База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Сократите дробь: a) a²-11; a - √11 б) 3 - √x; x - 9 в) 3√α - 5√6; 9a - 25b г) 14 + √7.
- 3 Разложите на множители выражение, используя формулу разности квадратов: a) a² – 5; в) За² - в²; б) 9а² - 7; г) с - 4, где с > 0.
- 2 Выполните действия: a) (√a + b) (√a – b); 6) (√13 - √3) (√13 + √3); в) (√7 + 3)².
- 1 Упростите выражение: a) √12 + √45 - √108; б) √20a - √80a - √5a; в) 0,2/18 -0,5√32 + 10/0,08.
- 6 Circle the correct answer. 1 I bring/brings my phone to school. 2 She listen / listens to music on the bus. 3 We eat / eats lunch at school. 4 They walk/ walks to school in summer. 5 He lose / loses things all the time. 6 You have/has Maths on Monday morning.
- Задание 2. Известно, что у рыб есть специальный орган, благодаря которому животное может быстро опускаться на глубину и всплывать. Иногда этот орган используется некоторыми видами рыб для производства звука. Определите, как называется этот орган, и какой цифрой обозначен на схеме.
- Задание 1. Определите строение и функции систем внутренних органов рыбы. Заполните таблицу.
- Более одного корня, в ответ запишите больший из корней. ения 2b + \frac{a-2b^2}{b} при a = −79, b = -2.
- Плитка для пола размером 40 см на 80 см продаётся в упаковках по 13 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на кухне?
- Разложите многочлен x²- 11х + 10 на множители и отметьте верный ответ.
- (Заполни пропуски в решении.) { 3x + 2y = 26 y=□ - □x { 3x + 2(□ - □x) = 26 y=□ - □x { □x = □ y=□ - □x { x=□ y=□ Ответ: х = □; y = □
- Выпиши свои оценки за семестр по алгебре, а затем заполни таблицу. (Относительную частоту при необходимости округли до тысячных.)
- 30 C P 110° Hack miu <ABN ? N B Harmu & SAB B
- 6. С какими городами и частями страны у вашего края (области) могли быть в XVII в. экономические связи? Покажите это на карте прямыми линиями, надпишите на них названия товаров, которые могли привозить в ваш край.
- 5. Нанесена ли на контурную карту территория вашего края (области)? Обозначьте значками развитие производства, промыслы, отрасли хозяйства, характерные для вашего края в XVII в.
- 4. Обозначьте крупные торговые города.
- 3. Обозначьте различными цветами важнейшие торговые пути (морские и сухопутные).
- 2. Найдите и надпишите места, где были главнейшие ярмарки.
- 1. Надпишите названия основных рек и городов.
- Заполни пропуски в формулировке правила (Используй ключевые слова: противодействуе) Возникающий в замкнутом контуре индукц противодействует тому изменению.
- Here is the original image:
- Выберите три правильных ответа. Какие меры профилактики разработаны для предотвращения заражения бактериальными заболеваниями?
- Разложите трёхчлен х²- 7х - 18 на множители и отметьте верный ответ. (x+2)(x+9) (x-9)(x-2) -(x-9)(x-2) (x+2)(x-9)
- 2 Тип 15 і Биссектриса равносторонне- го треугольника равна 13√3. Найдите сторону этого треуголь- ника. B A Нешуогэ.ре
- На тело действуют две силы: F1 и F2 = 9 Н, причём F1 < F2. Минимальное значение равнодействующей этих сил R = 4H. Вычисли значение силы F1. Вычисли максимальное значение их равнодействующей силы. Силы действуют на тело вдоль одной линии. Ответ: значение силы лы F1 = 5 H, максимальное значение их равнодействующей силы равно H.
- она была каменная ПГС , но тело в воде почти не ощущало ПГС её. 2. Но дельфин скоро начал трясти СГС головой и выражать беспокойство. Он не мог долго оставаться СГС под водой. Ему необходим был воздух. И, взмахнув плавниками, дельфин выплыл из грота и поднялся на поверхность.
