База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1/2 3. Тип 4 № 2595 Кальций (са) Даны два химических элемента А и Б – 20 электронов. 4. Известно, что в атоме элемента А содержится 17 протонов, а в атома элемента 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, определите химические элементы А и Б. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, в кото- рых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и Б. Ответы запишите в таблицу: Элемент элемента Название химического Номер пе- риода A Б Номер Металл или группы неметалл РЕШУ ВПР химия-8 Формула выс- шего оксида
- Дано: ABCD - квадрат DP + (ABC) 4((PAB); (ABC))=60° BC-4 Найти: PD 413 Bce шаги обосновать и сформулировать соответствующие
- 5 Что, согласно данному отрывку, первоначально помешало совету баронов принять решение о сроке и направлении их выступления? В каком городе, согласно данному отрывку, послы надеялись найти большее число судов, чем в каком-либо другом порту?
- 4 Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс)
- ЗАДАНИЕ 1 К собственному здоровью нужно относиться очень внимательно! Попробуй найти все спрятанные слова, связанные со здоровым образом жизни!
- Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где находился древний город, в котором мальчики воспитывались по знаменитой спартанской методике.
- 8 Составь из слогов слова. Прочитай. Раскрась картинки.
- Прочитай. Подчеркни сочетание букв ши. Саша шила шторы. Кошка шипела на собаку. Миша пошёл в школу.
- Прочитай. Раздели слова на слоги. Подчеркни слово, в котором три слога. шест шипы шило шелуха шайба шутка крыша штука
- Прочитай. Составь схему слова. Обозначь гласные и согласные звуки. Выдели слоги. шашки ○○○○○ шишка ○○○○○
- С какой из этих стран у России очень короткая граница?
- С какой из этих стран у России самая протяжённая граница?
- 4. Соедини стрелками названия стран с названиями их столиц. Казахстан Китай Монголия КНДР Пекин Пхеньян Улан-Батор Астана
- 3. Соедини стрелками названия стран с названиями их столиц. Эстония Литва Латвия Вильнюс Таллин Рига Что общего у этих трёх стран?
- Придумай
- 2. Определи тему по отрывку стихотворения. С. Есенин «Берёза» Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. Тема:
- Распределите по группам предложения, где верно или неверно употреблены местоимения.
- Домашнее задание: 1. Моторная лодка, собственная скорость которой 10,5 км/ч, прошла за 6 ч по течению реки 72 км. Сколько времени ей потребуется на обратный путь? 2. Туристы проплыли на плоту 12 км за 8 ч. Обратно они вернулись на моторной лодке, собственная скорость которой - 7.5 км/ч. Сколько времени затратили туристы на обратный путь? 3. Вычислить: а) -39 + 119; 6)-53-37-(-6).
- Даны координаты вершин прямоугольника ABCD: А (-3; −1), B (-3; 3) и D (5; -1). 1) Начертите этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины С. 3) Найдите координаты точки пересечения диагоналей прямоуголь- ника. 4) Вычислите площадь и периметр прямоугольника, считая, что дли- на единичного отрезка координатных осей равна 1 см.
- 4 На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей по- лучила команда России на Международных олимпиадах школьни- ков по математике в разные годы. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы.
- 3 Каким числом надо заменить букву Р, чтобы равенство стало вер- ным? P : 63 = 12
- 2 В парке растут деревья. Две одиннадцатых всех деревьев липы, а четыре одиннадцатых всех деревьев клёны. Сколько лип в пар- ке, если клёнов там 44?
- 1 Запишите несократимую дробь, равную \(\frac{15}{55}\).
- 2. Разгадай кроссворд. По горизонтали: 1. Средство коммуникации, предназначенное для передачи устной речи на расстоянии. 4. Устройство управления, которым можно поворачивать руль судна. 6. Группа людей, объединённых общей целью и работающих совместно для её достижения. По вертикали: 2. Участники детского общественного движения по оказанию помощи семьям воинов Красной армии в СССР. 3. Знак отличия тимуровцев. 5. Нежилое помещение под крышей здания.
