База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какие условия необходимы для возникновения электрического тока?
- 2. Какие виды источников тока существуют?
- 1. Что такое электрический ток?
- Типичными представителями животного мира в саванне являются
- Основной причиной усиления парникового эффекта в атмосфере и глобального потепления является увеличение в результате деятельности человека содержания в атмосфере Земли
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно тёплое лето (+16 °C ... +18 °C), умеренно холодная зима (-12 °C ... -14 °С), устойчивый снежный покров с конца ноября до конца марта, количество осадков относительно небольшое — до 600 мм. Четко выражены четыре времени года.
- Сколько грибов собрали девочки?
- Сколько грибов собрал Вася?
- Объясните, почему Герасим возвращается в родную деревню с «радостной решимостью».
- В какой из проходивших в 1943-1945 гг. международных конференции принимали участие все указанные ниже политические деятели - И.В. Сталин, Г. Трумэн, У. Черчилль, К. Эттли?
- Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями. 1) Диагонали трапеции пересекаются и делятся точкой пересечения пополам. 2) Через любые три различные точки плоскости можно провести единственную прямую. 3) Если при пересечении двух прямых третьей сумма односторонних углов равна 180°, то прямые параллельны.
- Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запиши номера ответов. 1) бывало (предложение 1) 2) пахнет (предложение 2) 3) день (предложение 3) 4) поражают перемены в лицах (предложение 4) 5) отчаяние овладевают (предложение
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.Ф. Одоевского и С.Т. Аксакова.
- 1. Вычислите: -23+35:5. 2. Вычислите: 1- 4 16 — : — (ответ запишите в виде дроби) 7 21 3. Вычислите: 4,9 – 5,5:0,5. 4. Задумали число. Из 195 вычли удвоенное задуманное число и получили шестую часть задуманного числа. Найдите задуманное число. 5. На диаграмме показано среднее количество осадков за каждый месяц во Владивостоке. На вертикальной оси указано количество осадков (в миллиметрах), на горизонтальной месяцы. Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков во Владивостоке больше 50 мм.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Соотнесите виды текстовой информации с её определением.
- В двух коробках 36. Сколько карт во второй. Сколько карт?
- На координатной прямой отмечены числа a и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х − a > 0, x − b > 0 и a²x > 0.
- 15 Пропионовая (пропановая) кислота – исходное вещество для синтеза пластмасс, душистых веществ, гербицидов. В промышленности её получают по схеме: H2C=CH2 CO, H2 X O2 CH3–CH2–C–OH 1) Впишите в заданную схему превращений структурную формулу вещества Х, выбрав его из предложенного выше перечня. 2) Запишите название вещества Х. 3) Дайте характеристику второй реакции (присоединения, замещения, отщепления, каталитическая, некаталитическая).
- 14 В предложенные схемы химических реакций впишите структурные формулы пропущенных веществ, выбрав их из приведённого выше перечня. Расставьте коэффициенты в полученных схемах, чтобы получились уравнения химических реакций.
- 13 Из приведённого перечня выберите вещества, которые соответствуют указанным в таблице классам/группам органических соединений. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- В тесте по биологии 16 задач с выбором ответа из четырёх предложенных вариантов. Верный вариант только один. Тройку ставят за 4 правильных ответа, четвёрку — за 12, а пятёрку — за 15 правильных ответов. Вася не готов к тесту и выбирает ответы наудачу. Разумно ли ожидать, что Вася получит: a) отметку «3»; б) отметку «4»; в) отметку «5»?
- 5 ...../buy new shorts
- 4 ...../ride a bike
- 3 ...../play tennis
- 2 ...../clean his/her room
- 1 ...../ go to the cinema Timur is going to go to the cinema this weekend.
- Отметьте предложение, в котором выделенное слово является глаголом.
- 3. Сколько медиан можно провести в ...?
- 2. В каком треугольнике его сторона является и высотой?
- 1. В каком треугольнике высота, проведённая к одной из сторон, может выходить за пределы фигуры?
- 282. Текст цІале, ulerlep хъварал parlaби дандеккве, кьиби-лалъуль гьаркьазул кинаб хиси ккун бугебали баян гьабе. Нухда Ихдалил заман букӀана. ГІи хъутабазде гочунеб букӀана. МугӀрул, (мегӀер) гӀорал рахун, лъарагӀлъиялде щолел рукӀана. Циндаго, горо жубан, цӀад базе лъугьана. Ракъарал хӀалакъал риччарал квачарал чахъаби со-родизе лъугьана. Цо лълъурдулги (лълъар) рекараб гӀун-дулги (гӀин) къокъаб чахъу гӀодоб ккана. Гьелда хадур чӀинчӀал (чӀимичІ) къотӀарал гӀадин, цогидалги щапун ине лъугьана. Гъазаровас анцІгоялъул щокъроса (щекъер) би биччана. Чаракъосарав гьев, зодовеги валагьун, ба-хъун хъатикь ханжарги ккун, ахӀдезе лъугьана: Гьал чахъаби (чахъу) жалго те, чилъи гьабизе бо-кьун батани, гӀодове рещтӀа! ян. Гьесул ццидахин би-хьарав нухлулас ахӀана: Ма, гьаб чодеги (чу) вахун, мунго досухъе а! ян.