- 263. Объясните лексическое значение слов. * обратиться к родителям или к Интернету. Кав сейчас можно назвать неологизмами? - Составьте с любыми 3-4 словами предлож Ноутбук, пазл, плеер, СМИ, Интерне телезвезда, телемедицина, геймер, дай фи, аэробус, лайфхак, суши*, жвачка
- 262. Значения многих современных слов школьникам неизвестны, несмо тря на то что эти слова часто употребляются в СМИ. Прочитайте толкова ния слов, данные учениками. Верные ли ответы были представлены? За пишите правильные значения этих слов, используя «Толковый словарь», Спонсор «человек, который говорит», «вожак», «про изводство какой-либо вещи».
- 261. С помощью каких слов мы называем: а) человека, который исследует тяжело доступные вод ные глубины в специальном снаряжении (гидрокостюме); б) астронома, изучающего планеты; в) спортсмена, занимающегося скоростным спуском с ле дяных гор на специальных санях; г) человека, который умышленно присваивает плоды чу жого творчества? Для справок: планетолог, бобслеист, акванавт, плаги атор.
- Таблица 2. Описание Peka Бельбек План описания Название Исток течение Притоки впадает Растения Основные сведения
- 10 Match the pictures with the sentences. 1. 2. (3. a) I'll help you to see all the museums in two hours. 4b) I'm sorry, but I'm here to listen to the opera, not to listen to you. 2c) Chuck is the best painter in the zoo.
- Распределите пары номеров углов в соответствии с их названиями.
- 14 FeO, Fe2 O, BaO, Bal 5, H2S, SO 07, M&Br2 AIF SiO2, Na2 12 Al4C3 COC Cr203 C12 12, MgO, SO Cas Mg
- Из слов и словосочетаний составь понятие «социальная структура».
- 2 I've got a long body. I haven't got any 5 (leg) or 6 (foot). I've got two big 7 (eye). I haven't got any 8 (ear).
- 4 Complete the texts with plural nouns. Then match the texts to the photos. 1 I've got four short 'legs (leg). My 2 (foot) are small. I've got two 3 (eye), a big head and very big 4 (tooth)!
- 3 Vocabulary Match 1-5 to parts of the body. Use the words in the box. arm feet fingers hands head neck toes 1 head 2 3 4 and 5 and
- pollution
- Известно, что электрическое поле, созданное отрицательно заряженным телом, одинаково в клетках а2, а4, е4. В какой клетке находится заряженное тело?
- Найди относительную частоту появления бракованных деталей в процентах. (При подсчётах относительной частоты, сначала результат округли до сотых, потом переведи в проценты.)
- На тело действуют две силы: F1 и F2 = 9 Н, причём F1 < F2. Минимальное значение равнодействующей этих сил R = 4 H. Вычисли значение силы F1. Вычисли максимальное значение их равнодействующей силы. Силы действуют на тело вдоль одной линии. Ответ: значение силы F₁ = | H,
- Для шести углов с вершинами А, В, С и D подберите из предложенных вариантов по одному равному углу с вершиной Е, Е или О.
- 336. Чему равна сила тяжести, действующая на зайца, волка, медведя, носорога, слона, если их массы соответственно равны: 6 кг, 40 кг, 400 кг, 2 т, 4 т?
- 4. В поисках нового царя. Заполни таблицу по ходу обсужд с. 122-123.
- Место человека в социальной структуре общества называется
- pollution 3 a г р я 3 н e н и e о б р ы в ы с
- 263. Объясните лексическое значение слов. Можно обратиться к родителям или к Интернету. Какие сейчас можно назвать неологизмами? Ноутбук, пазл, плеер, СМИ, Интернет, телезвезда, телемедицина, геймер, дайвинг, селфи, аэробус, лайфхак, суши*, жвачка.
- 262. Значения многих современных слов школьникам неизвестны, несмотря на то что эти слова часто употребляются в СМИ. Прочитайте толкования слов, данные учениками. Верные ли ответы были представлены? Запишите правильные значения этих слов, используя «Толковый словарь». Спонсор — «человек, который говорит», «вожак», «производство какой-либо вещи».
