База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сделай таблицу по географии, из восьми столбиков. столбик 1: название климатических поясов их геогр положение. столбик 2: Рельеф. тектоническое стренение. полезные ископаемые. столбик 3: климатический t° режим. кол-во осадков. общая характеристика. столбик 4. внутренние воды (реки, озера) столбик 5: Почвы столбик 6: Растительный мир столбик 7: Животный мир столбик 8: Деятельность человека Информация во всех столбиках у "Саванны и редколесья", "Влажные леса тропического и субтропического поясов" "области высотной поясности". и "Влажные экваториальные леса написать только второй столбик ориентироваться на атлас седьмого класса "полярная звезда"
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (35 814 – 20 556) : 6 – 41 ⋅ 37. Запишите решение и ответ.
- Половой системой изображены под цифрами
- Назовите автора данного документа. Укажите название политики, выражавшейся в преобразовании наиболее устаревших сторон жизни общества по инициативе монарха-реформатора, в рамках которой было созвано собрание «депутатов со всей Империи», помянутое в отрывке.
- Put the verb in brackets into the Present Perfect form. You (make) a mistake.
- 4) Что такое глобальные проблемы?
- Установи соответствие между страной и полуостровом, на котором она находится. В окошках поставь соответствующую букву. А) Скандинавский; Б) Пиренейский; В) Апеннинский; Г) Балканский. 1. Греция 2. Сан-Марино
- 10 Город Б расположен на шоссе между городами А и В. Расстояние между городами А и Б равно 45 км. Одновременно в сторону города В из города А выехал автомобиль, а из города Б – автобус. Скорость автобуса равна 39 км/ч, а автомобиля – 60 км/ч. Какое расстояние будет между автобусом и автомобилем через 3 часа после начала движения? Ответ дай в километрах.
- 9 В семнадцатиэтажном доме с одним подъездом на каждом этаже квартир поровну. Квартира 44 находится на 7 этаже. На каком этаже находится квартира 88?
- 8 Вычисли: 4000-1047+3248:8.
- 7 У Лены 300 рублей. Ей надо купить 6 чёрных ручек по 18 рублей и несколько синих ручек по 15 рублей. Какое наибольшее количество синих ручек может купить Лена?
- 6. Периметр квадрата равен 24 см. Квадрат разрезали на два равных прямоугольника. Найди площадь одного из них. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Выберите внутренние устройства компьютера и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) сканер 2) принтер 3) процессор 4) жесткий диск 5) колонки 6) микрофон 7) видеокарта 8) монитор
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. A) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8
- Число 25.46 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Пайдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- В каком отрывке содержится эпитет? 1) Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась... А.С. Пушкин «Туча» 2) Будто споря меж собою, Листья воду бороздят. А.А. Фет «Ива» 3) Чем ныне и живёт, и дышит В твоей отчизне человек. А.А. Ахматова «Песня мира» 4) Когда луна сверкнёт во мгле ночной Своим серпом, блистательным и нежным... К.Д. Бальмонт «Лунный свет»
- 8 Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого ва поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одном тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ. Решение:
- A. Max was in Turkey for ... 1) a week. 2) ten days. 3) fourteen days. 4) a month. B. The hotel where Max stayed was ... 1) far from the beach. 2) near the mountains. 3) by the beach. 4) in a big city. C. Max enjoyed the ... at the hotel. 1) restaurant 2) water slides 3) gym 4) library
- 8. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго \(\frac{5}{7}\) времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого? 9. Из двух пунктов находящихся на расстоянии 30 км, одновременно вышли два пешехода. Через сколько часов расстояние между ними изменится на 20 км, если скорости у них равны 6 км/ч и 4 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки М, К, N и Р. Найди расстояние между серединами отрезков MN и КР.
- Вычислите: \frac{4}{7} + 3\frac{3}{7} \cdot (\frac{7}{24} - \frac{5}{16}) : \frac{4}{5}
- 2 Выполни действия. a) 84: 14 = 75:25 = 76: 19 = б) 19.5 - 15.6 + 11.8 = 100:20.18 - 11.6:22 = 90:2:3+88:4:2+96:4:3= 47. 2 = 19. 3 = 16. 4 = 81: 3 = 78:2= 90:6 =
- Перечитай текст. Восстанови последовательность событий. Расставь цифры в нужном порядке.
- Подпишите на карте города Рим и Венеция.
