База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9 Use reflexive pronouns where necessary to complete the sentences. 1) How are you today? — Thank you, I feel ... much better. 2) It is not a difficult rule, you can easily understand it ..., I'm not going to help you. 3) Dress ... nicely and wait for me. I'll come at about 7 o'clock. 4) I have some free time today, and I'll cook the dinner ... This tim I want to do it on my own. 5) I hope they will enjoy ... at the disco tonight. 6) I don't like the way Peter behaves ... with younger children. 7) The children hid ... at the back of the garden.
- A. Find in the text from Exercise 7A the English words and word combinations for these: 1) чтобы мы смогли жить; 2) воздух, которым дышат; 3) находятся в опасности; 4) столько, сколько можем; 5) мы вырубаем леса; 6) мы загрязняем окружающую среду; 7) мы производим массу отходов; 8) мы сбрасываем м бытовые и промышленные отходы; 9) сливаем ядо-витые отходы; 10) опасный для дыхания. B. Write these word combinations out of the text.
- Контейнер имеет форму куба с ребром 30 см. Найди объём контейнера. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. В поле ответа запиши только число.
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Жене родители купили новый велосипед, а Саша по неосторожности разбил его. 2) Друзья всегда приходили друг другу на помощь. 3) Саша рассказал родителям всю правду о том, что случилось с велосипедом. 4) Отец помог Жене искупить свою вину перед другом. 5) Саша не хотел больше общаться с Женей.
- 9. Замените словосочетание «танцевальный кружок», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «месяц» в соответствующей формы. Летние (месяц): июнь, июль, август - самые тёплые в году.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте пишется буква И. Осень - пора ув..(1)дания природы, когда вспых.. (2)вает она последн.. (3)ми яркими красками. Это время года пр..(4)влекает нас гармонией красок. Безм.. (5)тежна природа, лёгкой грустью ове.. (6) но всё вокруг. Тиш..(7)на. Н..(8) звука. Всё зам.. (9)рает.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПО-ПРЕЖНЕМУ (тепло) - написание наречия через дефис определяется наличием приставки ПО- и суффикса -ЕМУ. 2) ПОТЕРЯТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 3) НЕ ГОТОВ - частица НЕ с глаголом пишется раздельно. 4) БЕЗВИННЫЙ – в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН. 5) ПРИОСТАНОВИТЬ (работу) — написание приставки определяется её значением - расположение вблизи.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Для изучения русской деревянной архитектуры XVI-XVII веков (1) мы располагаем немногочисленными (2) но довольно разнообразными изобразительными источниками (3) рисунками иностранных путешественников (4) планами (5) отдельных городов и селений (6) которые составлялись при строительстве новых городов-крепостей (7) или при перестройке старых (8) а также для разбора самых сложных земельных тяжб.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. Б) Уточняющее обстоятельство обособляется. В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Луна, яркая и точно мокрая, мелькала по голым верхушкам деревьев, и голые сучья сливались с её влажным блеском, исчезали в нём. 2) Погода стояла неблагоприятная: по временам шёл мелкий осенний дождь, постоянно дул ветер. 3) Приметы связаны со всем: с цветом неба, росой и туманами, криком птиц и яркостью звёздного неба. 4) Высокое, почти безоблачное летнее небо, наполненное солнечным блеском, было восхитительно. 5) В детстве мы с братом любили проводить время в заброшенном уголке сада, между сараем и забором, где хранилось множество вышедших из употребления вещей.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера этих ответов.
- Спишите, распределяя глаголы в три столбика. Раскройте скобки. Шест (не) достает до дна; (не) хватает места; (не) добрать нужной суммы; (не) довернуть кран; (не) навидеть врага; (не) доглядеть за ребёнком; (не) договорил фразы до конца; (не) годовал из-за проигрыша; (не) допить чай из-за спешки; времени всегда (не) достаёт; в неурожайные годы (не) доедают; (не) доиграл партии; с утра (не) здоровится; (не) горевал о неудаче.
- Определи верность или неверность высказываний, представленных ниже. 1. Если расстояние между центральными точками двух несовпадающих окружностей равно произведению их радиусов, то такие окружности имеют общую точку. 2. Опирающиеся на одну дугу вписанные углы в данной окружности равны. 3. Когда вписанный в окружность угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, будет равна 60°. 4. Через любые четыре точки, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная окружность:
- 3. В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- 2. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю?
