База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ 4. Выберите вариант ответа с номером предложения, в котором есть антонимы (слова с противоположным
- ЗАДАНИЕ 3. Укажите, в каком предложении использован фразеологизм (устойчивое выражение с образным значением). 4 11 15
- ЗАДАНИЕ 2. Среди предложений 7-11 есть одно, в котором употреблены синонимы (слова со сходным значением). Запишите номер этого предложения в поле для ответа.
- ЗАДАНИЕ 1. Заполните пропуск в предложении, выбрав верный вариант из раскрывающегося списка. Текст Юлии Давыдовой относится к ... стилю речи. Основных целей две: ... информации и ... , желание убедить его не совершать действий, которые провоцируют природные пожары. Одной из ярких черт данного стиля является эффект присутствия: событие описывается от лица непосредственного участника. Формально это ярко выражено, например, в предложении ... , где употреблено местоимение 1-го лица и глаголы в форме того же лица.
- Чему равно произведение делимого и дроби, обратной делителю? Выбери верный вариант ответа.
- 677. Обсудите в классе, каким вы представляете себе современного рыцаря. Как он выглядит? Чем занимается? Какие типы речи вам были необходимы для составления вашего высказывания? Удалось ли вам говорить убедительно?
- Какое растение самое высокое в данном списке?
- Плоды каких двух растений созревают в июле?
- У какого растения содержание сахара в плодах наибольшее?
- У какого растения стержневая корневая система?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Что они указали под цифрой 1?
- На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- 7
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В пр..роде центральной части России особе(н, нн)о приятны глазу лесные опушки. Есть какая(то) сила вл..кущая и человека и зверя к ним. Идёш.. полем - глаз дразнит (не)ровная линия леса. Подходишь ближе - хочется идти вдоль стены склонивш..хся под тяж..стью снега д..ревьев. У опушки об..зательно обнаруж..шь тропинку - не ты первый заворожён границей леса и поля, многих опушка вела куда(то) извилистым краем: по одну руку - таинстве(н, нн)ый полог д..ревьев; по другую - пр..странство залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно в(ь,ъ)ётся лыжня. В поле ветре(н, нн)о, скучновато, в лесу местами не прод..рёш..ся сквозь зар..сли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа то(же) в(ь,ъ)ётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса прислушиваясь к заснеже(н, нн)ому жнивью. Испугавшись чего-то быстро метнулась к опушк.. и остановилась обернулась мордочкой к полю. (По В. Пескову)
- Масса первой коробки в 3,4 раза меньше массы второй. Найдите массу более тяжёлой коробки, если она на 20,4 кг больше.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,77 Б) 0,51 В) 0,21 Г) 0,35 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1/2, но меньше 3/4 2) Число меньше 1/4 3) Число больше 1/4, но меньше 1/2 4) Число больше 3/4 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В магазине продается несколько видов кефира в различных упаковках и по разной цене. В таблице указан объем упаковки и ее цена. Литр какого кефира будет стоить дешевле? В ответ напишите наименование и стоимость этого кефира.
- Профессор Флопс решил привлечь внука Флиппи к физике и попросил определить плотность цилиндра №5 из набора. Этикетка к цилиндру эксперимента Флиппи приведены на рисунке. Помогите ему рассчитать плотность. Ответ запишите в г/см3, округлив до десятых.
- 9.21-суретте саяхатшының 7 сағат уақытта жүрген жолының графигі кескінделген. 1) Саяхатшы неше сағат дем алды? 2) Саяхатшы дем алғанға дейін қандай жылдамдықпен жүрді? 3) Саяхатшы дем алғаннан кейін қандай жылдамдықпен жүрді? 4) Жолдың әрбір бөлігі үшін жеке-жеке, саяхатшының жүрген жолының уақытқа тәуелділігін көрсететін формуланы жазыңдар.
- Choose the right variant. Yesterday he ___ a book.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 100° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Установи последовательность событий 1917 года. Обозначь события номерами в правильном порядке. вооружённое восстание большевиков отречение императора от престола Россия объявила о выходе из войны создание Временного правительства
- Как отразилась Первая мировая война на жизни людей в России?
- Когда началась Первая мировая война?
- В каком году последний российский император отрёкся от престола?
- Как звали последнего российского императора?
- Часовые пояса на Земле условно проведены через _________ °.
- 13) 5/8 + (-1 5/8) = 14) 3 3/8
- Определи предложение, в котором есть только 1 глагол.
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- Вера Сергеевна купила по этой акции 9 сырков. Сколько рублей она сэкономила, воспользовавшись акцией?
