База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8-Lemons
- 7-Peas
- 6-Prawns
- 5-Chicken
- 4-Chocolate
- 3-Sugar
- 2-Carrots
- 5-Write C for countable or U for uncountable 1-Oil
- 10. How mistakes did you make on the test? a. much b. many
- 9. How people did you invite? a. much b. many
- 8. How water did he drink? a. much b. many
- 7. How photos did you take? a. much b. many
- 6. How was your computer? a. much b. many
- 5. How times a day do you brush your teeth? a. much b. many
- 4. How brothers and sisters do you have? a. much b. many
- 3. How does it cost to fly to America? a. much b. many
- 2. How do you weigh? a. much b. many
- 3. Choose the correct option. 1. How apples did you buy? a. much b. many
- In fact the populations of both Britain and the USA have ________growing
- Точки А(2; а) и В(b; -7) принадлежат графику линейного уравнения -7x + 12y = -14. Найдите ординату точки А: a = Найдите абсциссу точки В: b= Двигая по вертикали красную точку А, по горизонтали синюю точку В, постройте график уравнения -7x + 12y = -14. По полученному рисунку сформулируйте верное утверждение: Точка С ? графику уравнения -7x + 12y = -14.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) забавное шимпанзе 2) пятистами деревьями 3) книга более содержательная 4) трое друзей
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.
- 7.22.5. Реши задачу и запиши ответ Стоя на горке, Дима бросил снежок и попал им в Женю, стоявшего неподалёку на детской площадке. Считая массу снежка равной т = 150 г, определи работу силы тяжести Атяж, совершённую над снежком за время его полёта, если известно, что снежок за это время опустился на высоту h = 2 м. Ускорение свободного падения д = 10 м/с². Ответ вырази в джоулях и округли до целого значения. Ответ: Атяж = Дж.
- Каким общим с мышечной тканью свойством обладает нервная ткань? Поясните, в чём проявляется это свойство у нервной ткани.
- Какими буквами обозначены изображения нервной ткани?
- 19. Какие из следующих утверждений неверны? 1) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 180°. 2) Центр окружности, описанной около треугольника со сторонами, равными 3, 4, 5, находится на стороне этого треугольника. 3) Любые два равнобедренных треугольника подобны. В ответе запиши номера выбранных утверждений в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Сравни числа a и b: a = (3,48*10^-7) / (3*10^-4) и b = 0,000116
- 5. Каков вес пули 9 мм патрона? а) 9,1 г. б) 6,1 г. в) 9 г.
- 4. При стрельбе по движущейся цели точку прицеливания необходимо выносить: а) в сторону противоположную движения цели; б) в сторону движения цели; в) выносить не нужно. (ст. 81 ПСизСОИБМ)
- 3. Рассеивание пуль подчиняется нормальному закону случайных ошибок, который в отношении к рассеиванию пуль называется: а) законом случайных ошибок; б) законом отклонения; в) законом рассеивания. (ст. 63 НСД)
- 2. Деривацией называется: а) отклонение пули от плоскости стрельбы в сторону ее вращения; б) отклонение пули под воздействием внешних факторов; в) отклонение пули от плоскости стрельбы в сторону противоположную её вращения. (ст. 34 НСД)
- 1. Количество периодов выстрела при выстреле из АК74: а) три; б) четыре; в) пять; г) два. (ст.5 НСД)
- Катя нашла таблицу с примерами перевода: A 10 A0 140 AA 150 A49 2025 A4A 2026 Значит, эта система счисления:
- 4. Тип 4 № 473 i Прочтите отрывок из поэмы и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «После того как закончил он щит исполинский и крепкий, Сделал Ахиллу он панцирь, горящего пламени ярче. Шлем изготовил тяжёлый, к вискам приходившийся плотно, Пышный, украшенный ярко, приделав из золота гребень. После он латы ножные из гибкого олова вылил. Все изготовив доспехи, Гефест хромоногий их быстро Вместе собрал и поднес Ахиллесовой матери ждавшей. Та устремилась, как сокол, с покрытого снегом Олимпа Прочь от Гефеста царя, унося дорогое оружье».
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Г
- Какую область вернул согласно данному отрывку московский князь в тяжёлой войне против Зигмунда? Сколько согласно данному отрывку в следующем году на поле битвы под смоленском погибло московитов?
- Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 750 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1 см х 5 см х 25 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 32/11 Б) 17/3 В) 16/5 Г) 47/19 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 20,4 и 20,5.
- От деревянного бруска размером 50 см х 60 см х 100 см отпилили несколько дощечек размером 6 см х 30 см х 50 см. После этого остался брусок объёмом 12 000 см3. Сколько дощечек отпилили?
