База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 26 = 494
- 2. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют три одиннадцатых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 64 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 4.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 130 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 45 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Чита Б) Волгоград В) Ижевск ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Школьник из Сочи отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Иркутске. Зима в нашем городе тёплая, лето жаркое. Температура воздуха зимой обычно не опускается ниже 5-6 градусов тепла, только иногда случаются заморозки. Зимой часто идут дожди, снег выпадает редко и быстро тает. Летом бывает очень жарко, осадков немного, но иногда бывают ливневые дожди и грозы. В горных районах температура воздуха ниже, чем на побережье, зимой лежит снег. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Сочи. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма Климатические показатели: Средняя температура воздуха, °С в январе в июле Годовая амплитуда температур, °C Годовое количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков
- Изучи карту и выбери из перечня географический объект, где не было военных действий или иных событий, напрямую связанных с восстанием Пугачёва. (Впиши лишнее название в поле для ответа.) Объекты: Дмитриевск, Гурьев, Саратов, Илецкий городок, Астрахань.
- 17. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Как называются организмы трофической цепи сообщества, которые питаются листьями и плодами горошка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Ирония — художественный приём, фраза, слово которых преднамеренно утверждается противоположное тому, что думают о лице или предмете. Ирония...
- 3. Представь картину, как дети несли тяжёлый мешок. Перечитай этот эпизод. Составь план выборочного пересказа, используя слова из текста.
- 2. Понаблюдай за поступками детей. Расскажи, как каждый из героев проявил себя в путешествии. Кто из ребят тебе понравился?
- 1. Опиши главных героев рассказа. Сравни характеры Стёпки и Миньки.
- 25. В каких двух из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 24. Определите общий прирост населения Брянской области в 2022 г. Ответ запишите в виде числа.
- 374. Даны две независимые случайные величины X и Y. Известно, что DX = 4, DY = 9. Найдите дисперсию случайной величины: a) X+Y; б) X-Y; в) \(\frac{X+Y}{2}\); г) \(\frac{X}{2} + \frac{Y}{3} + 5\).
- 23. В какой из указанных в таблице областей в 2022 г. наблюдалось наибольшее превышение числа уехавших над числом приехавших людей?
- Возрастает или убывает данная функция?
- 5) при каких х значение функции положительно
- 4) точку пересечения функции с осью ординат;
- 3) точку пересечения функции с осью абсцисс;
- 2) значение аргумента, при котором значение функции равно -6; 2; 6;
- 1) значение функции, если значение аргумента равно -1; 0; 1;
- Постройте график функции y = -4x + 2. По построенному графику найдите:
- Укажите подчинительное словосочетание:
- На рисунке приведён график зависимости модуля силы упругости от деформации пружины. Чему равна жёсткость пружины?
- 2. Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 24, боковые рёбра равны 37. Найдите площадь полной поверхности этой пирамиды.
- 1. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, сторона основания которой равна 6, а высота — 2.
- Справа внизу изображен контур материка. Назовите его.
- Слева внизу изображен контур материка. Назовите его.
- Слева вверху изображен контур материка. Назовите его.
- Вверху справа изображен контур материка. Назовите его.
- 6)
- ЗЕМЛЯ НА КАРТЕ. ПУТЕШЕСТВИЯ ПО МАТЕРИКАМ И ЧАСТЯМ СВЕТА. СТРАНЫ МИРА 1. Подпиши названия материков. a)
- Посмотри на рисунки и скажи, что эти люди обычно делают, а чего не делают.
- Unscramble the words.
- 5 Тип 4 № 9767 На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2015 году было месяцев, когда средняя цена не превыша- ла 48 долларов за баррель?
- 4 Тип 3 № 1988 Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 3 Тип 2.2 № 1884 Вычислите: (3,1 – 0,47): 0,1.
- 2 Тип 2.1 № 9698 Вычислите: 35 13 1 — — — 39 42 6
- 1 Тип 1 № 1688 Вычислите: – 13 · 6 + 53.
- 1. Подчеркни двумя чертами глаголы в форме прошедшего времени множественного числа. (1) Алиса увидела домик Мартовского зайца. (2) Трубы на нём торчали, как уши. (3) Около домика стоял стол, и за ним сидели Мартовский заяц и Шляпочник и пили чай. (4) Между ними сидела Соня. (По Л. Кэрроллу) Выпиши номер предложения, в котором НЕТ имён собственных.
- 11 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10 Игорь и Володя играют в кости. Они бросают кость по одному разу. Выиграет тот, кто выбросил больше очков. Если очков выпало поровну, то наступает ничья. В сумме выпало 6 очков. Найдите вероятность того, что Володя выиграл.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Дрейка и одну из экспедиций Д. Кука и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- 1. Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- В какой стихотворной строфе содержится сравнение?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289 + A = 711
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Запишите 16/26 в виде несократимой дроби.
