База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- It was very popular. They _______ ice-skating and _______ sport grounds.
- Other things they _______ in their free time were sports activities.
- They _______ playing outside with their friends.
- Forty years ago children didn't use _______ and didn't play computer games.
- People _______ like us. They had different interests.
- The World of the Past _____ very different.
- Какая страна имеет наименьшее количество дней каникул в году?
- Какая страна имеет наибольшее количество дней каникул в году?
- Какая страна имеет наименьшее количество учебных дней в году?
- Какая страна имеет наибольшее количество учебных дней в году?
- На каком уроке вы бы посоветовали рассмотреть эту диаграмму?
- 10 Выпиши из 5-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 9 Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 8 В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- 7 Замени слово «известный» («к известному») из 13-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6 Как ты понимаешь значение слова «художник» («художнику») из 13-го предложения? Запиши своё объяснение.
- У фермера в кладовой стояло несколько корзин с фруктами и овощами. 5 из них с яблоками, 7 – с грушами, 3 – с морковью, 8 – с репой. В каждой корзине фруктов или овощей лежит одинаковое количество. В остальных корзинках, корзинах, банках и бочках ничего такого к весне не осталось. Оцени верность утверждений.
- 6 She has dinner at ...
- 5 Anna has lunch at ...
- 4 The lessons are ... minutes long.
- 3 Anna has ... lessons every day.
- 2 School starts at ...
- 1 The school opened in ...
- 3 She does homework before dinner every day.
- 2 She learns a musical instrument.
- 1 Anna doesn't like school very much.
- Скобки и вынесите общий знаменатель: 18z³ + 21w³y⁵(4w³y¹² – 7w³x⁷y³)
- В) На участке сибирского леса 7 10 занимает лиственница, 5 12 оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 26. Расположите события в хронологической последовательности.
- 25. Расположите события в хронологической последовательности.
- 24. Установите соответствие между государством и характерным для него термином.
- Представьте в виде десятичной дроби с точностью до сотых число 12/7.
- Назовите монарха, при котором установилась западная граница России, обозначенная на схеме. Имя правителя указывается с отчеством (например, Александр Павлович), или с прозванием (например, Александр Невский).
- Укажите век, когда в состав российского государства вошёл город, обозначенный на схеме цифрой 5. Ответ запишите в виде слова.
- § 21. Рельеф и его значение для человека Представьте, что вы летите на самолёте над самым большим материком нашей планеты — Евразией. Кроме городов, рек, озёр и морей, в своём путешествии вы увидите и обширные равнины, и горы. Все вместе они образуют рельеф Земли — неровности её поверхности. 95
- 41. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы многогранника прямые).
- 57
- Здесь ты можешь записать интересные факты для своего сообщения и выполнить рисунки по своим впечатлениям. Можно принести в класс фотографии, сделанные во время твоих путешествий по Золотому кольцу России.
- What letter is in the "28" position?
- What is the date of the 'Laylat al-Qadr' night?
- What is the evening prayer time on March 21st?
- What is the sunset time on March 15th?
- What is the date and day of the week for the 8th entry in the table?
- Найди на карте и сравни между собой Западно-Сибирскую равнину и Великие равнины. Какие из утверждений об этих равнинах правильные?
- The OCR of the image is: --- пособом сложе x-5y = 29, 3x-4y=10 собом подста ---
- 5 Доктор Гаспар задумал двузначное число, у которого сумма числа десятков и числа единиц равна 5 и раз- ность числа десятков и числа единиц равна 5. Какое число задумал доктор Гаспар?
- 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11. Пусть А — множество натуральных чисел, удовлетворяющих неравенству: 9060 · 405 – 405 350 : 670 · 809 ≤ 398 · (2881 440 : 360) – 5737
- 10. Найди значения выражений в левой и правой частях неравенства. Проверь с помощью калькулятора. Верно ли высказывание? б) 540 : (y + 12) – 9 = 18
- Установите соответствие между двумя веществами и
- Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Исследовать вкус веществ в лаборатории запрещено. 2. При приготовлении раствора азотной кислоты необходимо использовать резиновые перчатки. 3. Для выпаривания раствора используют фарфоровую ступку. 4. Отбор твердого вещества из исходной склянки осуществляют с помощью шпателя. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
- Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Выпаривание и перекристаллизация — методы разделения однородных смесей. 2. В лаборатории разрешено исследовать вкус веществ. 3. Для перемешивания растворов в пробирке следует закрыть горлышко пальцем и встряхнуть ее. 4. Все опыты с хлором проводят в вытяжном шкафу. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
- 3 ІСТ - Какие весёлые соревнования и игры есть в России? Найди и изобрази их с помощью мимики и жестов, что твои одноклассники отгадали! Какие из них твои любимые?