- РОСТ ТЕРРИТОРИИ РОССИИ В XVII в. НАРОДЫ СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА к западу от Гринвича 0 к востоку от Гринвича Do Северный полярный круг た штаб 1:35 000 000 (в 1 см 350 км) 350 0 HH 350 700 км 0 к востоку от Гринвича ہی 20 180 40 160 60 140 80 100 120 80 0 4 160 60 0 Задания 1. Надпишите крупнейшие реки Сибири и моря, омывающие территорию Сибири и Дальнего Востока. 2. Надпишите названия известных вам племен и народностей Сибири и Дальнего Востока на территории их расселения. 3. Обведите границы Российского государства в начале XVII в. 4. Обозначьте разными стрелками пути продвижения в Сибирь и на Дальний Восток Пояркова, Попова - Дежнёва, Хабарова и других землепроходцев. 5. Надпишите названия известных вам городов Сибири и Дальнего Востока, основанных русскими землепроходцами в XVII в. 6. Закрасьте территории, вошедшие в состав Российского государства в XVII в. (до 1689г.) 50 РОССИЯ с конца XVII в. по 60-е годы XVIII в. (Европейская часть) 10 30 60 60 8
- ить действия: α)1,6-7,125 = 6) 53,82:6,9 = 8)0,069.5,2 = 2) 32,3:0,095 = очение выражения | (41-384)-88+4:0,8 = a1 ов Для оклейки стен исполь- зовали 8 полосок обоев длиной зи 4,2 м капедая и 12 полосок 1- по 4,5 м каждая. Найди те общее количество Обоев. M
- 08.04.262 Домашняя работа. - 7x = 13-2(8x-7)
- п.42-43 читать. Стр. 211 выписать все личности и прописать их достижения. Выучить записи
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 8, а ВС Запишите решение и ответ. athi BC
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 6, a BC = 12.
- Сторона АВ треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что BC = BD. Найдите величину угла, BCD если угол АСВ равен 35°, а угол ВАС равен 65°. Запишите решение и ответ.
- Сторона АВ треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что ВС = BD. Найдите величину угла, BCD если угол АСВ равен 75°, а угол ВАС равен 35°. Запишите решение и ответ.
- Salt and pe Salt and pencil Salt and pen Salt and pepper
- 8. Tan 8M12097 Стороны АС и ДС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссов трисой внешнего угля АСДД, утка MCD puses 54 Haйте угол C Ответ дайте в градусах
- 7. Tun12329 В треугольное АВС угоя С ваен 90°, стороны АС и ВС рваны. На стерон All иметили пенау так, что утел АСР ривки 18. Найдите градусную меру угла APC
- y = -3 + x; y = - 3x + 2; y = 0,5x-2; y = - 0,5x + 4; y = 1/3 x − 1;
- Соотнеси изображения с названиями проекций
- Средняя плотность населения Северной Америки – 25 человека на км² (по данным на 2022 год). Размещено населения по территории материка всего населения проживает на крайнем севере материка ( части). Самая плотность населения наблюдается в районе озёр, на материка и на островах бассейна.
- Ф.И. 3. Запиши дату событий. ДАТА СОБЫТИЕ 1. Начало Великой Отечественной войны 2. Начало Второй мировой войны 3. День Победы 4. Начало блокады Ленинграда 4. Вставь в текст пропущенные слова и даты из предложенного списка. Слова даны в именительном падеже и могут использоваться только один раз. Слова для справок: блокада, Брестская, Жуков, Москву, 22 июня 1941. на Советский Союз. Одной из первых приняла на себя Ранним утром (1). Германия без объявления войны напала удар (2) крепость. Фашисты планировали быстро захватить (3) но встретили ожесточенное сопротивление. Оборону столицы возглавил генерал (4) В это же время на севере началась 900-дневная (5) Ленинграда. 5. Прочитай отрывок из воспоминаний и ответьте на вопрос. «Мы не спали всю ночь, ждали... И вот утром услышали гул моторов. Сначала подумали, что это учения. Но когда увидели самолеты с крестами на крыльях и первые разрывы бомб, поняли - началась война». Вопрос: Какое чувство, описывает автор воспоминаний в этот момент? Обоснуй свой ответ, опираясь на текст. Ответ:
- изображение
- Масса первого ящика в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите - более лёгкого ящика, если она на 8,4 кг меньше. Ответ дайте в граммах.
