База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник ABC. Во сколько раз сторона AB больше высоты, проведённой к этой стороне?
- 2. В треугольнике ABC AC = BC, AB = 18, tg A = (√7)/3. Найдите длину стороны AC.
- 1. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 6, BC = 2√7. Найдите cos A.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 8. Решите задачу. Вычислите массу гидроксида калия, который образуется при взаимодействии воды и 9,4 г оксида калия.
- 7. Составьте уравнения реакций, которые соответствуют предложенной схеме: Ca→ CaO→ Ca(OH)2 → CaCl2
- 6. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это ве- щество может взаимодействовать: Химическая формула A. Na2O Б. НСІ B. SO3 Реагенты 1. H2O, H2SO4 2. H2O, NaOH 3. СаСО3, КОН
- 5. Установите соответствие между химической формулой вещества и его названием: Химическая формула A. N2O Б. НNО3 B. Ba(OH)2 Г. Na2SiO3 Название вещества 1. Азотная кислота 2. Оксид бария 3. Силикат натрия 4. Карбонат натрия 5. Оксид азота (І) 6. Гидроксид бария
- 4. Установите соответствие между химической формулой вещества и классом неорганических соединений, к которому оно относится: Химическая формула A. BaO Б. Н₂S B. Sr(OH)2 Г. Na2SO3 Д. СО2 Класс неорганических соединений 1. Кислота 2. Основный оксид 3. Средняя соль 4. Основание 5. Кислотный оксид
- 3. Из предложенного перечня веществ выберите две двухосновные кислоты: 1) HNO3 2) H2S 3) HNO2 4) H2SO3 5) H3PO4
- 2. Из перечня веществ выберите основный оксид и нерастворимое основание: 1) NaOH 2) Fe(OH)2 3) Li₂O 4) Li3PO4 5) SO2
- 1. Из перечня веществ выберите кислоту и соль: 1) CaCO3 2) H₂O 3) NaOH 4) H3PO4 5) MgO
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. Начните со слов: Hello Pete, ...
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 20. Найдите задуманное число.
- Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,9, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон стреляет из непристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,2. На столе лежит 10 револьверов, из них только 4 пристрелянные. Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнется
- Решите с помощью прямой; Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше года, равна 0,97. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,89. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет но больше года.
- На борту самолёта 12 мест рядом с запасными выходами и 18 мест за перегородками, разделяющими салоны. Остальные места неудобны для пассажир высокого роста. Пассажир В. высокого роста. Найдите вероятность того, что на регистрации при случайном выборе места пассажиру В. достанется удобное место если всего в самолёте 300 мест.
- В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков.
- На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- ІІ. Работа с текстом. Переписать, вставить пропущенные буквы и расставить запятые. Графически выделить части слова, в которых вставили слова, в которых вставили пропущенные буквы. Выполнить разборы.
- 18. (1балл) Спишите. Вставьте орфограмму-букву. Двух..якорный, двух..ёмкостный, трёх..ядерный, вар..ировать, стат..и, ч..и.
- 17. (1 балл) Спишите, вставьте пропущенные буквы Пред..юльский, без..нтересный, раз..грать, пост..мпрессионизм.
- 16. (1балл) Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки (в) течени.. недели, (в) продолжени.. разговора, (в) течени.. реки, (в) продолжени.. романа, (в)следстви.. засухи, (в) следстви.. по делу о краже, (в) следстви.. по ограблению
- 15. (1балл) Верно ли утверждение, что безударную гласную корня всегда можно проверить ударением. Ответ обоснуйте.
- 4. Write the past simple of the verbs in the correct box. Распределите по звучанию. Open, rush, decide, jump, cook, clean, watch, walk, visit, travel, knock
- 3. Write the Past Simple form of the verbs in brackets. 1. We .................... (go) to the cinema last week. 2. How many cakes .................... (you/buy)? 3. ..................... (he/buy) a new car? 4. We .................... (not/play) a new game yesterday. 5. How much money .................... (you/spend) on your camera? 6. Where .................... (he / find) this book? 7. I .................... (cook) an apple pie and a cup of tea for dinner. 8. My parents .................... (decide) to paint the house. 9. I'm sorry. I .................... (not / do) my homework last night. 10. She .................... (clean) a new dress last week.