- 2 Исправь предложения.
- 4. «Мы с Юрасем...» — так начинает каждую свою реплику в разговоре по дороге к бабушке Тасе Динка. Как вы думаете, почему?
- Объясните, как составить из данных ниже слов предложение. Запишите составленное предложение. Майские, листочки, деревьях, обгрызают, на, жуки.
- 195. Вспомните, какие знаки препинания ставятся в конце предложения. Какие бывают виды предложений по цели высказывания и по интонации? Приведите примеры каждого вида предложений.
- В каждой строчке оставь только глаголы изъявительного наклонения.
- Найдите корень уравнения $5(x - 6) = 2$.
- Найдите значение выражения $\frac{2^9}{16}$
- Одно из чисел $\frac{2}{17}, \frac{4}{17}, \frac{8}{17}, \frac{9}{17}$ отмечено на прямой. Какое это число?
- Найдите значение выражения 3,6 – 4,1
- Саша с дедушкой хотят купить 2 л молока, 2 кг говядины и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Match the functions with their graphs.
- Match the functions with their graphs.
- Match the functions with their graphs.
- Match the functions with their graphs.
- Match the functions with their graphs.
- Match the functions with their graphs.
- Calculate: 705 - 108
- Calculate: 358 - 604
- Calculate: 809 - 421
- Calculate: 254 - 966
- Несмотря на то, что бактерии гниения очень полезны в природе, они крайне нежелательны в быту, так как вызывают порчу продуктов питания. Именно для того, чтобы уберечь продукты от бактерий гниения и применяют сушку, копчение, замораживание, засолку, маринование, засахаривание. Это создает неблагоприятные условия для размножения бактерий, так как они не переносят обезвоживания, крепких растворов соли, сахара, уксуса. Отметь процесс, в основе которого лежит создание условий, неблагоприятных для жизни бактерий. Приготовление кефира и сыра Приготовление варенья из ягод и фруктов Квашение капусты ЧТО ВЫБРАТЬ?
- Choose the correct options: didn't played / didn't play
- In small towns of the past there weren't any cinemas, but there were theatres. A lot of people ____________ them. Not a lot of people ____________ cars, so the people ____________.
- It was very popular. They ____________ ice-skating and ____________ sport grounds.
- Other things they ____________ in their free time were sports activities.
- They ____________ playing outside with their friends.
- Forty years ago children didn't use _______________ smartphones and _______________ computer games.
- People ____________ like us. They ____________ different interests.
- The World of the Past ____________ very different.
- Установите соответствие между двумя веществами взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА А) KCl и NH₃ Б) Al₂(SO₄)₃ и K₂SO₄ В) BaCl₂ и NaCl РЕАКТИВ 1) фенолфталеин 2) K₃PO₄ 3) HI 4) Cu
- Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА А) Ba(OH)₂ и КОН Б) K₃PO₄ и KF В) LiCl и KCl РЕАКТИВ 1) лакмус 2) Na₂SiO₃ 3) соляная кислота 4) Cu(NO₃)₂
- Выберите переходные природные зоны.
- Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была поставлена на месте погребения Аскольда? За кого, согласно данному отрывку, выдавал себя и своих спутников Олег, чтобы обмануть Аскольда и Дира?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 3. Решите систему способом сложения: {11x + 8y = 27, {5x − 16y = −27.
- 2. Решите систему способом подстановки: { x + y = 5, { 3x - 2y = 3.
- 1. На кормление 8 лошадей и 15 коров ежедневно требуется 151 кг сена. Сколько сена необходимо одной лошади и одной корове ежедневно, если 4 лошади получают сена на 3 кг больше, чем 7 коров?
- 10. Определите растение-эндемик Австралии по его краткому описанию:
- 9. Крупнейшим по площади островом Океании является:
- 8. Самая крупная по численности населения страна в Африке:
- 7. Расположите африканские озёра с севера на юг:
- 6. Выберите три верных утверждений:
- 5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков.
- 4. Установите соответствие между океанами и объектами, расположенными в их пределах:
- Задание 7. У Семена есть четыре патрона. Семен стреляет по мишени до тех пор, пока не попадет, либо пока не закончатся патроны. Вероятность того, что Семен попадет в мишень при каждом отдельном выстреле, равна 2/3. Найдите ряд распределения случайной величины Х - количества патронов, которые Семен не израсходовал.
- Read the text. Hello! I am Olya. I'm seven and I am from Moscow. I live in Izmaylovo. Meet my little brothers. Sasha is three and Denis is six. My brothers are great! We like to go to Izmaylovsky Park. This park is big and green. We can see lovely trees and flowers here. We can ride our bikes in the park. It's fun! Answer the question. How many brothers has Olya got? Type the word.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.