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБ B Γ Ответ:
- X 736 583
- X 219 475
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между историческим деятелем и фактами его биографии: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Обратите внимание, что задание содержит больше элементов, чем вам потребуется для его выполнения. Гедимин Миндовг Витовт Ягайло Ольгерд
- № 4. Высота прямоугольного треугольника, опущенная на гипотенузу, образует с одним из катетов угол, равный 40°. Найдите острые углы этого треугольника.
- Даны следующие точки: А(0; 12), В(−15; 0), C(0; 34), D(−102; 0), E(0; −45), F(0; 0). Сколько из них лежат на оси у?
- Даны следующие точки: А(0; 12), В(−15; 0), C(0; 34), D(−102; 0), E(0; −45), F(0; 0). Сколько из них лежат на оси х?
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 200 км, в 6 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 1 час, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и при ведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- В итоге не выбрано реформа 1654 г. привела к голоду, процветанию фальшивомонетчиков и обнищанию населения. В ночь 24 на 25 июля по всей не выбрано были расклеены «воровские листки». По свидетельствам очевидцев их можно было увидеть на рынке, Лубянке, Сретенских воротах и Покрове. Виновниками кризиса объявлялись 8 человек. Первым в списке шел тесть Алексея Михайловича – князь не выбрано . Он заведовал Большой казной и неоднократно обвинялся в казнокрадстве и в фальшивомонетничестве. Ознакомившись с листком, народ двинулся ко двору, требуя управы над «виновными». Алексей Михайлович в это время находился в не выбрано , в своей загородной резиденции в церкви. Восставшие встретили государя на выходе из церкви. Ему пришлось уговаривать зачинщиков, что он накажет «виновных» и проведет расследование. Тем временем начали громить дворы изменников, народ бесчинствовал. Новая волна протестующих двинулась к царю. Две толпы встретились на полпути и объединившись вновь направились к правителю требуя выдачи не выбрано . Но переговоры приняли совсем другой оборот. В резиденцию прибыли верные власти не выбрано полки. Восставшие оказались в ловушке между рекой и царским двором. Более 100 человек было утоплено. Началась настоящая резня. Людей резали, вешали, убивали.
- Укажите время с точностью до половины века, когда было принято Уложение о службе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления царя Фёдора Ивановича государство пыталось урегулировать вопросы, связанные с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) отмена урочных лет Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- 720. Поставьте глаголы в форму настоящего времени, расставьте недостающие знаки препинания. Продолжите текст на тему «Мой брат (сестра, папа, мама, сосед) до ухода в школу (на работу)». Определите лицо и число всех глаголов. Весеннее утро. Будильник (вздрагивать) (щёлкать) слегка и (начинать) звонить. За стенами (просыпаться) другие будильники. (Звать) будильники (торопить). Люди (сбрасывать) одеяла (потягиваться).
- 2 Read again. Circle four things that are in the playground. 3 Read again. Then write. 1 At this school, there are two 2 The playgrounds are 3 In this playground, there is a climbing frame and a 4 There are 5 The pupils can play 6 The children can talk to their
- Каким двум критериям надо было соответствовать избираемым лицам, согласно реформе Ликурга? Какие права появлялись у избранных лиц в качестве награды, согласно тексту?
- Домашнее задание 06 (1) Домашнее задание 06.04.26 Выполнить деление: 1) 106,4:14; 2) 1147,5:27; 3) 486,4:8; 4) 351,9:17; 5) 93:15; 6) 60:24. Решить уравнение: a) 6x = 0,3; 6)12x = 2,46; в) 40x = 1.
- Установите соответствие между числами и утверждениями: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 2 Распределите объекты по порядку Перед вами в свободном порядке фрагменты сочинения ученика «Книга, поразившая воображение и заставляющая верить в лучшее». В какой последовательности должны идти эти фрагменты, чтобы логика работы не была нарушена?
