База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Проанализируйте таблицу «Группы растений по отношению к теплу» и вставьте пропущенные слова в пустые ячейки.
- В каком году звезда испустила свет, запечатлённый на фотографии?
- Выполните морфологический разбор местоимения, выбрав верные характеристики. Мать встала из-за стола и не торопясь отойдя к окну повернулась ко всем слиною. (Ко) всем = местоимение. Во-первых, указывает на ... Во-вторых, имеет ... Здесь употребле... В-третьих, в прве ...
- Запиши дополнительные множители
- Текст на изображении
- Найдите значение выражения \(\frac{7b^2}{a^2-9} : \frac{7b}{a+3}\) при \(a = 5\) и \(b = 6\).
- Укажите, что будет выведено на экран при а = 5.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Соотнесите средства связи однородных членов предложения и примеры.
- Complete the text by choosing the correct answer (1, 2, or 3). Write the selected numbers in the table corresponding to the letters.
- b) Look at the museum notice and complete the rules with must or mustn't. DURING YOUR VISIT TO THE MUSEUM ... You 1) ..... touch the statues. (X) You 2) ..... pay at the door. (✔) Children 3) ..... be with an adult. (✔) You 4) ..... eat or drink. (X) You 5) ..... leave by 5 o'clock. (✔)
- В треугольнике ABC угол BAC равен 40°, AC = CB. Найдите внешний угол при вершине C.
- Коробка для посылки имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 60 см, шириной 40 см, высотой 40 см. Найди объём коробки. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые)
- 2. Напиши полную форму. Образец: I'm I am 1. You're 2. He's 3. She's 4. It's 5. We're 6. They're
- 1. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. drive a car 2. play the piano 3. watch TV 4. paint a picture 5. make a sand- castle 6. face 7. day off 8. over there 9. upside down
- Чему равно значение переменной s после выполнения следующего фрагмента программы: s = 0 for i in range (1,5): s = s + 1
- 7. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
- 6. Рассчитайте массу гидроксида натрия, необходимого для нейтрализации смеси серной и азотной кислот общей массой 42 г, в которой массовая доля HNO3 равна 30 %.
- 5. Сколько электронных пар и неспаренных электронов имеется в атоме фтора, в атоме кислорода?
- 4. Что такое область повышенной электронной плотности? Какова ее роль при образовании ковалентной связи?
- 3. Почему молекула хлора двухатомна? Как в ней осуществляется связь между атомами хлора?
- 2. Составьте электронные схемы образования ковалентной связи в молекулах F2 и Cl2.
- 1. Дайте определение ковалентной связи. Что является ее характерной особенностью?
- Ask the question to the He lives in Dublin.
- 9. 1. Your resume should be wellwritten. It is the first joiece of information e a company will receive about you i 2. A poor resume may mean & list opportunity. 3. Ideally a resume should not be longer than one page.
- 6*:7=8 (ост.□) *9:6=9 (ост.□) 8*:9=9 (ост.) *1:8=8 (ост.)
- Заполни таблицу: Раса, Признаки внешности, Районы проживания, Примеры народов Европеоидная Монголоидная Негроидная
- Заполните пропуски в тексте, вставив подходящие слова из предложенного списка: природа, живые существа, большое. Биосфера – это оболочка Земли, в которой существует ______. В неё входят не только растения и животные, но и человек. Все ______ тесно связаны друг с другом, а также с окружающей ______: воздухом, водой, почвой. Биосфера охватывает верхние слои атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть земной коры. Человек – активная часть биосферы. Он использует её ресурсы, изменяет среду обитания и оказывает на неё влияние. Чтобы сохранить биосферу, нужно бережно относиться к окружающему миру и уметь жить в гармонии с природой.
- Вставьте пропущенные буквы. Спиши предложения, дополняя каждое именем прилагательным. Св...ркнула молния. Прок...тился удар грома. Прибл... жалась п Полил дождь. Капли стучали по стеклу.