- (1) Савватний, (2) Герман и (3) Зосима Соловецкие - свят основатели Соловецкого монастыря. Первыми на Соловец остров прибыли _______ и _______ ещё в 1429 году. О вели отшельническую жизнь. Но в 1435 году _______ уме Позже _______ встретил _______, уроженца села Толвуя в Онежском озере. После их возвращения на Соловки та собралась монашеская община и был основан монастырь.
- Изучи карту и ответь на
- Найти момент в заделке Mя.
- Какое уравнение равновесия можно использовать, чтобы найти вертикальную составляющую реакции в опоре B?
- Что можно сказать о состоянии тела, если после приведения к некоторому центру системы сил, действующих на него, главный вектор и главный момент оказались равными нулю?
- Рассчитать главный момент системы сил относительно точки О.
- Рассчитать момент присоединенной пары при переносе силы Fi в точку О.
- Кем/чем является субъект налоговых?
- Отметьте на ленте времени даты и события повода и начала ПМВ
- Укажите основные предвоенные кризисы. Название, год, участники кризиса
- Внесите информацию о военно-политических блоках
- Назовите коренные изменения на международной арене к началу ХХ века?
- Заполните таблицу «Новые средства военной техники»
- Масса первого мешка соли в 4,5 раза больше массы второго. Найдите массу более лёгкого мешка, если она на 4,9 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 1,63 Б) 0,405 B) 0,761 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \(\frac{1}{2}\). 3) Число больше, чем \(\frac{1}{2}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка объёмом 45 000 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 72 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Две кошки съедают одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Услуги, связанные с выполнением операций складирования за оплату, прием материальных ценностей на временное хранение, а также сдачу в аренду складских площадей – это __________ услуги.
- Задание 2. Сложение. Вычислите столбиком: 1. Девять целых пять десятых + Четырнадцать целых двадцать семь сотых 2. Нуль целых шестьсот пятьдесят восемь тысячных + Три целых четыре сотых 3. 16,82 + 7,2 4. 5,006 + 14,55 5. 28 + 0,473
- Квадрат со стороной 8 см описан около окружности. Найдите площадь прямоугольного треугольника с острым углом 30°, вписанного в данную окружность.
- В окружности проведены две хорды AB и CD, пересекающиеся в точке K, KC = 6 см, AK = 8 см, BK + DK = 28 см. Найдите длины BK и DK.
- В трапеции ABCD углы A и B прямые. Диагональ AC — биссектриса угла A и равна 6 см. Найдите площадь трапеции, если угол CDA равен 60°.
- Биссектриса угла A параллелограмма ABCD делит сторону BC на отрезки BK и KC, равные соответственно 8 см и 4 см. Найдите периметр параллелограмма.
- Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 10 см, а его основание 12 см. Найдите его площадь.
- 4. Найдите длину окружности, если её радиус равен 5 см. Примите п≈3,14. Ответ дайте в сантиметрах.
- 3. На круговой диаграмме показано распределение времени школьника в течение дня (сон, учёба, отдых, домашние задания и прочее). Если на сон отводится 8 часов, какую часть круга (в градусах) он занимает? Какую часть дня (в процентах) занимают остальные занятия, если на учёбу приходит я 6 часов?
- 5. Медное кольцо из провода диаметром 2 мм расположено в однородном магнитном поле, магнитная индукция которого меняется по модулю со скоростью 1,09 Тл/с. Плоскость кольца перпендикулярна вектору магнитной индукции. Чему равен диаметр кольца, если возникающий в нем индукционный ток равен 10 А? Удельное сопротивление меди ρ = 1,72·10⁻⁸ Ом·м.
- 4. В однородном магнитном поле по вертикальным направляющим без трения скользит прямой горизонтальный проводник массой 0,25 кг, по которому течет ток 5 А. Вектор магнитной индукции направлен горизонтально перпендикулярно проводнику (см. рис.) и равен 1 Тл. Чему равна длина проводника, если известно, что ускорение проводника направлено вниз и равно 2 м/с²?
- 3. Две частицы, имеющие отношение зарядов \(\frac{q_1}{q_2}=2\) и отношение масс \(\frac{m_1}{m_2}=1\), влетели в однородное магнитное поле перпендикулярно его линиям индукции и движутся по окружностям. Определите отношение периодов обращения этих частиц \(\frac{T_1}{T_2}\).
- 2. Магнитное поле в катушке индуктивностью 95 мГн обладает энергией 0,19 Дж. Чему равна сила тока в катушке?
- 1. Определите индуктивность катушки, если при ослаблении в ней силы тока на 2,8 А за 62 мс в катушке появляется ЭДС самоиндукции 14 В.
- They taken the train to go to London.
- Какой объём воды вмещает детский бассейн, длина которого 130 см, ширина — 140 см и высота — 50 см? Ответ запиши в единицах измерения объёма «ведро» (объём ведра – 10 л). (Ответ округли до целых.)
- Укажите время с точностью до половины века, когда было принято Уложение о службе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 5. read magazines a. She ... magazines. b. She ... magazines.