- Олимпиада по английскому языку < К списку задач Рисунки в пустыне Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- в гусском царстве во время правления Шуйского. Перетащи стикеры на изображения. Они составляли значительную часть войска Лжедмитрия II Их призвал Шуйский для борьбы с Лжедмитрием II
- 3.1.Костромской край 6 класс. Заполни пропуски. 1. Первобытные люди появились покрывали обширные пространства Европы и Азии 2. Значительную роль B их жизни играли нашей страны, когда льды R 3.В нижнем течении реки Костромы, у Галича, около Чухломского озера обнаружены стоянки 4. Племя пришельцев C востока, из бассейна племен 5. Наряду впервые упоминается в письменных источниках 6 века нашей эры. земледелием, охотой и рыбной ловлей у мерян стали C примитивным и постепенно развиваться племенами, известными в летописях под названием черемисов. 6. После смерти Всеволода Ярославича (1093) ростовская земля перешла во владение его сына Владимира Мономаха. К этому времени наряду выдвигаться на одно из первых мест 7. При Мономахе началось края. более широкое с Ростовом начинает освоение и земель 8. При феодальной раздробленности наиболее сильным стало 9. Его правители стали называться княжество. 10. При Юрии Долгоруком в 1152 году была основана 11. Название города говорит о том, что на этом месте существовало древнее поселение, названное так в честь языческого божества весны- 12. По преданию крупный отряд монголов, жестоко возвращался в Золотую Орду через Кострому. Костромичи выступили навстречу и в упорной битве у озера расправившись с Ярославлем, недалеко от города одержали победу и освободили пленных. Озеро, у берегов которого произошло сражение, по религиозной традиции стало называться « ». 13. первым князем костромского княжества стал младший сын Ярослава 14. Василий Костромской стремился укрепить свои позиции в Великом Новгороде и обезопасить границы княжества от вторжения 15.В 14-к.15вв. росли крупные костромских и галицких бояр, владения исполняли 16. Усилилась феодальная эксплуатация зависимого крестьянства со стороны духовных и светских феодалов края. Крестьяне платили натуральный многочисленные работы. 17. Ведущим промыслом в крае стало 18. Усиление гнёта и ухудшение положения ремесленников привело к тому, что в 1315,1316 И 1320 годах произошли крупные вечевые антифеодальные в Костроме, а также в Ростове и Ярославле.. 19. Развитие хозяйства, ремесла и торговли требовало объединения русских земель, диктовало борьбу с иноземным владычеством. Во главе этого движения встал город 20. Победа на Куликовом поле имела огромное значение для освобождения Руси, но ига не . Досталась она дорогой ценой. Источники не говорят, сколько простых воинов сложило головы в этой кровопролитной битве, сообщают лишь, что погибло костромских
- 8) Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ. Решение:
- 7) Найди значение выражения 12012 : 3 + 170⋅4
- В прямоугольном треугольнике АВС величина внешнего угла при вершине А равна 120°. Проведена высота CD длиной 17 см 6 мм. Найти длину катета ВС.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -4,1+4,62:1,4.
- 1) Вычислите: (3-9)⋅5.
- Вычислите: -28+57:3.
- 10 Тип 10 № 74511 Найдите площадь тра- пеции, изображенной на рисунке.
- 9 Тип 9 № 7357 i В равнобедренной трапеции известны вы- сота, меньшее основа- ние и угол при основа- нии. Найдите большее основание.
- На каком рисунке изображён центральный угол? Выбери верные варианты ответа.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ = 3, ВС = 9. Найдите АК.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 5, BC = 9, AC = 8. Найдите cos∠BAC.
- Задание № 8. Решить задачу с дано и представить полное обоснование. Согласно инструкции для машинистов, если локомотив или хотя бы один вагон поезда движется по мосту, скорость поезда не должна превышать 60 км/ч. Машинист вёл поезд, строго выполняя инструкцию. На рисунке показан график зависимости скорости и движения поезда от времени t. 1) Сколько времени машинист ехал по мосту? 2) Определите длину поезда, если длина состава равна длине моста. 3) Сколько вагонов было в составе, если длина локомотива и каждого вагона поезда l=25 м?
- 3. По дополнительным источникам информа- ции подготовь краткое сообщение о достижени- ях 1920-1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем. ☐ Электрификация всей страны ☐ Строительство ДнепроГЭСа ☐ И. Д. Папанин и станция «Северный полюс» ☐ Магнитка ☐ Беломорско-Балтийский канал Запиши план сообщения. Запиши, какими дополнительными источниками ин- формации ты воспользовался.
