База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Задание 14 Верны ли следующие суждения о правах человека? А. Право на свободу совести и вероисповедания относится к личным (гражданским) правам человека. Б. Право зарабатывать на жизнь свободно выбранным трудом относится к культурным правам человека. Дверно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 13. Задание 13 Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Причины социальных конфликтов кроются в противоречии интересов различных социальных групп. Б. Социальные конфликты всегда оказывают негативное влияние на развитие общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 12. Задание 12 Какая социальная роль типична для старшеклассника? • потребитель 2) избиратель 3) труженик 4) военнослужащий по призыву
- 11. Задание 11 Дмитрию 17 лет, он заканчивает среднюю школу. Его семья - родители, сестра и брат. В этих характеристиках проявляется 1) личный авторитет 2) этническая принадлежность человека 3) престиж семьи 4) социальный статус личности
- Точки М и № лежат соответственно на сторонах АВ и АС треугольника ABC. SANM = 8 CM², АМ = 6 см, AN = 4 см, ВМ = 2 см, СП = 8 см. Найдите SABC. Решение. 1) У треугольников АВС И ANM угол А 2) По теореме об отношении площадей углу: SABC SANM AB 12 = AM 4. 3) По условию SANM = _, значит, SABC = Ответ. S
- Рабочий выкладывает 120 плиток в час. Сколько плиток он выложит за 5 дней, работая по 8 часов в день?
- Найди значение выражения 1408 \cdot 47 - 408 \cdot 47 - 47 \cdot 500.
- Площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см равна площади квадрата. Найдите длину стороны квадрата.
- Представьте число 24 в виде обыкновенной дроби со знаменателем 7.
- Найди значение выражения: \frac{10}{13} - \frac{8}{13} +1.
- 4. Решите систему уравнений \[\begin{cases} 3x+4y-11 = 0, \\ 5x-2y-14=0. \end{cases}\]
- 3. Найдите значение выражения \(\frac{7b^2}{a^2-9} + \frac{7b}{a+3}\) при \(a = 5\) и \(b = 6\).
- 2. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1. 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 18 лесорубов могут вырубить участок леса за 46 дней. За сколько дней смогут вырубить тот же участок леса 23 лесоруба при той же производительности труда? В ответе запишите только число, без единиц измерения.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. 1) серёжка 2) кисть 3) корзинка 4) щиток 5) колос 6) зонтик 7) головка
- На рисунке изображены цветок Фасоли обыкновенной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Полоску бумаги разрезали на 9 частей. После этого самую большую из полученных частей снова разрезали на 9 частей. Затем снова самую большую из полученных частей разрезали на 9 частей. Так поступили много раз: на каждом шаге самую большую часть разрезали на 9 частей. Могло ли в итоге получиться 997 частей?
- 4. Прочитай. Спиши пословицу, раскрывая скобки. Выдели окончания глаголов. Укажи над глаголами время. Коровушку (не)(на)поишь – и молочка (не)(на)доишь.
- 3. Прочитай. Допиши, где нужно, мягкий знак (ь). Отметь глаголы. Рядом с каждым глаголом напиши его время, лицо и число. брошь- не ги. камыш- не ги обидишь не читаешь
- 2. Прочитай. Запиши каждый глагол из слов для справок соответственно его лицу и числу. Выдели личные окончания глаголов.
- 1. Прочитай. Вставь пропущенные в определении слова. Изменение глаголов по... в форме... и... называется спряжением глагола.
- Найдите значение выражения \frac{y^2 - 16}{y - 4} при y = -3\frac{5}{7}.
- Choose the correct form of the verb in the sentence. They ..... to London a month ago.
- Укажите год, когда завершилась война, которой посвящен данный монумент. Почему изображённый на фотографии солдат разрубает мечом свастику?
- Укажите год, когда началась война, которой посвящен данный монумент. Почему изображённый на фотографии монумент носит название «Родина-мать зовёт»?
- Какой процесс изображён на рисунке?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Часть цветка» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Муж в случае беременности жены ...