- 1.Как называется условный образ рассказчика, наделенный автором определенными личностными чертами, выступающий от первого лица в лирических произведениях? 2. Как называется двусложный стихотворный размер с ударением на нечётные слоги? 3. ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ и выполните задание 3,4,5
- 5. В 1941 году было создано народное ополчение, в состав которого вошли многие тысячи добровольцев. Среди них — рабочие, учёные, писатели, музыканты, люди многих других профессий. Они героически защищали Москву, участвовали в других сражениях Великой Отечественной войны. В дополнительной литературе узнайте о подвигах участников народного ополчения. Напишите краткий рассказ об этом.
- ак называется документ, страницы которого представлены на фотографиях? Какое значение имеет ять об этих событиях? (Алексашкина, 2026)
- 10.2. Какие важные памятники культуры находятся в твоём городе или регионе? Расскажи, чем они важны.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь. Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 15. Прочитай текст. Впиши пропущенные слова, выбрав их из рамки. Прочитай полный текст вслух. The 1) ________ day of this month was when I went to 2) ________ cine-ma with my friend Misha. We saw the cartoon “The Lorax” and it was 3) ________. interesting. I 4) ________ the film but Misha thought that the book was much 5) ________. Dr. Seuss wrote it in 1971 and 6) ________ pictures for the book. Now I want to 7) ________ the book too.
- 15.3. Юля рассмотрела препарат листа росянки под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 5; – увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- № 10. Найдите объяснение слова «легенда». 1) поэтическое предание о каком-нибудь историческом событии 2) вымышленные сведения о себе у того, кто выполняет секретное задание 3) небольшой веселый рассказ 4) юмористическое стихотворение
- Каким образом можно увеличить ёмкость конденсатора?
- Установите соответствие между наименьшим общим кратным двух чисел и их разложением на множители.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Солон видел, что город __________ наполняется вечно людьми, стекающимися со всех сторон в Аттику; а между тем земля в большей части страны бедна неплодородна, люди же, занимающиеся морской торговлей, обычно ничего не привозят, поскольку местные жители ничего не могут дать им в обмен. Поэтому он заставил граждан обратиться к ремёслам и написал закон о том, что сын не обязан содержать отца, если отец не обучил его ремеслу. <...> Солон ... видя, что природа страны едва-едва удовлетворяет потребности земледельцев, а не имеющую занятий и праздную толпу не в состоянии кормить, обратил серьёзное внимание на ремёсла и поручил Ареопагу наблюдать за тем, откуда каждый человек получает средства к жизни и наказывать не имеющих занятий. <...> Из урожая своей страны Солон разрешил продавать иноземцам только плоды маслины, всё другое вывозить запретил...».
- Прочитай пословицу и заполни пропуски в предложении.
- Analyze the content of the image.
- Решите уравнение: 12 - 8(4-x) = 4.
- 1.Один из самых страшных на вид морских обитателей — это (длинно)рогий (саблезуб. Цветом он чернее ночи, с огромным зубами, жу(д/т)кой (тупорылой мордой и (не)дружелюбными глазами. Поэтому эта рыба по праву заслужила название самого страшного животного в мире. И дали это звание ей сами экологи. Интерес(?)но, что саблезуб обладает самыми дли(нн)ыми (3) в мире зубами по отношению к дли(н/нн)е тела. Живет он на глубже в (полутора) километрах от поверхности воды, предпочитает тропические и субтропические воды. Этот страшный хищ(?)ник обладает размерами всего в пят (2) надцать сантиметров и составляет значительную долю рациона тунца. ✓ Последнему, видимо, безразлич (2)на эстетическая це(нн/н)ость(2) и красота пищи, раз уж в его меню оказались такие жу(т/д)кие существа, как (сабле)зубы. 3.Почему это морское чудовище называется саблезуб? Запишите ответ. дпоследнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «часть целого». Самостоятельно предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) к две тысячи пятому году 3) пачка макарон 4) фильм наиболее интереснее 2) жгёт костер
- C. The old woman ... 1) liked the smell of the tea leaves. 2) threw the tea leaves away. 3) presented the tea leaves to her friends. D. Choose the FALSE sentence. 1) The sailor's mother put the plate with tea leaves in the middle of the table. 2) The guests were eating the tea leaves with butter and salt. 3) Everybody liked the tea. E. The old woman ... 1) didn't understand that they should drink tea. 2) didn't want to give tea to her guests. 3) didn't remember where she put the water
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). A 1) is taking 2) takes 3) will take B 1) that 2) this 3) these C 1) their 2) our 3) his D 1) children 2) child 3) childs E 1) tell 2) telling 3) to tell
- Прочитайте текст. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). A. Many years ago tea was popular 1) in European countries. 2) in America. 3) in Eastern countries. B. The sailor brought tea ... 1) to drink it himself. 2) to impress his mum. 3) to present it to his friends.