- Какое из ханств попало в зависимость от Османской империи после распада Золотой Орды?
- 8.5. Чем строение грибов сходно со строением животных? Назовите одну черту сходства.
- 8.4. Каково значение гриба-пеницилла в жизни человека? Назовите одно из них. Ответ:
- 8.3. Каково значение гриба-мукора в жизни человека? Назовите одно из них. Ответ:
- 8.2. Чем строение пеницилла отличается от строения мукора? Назовите одно из отличий. Ответ:
- 8.1.Какие признаки грибов сходны с признаками растений? Назовите одну черту сходства. Ответ:
- - Нарисуйте четырёхугольник так, чтобы две его стороны были параллельны, а две другие не параллельны. Полученный четырёхугольник называют трапецией. - Нарисуйте трапецию АBCD так, чтобы стороны AD и ВС были параллельны а стороны АВ и CD были равны. Такую трапецию называют равнобедренной или равнобокой.
- 1. Тип 1 № 3826 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 60 г. до н. э.; 150 г. н. э.; 325 г. н. э. 90 г. н. э.
- Тому, кто находит клад, выплачивают четвёртую часть его стоимости. Хват нашёл два клада: стоимостью 600 руб. и 400 руб. Сколько денег он получит?
- Фальшивомонетчик сделал 8 одинаковых фальшивых купюр и сел за это в тюрьму на 12 лет. Сколько месяцев за решёткой принесла ему каждая купюра?
- Эффективность физического воспитания повышается в результате:
- 3. В мебельный магазин доставили диваны и кресла. Три десятых всего товара составляют диваны, а семь десятых — кресла. Сколько диванов привезли, если кресел доставили 42 штуки?
- Выполните вычисление столбиком 716 – 127. Запишите ответ.
- В магазине продается несколько видов кефира в различных упаковках и по разной цене. В таблице указан объем упаковки и ее цена. У какого кефира будет стоить дешевле? В ответ напишите наименование и стоимость этого кефира.
- Найдите значение выражения: a) 4,292 : (9 - 5,3) + 2,6· (1,89 + 1,51); б) (5,4 : 2,7 + 0,96 : 2,4). 2,4 + 0,046 : 1,15; в) (5,04 : 4,2 – 0,78 : 3,9): 0,125 - 3,6; г) 11,96 : 9,2 · 1,8 - 0,42 : 4,2 : 8,4.
- Запишите данные глаголы сначала в форме 1-го лица единственного числа, а затем в неопределённой форме и в форме прошедшего времени. Чувств..вать, участв..вать, разгад..вать, волн..ваться, тан-ц..вать, перепис..вать, погляд..вать, рассматр..вать, след..вать, перечит..вать.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Last year my parents and I travelled to Tatarstan. I A___ to Kazan. It is a very beautiful city on Volga and the Kazanka rivers. Kazan is the B___ city in Tatarstan. There are many buildings and streets are wide. There are almost C___ streets. There are a lot of historical places in the cathedrals, monuments, museums. Millions of tour D___ Kazan Kremlin every year. The National museum of Tatarstan is also popular. People taking photos of E___.
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов).
- 2. Выполните действия: (186,899-54,623): 7,3+6.4.
- 1. Выполните деление: a) 42, 21:0,6; г) 0,165:0,04; ж) 24:2,01; б) 34,8:1,05; д) 6,719632,14; з)8,32:0,16; в)18,2:7,28; и)9,153:0,01; к)5,4782:1,82.
- Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант покупки материала для пола? Направление укладки досок может быть любым, но все доски должны быть уложены в одном направлении.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Найди и закрась глаголы:
- Стратегические ... цифровой трансформации – это ресурсы и возможности, которые компании используют, чтобы внедрять и развивать цифровые технологии, а также повышать эффективность, конкурентоспособность и создавать новые возможности для роста.
- Complete the sentences with the correct word. Change the adjective in brackets to the comparative or superlative form. 1. “I think Northern Ireland is (beautiful) part of the United Kingdom,” said the tourist from Japan. 2. The lakes of Scotland are (deep) than the lakes of Northern Ireland. 3. The week I spent in Northern Ireland was (good) adventure of the summer. 4. The River Severn is (long) than the River Thames. 5. What is (bad) season for you? – Winter. It's too cold for me. 6. What is (large) country in Great Britain? – England. 7. What is (young) capital in Great Britain? – Cardiff.