- 4. come late a. She ... late. b. She ... late.
- 3. wear hats a. She ... hats. b. She ... hats.
- 2. eat pizza a. He ... pizza. b. He ... pizza.
- 1. ask for help a. She ... for help. b. She ... for help.
- 7 Тип 6 № 10888 i Отметьте на числовой прямой точку А (-2).
- 6 Тип 5 № 8438 i Решите уравнение: 2(1 – 4x)-12+3x = 15.
- 5 Тип 4 № 8195 i В классе 30 учащихся, 12 из них после школы зани- лаются в спортивной секции, а 15 человек учатся в му- ■ыкальной школе. Выберите верные утверждения и запи- шите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который учится в музыкаль- ной школе, занимается в спортивной секции. 2) Найдётся 3 учащихся, которые не занимаются в спортивной секции и не учатся в музыкальной школе. 3) Найдётся 14 учащихся, которые и учатся в музы- кальной школе, и занимаются в спортивной секции. 4) Меньше 13 учащихся и занимаются в спортивной секции, и учатся в музыкальной школе.
- На рисунке изображён круг с центром в точке О и отмечены точки А, В и С. Какие из прямых АО, AB, AC, ВО, ВС являются осями симметрии данного круга?
- В ящике стола лежат 8 ручек: 3 с синими чернилами, 2 с чёрными и 3 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут две синие, 2) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет красная. 3) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет чёрная. 4) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета.
- Дан набор из семи чисел: 79, 46, 12, 85, 28, 35 и 26. Найдите среднее арифметическое трёх наибольших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 4 (5х-7)-3-9x-9.
- Image of a gray circle with a horizontal white rectangle inside
- Результатом выполнения запроса к базе данных MS Access является ...
- Русский советский писатель, общественный деятель, военный корреспондент Александр Александрович Фадеев (1901-1956) родился и провёл первые годы жизни в селе Кимры Тверской губернии (ныне город в Тверской области). Его отрочество и юность прошли уже на Дальнем Востоке, где во время Гражданской войны он участвовал в партизанском движении, которому в дальнейшем посвятил свои романы «Разгром» и «Последний из удэге». Назовите роман Фадеева, связанный с темой Великой Отечественной войны и существующий в двух вариантах (поначалу это произведение заслужило Сталинскую премию, но позже автор, учтя многочисленные критические замечания, был вынужден дополнить и переработать его).
- В ходе Битвы за Москву развернулись ожесточённые бои за этот районный центр. Противнику удалось занять часть города, но его дальнейшее продвижение было остановлено упорной обороной войск 33-й армии под командованием генерал-лейтенанта М.Г. Ефремова. Символом мужества и стойкости защитников города стал «огненный рейд» танка КВ-1 лейтенанта Г.Г. Хетагурова, совершённый 28 октября 1941 г. В 2009 г. городу присвоено почётное звание «Город воинской славы». О каком городе идёт речь?
- Этот военачальник, дважды Герой Советского Союза, генерал-лейтенант танковых войск, родился в деревне Слобода Калужской губернии (ныне на территории Белёвского района Тульской области). В годы Великой Отечественной войны командовал танковыми частями. С февраля 1944 г. и до конца войны был командиром 63-й гвардейской танковой бригады (1-й Украинский фронт), участвовал в Львовско-Сандомирской, Висло-Одерской, Берлинской, Пражской операциях. Танки под его командованием первыми ворвались в Прагу. Назовите фамилию военачальника. 1) С.И. Богданов 2) М.Е. Катуков 3) Д.Д. Лелюшенко 4) М.Г. Фомичёв
- 17 октября 1941 г. танк младшего лейтенанта С.Х. Горобца ворвался в этот оккупированный противником город и уничтожил десятки единиц немецкой техники, в т.ч. протаранив один танк, а потом вышел к своим. В каком городе установлен памятник героям-танкистам? 1) Тверь 2) Орёл 3) Калуга 4) Белгород
- Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить смесь железных опилок и порошка серы. Какой метод разделения веществ при этом используется? Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения смеси железных опилок и порошка серы?
- Put the verbs in brackets into Present Simple or Present Continuous. Do you see that man? Why is he looking at us? 1. I (not/believe) that girl's story. 2. you (hear) music? — I (listen) hard but I (not/hear). 3. You can borrow my pen. I (not/need) it now. 4. Why you (look) at this picture so attentively? — I (like) it very much. 5. They (look) for a new flat. 6. you (want) to go to the beach with us now? 7. they (have) lunch now? — Yes, they usually (have) lunch at this time. 8. (be) he at school now? — Yes, he always school at this time. 9. you (know) that man? I (know) all the people hon (work) togethe
- Выбери все правильные ответы.
- Картина линий магнитного поля прямого проводника с током представлена на рисунке. Определи направление тока в проводнике.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 10 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.