- 2. Match the adjectives to their opposites. Соотнесите 1. beautiful 2. busy 3. crowded 4. clean 5. relaxed A. polluted B. ugly C. stressed D. quiet E. deserted
- 1. Choose the correct word. Обведите верное. 1) My sister feels stressed/bored when she takes an exam. 2) When we heard that strange noise, we got so tired/scared. 3) You look so miserable/puzzled. Did you get the bad news? 4) This was my worst birthday ever. I was bored/excited. 5) Cathy worked so hard yesterday that she feels very worried/tired now.
- В таблице указано время восхода и захода солнца в Норильске с 14 января по 20 января 2019 года. По данным таблицы определите долготу дня в Норильске 14 января 2019 года. Долгота дня (световой день) — время между восходом и заходом солнца.
- 3. Лена рассказала, с какими девочками дружит.
- 2. Не помню, чьё это стихотворение.
- 1. Скажи, кто твой друг.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник АВС. Во сколько раз сторона AB больше высоты, проведённой к этой стороне?
- В треугольнике АВС АC = BC, AB = 18, tg A = √7/3. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АC = 6, BC = 2√7. Найдите cos A.
- 10. Нарисуйте схему управления Сибирью в XVII в.
- 9. В чём заключались особенности городского, деревенского и ясашного самоуправления?
- 8. Кто из кузнецких воевод был предком знаменитого русского полководца конца XVIII – начала XIX в.? Назовите годы его воеводства.
- 7. Каковы были их права и обязанности?
- 6. Сколько воевод сменилось в Кузнецке за XVII в.?
- 5. Если бы вы жили в XVII в., то к какому разряду, уезду и волости относился бы ваш населённый пункт?
- 4. Объясните встречающиеся в тексте параграфа термины и понятия.
- 3. Как был организован Сибирский приказ?
- 2. Какие приказы и почему управляли Сибирью?
- 1. Что собой представляла система приказов в России XVI-XVII вв.?
- В школе танцев продаются два вида абонементов на посещение занятий. Абонемент «Базовый» рассчитан на 7 занятий и стоит 4200 рублей, абонемент «Интенсив» рассчитан на 14 занятий и стоит 6300 рублей. На сколько процентов дешевле будет стоить одно занятие по абонементу «Интенсив», чем одно занятие по абонементу «Базовый»?
- Выполни умножение с объяснением. 351 * 18 708 * 430 50 690 * 16 801 * 401
- 2. Прочтите текст и ответьте на вопросы. В Сибирском ханстве существовала система налогов и финансов, основным налогом была «дань» - ясак. Ясак – натуральный налог с народов Сибири и Севера, главным образом пушниной (соболь, лисица, бобёр, куница). Ясак назначался для каждого племени или рода в отдельности, «смотря по людям и по
- 1. Каковы основные события истории Сибирского ханства?
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 12. В треугольнике два угла равны 54° и 58°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 11. В треугольнике два угла равны 38° и 89°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике два угла равны 72° и 42°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 8. В треугольнике АВС известно, что АС=54, BM – медиана, ВМ=43. Найдите АМ.
- 7. В треугольнике АВС известно, что АС=38, BM – медиана, ВМ=17. Найдите АМ.
- 6. В треугольнике АВС известно, что АС=16, BM – медиана, ВМ=12. Найдите АМ.
- 5. В треугольнике АВС известно, что АС=14, BM – медиана, ВМ=10. Найдите АМ.
- 4. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=24°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 3. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=26°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 2. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=82°, AD – биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Conditional Sentences. Open the brackets. 1) Plants die if you (not / to water) them. 2) If I had one milliard dollars, I (probably / to buy ) a football club. 3) If pigs (to have ) wings, they (to fly ). 4) Bobby ! Look at that man ! If he (to work) harder at school, he (not / to sweep) the streets now. 5) If I (to know) that you were coming, I ( to meet ) you at the airport. I had a lot of time to do it. 6) If Dad (to buy ) a new car, we shall go to the country every weekend. 7) If our team ( to work) hard, we ( surely / win) the next game. 8) If Benjamin Franklin (not / to work) so hard, he (not / to become) one of the symbols of America. 9) Hurry up! We (not/ to get) good seats if we (to arrive) late. 10) If I (to see) Kate, I ( to speak) to her. But I didn't see her and speak to her. 11) If I (to be) you, I ( to read) more books. 12) If the water (to be heated) to 100 C, it (to boil). 13) When I (to arrive) in Liverpool next week, I (to phone) you. 14) If you (not / to make ) any mistakes in this test, you (to get) a “five “.