- 1. На участке сибирского леса 7/10 занимает лиственница, 5/12 оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- Для приготовления каши на 2 части крупы берут 5 частей воды (по массе). Чему равна масса смеси, если крупы в ней на 210 г меньше, чем воды?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 19/6 Б) 41/11 В) 3/17 Г) 7/11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0,5, но меньше 1. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 1, но меньше 3,5. 4) Число больше 3,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Выбери верное утверждение. В ответе укажи его номер без пробелов и других дополнительных символов. 1) Если сторона и прилежащий к ней острый угол одного треугольника соответственно равны стороне и прилежащему к ней острому углу другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Вписанный угол равен дуге, на которую он опирается. 3) Средняя линия треугольника параллельна одной из его сторон и равна половине этой стороны. Ответ:
- 6. На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «Е классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эт контрольную работу?
- 5. На рисунке изображены автобус и автомобиль. Длина автомобиля равна 4,2 Какова примерная длина автобуса? Ответ дайте в сантиметрах.
- 4. Вычислите: 1,54 - 0,5-1,3.
- Какой оператор цикла соответствует алгоритмической конструкции, изображённой на схеме?
- Выполните морфологический разбор местоимения, выбрав верные характеристики. Мать встала из-за стола и, не торопясь отойдя к окну, повернулась ко всем спиною. (Ко) всем – местоимение. Во-первых, указывает на... Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак – местоимение... Здесь употреблено в... падеже и... числе – это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является...
- Перечисли города-герои нашей страны.
- Покупательница носит туфли 37-го размера по российской системе. Какого размера туфли ей нужно спросить, если она зашла в обувной магазин во Франции?
- Сколько граммов яичного порошка в трёх полных столовых ложках?
- 3. Сотрудник некоторой фирмы 1 октября 2019 года провел опрос среди коллег и составил таблицу, в которой, помимо фамилии, имени, отчества и дня рождения, указал полное число лет на день опроса (возраст).
- 2. В таблице показаны характеристики некоторых моделей телефонов. Дмитрий выбирает себе телефон с двумя симкартами. Телефон какой модели из предложенных ему следует купить, чтобы разрешение основной камеры было не меньше 13 мегапикселей?
- 1. В таблице показано, сколько жней в месяц выпадали осадки в Нижнем Новгороде в течение некоторого года.Пользуясь данными, представленными в таблице, найдите, сколько, дней в Нижнем Новгороде выпадал снег в зимние месяцы.
- 323. Заполните пропуски. (§§ 15-18, § 22, § 28) 1. Mum ............................. lunch at the moment. 2. Mum always ............................. soup for lunch. 3. Mum ............................. soup for lunch tomorrow. 4. Mum ............................. milk soup yesterday. 5. I ............................. the number now. 6. I ............................. the cups now. 7. I sometimes ............................. to school. 8. She sometimes ............................. to school. 9. I ............................. to walk to school now. 10. Valera ............................. a student. He ............................. English and French. He ............................. in the library at the moment. 11. Last year he ............................. Russian Grammar. 12. He ............................. ill yesterday. He ............................. to school. 13. Look at him! He ............................. a camel. 14. He sometimes ............................. lunch at school. 15. He ............................. lunch now.
- Задание 4. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните как члены предложения выделенные наречия и существительные вместе с выделенными предлогами. От какой части речи образованы производные предлоги? Образец: Вокруг (предлог) лилейного чела ты косу дважды обвила. Производный предлог вокруг образован от наречия. 1. Гроб ра.....бился. Дева вдруг ожила. Глядит кругом изумлё.....ыми глазами. 2. Заиграл рож.....к, и деревенское стадо потянулось мимо дома. 3. Около леса, как в мягкой постел....., выспат...ся можно. 4. Седины пасмурного дня плывут, всклокоче......ые, мимо. 5. Григорий прив.....зал к кусту коня и лёг около, пр.....крыв от ветра лицо полой ш.....нели.
- При строительстве частных жилых домов необходимо предусматривать утепление, толщина которого зависит от средних температур воздуха в зимний период. В каком из перечисленных регионов России средние температуры воздуха в январе самые низкие?
- Взяв за основу данные таблицы, постройте гистограмму.
- Решите неравенство: -2y + 13 ≤ 7y - 15
- Укажите год, когда Россия официально признала независимость государства, изображённого на марке.
- 26. Тип 16 № 13376 Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- 25. Тип 16 № 13353 В зернохранилище было 35 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй — шестую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 24. Тип 16 № 13335 Площадь участка равна 810 га. Овсом засеяно 420 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 23. Тип 16 № 13281 В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- 22. Тип 16 № 13263 Площадь участка равна 640 га. Овсом засеяно 370 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 21. Тип 16 № 12760 Водитель автомобиля за первую треть времени проехал половину всего расстояния, а за вторую треть — четверть оставшегося пути. Затем он остановился. После остановки ему осталось проехать 30 км. Какое общее расстояние он должен был преодолеть?