- 261. С помощью каких слов мы называем: а) человека, который исследует тяжело доступные водные глубины в специальном снаряжении (гидрокостюме); б) астронома, изучающего планеты; в) спортсмена, занимающегося скоростным спуском с ледяных гор на специальных санях; г) человека, который умышленно присваивает плоды чужого творчества?
- №3.Исправь ошибки в предложениях, подчеркните место исправления. 1)Ворона спустилась с ветки, и уселась на плече мальчика. (И. Соколов – Микитов) 2)Поднял мишка голову, да увидел белочку на ветке. (В. Бурлак)
- E 9 • 8= • 12= • 100 = • 23 = • 11 = • 50 = • 30 = • 25 = • 15 = • 0 = • 90 = • 41 = • 52 = • 10 = • 200 = • 13 = • 26 = • 75 = • 150 = • 400 = • 19 = • 18 = • 300 = • 80 = • 60 =
- Д 6 • 11= • 32= • 18 = • 100 = • 15 = • 25 = • 13 = • 40 = • 70 = • 20 = • 21 = • 45 = • 80 = • 91 = • 50 = • 300 = • 26 = • 12 = • 10 = • 55 = • 9 = • 17 = • 91 = • 110 = • 250 =
- Установи соответствие между понятиями и их характеристиками. (Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.) А) Орда 1) Государство монголов Б) Нойон 2) Отряд в 10000 воинов 3) Знатный монгольский воин 4) Войлочный дом у монголов
- На основе значений электродных потенциалов полуреакций: Rh³+ + 3e⁻ = Rh, φº = 0,8 B Bi³+ + 3e⁻ = Bi, φ° = 0,317 B Ni²⁺ + 2e⁻ = Ni, φ° = -0,250 B 2H⁺ + 2e⁻ = H₂, φ° = 0,0 В можно утверждать, что в соляной кислоте растворяется Выберите один ответ: a. Ni b. Rh c. Bi
- 5) $3\frac{7}{19}\cdot(\frac{5}{12}+\frac{3}{8}):1\frac{1}{3}-1\frac{3}{8}:(1\frac{1}{5}-\frac{1}{4})$ 6) $(17:3\frac{2}{5}-6\frac{3}{8}:3\frac{3}{8}):(1\frac{1}{5}-\frac{29}{30})$
- Турист, плавая по озеру в лодке, развивает силу 22 Н. С какой силой должен дуть встречный ветер, чтобы лодка не сдвинулась с места? Силой трения лодки о воду пренебречь. Ответ: встречный ветер должен дуть с силой || Н.
- 893. Для заболевшего Димы врач оставил шесть внешне одинаковых таб- леток - по две каждого из трёх видов лекарств. Диме нужно принять три таблетки утром (по одной каждого вида) и три вечером. Однако Дима перепутал все лекарства. Сможет ли он выполнить назначение врача?
- 892. Отметили три точки, не лежащие на одной прямой. Сколько сущест- вует ломаных с вершинами в этих точках?
- 891. Найдите значение выражения: 1) $$\frac{5\frac{1}{7}:3\frac{3}{5}}{12\frac{1}{4}\cdot1\frac{3}{4}}$$, 2) $$\frac{2\frac{2}{7}\cdot2,4\cdot1\frac{5}{9}}{\frac{3}{7}\cdot1,125\cdot1\frac{5}{7}}$$.
- 890. На базе хранилась 1 т апельсинов и мандаринов. Апельсины состав- ляли 99% этих фруктов. Сколько килограммов апельсинов вывезли с базы, если их осталось 98% от остатка фруктов?
- 889. Отец и сын могут вместе покрасить забор за 6 ч. За сколько часов отец может сам покрасить забор, если сыну для этого надо 24 ч?
- 888. Существует ли такое значение а, при котором между числами -а и а на координатной прямой лежит тысяча целых чисел?
- 887. Укажите какие-нибудь три значения а, для которых между числами -а и а на координатной прямой лежит только одно целое число.
- 886. Какое из чисел а или -а расположено справа от нуля на координат- ной прямой?
- 885. Может ли число а быть равным числу -а?