- Укажите название торгового союза, сфера влияния которого заштрихована на карте.
- Рассмотри рисунок и установи закономерность. 2) Выбери фигуру, которую надо поставить вместо вопросительного знака. Запиши её номер.
- 2. Выбери из списка действия, относящиеся к историческим личностям, непосредственно связанным с Владимиро-Суздальским княжеством в ХІІ-ХІІІ вв.
- 1. Выбери двух исторических личностей, непосредственно связанных с Владимиро-Суздальским княжеством в XII-XIII вв.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Заполни пробелы в синтаксическом разборе предложения. Выбери верные варианты из списков. Его преслед..вал запах пыли(?) и п..моек.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Бабушка испекла пирожки – 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Прочти отрывок из исторического источника и реши, к какой из данных тем он относится. В ответе запиши букву, которой обозначена эта тема. Узнав о том, что произошло, Исида остригла волосы, облачилась в траурные одежды и отправилась искать сундук с телом Осириса. Вне себя от горя, богиня причитала: Сливается небо с землёю, тень на земле сегодня, Сердце моё пылает от долгой разлуки с тобою <...> Так, плача, Исида ходила из края в край и спрашивала каждого встречного, не видел ли он сундук. Но никто не мог сказать убитой горем богине ничего утешительного. Много дорог исходила Исида, много обошла селений и городов, многих расспросила людей, прежде чем встретила тех, кто помог ей, — шумную ватагу ребятишек.
- Ё) 13 5/8 - 5 5/42 * (1 1/6 + 7/12) 3) 15 4/7 - 4 3/8 * (1 3/7 - 34/35) Й) (40 7/15 - 29 8/35) * 28 - 8 4/7 * 4 1/5 Л) (4/5 * 1/2 + 1 10/17 * 3/5 - 2/3 * 9/17) * 7 3/4
- 7. Какие черты характера проявляют отец и дочь во встрече с Эдвардом Айронсайдом, изгнанником?
- 6. Что говорит Ярослав Мудрый о предназначении князей?
- 5. Как князь Ярослав Мудрый относится к своей дочери? Найди эти строки и прочитай.
- 4. О чём разговаривает отец с дочерью?
- 3. Опиши портрет князя своими словами. На что надо обратить внимание? Какие черты внешности Ярослава подчёркивает рассказчик?
- 2. Соответствует ли обстановка в палатах князя прозвищу — Мудрый? Докажи это.
- 1. Что увидел рассказчик в палатах князя Ярослава Мудрого?
- Определите глаголы, которые передают цвета окружающих предметов. Укажите число глаголов.
- С трёх яблонь собрали 120 кг яблок. С первой яблони собрали 48 кг, со второй — 24 кг. Сколько килограммов яблок собрали с третьей яблони?
- Решите примеры.
- Наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями осуществляется ...
- Анализ текста об образовании РСДРП
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события А ∩ В.
- Распределите предложения в зависимости от разряда местоимения.
- 10. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- 9. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 162 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 20, но меньше 30 мест?
- 8. В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 625 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 20, но меньше 30?
- 7. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 210 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- 6. Подземный паркинг рассчитан на 390 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 55, но меньше, чем 70. Сколько секторов на паркинге?
- 5. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60?
- 4. В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- 3. Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- 2. В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- 1. В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- д) -10(x+1)=2x+26 e)(7x-25)-(3-8x)=-73 ж) 35-5(х-3)=40-15x 3)2(3x+5)-3(4x-1) = 11,8
- You ______ go inside. It's not allowed.
- Транспортёр за 1 ч поднимает 30 м³ песка на высоту 6 м. Вычисли необходимую для этой работы мощность двигателя. Плотность пес
- Какую работу совершает двигатель мощностью 100 кВт за 20 мин?
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами В и Г. Название материка B): Название материка (Г):
- Напиши недостающие буквы.
- Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Сравнительная характеристика земноводных и пресмыкающихся». Сделайте вывод об усложнении строения пресмыкающихся по сравнению с земноводными.