- В лесу на разных кустах висят 50 шнурков. Сова утверждает, что в среднем три шнурка из пяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем семь из десяти шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих ни Сове, ни Иа? Найди наименьш TH
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения а² -10a+25+(a+5)(5-а) при а = 2,3.
- На рисунке 2 представлены изображения кожицы и пробки. Клетки какой из этих тканей мёртвые?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- На карте Латинской Америки необходимо выполнить следующие задания: 1. Покажите границы стран Латинской Америки и подпишите их столицы. Штриховкой обозначьте крупнейшее по площади и населению государство в Южной Америке. 2. Покажите промышленную специализацию городов: Богота, Лима, Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, Буэнос-Айрес, Сантьяго. 3. Подпишите крупнейшие агломерации. 4. С помощью условных знаков покажите размещение крупнейших топливно-энергетических ресурсов. 5. Штриховкой выделите страну, входящую в мировую десятку стран по объёмам добычи нефти. 6. Обозначьте крупнейшие финансовые, образовательные и туристические центры. 7. Условными знаками покажите уникальные памятники истории и природы.
- Площадь прямоугольного треугольника равна 48 см², а один из катетов равен 6 см. Найди длину второго катета.
- Задание 7. Решите уравнение. Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания. 1) 3/(x-19) = 19/(x-3) 2) 13/(x-5) = 5/(x-13) 3) 6/(x-8) = 8/(x-6) 4) (4x+7)/3 + 2 = (7x)/2 5) (6x+8)/2 + 5 = (5x)/3 6) (9x+6)/7 + 3 = (7x)/6 7) 6 + x/2 = (x+3)/5 8) -4 + x/5 = (x+4)/2 9) 1 + x/5 = (x+9)/7
- Рассмотрите рисунок и сделайте выводы о результатах опыта.
- Скоростная электричка едет со скоростью 324 км/ч. Сколько метров она проезжает за одну секунду?
- Наибольшую территорию Сибири занимает...
- 3. Ответьте на вопросы. 1) Какой такт двигателя является рабочим ходом? 2) Когда газ в цилиндре двигателя обладает большей внутренней энергией: после проскакивания искры или к концу рабочего хода?
- 2. Рассмотрите рисунок и подпишите названия деталей двигателя внутреннего сгорания.
- 1. Допишите предложения. а) Двигатель внутреннего сгорания это тепловой двигатель, в котором топливо б) Мёртвые точки это в) Ход поршня (или такт двигателя) это г) Рабочий цикл двигателя состоит из:
- В каких случаях необходимо убрать яблоки с полки?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 56-8х = 2х.
- Даны числа: 5/3, 1 3/5, 3 1/5, 2 3/5 и 5 1/3. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. A) P Б) Q B) R В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения 3х-|12-8х| при х=7.
- Вопрос 18 из 25 Начало Суворовским училищам было положено в 1943 г. по инициативе этого русского и советского военного деятеля, получившей одобрение И.В. Сталина. Он же выступил инициатором введения в Красной армии погон, что также было одобрено Верховным Главнокомандующим. О каком деятеле идёт речь?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- Заполните таблицу.
- 5. Create a new board game and describe it (example is in task 5). Then draw an illustration of your game.
- 5. Read the text and mark the sentences True (T) or False (F).
- 4. Read the sentences and underline the correct adjective.
- 3. Form the adjectives from the nouns.
- 2. Fill the words from the task 1 in the gaps.
- 1. Find the words from the list.
- Put the verb in the correct form. My father didn't ___ (to buy) me a present the day before yesterday.
- 2.1. Планшет сатып алуу үчүн бир жылга 16% менен 21000 сом насыя алышты. Ай сайын төлөнүүчү суммасы канча экенин эсептегиле? На покупку планшета взяли кредит 21000 сом на один год под 16% годовых. Вычислите, какова ежемесячная сумма выплат?
- Mache die Sätze mit Hilfe der unten angegebenen Wörter und Wortverbindungen komplett. Greenpeace ist eine internationale Organisation, die gegen ... kämpft. Wenn es in einem Land zu einer ökologischen Katastrophe kommt, dann nehmen alle Länder und ... an der Bekämpfung ihrer Folgen teil. Der Rhein und der Main waren in den 70er-Jahren ... Jetzt leben dort wieder verschiedene ... Viele Giftstoffe kommen über ... ins Meer, wenn sie nicht an Land neutralisiert werden.
- №5. Используя данные на рисунке, найдите ∠ABC , если градусные меры дуг CB и BA равны соответственно 100° и 120°. Ответ дайте в градусах. В ответе запишите только число без единиц измерения.