- 2. Изучи карту учебника на стр. 92-93 определи союзные республики и их столицы. Заполни таблицу. Союзные республики в составе СССР РСФСР Современное государство Российская Федерация
- Страницы истории 1920-1930-х годов 1. Укажи годы, в которые произошли численные события. Столицей страны вновь стала Москва – Образовалось новое государство – СССР
- 186. Прочитайте. Образуйте от глаголов неопределённой формы глаголы в форме настоящего или будущего време- ни во 2-м и в 3-м лице единственного числа. Запишите. Стучать стучишь, стучит; петь говорить ... поет وعده жить و... Шепнуть - шепнёшь, шепнёт; сгореть - ..., ре- шить помолчать २००१ уснуть २०१ Укажите спряжение над глаголами 2-го лица.
- -7x = 13⋅2(8x-7)
- 5 Как жители реагировали на смерть кошки и собаки, согласно данному отрывку? Как ухаживали за священными крокодилами жители Фив и области Меридова озера? Ответ:
- 4 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- Как ты думаешь, почему для людей важно сохранить дикую природу (животных и растения)? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений). Ответ:
- \sqrt{272}. Выполните задание по образцу. (§ 19) 1. bring 2. buy 3. fight 4. think 5. teach 6. catch 7. win 8. sell 9. fall 10. cost
- В двух коробках 70 карандашей. В первой коробке карандашей в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Как ты понимаешь значение слова «порт» («к порту») из 13-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Порт – это
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 11 Дедушке 55 лет, а внучке 5 лет. Через сколько лет дедушка будет в три старше внучки? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- ВПР Математика 4 класс. Вариант 2 КОД 10 Лида смотрит на прозрачную дверь изнутри магазина Что написано на двери? Ответ:
- 9 Дима занимается лёгкой атлетикой. На городской спартакиаде он участвовал в четырёх соревнованиях: бег на 100 м, бег на 200 м, прыжки в длину и метание копья. Расписание соревнований было такое: бег на 100 м с 10:00 до 12:00, бег на 200 м с 12:00 до 14:00, прыжки в длину с 11:00 до 13:00, метание копья с 12:00 до 13:00. Диме для участия в каждом соревновании требовался 1 час: чтобы зарегистрироваться, подготовиться, выполнить упражнение и восстановить силы. 1) В 13:30 Дима участвовал в спартакиаде. По какому виду спорта были эти соревнования? Ответ: 2) В каком соревновании Дима участвовал после забега на 100 м? Ответ:
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 2 КОД 8 В больших пачках по 500 листов бумаги, а в маленьких по 200 листов. За неделю в типографии израсходовали 5000 листов, причём больших пачек полностью израсходовали 8 штук. Сколько полностью израсходовали маленьких пачек бумаги? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- Грамматические пр глагола. Формы г
- 8. Подготовьте сообщение по теме «История открытия периодического закона»
- 7. Названия каких элементов связаны с Россией и русскими? Подготовьте сообщение «Русское начало в названиях химических элементов».
- 6. Расположите гидроксиды в порядке возрастания кислотных свойств: a) HNO3, H3BO3, H2CO3; 6) HCIO4, H2SiO3, H3PO4.
- 5. Расположите оксиды в порядке возрастания основных свойств: a) Na2O, Li₂O, Cr2O; 6) MgO, Na2O, Al2O3; в) MgO, SiO, CI2O5.
- 4. Расположите элементы в порядке возрастания металлических свойств: a) N, O, В; б) Li, Be, В; в) Сl, Al, P; г) Mg, Si, S.
- 3. Как изменяются в периоде с ростом относительной атомной массы: металлические свойства; неметаллические свойства; валентность элементов в высших оксидах; валентность элементов в высших гидроксидах; характер высших гидроксидов?
- Exercise 4: Match the problem with the advice Problem Advice 1. I have a toothache, A. Put on warm clothes and drink honey tea. 2. My throat is sore, B. Don't read in the dark. Rest your eyes, 3. I have a headache, C. Go to the dentist. 4. My eyes are sore, D. Lie down in a quiet, dark room.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли освещённость семян на их прорастание, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.