- Прослушайте сообщение. Укажите, являются ли утверждения А-Е правдивыми (1 - T) или ложными (2 - F), исходя из содержания текста. Сообщение прозвучит два раза. A. Adele walked in the parks of the city. B. The girl was surprised at the height of the Eiffel Tower. C. Adele rode a scooter along the river. D. Adele had a picnic yesterday. E. Paris is a city of art and music.
- Коробка для игрушек имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной 40 см, высотой 30 см. Найди объём коробки. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. В поле ответа запиши только число.
- Направляясь на день рождения к Наде, Гоша купил в магазине связку из 10 воздушных шаров. Но, выйдя на улицу, он обнаружил, что из-за низкой температуры на улице объём шариков уменьшился. Гоша предположил, что плотность газа в шариках при охлаждении увеличилась в 1,2 раза. Определите, на сколько литров уменьшился при этом суммарный объём шаров, если предположение Гоши верно, а исходный объём одного шарика был равен 3,6 л? Ответ запишите в литрах.
- Выберите предложение, которое не содержит двусмысленности при употреблении местоимений. (Все местоимения выделены жирным шрифтом.)
- -1\frac{3}{4} + 0,25 3,4 - 45 -2,8 - 3\frac{1}{5} -\frac{3}{8} \cdot 0,32 -0,4 \cdot (-0,25) 2,6 \cdot (-1\frac{3}{5}) -0,42 : 0,4 36,18 : (-1,8) -1,53 : (-1,5) (-0,4)^2 -0,4^2 (-0,2)^3
- Укажи годы, в которые произошли перечисленные события. Столицей страны вновь стала Москва. Образовалось новое государство – СССР. Изучи карту учебника на стр. 92-93, определи союзные республики и их столицы. Заполни таблицу.
- 4. Тамара младше Алевтины на один год, но старше Светланы на три года. Укажи номера истинных утверждений. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Светланы, также старше Тамары. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Светланы. 3) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Тамары, также старше Светланы. 4) Светлана и Алевтина одного возраста.
- Заполните таблицу глаголами в нужной форме.
- Восстанови последовательность событий, запиши её в «рабочую тетрадь». Составь тезисный план и перескажи эту историю.
- В каком предложении заключена главная мысль рассказа? О чём важном хотел рассказать М. М. Зощенко? Обсудите с другом.
- Почему автор назвал детей великими путешественниками? Как ты произнесешь эти слова: с восхищением, удивлением, гордостью, иронией, разочарованием?
- Соответствует ли название произведения его содержанию? Действительно ли дети стали великими путешественниками или автор говорит это с иронией?
- Найди в рассказе слова, которые вызывают улыбку, потому что употреблены в переносном значении.
- 7. Тип 7 № 2181 i Укажите время, с точностью до половины века, когда на престол был избран Михаил Романов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указы- вать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 9. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) На берегах Онежского озера расположено двадцать четыре маяка. 2) Проплывая по Онежскому озеру, показался остров Кижи. 3) Петрозаводск, основанный Петром Великим в 1703 году, расположен на побережье Онежского озера. 4) Яхтсмены на Онежском озере любят не только отдыхать, но и проводить парусные регаты.
- 8. Выполните синтаксический анализ предложения 12.
- 7. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6. Среди предложений 11-13 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 8-10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [- =]. Выпишите номер этого предложения.
- 4. Определите вид односоставного предложения 12. Запишите ответ.