- Почему Рим оставил консульскую армию на Сицилии?
- Укажите, присоединение каких городов относится к результатам правления Ивана III.
- B. When you open a book in a magic library, you ...
- A. Choose the TRUE sentence.
- Как меняется образ зимы на протяжении стихотворения?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1,54 + 0,5 \cdot (-1,3)
- Какое число будет получено в ячейке Е6 при копировании в нее ячейки С2?
- Рассмотри изображения инструментов и принадлежностей парикмахера. Стрелкой с надписью «древесина» отмечена расческа, которая может быть сделана из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из металла. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- Прочитайте текст и выберите подходящие по смыслу слова. Обведи их. I was at the cinema 1. days ago. I was 2. with my family: my mother, my father and my little sister Polly. The film was called “Charlie and chocolate factory”. We weren't 3. because it was exciting! hungry. There were a lot of small shops in that place. We ate Then we 4. and drank some juice. It was the 6. day. some 5.
- Вопрос 8 из 10: О ком идет речь?«...подошел к столу, длинный, нескладный, и по лицу его было видно, что он так и не решил, что лучше: получить двойку или идти первым на укол.»
- 2. Вставь, если необходимо, Ь. В скобках записывай доказательства правильности написания выделенных букв. Поставь пропущенные знаки препинания. Белки
- 1. Запиши только те числительные, в которых Ь пишется в середине слова. 18, 50, 700, 16, 17, 60, 500, 200, 400, 900, 15, 80
- Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно получить газообразный оксид серы(IV) по реакции (2).
- Ира вырезала из бумаги несколько пятиугольников и шестиугольников. Всего у вырезанных фигурок 38 вершин. Сколько пятиугольников вырезала Ира? Запиши решение и ответ.
- Изобрази эту фигуру на клетчатом поле. Один кубик следует изображать одной клеткой.
- Из трёх кубиков сложили постройку. Если посмотреть на неё в направлении по стрелке, то будет видна фигура, состоящая из трёх квадратов (рис. 1). Из 27 таких же кубиков сложили куб (рис. 2). Затем с этого куба сняли несколько кубиков (рис. 3). Какая фигура будет видна, если смотреть на получившуюся постройку в направлении по стрелке?
- Сколько окуней поймал Игорь?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Заполни пропуски. a) \(\frac{1}{4}\) от 8 – будет ____. б) \(\frac{3}{4}\) от 8 – будет ____ + ____ + ____ = ____.
- Какие права есть у спортсмена в случае получения информации о неблагоприятном результате анализа?
- Analyze the text in the image.
- Прочитай отрывок. «Семь суток сорока старалась, спешила, Себе сапоги сыромятные сшила. Сказала со смехом соседке синица: «Стать самой скрипучей сорока стремится!». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- В чём особенность бытовых сказок?
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- 4. Решите систему уравнений \(\begin{cases}3x+4y-11 = 0.\\5x-2y-14=0.\end{cases}\)
- 3. Найдите значение выражения \(\frac{7b^2}{a^2-9} + \frac{7b}{a+3}\) при a = 5 и b = 6.
- 2. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1. 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Составь задачу по чертежу и реши её. 65 км/ч ? 860 км 60 км/ч Составь и реши две задачи, обратные данной.
- 4. Установи соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- Свод правил поведения у мусульман
- Святилище мусульман
- Переселение Мухаммеда из Мекки в Медину
- Главы, из которых состоит священная книга ислама,
- Подбери к определениям термины. Выбери верные варианты из списка. Священная книга мусульман
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запи цифры, под которыми они указаны.
- Площадь прямоугольника равна 72 кв. см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- № 5 В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- № 4 На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.
- № 3 У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- № 2 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 5 или 8.
- № 1.В таблице представлены результаты четырёх стрелков, показанные ими на тренировке. Номер Число Число стрелка выстрелов попаданий 1 34 14 2 65 26 3 37 17 4 53 20 Тренер решил послать на соревнования того стрелка, у которого относительная частота попаданий выше. Кого из стрелков выберет тренер? Укажите в ответе его номер.