- 8 Верны ли следующие суждения о двудольных растениях? А. Двудольные растения никогда не одревесневают, так как у них в стеблях отсутствует камбий. Б. К окультуренным человеком двудольным растениям относят рожь и пшеницу. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды спирогира размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения представлен на схеме?
- КОТИК (9,5;8), (11;8), (12;8,5), (12;11), (12,5;13), (14;14), (15;13), (15;9), (14,5;7), (13,5;3), (12;1,5), (11;1), (10;1,5), (10;2), (10,5;2,5), (11;2,5), (11;3),(10,5;4), (11;5), (6;5,5), (7;3), (6;2,5), (6;1.5), (7;1), (8,5;1,5), (9;2), (9;4), (10;3,5), (10,7;3,5); (7,6), (7,5;6,5), (9;7), (9,5;8), (10;8,5,, (9,5;8,5), (10;9), (10;10), (6,5;7), (2;6), (3,5,6), (2,5,5,5), (4;5,5), (3,5;5),(4,5;5), (6,5;6), (76) (3,5;6,5), (3;7,5), (2;8), (2;10,5), (3;9,5), (4;10,5), (5;11), (6;11), (7;12), (8,5;13), (8,5;12), (9,5;10), (9,5;9,5). Глаза (4,5;8) окружность R=5мм и окружность =6мм и (7;9) окружность г=2мм и окружность R=6мм Нос (6,5;7) полукруг Рот (6,5;8) окружность R=2мм
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- К Саше на день рождения прилетели 5 инопланетян. Их было на 2 меньше, чем его одноклассников, и на одного больше, чем родственников. Сколько всего гостей собралось у Саши, если других гостей не было?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В 4 1 2 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания не менее 30 слов. Объясните, как антитеза (противопоставление) помогает воссоздать настроение стихотворения. 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 60 слов Какое произведение о подростках, прочитанное Вами на уроках литературы или самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать друзьям? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст прочитанного Вами произведения.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Постройте график функции y = -0,25x + 10.
- Главным институтом денежно-кредитной политики является Центральный банк.
- Увеличение денежной массы в стране ведё к инфляции.
- Деятельность государства в области налого и бюджета называется монетарной политикой.
- политике? Выбери верные варианты ответа из списков. Увеличение нормы обязательных резервов приводит к уменьшению количества денег банковского сектора, предназначенных дл: кредитования физических и юридических лиц.
- 7/3 : (5/9 - 2/5)
- Отметь правильные утверждения.
- 7. Найдите значение выражения p2-q2(p-q)2 + p2+q2(p+q)2 при р = √б, и д = 2√2.
- 6. Отметьте на координатной прямой число 2√31.
- 5. На рисунке изображен график функции вида у = ах2 + bx + с. Установите соответствие между утверждениями и промежутками, на которых эти утверждения выполняются. Впишите в приведенную в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. УТВЕРЖДЕНИЯ А) функция возрастает на промежутке Б) функция убывает на промежутке
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а, в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х+a<0, x-b>0, abx < 0.
- 3. Одно из натуральных чисел на 5 меньше второго, а произведение этих чисел равно 126. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение 2х2+15-3х=11x-5. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения 4,5-4,8+0,8.
- Как называется авторская трактовка темы: то, что особенно интересует автора, является для него самым существенным вопросом жизни, поэтому этот вопрос и становится предметом изображения и размышления в литературном произведении?
- Каким термином обозначается изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- Как называется цепочка основных событий, раскрывающих становление характеров в череде жизненных противоречий в художественном произведении?
- Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- (20,44 : 7,3 * 2,5 + 1,35) * 1,4 =
- Лист бумаги разбит на прямоугольники со сторонами 6 см и 4 см. Найдите площадь изображённой фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Проведите опыт по проращиванию семян и заполните таблицу наблюдений.
- 176. Прочитайте. Объясните смысл этих выражений. 1. Поспешишь – людей насмешишь. 2. Поживём – увидим. 3. Слезами горю не поможешь. 4. Соловья баснями не кормят. 5. Маслом кашу не испортишь. 6. И сокол выше солнца не летает. Спишите. Выделите личные окончания глаголов. Устно определите время, лицо и число каждого глагола.
- 175. Прочитайте. Помо[щ'], товари[щ'], изучае[ш], ланды[ш], пом- ни[ш], смер[ч'], бага[ш], грусти[ш], мело[ч'], бере[ч'], мы[ш], ве[щ'], полно[ч'], бро[ш]. • Спишите, обозначая звук из скобок буквой или буква ми. Объясните правописание данных слов.
- В каком своём труде Михаил Васильевич Ломоносов писал: «Твёрдо помнить должно, что видимые телесные на земле вещи и весь мир не в таком состоянии были с начала от создания, как ныне находим, но великие происходили в нём перемены…»?
- Based on the image, I cannot provide any information as it contains no text or discernible content that could be analyzed according to the guidelines. It is a plain image with a uniform color.
- Вика и Дима для описания внутреннего строения Пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В. Ответ:
- 11.4. Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки? 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.