База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Почему масса покоя ядра не равна сумме масс покоя протонов и нейтронов, входящих в него?
- 4. Что такое энергия связи ядра?
- 3. Назовите свойства ядерных сил.
- 2. Как объяснить стабильность атомных ядер?
- 1. Каков состав атомных ядер?
- Основания для ... правовой связи человека и государства - добровольный отказ гражданина от гражданства, лишение гражданства либо подданства по инициативе государства, смена гражданства либо подданства
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 8. Электродвигатель подъёмного крана работает при напряжении 380 В и силе тока 20 А. Какую работу совершает электрический ток за 10
- 7. Два резистора сопротивлениями 4 Ом и 6 Ом соединены параллельно. Сила тока в первом резисторе равна 1,5 А. Найдите силу тока во втором резисторе и общую силу тока в цепи.
- 6. Начертите схему электрической цепи, содержащей источник тока, ключ, две лампочки, соединённые параллельно, и амперметр, измеряющий общую силу тока в цепи.
- 5. Сколько избыточных электронов находится на металлическом шарике, если его заряд равен -3,2*10^-9 Кл? (Заряд электрона е = 1,6*10^-19 Кл)
- 4. Чему равна сила тока в проводнике, если его сопротивление 10 Ом, а напряжение на концах 120 B? a) 0,083 A б) 12 A в) 1200 A г) 0,12 А
- 3. Как называется единица измерения электрического сопротивления? а) Ом б) Вольт в) Ампер г) Ватт
- 2. Два одинаковых металлических шарика имеют заряды -6q и +2q. Их привели в соприкосновение, а затем развели. Каков заряд каждого шарика? а) -2q и -2q б) -4q и -4q в) -2q и +2q г) +2q и +2q
- 1. При натирании стеклянной палочки о шёлк стекло заряжается положительно. Это происходит потому, что а) электроны переходят со стекла на шёлк б) протоны переходят с шёлка на стекло в) электроны переходят с шёлка на стекло г) протоны переходят со стекла на шёлк
- Заполните таблицу по предоставленному образцу.
- 5. Рассчитайте, какая энергия выделяется при термоядерной реакции: \(^2_1H + ^3_1H \rightarrow ^4_2He + ^1_0n\) m(\(^2_1H\))=2,01410 а.е.м m(\(^3_1H\))=3,01605 а.е.м m(\(^4_2He\))=4,00260 а.е.м m(\(^1_0n\))=1.00866 а.е.м.
- 4. В какой элемент превращается изотоп тория \(^{232}_{90}Th\) после α – распада, двух β – распадов и еще одного α - распада?
- 3. Определите дефект массы, энергию связи азота \(^{14}_7N\). m(\(^{14}_7N\) = 14,00307 а.е.м.) \(m_n=1,00866\) а.е.м. \(m_p=1,00728\) а.е.м
- 2. Изотоп фосфора \(^{30}_{15}P\) образуется при бомбардировке алюминия \(^{27}_{13}Al\) α – частицами. Какая частица испускается при этом ядерном превращении? Запишите ядерную реакцию.
- 1. Сколько нуклонов, протонов и нейтронов, содержится в ядре атома урана \(^{235}_{92}U\)?
- 10. Выберите два утверждения, которые описывают одну и ту же природную зону а) Преобладают многолетние травы. б) Лето короткое и прохладное. в) Почвы – подзолистые. г) Здесь обитают северные олени. д) Характерны высокие температуры и обилие осадков руглый год.
- 9. Студенты желают увидеть в естественной среде обитания редкого амурского тигра. заповедник вам стоит посетить? а) Баргузинский б) Саяно-Шушенский в) Уссурийский г) Окский д) Кавказ
- 8. Определите, какое атмосферное давление будет наблюдаться на вершине горы выс 700 метров, если у ее подножия его значение составляет 760 миллиметров и известн Давление изменяется на 10 миллиметров на каждые 100 метров. Ответ запишите в
- 7. Соотнесите природную зону и типичное растение: Природная зона А) Тундра Б) Пустыня В) Смешанные леса Г) Широколиственные леса Растение 1) Дуб 2) Лишайники 3) Верблюжья колючка 4) Ель
- 6. Соотнесите природную зону и климатические условия: Природная зона А) Тайга Б) Степь В) Полупустыня Г) Широколиственные леса Климатические условия 1) Жаркое лето, сухая зима 2) Холодная зима, теплое лето, небольшое количество оса, 3) Холодная зима, теплое лето, много осадков 4) Умеренный климат с хорошо выраженными сезонами
- 5. В какой природной зоне можно встретить белого медведя? а) Тундра б) Арктические пустыни в) Тайга г) Степь
- 4. Какой тип почвы характерен для зоны субтропиков? а) Черноземы б) Подзолистые в) Красноземы г) Серые лесные
- 3. В какой природной зоне преобладает многолетняя мерзлота? а) Тундра б) Смешанные леса в) Степи г) Широколиственные леса
- 2. Какая культура является основной для земледелия в степной зоне а) Рис б) Пшеница в) Кукуруза г) Картофель
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 30 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число я до 3,14.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3х-7x+7=0.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что отмеченных есть числа -1,21; -2,65 и -1,85. Установите соответствие между тремя числами и точками. А) -1,21 Б) -2,65 В) -1,85
- Найдите значение выражения х-4(х-13) при х=7.