- 5. Какие сооружения находятся на Красной площади? Укажи их.
- 4. Отметь сооружения, которые находятся в Москве.
- Complete the mini-conversations with one word in each gap. The first letters are given. Defne: I want to work in the theatre. I want to ⁴a______. Yusuf: You want to be an actress. Defne: An actress, yes.
- Complete the mini-conversations with one word in each gap. The first letters are given. Diego: My sister works in a restaurant. Manuel: Does she cook? Diego: No, she serves customers. She's like a ³w______ but there's a different word when it's a female. Manuel: A waitress. You know the word princess - that can help you remember waitress. Diego: Good idea!
- Complete the mini-conversations with one word in each gap. The first letters are given. Kazuo: Brian works in a hotel, in ²r______, you know, where people go when they first arrive. Aiko: So, he's a receptionist. Kazuo: Yes.
- Complete the mini-conversations with one word in each gap. The first letters are given. Guido: Emily is ... I don't remember the word. She works in an office and she ¹c______ money. Paola: You mean an accountant. Guido: That's it. Thanks!
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 2,2% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- Определите, на сколько морозильников больше продали в субботу, чем во вторник.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 340 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 65 км/ч, автобус – с постоянной скоростью 60 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В зернохранилище было 49 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 21 тыс. т. Во второй – четверть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 1103. Для функции у = f(x), график которой изображён на рисунке 67, укажите: 1) D(f); 2) E(f); 3) нули функции; 4) промежутки знакопостоянства; 5) промежутки монотонности; 6) f(−3) и f(1).
- Спиши предложения, расставь пропущенные запятые, выполни синтаксический разбор всех предложений. 1. Островок кустов и деревьев дразнит глаз переливами красок. 2. Пчелы пьют весенний нектар и собирают пыльцу. 3. Перед отлетом птицы волнуются кричат суетятся. 4. Кузнечики сверчки скрипачи и медведки затянули в траве свою музыку. 5. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и взъерошил шерсть.
- Укажите, какие органы можно использовать для черенкования растений.
- ЖNBPIX V Я N9OH3WO8
- Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Осознавая свои ошибки, ...
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, столбик, завязь. 4.2. Какую функцию в цветке выполняют лепестки?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Плоды и их образование В результате двойного оплодотворения образуется семя, которое состоит из зародыша, ________ (А) и семенной кожуры. Из стенки завязи образуется стенка плода, называемая ________ (Б), который может быть как сочным, так и сухим. Количество семян зависит от количества ________ (В) внутри завязи. Список слов (словосочетаний): 1) прицветник 2) околоплодник 3) зигота 4) семязачаток 5) эндосперм 6) семядоля Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- (8k)² – 48km + (3m)² = ( )²
- Типичным представителем животного мира какой природной зоны является императорский пингвин? 1) саванна 2) антарктические пустыни 3) арктические пустыни 4) тайга Ответ:
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Восстанови последовательность событий. Расставь цифры в верном порядке. Человечки заметались и бросились врассыпную. Он поднял палец и несколько раз поднёс его к губам. Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в сеть. Человечки этого только и ждали.
- составьте 5 примеров на деление двух дробей и составьте 2 з является деление двух дробей.
- 9. При взаимодействии марганца с разбавленной азотной кислотой выделяется газ, состоящий из молекул с приведённым на рисунке строением. Напишите уравнение этой реакции и расставьте в ней наименьшие целочисленные коэффициенты. Рассчитайте сумму всех коэффициентов, поставленных перед реагентами и продуктами в написанной реакции. Запишите ответ в виде числа.
- Установите соответствие между историческими деятелями стран Азии XIX - начала XX века и их характеристиками:
- Прочитай диалог завриков. Вставь в текст пропущенные слова.
- Choose the correct form of the verb in the sentence. I ..... Carol on the bus last Tuesday.
- 13. Найди значение выражения 15 - 14 - (3070 - 2287): 27 + 1889.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.