- Задание 3. Работа с субъектами РФ Используя данные таблицы 2, определите общий прирост населения для каждого субъекта и укажите, за счёт чего происходит изменение численности - естественного или миграционного фактора. Таблица 2. Отдельные субъекты РФ, 2022 г. (тыс. чел.)
- 4) В каких федеральных округах миграционная убыль усиливает естественную убыль? Какие последствия это может иметь?
- 3) Назовите два федеральных округа с наибольшим миграционным приростом. Почему люди переезжают именно туда?
- 2) Какой единственный федеральный округ имеет естественный прирост населения? С чем это связано?
- 1) В каком федеральном округе наблюдается наибольшая естественная убыль населения? Объясните причины.
- 2 1/6 + 2 1/73 * (0.830.4 - 2.75*2.2)=
- Прочитайте текст. Определите его главную мысль. Спишите. Под- ните глаголы в изъявительном наклонении, определите их время. ясните постановку знаков препинания. орный дубок увидал, что под ним в долине тоже стоит и закричал ему: - Ну и невысок же ты, товарищ! Далеко тебе до меня! Олинный дуб, который был очень высок, сказал:
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,19 Б) 0,27 B) 0,63 Г) 0,79 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 3/4 2) Число меньше 1/4 3) Число больше 1/2, но меньше 3/4 4) Число больше 1/4, но меньше 1/2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: АБВГ
- В пачке бумаги было 500 листов. В первый день израсходовали 7/10 всей пачки, а во второй день — в 5 раз меньше. Сколько листов бумаги израсходовали за два дня?
- 1. Определите сопротивление электрической лампы, сила тока в которой равна 0,5 А при напряжении 120 В. 2. Определите сопротивление нихромовой проволоки длиной 40 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм². 3. Определите по схеме (рис. 15) общее сопротивление цепи и показание амперметра, если R₁ = 8 Ом, R₂ = 8 Ом 4. Определите длину никелиновой проволоки, если напряжении на ее концах 45 В сила тока равна 2,25 А. Площадь поперечного сечения проволоки равна 1 мм². 5. Определите общее сопротивление цепи и напряжение на участке АВ (рис. 16), если R₁ = 3 Ом, R₂ = 6 Ом, R₃ = 5 Ом. 6. Определите общее сопротивление цепи (рис. 17), если R₁ = 3 Ом, R₂ = 6 Ом, R₃ = 0,5 Ом, R₄ = 0,5 Ом, R₅ = 11,1 Ом. 7. Каково показание вольтметра, подключенного к полюсам источника тока (рис. 18), если R₁ = 30 Ом, R₂ = 60 Ом, а показание амперметра равно 0,2 А? 8. Определите силу тока в каждом резисторе, если R₁ = R₂ = 8 Ом, R₃ = 6 Ом, R₄ = 3 Ом, R₅ = 2 Ом, а вольтметр показывает напряжение 16 В (рис. 19)
- Эта страна расположена в Южном полушарии и имеет выход к Атлантическому океану. Ее территория вытянута в меридиональном направлении более чем на 3,7 тыс. км и поэтому располагается в трех климатических поясах: тропическом, субтропическом и умеренном. Вдоль ее побережья проходит холодное океаническое течение. Одно из основных природных богатств — плодородные почвы субтропических степей. Эта природная зона здесь называется пампой. 31. Тип 21 № 1570 Определите регион по его краткому описанию.
- По площади территории и численности населения эта страна - одна из самых крупных в мире, занимает около половины площади материка. Она омывается водами Атлантического океана. Здесь находится одна из крупнейших в мире низменностей и одно из крупнейших в мире плоскогорий. По ее территории протекает самая полноводная река в мире. Страна богата рудными полезными ископаемыми, водными и лесными ресурсами. Много крупных городов, основная часть которых сосредоточена у побережья. 30. Тип 21 № 1540 Определите страну по ее краткому описанию.