- 884. Положительным или отрицательным является число а, если число -а является: 1) положительным; 2) отрицательным; 3) нулём?
- 883. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами: 1) -22 и 43; 2) -54 и 16?
- Установите соответствие между видом ста ста ім статусом. Ген Предписанный статус Пр Же Приобретенный статус Грузин Предписанный статус Врач
- Найдите в тексте слова, которые начинаются и заканчиваются мягким согласным звуком.
- Подчеркните в словах буквы, которые указывают на мягкость предшествующего согласного звука.
- Спишите третье предложение. Проверьте себя.
- 195. Прочитайте. Определите тему текста.
- Составьте по рисунку небольшой текст. Придумайте к нему заголовок. Запишите заголовок и составленный текст.
- 194. Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка.
- Упражнение 3. Прочитайте. Выпишите и запомните выделенные глаголы. Они без НЕ не употребляются.
- Упражнение 2. Прочитайте. Спишите пословицы, раскрывая скобки, подчеркните глаголы, которые не употребляются без НЕ, выделите частицу НЕ. Укажите вид глаголов.
- отношение маленького принца
- чем занима- ется (харак- теристика)
- Двадцать первое января Гласская работа кто живет на планете
- N планета
- Отметь ошибочное суждение о битве на Калке.
- pollution г з н н е а р и з е я о б р ы ы с
- В треугольнике ABC известно, что AC = 14, BM - медиана, BM = 10. Найдите AM.
- Установите соответствие между формулой химического соединения и свойствами, которые оно может проявлять в окислительно-восстановительных реакциях: H₂Se NaCIO PbO₂
- 1. Определи равнодействующую сил Условие задания: 1 Б. В твоём распоряжении есть грузики весом 1,2, 1,4 и 0,8 Н, которые один за другим подвешены к динамометру. Назови вес одного груза, который вызовет точно такое же растяжение пружины динамометра. Ответ: вес груза, заменяющего эти три грузика, равен Н.
- 4 Устан стату Генер При Женщина
- 5) $3 \frac{7}{19} \cdot (\frac{5}{12} + \frac{3}{8}) : 1 \frac{1}{3} - 1 \frac{3}{8} : (1 \frac{1}{5} - \frac{1}{4})$ 6) $(17 : 3 \frac{2}{5} - 6 \frac{3}{8} : 3 \frac{3}{8}) : (1 \frac{1}{5} - \frac{29}{30})$
- ঠ্য সেন-চিত্ত+খাবালি = 15√7-√তন+দিমনি = = وله + খাবা = 15-3+দিব)-চি = ২মি.লি
- На территории санатория имеется бассейн шириной 2м и длиной 2,5м. Участок земли вокруг бассейна нужно засеять травой. Сколько граммов семян травы потребуется, если на 1 кв.м. расходуется 50 граммов семян травы? S участка = семян травы-
- 12. В таблице расположены иероглифы, из которых можно соста- вить восемь известных тебе двусложных слов. Найди и выпиши эти двусложные слова иероглифами и с помощью пиньинь. Переведи каждое слово. 教 觉 间 行 休 衣 亮 城 睡 室 服 外 息 时 漂 旅 Слово Пиньинь Перевод
- 11. Напиши первую и последнюю черту для каждого из данных иероглифов. Подпиши значение иероглифов. 泳泳泳 物物物 海海海 后后后 雨雨雨 题题题 面面面 球球球
- Вопрос: Составление проекта бюджета основывается на ... (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Сумма коэффициентов в уравнении окислительно-восстановительной реакции равна Zn + HNO3 → NH4NO3 + ...
- б) длину отрезка CD₁, если C(4,8), CD = 3,6, а точки D и D₁ имеют противоположные координаты (рассмотрите два случая).
- а) длину отрезка АВ, если A(-1$\frac{5}{16}$) и В(-2$\frac{11}{24}$);
- г) 3$\frac{4}{21}$ - 5$\frac{1}{12}$ - (-$\frac{5}{14}$)
- в) -2,4 - 1,75 - (-$\frac{5}{12}$);
- б) 0,25- (-2\frac{1}{6});
- а) 1,325 – 2,41;
- Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 580. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.