- 3. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) сквозь чащу 2) едва оделась 3) сиреневым цветом 4) вода Байкала
- Вычислите: 16/15 - 6 2/3 + 2 1/12 + 4/5
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 607
- В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вые сте?
- Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна маска пустой коробки?
- Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё не- силько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был по- строен за 16 дней?
- к из исторической го город Аттику; а между ке, занимающи местные жители Обратиться к ре а, если отец не о едва удовлетвор ную толпу не в с ручил Ареопагу изни и наказыва ей страны Солов ругое вывозить з какой из предлож е букву, которой ущенное назван и приняты в гор ными товарами
- 3. Если уменьшить в 2 раза напряжение между концами проводника, а его длину увеличить в 2 раза, то сила тока, протекающего через проводник, ) не изменится 2) уменьшится в 4 раза
- На рисунке изображён график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника? I, A 6 4 2 2 0 2 4 6 8 ) 0,25 Ом 2) г Ом 3) 8 Ом +) 4 Ом U, B
- Время разряда молнии равно 3 мс. Сила тока в канале молнии около 30 кА. Какой заряд проходит по каналу молнии? 1) 90 Кл 2) 0,1 мкКл 3) 90 кКл 4) О, мКл
- Посчитай и напиши массовую долю азота в нитрате кальция. Ответ округли до десятых.
- Укажите время с точностью до половины века, когда было принято Уложение о службе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления царя Фёдора Ивановича государство пыталось урегулировать вопросы, связанные с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) отмена урочных лет
- Будет ли видеть невооружённым глазом нашу Галактику наблюдатель, находящийся в ММО? Влиянием газа пренебречь.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов ABC и CAB.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Тома из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tom@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Swimming ...I really love swimming. I go to the swimming pool 4 times a week and I'd love to do it even more often. Do you enjoy swimming? What do you prefer, swimming in a swimming pool or in a lake or sea? Is there a swimming pool at your school? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- На рисунке изображён график функции. Определите: a) Область определения функции b) Нули функции f(x)=0 c) Максимальное значение функции на промежутке [1;3] d) Минимальное значение функции на промежутке [-1; 3] e) f(2), f(0), f(3) f) f(x) = 0, f(x) = -1 g) Сколько раз функция принимает значение равное 1?
- 5. I came up last night on the
- 1 Выполните деление: a) 3,6 : 0,1; б) 36,82: 0,01; в) 3,682 : 0,0001; г) 3 : 0,00001. 2 Найдите частное: a) 6,405 : 3,05; б) 42,436 : 41,2. 3 Запишите выражение и найдите его значение: а) частное 32,3 и 0,17; б) разность частного чисел 135 и 0,9 и числа 100,01; в) сумма частного чисел 2,835 и 4,5 и произведения чисел 1,2 и 0,3. 4 Найдите значение буквенного выражения при а = 0,7; 6,57: (a + 0,2) + 7,56 : (a – 0,2).
- В каком году был увеличен срок полномочий Президента России с 4 до 6 лет, а срок полномочий Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации – с 4 до 5 лет? a. 2008 год b. 2007 год c. 2012 год d. 2009 год
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) ползти вверх 2) семнадцати ребятами 3) наиболее смелее 4) передать привет
- 7 1– ⋅ (2,1 ⋅ 3 + 9) = 8 14 16
- На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры. 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- Астрид Линдгрен родилась в 1907 году, а в 1955 году вышла её первая книга о Карлсоне. Сколько ей тогда могло быть лет?
- Архимедова сила, выталкивающая погружённое в воду тело на поверхность, вычисляется по формуле F = pgV, где р = 1000 кг/м3 — плотность воды, g = 9,8 м/с2 — ускорение свободного падения, а V — объём тела в кубических метрах. Сила F измеряется в ньютонах. Найдите архимедову силу, действующую на погружённое в воду тело объёмом 0,02 куб.м. Ответ дайте в ньютонах.
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Мария Ивановна планирует установить в жилом доме систему отопления. Она рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, Мария Ивановна решила установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования? Ответ округли до целых.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.