющий совести, т.е. неправдивый, криводушный, бесстыжий, наглый. жулик.
- 4. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой?
- 3. На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Аргентина.
- 4. What do people grow there? ⑤ 5. What can tourists do? 6. What festival is famous? 3. History Put events in order: o It was occupied in World War II o It started as a fortress o It became a town in 1958 o It became a Cossack village 5. Discuss: 1. What jobs are popular in 2. Is it better to live in a city
- Между городом и деревней 63 км. Велосипедист выехал из деревни в город со скоростью 15 км/ ч. Вырази формулой зависимость расстояния Ѕ, оставшегося до города, от времени в пути t. Выбери верный вариант. s15t63 s = 15t s = 63t s63-15t Найди значение функции я при t = 3,5. Запиши в поле ответа верное число. Оставшееся расстояние: KM
- 7 Впиши в пропуски must, mustn't или don't have to. throw ere. 1 They today. 2 He 3 You .... mustn't go out do his homework. tell anyone. It's a secret. They must. stay in bed. 4 We eggs. We've got lots. 5 You let the dog sleep in your bed. 6 You buy any do the washing-up. 101
- 6. Посмотри на таблицу и напиши предложения о том, что учитель должен делать и что он делать не обязан. Teacher study very hard ✓ 1 A teacher has to study very hard. park wear formal clothes at work X 2 care about students ✓ 3 work at weekends X 4 fill in reports ✓ 5 prepare material for students ✓ 6
- 5. Впиши в пропуски правильную форму have to или don't/doesn't have to. 1 You 2 Mark разрешается), 9 We've got plenty of time before the film starts. We.. 4 Ann 5 Ken broke his leg. He mbrella. нность) Modal Verbs 14 don't have to.... dust the furniture today. I did it yesterday. wear a uniform at work. He's a doctor. hurry. get up early on Saturdays because she doesn't work. go to the doctor's.
- 1. На координатной прямой с единичным 1.7.13 отрезком 10 клеток отметь дроби: —; —; 1 10' 10' 2. Запиши в виде десятичной дроби: 5 11 ; 27 1) 10 75 100 21000: 1 5 3 1 2) 5; 438; 4; 17元; 21 15 13 17 ; ; 3)에 이 42 8 ; 3. Запиши в виде обыкновенной дроби: 4. Вырази: 0,6; 1,04; 81,75. 4 мм = .....CM; 4 мм = ......M; 300 м = ..... км; 500 г = ...... кг. 10
- 11. Какое число надо записать в окош- ко, чтобы равенство 39::4 стало верным?
- 10. Укажи частное и остаток при де- лении 5 на 9.
- 9. Укажи частное при делении 72 на 12.
- 8. Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 49 на 6.
- Вопросы для повторения. 1) Назвать меры длины и меры веса. Записать их в виде таблиц. 2) Какое именованное число называется простым и какое составным? 3) Что называется раздроблением именованного числа? 4) Что называется превращением именованного числа? 5) Когда при делении именованных чисел в частном получается отвлечённое число и когда именованное?
- Open the brackets. Use the Past Simple or the Past Continuous. 1 ..... you ..... (invite) guests when you the ..... (be) at the international school? 2 I ..... (listen) to loud music when the keeper ..... (turn) it off. 3 Mike ..... (park) his bike in the garden when he ..... (see) the sign. 4 Sam ..... (read) the rules when the other students ..... (come).
- 521. Магазин продал 9 т 4 ц яблок различного сорта и по разной цене: четвёртую часть всех яблок по 5 руб. за кило- грамм, половину по 3 руб. 75 коп., а остальные яблоки по 2 руб. 50 коп. за килограмм. Сколько денег выручил магазин за все яблоки?
- Прямые m и n параллельны. Найдите <3, если /1 = 65°, ∠2 = 51°. Ответ дайте в градусах.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 32°, а угол ONK равен 65°. Найдите угол NOK.
- 6.202 Вычислите значение выражения: a) 25,4x + 1,47у при х = 4 и y = 3; х = 10 и у = 100; б) 14,34а + 13,56 при а = 75 и b = 10.
- 14. Tun 10.2 № 2387 Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1- Зелёные водоросли 2- Красные водоросли 3- Бурые водоросли 4 - Мхи 5 - Плауны 6 - Папоротники 7 - Хвощи 8- Голосеменные 9 - Однодольные 10- Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Ламинария Щитивния мужской Подсолнечия
- 13. Тип 10.1 № 2386 Рассмотрите изображения растений: ламинария, подсолнечник однолетний, щитовник мужской. Подпишите их названия под со ответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная. ΛΥΑ 5/13 Название Среда обитания
- 12. Tun 9 № 3708 Рассмотрите изображения мира грибов. Предложите основание, согласно которому эти организмы можно разделить на две груп пы по три представителя в каждой. Опёнок осенний Трутовик Мучнистая роса Спорынья Маслёнок Белый гриб Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы ор ганизмов и перечислите организмы, которые вы отнесли к этой группе. Какое основание Как называется Какие грибы Номер групны возв азделить данная группа относится к двиной грибы? грибов сручне? Группа 1 Группа 2
- Заполните таблицу в соответствии с рисунком. Центральные углы Вписанные углы
- Прочитай вопрос. В какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Дерево ценят по плодам, а человека – по делам»? Запиши ответ на вопрос в виде продолжения фразы. Выражение Дерево ценят по плодам, а человека – по делам будет уместно в ситуации, когда … Ответ на задание запиши в бланк ответов. Начало фразы в ответ переписывать НЕ НУЖНО.
- Прочитай предложение. Косить выходят рано утром, пока на траве остаётся роса: коса не любит сухую траву. Сколько глаголов содержится в этом предложении? Определи их количество. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть) падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Выпиши из 8-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ΛΟ Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Замени слово «весёлая» из 10-го предложения близким по значению словом. Определи соответствующий синоним (близкое по значению слово). Обведи номер верного ответа. 1) улыбчивая 2) радостная 3) смешливая 4) юмористическая В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- Прочитай объяснение слова, которое встретилось в тексте. Музыкальные произведения для исполнения голосом, «украшающие» работу, – это… Выпиши из текста слово, которое соответствует этому значению. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос в бланк ответов.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие. 1) врачом 2) сквозной 3) нарубил 4) выберет В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно. 1) жаворонок 2) баловать 3) столяр 4) красивее 5) километр В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 1. Answer the questions. 1. What is the oldest method of casting? 2.How may metal-casting methods be classified? 3.Put the steps in the right order according to the technology: pouring the metal into suitable sand molds ⚫solidifying making sand molds ⚫melting metal in a furnace 4. Why is sand used as mold material? 5. What other mold materials do you know? 6. What methods of pouring molten metals into a mold do you know? 7. What does the melting temperature of the cast metal determine? 1. литье 2. печь 2. Write the English equivalents of these Russian words and make up sentences of your own with them. 3.форма 4. жидкий металл 5. использовать вторично 6. выливать 7. производство 8.в зависимости от 9. требуемая форма 10. подходящий
- В каком ряду все наречия пишутся слитно?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.