- В искусственном биоценозе, в отличие от естественного: продукция изымается из сообщества единственным источником энергии является Солнце
- Цифровая трансформация бизнеса — это процесс создания более эффективных, гибких и конкурентоспособных бизнес-процессов.
- 8. В треугольнике ABC отмечены середины M и N сторон BC и AC соответственно.
- 7. В треугольнике ABC известно, что \(AB = BC\), \(\angle ABC = 104^{\circ}\). Найдите угол BCA. Ответ дайте в градусах.
- 6. Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 13. Найдите площадь этого треугольника.
- 5. Сторона равностороннего треугольника равна \(14\sqrt{3}\). Найдите медиану этого треугольника.
- 4. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 4, \(\text{tg}A = 0,75\). Найдите BC.
- 3. В треугольнике ABC известно, что \(\angle BAC = 46^{\circ}\), AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 2. В параллелограмме ABCD диагональ AC в 2 раза больше стороны AB и \(\angle ACD = 74^{\circ}\). Найдите угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 1. Медиана равностороннего треугольника равна \(12\sqrt{3}\). Найдите сторону этого треугольника.
- Чем отличалась римская скульптура от египетской?
- 20. В чём особенность портрета? Опишите характер человека, изображённого на портрете.
- 19. Какие архитектурные постройки украшал римский повествовательный исторический рельеф?
- 18. Что такое триумф? а) строительство триумфальной арки, б) торжественный въезд в Рим полководца победителя, в) торжественное богослужение в Риме.
- 17. Проверь себя, найди определение термину (задание с кратким ответом):
- 16. Какие жанры скульптуры были популярны в Древнем Риме? Кого изображали римские скульпторы?
- 15. Расшифруй фразу: исторический повествовательный рельеф?
- 14. Какой древний обычай способствовал развитию искусства римского скульптурного портрета?
- 13. Какие древнеримские архитектурные сооружения изображены? Подпиши названия:
- 12. Как назывались римские бани, где можно было не только помыться, но и культурно провести время? Приведи пример известных бань.
- 11. Как назывался самый большой купольный храм Древнего Рима? Что ты о нём знаешь? Кратко опиши архитектурную конструкцию.
- 10. Чем внешне отличался римский театр от греческого?
- 9. В честь военных побед в Риме возводились: а) акведуки; б) термы; в) колонны; г) триумфальные арки
- 8. Назови древнеримские общественные постройки.
- 7. Что позволило римлянам воплотить в архитектуре свои грандиозные идеи (строительный материал)?
- 6. Какие новшества внесли римляне в искусство архитектуры?
- 5. Установите соответствие:
- 4. Любимое зрелище римлян: а) гладиаторские бои; б) театральные представления; в) Олимпийские игры; конные состязания
- 3. Основателями города Рима являются.
- 2. Какие новшества внесли римляне в искусство архитектуры?
- 1. Художественное наследие какой страны сыграло особую роль в развитии римской культуры? а) Египет, б) Греция, в) Турция, г) Израиль
- Для праздника купили 11 синих и 7 красных воздушных шаров по одинаковой цене. За синие шары заплатили на 20 000 руб. больше, чем за красные. Найди стоимость синих шаров и стоимость красных шаров.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 1. Напишите ответное письмо подруге Люси. Объём 90-110 слов. Ответьте на три вопроса: How do you spend your pocket money? What do you usually buy? What are your favourite shops? 2. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. 3. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- How can you modify the external margins of a heading element?
- What is the purpose of the `margin` property in CSS?
- The provided text describes Fennoscandia as a land of forests. It states that over half of its territory is covered by sparse taiga and spruce forests, highlighting the value of this woody vegetation. The text also includes a table with regions of Europe: Northern Europe, Western Europe, Eastern Europe, and Southern Europe. The city of Prague is also mentioned.
- 31. Найдите значения выражений: a) 0.25^7 * 4^7
- 30. Найдите значения выражений: a) 25^7 * 125^11 / 5^47 г) 216^-13 * 36^12 / 6^-16 б) 81^16 / 9^30 : 3^4 д) 64^14 / 4^40 * 16^-2
- 29. Найдите значения выражений: a) 3^13 / 3^10 б) 2^25 / 2^21 в) 2^35 * 2^-38 г) 5^37 * 5^-40 д) 7^-12 / 7^-14 e) 2^-8 / 2^-18 ж) 4^80 * 4^-81 3) 8^-45 * 8^48
- В каком предложении допущена ошибка в написании глагола?
- Match the following illustrations to the themes provided.
- 7. Сторона квадрата равна 12√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Приливы и отливы
- Как называют монастыри, представленные на изображении?
- Из пункта Б в направлении пункта А, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б в том же направлении выехал автобус. Доехав до пункта А, автобус сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автобуса обозначен цифрой 2 и приведён не полностью. Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автобус догнал велосипедиста. Ответ дайте в километрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.