База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 8. 5 печатных машин могут напечатать 1 000 000 страниц за 40 часов. Сколько потребуется печатных машин для выполнения той же работы за t часов? Заполните таблицу: t = 8, 10, 25, 40, 50, 200.
- Задание 7. 6 грузовиков перевозят 60 тонн песка за 8 часов. Сколько часов потребуется n грузовикам для перевозки того же песка? Заполните таблицу: n = 2, 3, 8, 12, 16, 48.
- Задание 6. 4 робота могут собрать 40 робот-пылесосов за 80 часов. Сколько роботов нужно установить, чтобы собрать такое же количество пылесосов за t часов? Заполните таблицу: t = 1, 5, 8, 20, 40, 320.
- Задание 5. 10 птиц съедают 50 червей за 300 минут. Сколько птиц нужно, чтобы они съели тех же червей за t минут? Заполните таблицу: t = 1, 2, 4, 20, 25, 50.
- Задание 4. 4 ленивца съедают 40 килограммов фруктов за 4 дня. За сколько дней n ленивцев съедят те же 40 килограммов? Заполните таблицу: n = 1, 5, 8, 10, 16, 80.
- В верхней части изображения виден фрагмент таблицы: строка «x» — 2, 4, 5, 8, 20, 25; строка «дней» не заполнена. Условие задания не видно.
- 15.1 A Not Very Smart Dinosaur. A certain dinosaur had a brain about the size of a walnut. But this dinosaur weighed about 6,000 pounds (2,722 kilograms). What was the name of this dinosaur? To answer the question, find the word for each definition. Choose your answers from the words after each definition. Write the letter of each answer in the space above its definition number at the bottom of the page. One letter is provided. 1. words saying a person is sorry: H. greeting, S. apology, N. prologue. 2. knowledge based on observed facts, experimentation, and organized information: S. science, B. geography, A. grammar. 3. a drawing that shows how something works: A. barometer, E. diagram, O. diameter. 4. a woman who rules or leads a family or clan: A. monarch, O. princess, U. matriarch. 5. a line passing through the center of a circle with its endpoints on the circle: N. diagram, T. barometer, O. diameter. 6. the study of the forms and uses of words in sentences: E. language, U. grammar, A. diagram. 7. an introduction or opening to a story: A. prologue, U. diagram, I. diameter. 8. an instrument used for measuring temperature: R. barometer, T. thermometer, L. science. 9. a king or queen: U. matriarch, S. diameter, R. monarch. 10. an instrument used for measuring air pressure: G. barometer, N. thermometer, L. diameter. Bottom sequence: 2, 8, 3, 10, 5, [S provided], 7, 4, 9, 6, 1.
- Сравнительная таблица по истории: «Линия сравнения» — территория проживания; форма политического устройства и власть; письменность и календарь; столица государства; религия. Цивилизации: майя, ацтеки, инки.
- Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В романе Юлиана Семёнова «Семнадцать мгновений весны» рассказывается о секретном шпионе, который должен был работать в тылу фашистской Германии.
- В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Не забудьте НАДЕТЬ на учебник обложку перед тем, как изучать его. Зине подарили ЭФФЕКТНО оформленный альбом с репродукциями картин известных русских художников. У поместья Баксерилеи БОЛОТИСТАЯ почва, поэтому надо быть осторожным. На зимних каникулах Коля отправился в Шерегеш кататься на ГОРИСТЫХ лыжах. В этом отделе магазина собраны РОМАНТИЧЕСКИЕ произведения современных авторов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) шАрфы 2) мозАичный 3) цЕлит 4) каллА 5) диспансЕр
- Параграфы 14–15 выучить, письменно в тетради заполнить таблицу «Тридцатилетняя война» (причины, ход, итоги).
- Для каких деталей характерен тепловой износ (износ схватыванием)? Выберите один правильный вариант: детали паровых котлов, двигателей; детали статичных конструкций; детали, работающие в химических средах; подшипники качения.
- 1) a) Look at the picture below. Then match the words to the correct item: 1 pillows, 2 table, 3 sink, 4 mirror, 5 bed, 6 cupboards, 7 bedside cabinet, 8 toilet, 9 washbasin, 10 dishwasher, 11 door, 12 stairs, 13 armchair, 14 wardrobe, 15 desk, 16 fridge, 17 sofa, 18 bookcase, 19 cushion, 20 cooker, 21 carpet, 22 poster, 23 painting, 24 curtains, 25 bath, 26 chair. b) Which rooms are there upstairs/downstairs? c) Look at the bedroom in Ex. 1a. Which things are there in your bedroom? Write sentences using there is/are – there isn’t/aren’t.