- Почему псковские бояре и воеводы, согласно данному фрагменту, повелевали жечь дворы и остававшиеся кормовые запасы? Что, согласно данному фрагменту, «повелевает» делать царь псковичам в своих грамотах?
- Укажите один любой итог войны, о событиях которой идёт речь в источнике.
- Укажите прозвище царя, имя которого пропущено в источнике.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) введение основной денежной единицы для всей России – московского рубля Б) Тридцатилетняя война В) борьба с польско-литовской интервенцией
- Экспериментатор решил проверить постоянство коэффициента трения между пластмассовым бруском и поверхностью лабораторного стола. Для этого он положил брусок на стол и прикрепил к нему динамометр. Потягивая за динамометр в горизонтальном направлении, экспериментатор добивался равномерного перемещения бруска по поверхности стола. Для того чтобы изменять силу, с которой брусок прижимается к столу, экспериментатор клал на него грузы разной массы. В ходе опытов экспериментатор фиксировал в таблице суммарный вес бруска с грузами и силу трения, измеряемую динамометром. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что коэффициент трения между бруском и поверхностью стола является постоянной величиной. Ответ кратко поясните.
- 14). 0,899 * 0
- 13). 0,255 * 28
- 12). 0,125 * 9
- 11). 13,045 * 142
- 10). 6,705 * 312
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 111°, ∠2 = 18°. Ответ дайте в градусах.
- От пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Через 6 ч расстояние между ними было 360 км. Один из них шёл со скоростью 28 км/ч. С какой скоростью шёл другой теплоход?
- В треугольнике ABC точка K принадлежит BC. Найдите периметр треугольника AKP, AK : KB=2:1.
- Отрезки AB и CM пересекаются в точке O. AO=15 см, OB=3 см, CO=10 см.
- Найти: а?
- Найдите x.
- Докажите подобие треугольников, изображенных на рисунке.
- Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 72. Какое число было задумано?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Над селом Чигири в Амурской области пронёсся атмосферный вихрь. Местным жителям удалось снять образование вихря на видео. На кадрах, которые публикуют в соцсетях, видно, как на фоне потемневшего грозового неба появляется характерная воронка. В одном из дворов села перевернуло большой бассейн, также на одном из домов была повреждена кровля и оборваны провода. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 60° с. ш. 2) 40° ю. ш. 3) 20° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Заполните таблицу, вычислив глубину цвета і при известном количестве це палитреN: Глубина цвета (і)Количество цветов в палитре (N) 8 64 256 512
- Какое расширение имеют файлы графического редактора Paint? a) exe; б) doc; в) bmp; г) com.
- Все компьютерные изображения разделяют на два типа: а) растровые и векторные б) черно – белые и цветные в) сложные и простые
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Время отданное чтению не потрачено напрасно. 2) Любовь к чтению пробуждая чувства формирует человека. 3) Я всегда выбирал заставляющие думать книги. 4) Навсегда запоминаются книги прочитанные в детстве.
- В магазине продаётся несколько видов кресел по различной цене. Любое из этих кресел можно купить с доставкой на дом за отдельную плату. В таблице указаны цены разных кресел и их доставки на дом. Глеб хочет купить с доставкой самое дорогое кресло, на которое у него хватит денег. Сколько заплатит Глеб, если у него есть 8 тысяч рублей?
- Правило задано стрелочками. Это функция?