- 20. Тип 16 № 12759 Мотоциклист в первый час проехал \(\frac{6}{21}\) всего пути, во второй час — \(\frac{7}{12}\) оставшегося пути, а в третий час — остальной путь, причём во второй час он проехал на 40 км больше, чем в третий. Найдите расстояние, которое проехал мотоциклист за эти три часа.
- 19. Тип 16 № 12758 Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \(\frac{2}{9}\) всего участка пути, во второй день — \(\frac{1}{7}\) оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. (Цифры запишите в порядке возрастания.) Через неделю он уже не мог вспомнить (1) ни круглое (2) румяное лицо (3) ни быстрые (4) голубые глазки (5) ни длинные (6) белые ресницы.
- Вычислите: 16/15 - 6 2/3 + 2 1/12 + 4/5
- В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- Complete the rules with must or mustn't.
- Поезд движется со скоростью 16 м/с. Какое расстояние он пройдёт за 40 секунд? Ответ дай в километрах. Запиши в поле ответа только число.
- 8. Вычислите: -1+(\(\frac{7}{12} + \frac{5}{6}\)):2\(\frac{5}{6}\) - \(\frac{2}{3}\).
- 7. Найдите среднее арифметическое чисел 103, 99, 107, 100, 95 и 96.
- 6. Решите уравнение: 3х-2(3х-2) = 19.
- 5. Найдите значение выражения при х = -5 |x-19|+|x+4|-53
- 4. Задумали число. От шестой части этого числа отняли восьмую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (-7,5 + 1,7): 2,9.
- 2. Вычислите: \(\frac{5}{7} - \frac{9}{16} : \frac{21}{26}\).
- 1. Вычислите: 24-17 5.
- 10) My parents always ___________ they like to spend their holidays in the country.
- 9) ___________ me, please, what cities are situated on the River Thames?
- 8) My little brother ___________ he likes to get souvenirs.
- 7) I always ___________ my children to come back home not later than 10 p.m.
- 6) Your brother ___________ me you are going away. Is it true?
- 5) Belly always tells «So long», she never ___________ «Goodbye». Isn't it unusual?
- 4) «Let's meet at 5 p.m.,» Said John and left the room.
- 4. list your position and the name of the company you worked for. 5. list the universities, institutes and colleges you have attended in reverse chronological order. 6 list your experience starting with your most recent place of employment. 7. If you graduated with high honors, you should definitely include this. 8. Write «Available upon request.» 9. A resume is sent to an employer together with a cover letter.
- 8. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- 7. Найдите значение выражения 3х - 2 у - 1 при х = -1, y = -4.
- 6. На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
- 5. На рисунке изображены автобус и автомобиль. Длина автомобиля равна 4,2 м. Какова примерная длина автобуса? Ответ дайте в сантиметрах.
- 4. Вычислите: 1,54 - 0,5.1,3.
- 3. Число уменьшили на треть, и получилось 210. Найдите исходное число.
- 2. Вычислите: (6/5-3/4)2/3.
- 1. Вычислите: -2(54-129).
- Приведи дробь к заданным знаменателям 4/9 = ?/18 4/9 = ?/36 4/9 = ?/99
- 6. Тип 5 № 506 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) более высокое здание 2) с шестьюдесятью вагонами 3) красивое Сочи 4) для четверых женщин
- 5. Тип 5 № 118 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) попробоваем 2) килограмм яблок 3) семидесятью способами 4) наисложнейший
- 4. Тип 5 № 4889 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) вкусное кольраби 2) четырёхстам страницам 3) сумка более лёгкая 4) обеим подругам
- Тип 4 № 6413 Из пятого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «Перешагнуть что или через кого-либо, что-либо». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Тип 4 № 6615 Из четвёртого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «воспроизводить, повторять, изображать». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Тип 4 № 6321 Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «самый новый, только что появившийся». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Укажи реакцию разложения. NaOH + HCl → NaCl + H2O BaCl2 + K2SO4 → BaSO4 + 2KCl Fe2O3 + 2A1 → Al2O3 + 2Fe 2HgO → 2Hg + O2
- Найди объём стеклянного куба с ребром 20 см. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. В поле ответа запиши только число.
- 2.Найди в тексте словосочетания ,выпиши ,определи главное и зависимое слово Всюду лежит глубокий снег. Стоит холодная зима. Крепкий лед сковал реку. Деревья стоят в серебристом инее.
- Прочитай пословицу и заполни пропуски в предложении. Смотри дерево в плодах, а человека – в делах. Данная пословица содержит союз «…», который относится к разряду…
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (3232-2828)⋅8+1919⋅7
- Вал швейной машины за минуту делает 900 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 41 секунду?
- В одном резервуаре в 5 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1080 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 13/15 14/9 3/17
- В четырёхзначном числе 723* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 14 см, высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 10.2. Какие важные памятники культуры находятся в твоём городе или регионе? Расскажи, чем они важны.
- Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.