- Особенностью географического положения этой области является наличие выхода к государственной границе РФ. Большая часть территории области находится в зоне степей, в бассейнах двух рек, относящихся к бассейну внутреннего стока. На территории области имеются месторождения нефти, природного газа, руд черных и цветных металлов и других полезных ископаемых. Ведущие отрасли промышленности: топливная, черная и цветная металлургия, машиностроение и химическая промышленность. Легкая промышленность области имеет в своем составе уникальное пуховязальное производство. В области хорошо развито сельское хозяйство. 29. Тип 21 № 1510 Определите страну по ее краткому описанию.
- Эта страна имеет выход к Тихому океану. На ее территории расположена крайняя западная точка материка, на котором находится эта страна. Территория страны находится в трех климатических поясах - экваториальном, субэкваториальном и тропическом, но разнообразие природы связано в основном с разнообразием рельефа. Здесь можно встретить все природные зоны: от влажных тропических лесов на равнинах до вечных снегов и ледников в горах. 28. Тип 21 № 1480 Определите регион России по его краткому описанию.
- Это одна из крупных по размерам территории республик в составе РФ. Климат умеренно континентальный. Значительное преобладание количества выпадающих атмосферных осадков над испарением и преобладание низменного рельефа определили повышенную заболоченность. Около 80% территории занимают леса. Разведаны запасы нефти, природного газа, угля, бокситов и др. Ведущие отрасли промышленности: топливная, лесозаготовительная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная. 27. Тип 21 № №1450 Определите страну по ее краткому описанию.
- Эта высокоразвитая страна занимает территорию четырех крупных и нескольких тысяч мелких островов. Особенностью природы является преобладание горного рельефа, высокая сейсмичность, активный вулканизм. Страна бедна полезными ископаемыми. Из-за климатические условия разнообразны. Более 60% территории, главным образом горы, покрыто лесами смешанными, широколиственными и переменно-влажными (в том числе муссонными). Средняя плотность населения превышает 100 человек на 1 км². 26. Тип 21 № 1414 Определите регион России по его краткому описанию.
- Среди предложений 1-4 найди предложение с обособленным согласованным определением.
- Подпишите названия крупных географических объектов, обозначенных на карте цифрами от 1 до 15.
- Заполните схему «Эволюционные приобретения плоских и круглых червей»
- После подорожания цена куртки поднялась с 3000 рублей до 3450 рублей. На сколько процентов подорожала куртка? Найдите значение выражения 7x - 5 * |x - 8| + 11 при x = 6. Даны числа: 0,06; 6,7; 6,2; 0,6 и 2,6. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, Q и R. Установите соответствие между точками и числами.
- В таблице указано время восхода и захода солнца в Норильске с 14 января по 20 января 2019 года. Определите время восхода и захода солнца 7.01.2019
- Найдите значение выражения: 4,6
- Найдите значение выражения: 159/7 + 2/3; 7,8+8,3
- Тип 4 № 1706 На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воровске в каждом шеснае. По вертикали указана процкитая, по горизонталия месяцы. В каком нести второго полугодия средина влажность воду была самой те укажите намачие месца
- Тип 3 № 618 Задуманное число на 126 больше, чем седьмая часть самого вадулаанюго числа. Найзия задуманки числи
- Тип 2.2 № 13701 Вычислите: 5,3-5,1:0,3.
- Тип 2.1 № 13700 Вычислите \(\left(\frac{7}{8}-\frac{5}{24}\right):\frac{3}{14}\)
- Тип 1 № 2052 Вычислите: -93-13-(-6).
- 7) a 2 − c 2 − 6a + 9.
- Задание 4. Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Правление царя Филиппа II в Македонии, строительство Персеполя, создание эпоса о приключениях царя Урука в поисках бессмертия, правление императора Марка Аврелия, варно-кастовая система, постройка стены вокруг страны для защиты от кочевников. Ответ: Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе).
- 32. Смесь циклопропана и водорода (в соотношении 1:4 по объёму) пропустили над катализатором. Рассчитайте выход реакции (%), если плотность смеси после реакции стала в 1,19 раза больше плотности исходной смеси. A) 60 B) 20 C) 80 D) 10
- 31. Найдите формулу вещества, содержащего 85,71% углерода и 14,29% водорода, если относительная плотность паров этого вещества по воздуху равна 1,45. A) C3H6 B) C2H6 C) C4H8 D) CH2
- 30. Сожгли смесь, состоящую из 3 моль циклобутана и 2 моль пропана. Сколько моль углекислого газа выделится при этом? A) 24 B) 16 C) 14 D) 18
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Найдите значение выражения
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.