- rectangular
- Найдите частное: 47,5 : 5; 2,25 : 9; в) 0,54 : 6; г) 9,9 : 18; д) 0,9 : 25; e) 5,4: 216; ж) 528,2: 139; 3) 40,005: 127. ыполните деление: 8,304: 10; 27.602: 1000; в) 0,0731: 100; г) 0,35: 10 000.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Если при пересечении двух прямых третьей односторонние углы равны, то сумма соответственных углов равна 180°. 2) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 1, то эти окружности не имеют общих точек. 3) Если три угла четырёхугольника равны 40°, 80° и 110°, то четвёртый угол равен 120°.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- 5. В школьную библиотеку привезли 136 учебников, что составляет 40% от всех заказанных учебников. Сколько учебников должны привезти в школьную библиотеку?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) дрянной ремешок Б) заструился каштановый водопад
- Выпишите из текста слово, которое означает: «дорогая вещь, драгоценность».
- Как называется одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности?
- Как называется авторская трактовка темы: то, что особенно интересует автора, является для него самым существенным вопросом жизни, поэтому этот вопрос и становится предметом изображения и размышления в литературном произведении?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- В ящике лежит 7 левых и 7 правых перчаток. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 7 перчаток, то среди них обязательно будет правая перчатка. 2) Если достать 3 перчатки, то среди них обязательно найдётся пара — правая и левая. 3) Если достать 8 перчаток, то среди них обязательно будет правая перчатка. 4) Если достать 9 перчаток, то среди них обязательно окажется 2 пары.
- 5. Ребро куба равно 8 см. Найдите: а) объём куба; б) площадь поверхности куба.
- 4. С одного участка собрали 2 4/7 т моркови, а с другого 8/9 т этого количества. На сколько тонн моркови меньше собрали со второго участка, чем с первого?
- 3. За 2/3 кг пастилы заплатили 180 р. Сколько стоит 1 кг этой пастилы?
- 2. Решите уравнение b - 5/14 b - 5 1/7
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Шаблон письма.
- 3e0eh
- На заправочной станции в январе бензин стоил 42 рубля за литр. К июлю цена на бензин выросла на 5 %, а к ноябрю выросла ещё на 10 %. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- 36. Кирпичный завод обеспечивает кирпичом три стройки. В начале рабочего дня на первую стройку отправили 1/5 всего количества кирпича со склада, а на вторую 1/3 остатка. После обеда на третью стройку отправили 120 поддонов кирпича, что составляло 3/4 остатка кирпича на складе завода. Сколько поддонов кирпича было на складе завода в начале рабочего дня?
- 35. Туристы отправились в трехдневный поход. В первый день они прошли 7/22 всего пути, во второй 1/3 оставшегося пути, а в третий - последние 25 км. Найдите длину туристского маршрута.
- 4.34. В магазин привезли яблоки и бананы. Когда продали половину всех яблок и 2/3 всех бананов, то яблок осталось на 70 кг больше, чем бананов. Сколько килограммов фруктов каждого вида привезли в магазин, если масса привезенных яблок превосходила массу бананов в 3 раза?
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Если при пересечении двух прямых третьей односторонние углы равны, то сумма соответственных углов равна 180°. 2) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 1, то эти окружности не имеют общих точек. 3) Если три угла четырёхугольника равны 40°, 80° и 110°, то четвёртый угол равен 120°.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, СН — высота, АВ = 45, sin A = 2/3. Найдите длину отрезка ВН.
- В магазине было 35 упаковок крупы. За день продали 10 упаковок. Какая часть всей крупы осталась нераспроданной?
- Как называется часть кантаты С. С. Прокофьева «Александр Невский», в которой девушка оплакивает павших воинов? Выделите цветом правильный ответ.
- Когда для полива огорода из первой бочки израсходовали 1/4 имевшейся в ней воды, а из второй – 3/5, то в обеих бочках воды стало поровну. Найдите, сколько литров воды было в каждой бочке первоначально, если в двух бочках было 445 л воды.
- 1. Как называют данный процесс? 2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? 3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- Представьте число 9 в виде дроби с числителем 54.
- 5) Отвязавший холщ...вый меш...к незнакомец соск...чил с лошади.
- 4) Пламя перебежавшее на хвою разг...ралось всё сильнее.
- 3) (Не) попрощавшийся н...(с) кем он вышел из гости(н/нн)ой.
- 2) Увлечё(н/нн)ые игрой дети не слышали как вошла мама.
- 1) Старик сидевший на ск...мейке возле п...л...садника о чем (то) думал.
- 10) 80+0,4*(-10)^3
- 9) 80+0,9*(-10)^3
- 8) 0,6*(-10)^3+50
- 7) 30-0,8*(-10)^2
- 6) 45*(1/9)^2-14*1/9
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.