База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Дайте определение глагола.
- Соедини начало и конец каждого правила.
- Заполни таблицу «Среды жизни растений».
- В каких средах обитают растения?
- На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 40°. Длина меньшей дуги АВ равна 50. Найдите длину большей дуги АВ.
- Choose the correct part of the sentence. I've finished the crossword in 5 minutes. It was
- В магазине канцтоваров продаётся 272 ручки: 11 красных, 37 зелёных, 26 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или синей.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,14. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, семь неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- На экзамене 40 билетов, Сеня не выучил 8 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- У бабушки 25 чашек: 2 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 4 чёрных, 3 жёлтых и 8 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 7 с мясом, 17 с капустой и 6 с вишней. Женя наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- Which of these is vegetable?
- Расстояние от центра О до хорды АВ равно 15 см, ∠OAB = 45°. Точка С принадлежит хорде АВ, причем АС=4BC. Найти длину отрезка АС.
- 140. Прочитайте. Приходилось ли вам наблюдать такой дождь? Найдите в стихотворных строках глаголы и запишите их в неопределённой форме.
- Докажите, что выделенная часть слова является корнем. Под каждым словом запишите однокоренной глагол в неопределённой форме.
- 139. Прочитайте. Кого так называют?
- 138. Выпишите из словаря однокоренных слов (учебник, с. 149) слова с корнями -дар- и -мир-. Выделите в них корень. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Над другими словами укажите части речи.
- Животный мир арктической пустыни представлен:
- Задание 6. Составьте характеристику элемента натрий по плану:
- Задание 5. Установите соответствие между элементом (1-й столбец) и характером его высшего оксида (2-й столбец):
- Задание 4. Запишите схемы строения атомов элементов с порядковыми номерами 6, 17 и 17. Укажите их принадлежность к металлам или неметаллам.
- Задание 3. Определите число электронов, протонов и нейтронов в элементах с порядковыми номерами 9 и 41.
- Задание 2. Определите, атомы каких из указанных элементов имеет два электронных слоя.
- Задание 1. Определить, какие из указанных элементов относятся к неметаллам: 1) P, 2) N, 3) O, 4) Mg, 5) Be
- Найдите корень уравнения: в) -
- Найдите корень уравнения: б) m * 2/9 = 5/9
- Найдите корень уравнения: a) 4/7 + x = 5/7
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 42 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 594. Какое число было задумано?
- Мало что влияет на изменение рельефа так же сильно, как деятельность текучих вод. Напишите, какие формы рельефа может создавать текущая вода. По возможности укажите примеры форм рельефа, о которых будете писать.
- Соедините стрелками природные объекты и процессы, вследствие которых они образовались.
- The Lena River is one of the A rivers in Russia, stretching over 4,400 kilometers. It B through the vast and remote region of Siberia, making it a vital waterway for transportation and trade. The Lena C famous for its stunning landscapes, including beautiful cliffs, dense forests, and expansive wetlands. Many people admire the river for its clear waters and the rich wildlife that inhabits its banks. The Lena River begins in the Baikal Mountains and flows northward into the Arctic Ocean. It passes D the city of Yakutsk, which is known for its extreme cold temperatures. The river has been essential for the indigenous peoples of Siberia, providing them with fish and a means of travel. In addition to E natural beauty, the Lena River has cultural significance. It has inspired many artists and writers throughout history, and its banks are home to ancient legends and traditions. The Lena is not just a river; it is a symbol of the wild and untamed nature of Siberia.
- Верно ли утверждение? Частицы -то, -тка, -ка, -де, -с имеют официально-деловой оттенок и употребляются в основном в письменной речи.
- Главным результатом внешней политики Екатерины II я считаю
- так как (объяснить почему)
- Внешняя политика Екатерины II, по моему мнению, была (успешной, неудачной или другое)
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Клевер белый к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Клевер белый? Древесное растение, кустарник, травянистое растение
- Верно ли, что отрезки, лежащие на перпендикулярных прямых, называют перпендикулярными отрезками?
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Что из перечисленного изучает наука топография? Запишите номер выбранного ответа.
- Какое плоскогорье обозначено на карте цифрой 2? Запишите название плоскогорья.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- 16.
- 15.
- 14. ME = 13
- 13. MC = 13
- В двух упаковках всего 44 карандаша. В первой упаковке карандашей в 3 раза больше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 346* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 4. Определи границы предложений. Запиши текст и озаглавь его. Наступила осень опадают листья с деревьев тихо шуршат они под ногами стаи перелётных птиц отправляются в дальний путь на юг счастливого пути!
- 3. По заголовкам определи и запиши типы текстов. а) Почему крапива жжётся? - б) Город-герой Севастополь . - в) Как ёжик домой спешил. -
- 2. Прочитай текст. Определи и запиши тип текста. 3) Зимой можно увидеть загнутые и кривые сосульки. Почему они такие? Сосулька изгибается, когда замерзает в ветреную погоду. Часто такие сосульки называют «ресничками». И действительно – похоже! Это текст -
- 2. Прочитай текст. Определи и запиши тип текста. 2) Ребята были в лесу. Они долго бродили, набрали грибов и вышли к лесной полянке. На поляне росли кусты малины, и ягод на них - видимо - невидимо. Это текст -
- 2. Прочитай текст. Определи и запиши тип текста. 1) Снегирь прилетает к нам зимой. Эта птица крупнее воробья. У самцов грудка красная, крылья и клюв чёрного цвета. Когда стая птиц садится на дерево, кажется, что на ветки развесили красные яблоки. Это текст -
- 1. Прочитай. Текст состоит из двух и более предложений, связанных между собой по смыслу. Текст можно озаглавить. Тип текста
- Решите систему уравнений: 2y = 9x + 5, 18x = 4y - 10.
- 21 - 5x = 6
- 6 + 12x=18
- 3x-1=14
- Read and choose the correct option. We don't have any lessons on Saturday, so we ... get up early.
- Выбери ядовитый гриб.
- Корни растений, оплетенные гифами гриба, представляют собой.
- Подпиши строение гриба.
- Сформулируй цель работы.
- 18. Допускается ли отступление от типовой формы договора?
- Вокруг любого треугольника
- Очевидно, расстояние от центра описанной окружности до каждой из вершин треугольника
- Тогда окружность называется
- Вписанный треугольник — треугольник, все вершины которого
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- 1
- Задание 2. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- Укажите номера истинных утверждений.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Северного Ледовитого океана?
- С помощью учебника и дополнительной литературы приведи примеры патриотизма россиян в Отечественной войне 1812 года.
- С помощью учебника сформулируй определение. Отечественная война — это
- Расставь знаки препинания в приведённых предложениях. Если запятая не нужна, выбери знак «_».
- 3. Начерти окружность так, чтобы точка А была её центром, а отрезок КМ — диаметром.
- 2. Начерти окружность с радиусом в точке К.
- 1. Выполни задания: б) Запиши отрезок, который является диаметром окружности.
- 1. Выполни задания: а) Запиши отрезки, которые являются радиусом окружности.
- На рисунке буквами обозначены органы Росянки круглолистной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Choose the correct part of the sentence. I've finished the crossword in 5 minutes. It was
- 12. Вставь пропущенные цифры.
- На рисунке CF — биссектриса равнобедренного треугольника CDE с основанием CE, ∠CFE = 102°. Найдите углы треугольника CDE.
- Биссектрисы AD и BE треугольника ABC пересекаются в точке O, ∠A=78°, ∠B = 38°. Найдите угол AOE.
- Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из них равен 72°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.