- Вспомните, каким героям (героиням) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, свойственна находчивость. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- К.р. «Умножение и деление десятичных дробей» Вариант 4 1. Вычислите: 13) 0,096 5,5; 3) 7,89: 100; 5) 0,76: 0,4; 24) 78,53 100; 4) 6:24; 6) 8,4: 0,06. 2. Найдите значение выражения: (7-3,6) 2,8 +1,32: 2,2. 3. Решите уравнение: 0,144: (3,4-x) = 2,4. 4. Моторная лодка плыла 3,6 ч против течения реки и 1,8 ч по течению. На сколько километров больше проплыла лодка, двигаясь против течения, чем по течению, если скорость течения реки равна 1,2 км/ч, а собственная скорость лодки 22,4 км/ч?
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растений? эпишите в таблицу номера соответствующих групп. Мятлик луговой Фасоль Порфира пёстрая
- На рисунке представлен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Пользуясь графиком, определите напряжение на проводнике при силе тока 2,0 А и рассчитайте сопротивление проводника.
- Сумма трёх чисел равна 280. Одно число составляет 28% этой суммы, другое — в четыре раза меньше первого. Найди третье число.
- 256. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Выпишите бессоюзные сложные предложения и простые предложения с однородными членами, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки. Начертите схемы бессоюзных сложных предложений, в которых ставится точка с запятой, используя для обозначения входящих в их состав предложений квадратные скобки. 1) Я (не)видел вас целую неделю я (не)слышал вас долго. (А. Чехов) 2) Море (в)дали покрылось багрянцем навстречу солнцу поднималось (розово)дымчатое облако мягких очерта- ний. (М. Горький) 3) Зеленели дубы и островерхие пихты ве- ковые липы развесив свои кудрявые кроны закрывали небо. (С. Крутилин) 4) Батарейный командир казался вовсе не таким суровым как вчера напротив он имел вид доброго гостеприимно- го хозяина и старшего товарища. (Л. Толстой) 5) Вот и солнце встаёт из-за пашен блестит за морями ночлег свой покинуло на поля на луга на макушки ракит золотыми потоками хлынуло. (Н. Никитин) 6) Край неба алеет в берёзах просыпаются (не)лов- ко перелётывают галки воробьи чирикают около тёмных скирд. (И. Тургенев) 7) У ног моих тянулась узкая долина прямо напро- тив крутой стеной возвышался частый осинник. (И. Тургенев) 8) Мне попалась какая-то неторная заросшая дорожка я отпра- вился по ней внимательно поглядывая вперёд. (И. Тургенев) 9) В настежь открытые окна спальни глядел ясный летний день в саду за окнами не умолкая ни на одну секунду кричали во- робьи и сороки. (А. Чехов)
- 9.2 Какого врача проходил Вася перед окулистом?
- 9.1 У какого врача был Вася в 15:40 время?
- Установи последовательность событий 1917 года. Обозначь события номерами в правильном порядке. вооружённое восстание большевиков отречение императора от престола Россия объявила о выходе из войны создание Временного правительства
- Как отразилась Первая мировая война на жизни людей в России?
- Когда началась Первая мировая война?
- В каком году последний российский император отрёкся от престола?
- Как звали последнего российского императора?
- Какие эстафеты входят в программу соревнований по плаванию?
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. He ? this job in 1995. He still ? there. He is not ? to take this job.
- Сопоставь примеры и информационные процессы.
- Прочитайте крылатые выражения, определите из какого они произведения и укажите фамили
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Одуванчика лекарственного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найди импульс отдачи дочернего ядра, образовавшегося в результате α-распада покоившегося ядра радона ²¹⁶Rn, (рис. 1). Скорость α-частицы составляет 12 Мм/с. Справочные данные: масса протона – 1,673·10⁻²⁷ кг, масса нейтрона – 1,675·10⁻²⁷ кг.
- Put the verb in brackets into the Present Perfect form. John (give) his bicycle to his brother.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) К лесным опушкам и людей, и животных манит неведомая сила. 2) Вблизи лесных опушек невозможно найти тропинки. 3) На опушке хорошо, потому что в поле дует ветер, скучновато, а в лесу местами не проберёшься. 4) В западной части России приятно видеть лесные опушки. 5) Недалеко от опушки можно увидеть следы зайца. Ответ.
- Прочитай текст. Спиши, разделяя подчеркнутые слова для переноса. Сегодня холодная погода. На солнышке ярко горят кружевные снежинки. На ветках дерева сидит стайка воробьёв. Они громко чирикают.
- Заполни таблицу.
- Найдите меньший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ AC образует с основанием BC и боковой стороной CD углы, равные 30° и 105° соответственно.
- 2) Сколько окуней поймал Игорь?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.