- Прочитай стихотворные строки. Определи время, лицо, число, род и спряжение выделенных глаголов, где это возможно. Покажи буквами правильные ответы. 1) Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят... (Ф. Тютчев) 2) «Я колдун, а ты мой брат». «Ты меня посадишь в яму!» «Ты мой брат и ты не рад?» «Спросим маму!» (М. Цветаева) 3) Сизов, почему ты молчишь? Я слушаю тишь. Разве можно услышать тишь? Можно, если ты помолчишь. (О. Григорьев) 4) Тут проснулись оба брата И собак прогнали прочь. На полу сидят щенята. Ах, как долго длится ночь! (Д. Хармс) а) неопределённая ф., І спр. б) наст. вр., 3 л., мн. ч., ІІ спр. в) буд. вр., 2 л., ед. ч., ІІ спр. г) неопределённая ф., II спр. д) прош. вр., 3 л., мн. ч., ІІ спр. е) наст. вр., 3 л., мн. ч., І спр.
- Прочитай. Вспомни, как выделяется основа в глаголе. Отметь строки, где у выделенных глаголов есть суффиксы, которые не являются частью основы. 1) сверху капает 2) подобраться снизу 3) полетел назад 4) прибежишь издалека 5) смотреть вперёд 6) лучше запомню
- Прочитай слова, рассмотри схемы. Покажи линиями, каким схемам соответствуют слова. 1) убегает 2) заяц 3) приветливый 4) аптекарский 5) перемены
- 4.2. В какой части цветка происходит образование пыльцы?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке тычиночную нить, цветковые чешуи, завязь.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 383. Где ещё, кроме электростанций, нашли применение реакторы?
- 382. Как может быть осуществлена остановка ядерного реактора?
- 381. В чём состоит отличие при бомбардировке нейтронами двух изотопов урана: 235U и 238U?
- 380. По каким причинам в результате деления ядра 235U высвобождается энергия?
- 379. Ядро урана-235 под действием нейтрона разделилось на два осколка, зарядовые числа которых 36 и 56. Какие это элементы?
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а - x<0, b-x<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна – 2, а их произведение равно - 80. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 17х+2x²+21=0.
- Найдите значение выражения 5/14 * (3/4 - 5/7).
- Задумали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,7+7,5-1,4.
- 1) Вычислите: \(\frac{3}{28} \cdot (\frac{17}{18} - \frac{1}{6})\)
- Вычислите: -25+85:5.
- В чем разница между INNER JOIN, LEFT JOIN и RIGHT JOIN?
- Где, согласно данному отрывку, находился русский царь, когда гонцы сос «литовский король Стефан со многим войском идёт на город Полоцк» данному отрывку, вернулся царь, узнав, что король Стефан взял Полоцк?
- b) ★ Use the phrases above to complete the sentences. 1 We went on a............... along the Thames yesterday. 2 The tour bus stopped at the ............... of a two thousand year old town. 3 It was really fun travelling around London on a red ............... and seeing the sights. 4 We enjoyed an amazing view of the Parisian .............. from the top of the Eiffel Tower.
- 3 a) ★ Match the words in the two columns.
- 27. Сколько раз программа напишет слово «Пока»? k=0 while k<10: print(«Привет») k += 1 a. 9 b. 0 c. 10 d. Бесконечно
- 26. Что такое «else»? a. Так как b. Иначе c. Если d. Потому что
- 1. a = int(input()) 2. if a>0: 3. print(a): 4. else 5. print(A) a. 1 b. 2 c. 5 d. 4
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 10 августа 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения атмосферного давления.
- Какая из перечисленных рек Северной Америки имеет наибольшую длину?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о питании реки Инд?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Каналы имеют важнейшее значение для судоходства. Отметьте галочкой канал, соединяющий Средиземное и Красное моря, на приведённой на стр. 7 карте.
- Залив часть Мирового океана, глубоко вдающаяся в сушу. Определите, какой цифрой на карте обозначен Гвинейский залив.
- 3-морфологический анализ слова. вышались.
- нте уравнение (3x-1)² = 6x²-6x+10.
- D. Last week Sasha had to stay at home because she ... 1) started working on her project. 2) had some new ideas. 3) didn't want to go to school. 4) was ill. E. Sasha plans to share her photos of cherry blossoms ... 1) on her social media account. 2) through email. 3) at school. 4) in the school project. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу
- У Юры есть конфеты: 9 апельсиновых, 6 клубничных, 10 лимонных и 11 вишнёвых. Юра хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое маленькое количество пакетиков сможет собрать Юра?
- 1 a) When/Where was the last time you went shopping? What did you buy? b) What makes you buy things? Would you say any of the sentences below?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.