- Диагональ прямоугольника образует угол 74° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Вооружённые Силы Российской Федерации — это? Выберите один правильный вариант: 1) Одно из важнейших орудий политической власти. 2) Основа военной организации государства, играющая главную роль в обеспечении национальной безопасности страны. 3) Составная часть государства, владеющая современной техникой.
- 3. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
- 2. Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.
- 1. Как называют бурые бугорки на нижней стороне вайи? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
- Вооружённые Силы Российской Федерации — это? Варианты: 1) Одно из важнейших орудий политической власти. 2) Основа военной организации государства, играющая главную роль в обеспечении национальной безопасности страны. 3) Составная часть государства, владеющая современной техникой.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов. 2) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. 3) Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 17. В ромбе ABCD угол ABC равен 84°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 75°. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике ABC известно, что AB = BC, ∠ABC = 124°. Найдите угол BCA. Ответ дайте в градусах.
- 556. Решите уравнение: а) √(2x) + 3√(8x) = 1 − √(2x); б) √(x/2) + √(2x/9) + √(x/8) = 1/6; в) 6√(3x) + 5√(48x) − 15 = 7√(27x); г) √(x/3) + √(3x/16) + 3√(x/27) = 11/12.
- 13. Найди соответствие между заглавными и строчными буквами. Заглавные буквы: X, L, J, N, D, V, S, P, H, F. Строчные буквы: p, h, v, s, x, f, n, j, l, d.
- К чрезвычайным ситуациям природного характера относятся? Выберите один правильный вариант: 1) Цунами, вихри, взрывы в жилых домах, авиационные катастрофы, снежные лавины; 2) Заторы льда на реках, оползни, сели, сход ледников, столкновение кораблей на море; 3) Землетрясения, ураганы, извержения вулканов, наводнения, сели, оползни, смерчи, бури, природные пожары; 4) Бури, ураганы, падение летательных аппаратов с ядерными энергетическими установками на борту, выброс в атмосферу сильно действующих ядовитых веществ.
- 10) Ответьте кратко на вопросы: 1) В чем состояло новаторство главного архитектора султана Османской империи Синана? 2) Какие меры предпринял Аббас I Великий для восстановления могущества Сефевидов?
- 9) Отметьте в левой колонке три причины постепенного ослабления державы Сефевидов после смерти Аббаса I: 1) Сокращение государственных доходов Ирана вследствие перехода в руки европейцев внешней и посреднической торговли; 2) Массовое разорение крестьянства и восстания вследствие резкого роста налогов; 3) Развитие отношений Ирана с Россией и странами Европы; 4) Малое участие в управлении почти всех преемников Аббаса I; 5) Постепенное сглаживание остроты противостояния Ирана и Турции.
- Задание 7. Разбейте шестиугольник на рисунке 18: а) на 2 выпуклых пятиугольника; б) на 3 выпуклых пятиугольника.
- Таблица с графами: «Название кочевой империи», «Время её существования», «Основатель», «Судьба государства». Инструкция и перечень государств на изображении обрезаны.
- В статье критика Варвары Бабицкой, посвящённой комедии Грибоедова, говорится о том, что Александр Сергеевич наделяет своих персонажей «говорящими фамилиями». Так, фамилия «[пропуск]» образована от латинского fama — «молва», недаром в конце пьесы именно этот герой больше всех тревожится о том, что говорят княгиня Марья Алексеевна! Фамилия «[пропуск]» говорит сама за себя, о герое же мы знаем, что он «не смеет своё суждение иметь». Двойное значение можно усмотреть в фамилии «[пропуск]», которая происходит от французского répéter — «твердить наизусть», «повторять изо дня в день». Этот персонаж, с одной стороны, молча слушает важные разговоры, которые ведутся в московских гостиных, и после повторяет другим, а с другой — выступает как комический двойник Чацкого, иллюстрирующий его душевные порывы собственными физически неуклюжими движениями (по материалам интернет-сайта «Полка»).
- В каком режиме в зависимости от складывающейся обстановки, масштаба прогнозируемой или возникшей чрезвычайной ситуации функционирует система мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций? Варианты: в режиме пониженной готовности; в режиме повседневной деятельности, режиме повышенной готовности и режиме чрезвычайной ситуации; в режиме постоянной деятельности.
- 5. Спиши предложения. Подчеркни имена. Лина и Рита катали кукол. А Слава рисовал кран.
- 4. Прочитай. Выпиши слова, которые имеют несколько значений: каток, лиса, куст, кисти.
- 3. Прочитай слова. Какие из них соответствуют данной схеме? Запиши эти слова. Ворота, акула, салат, кустики, скакалка.
- № 2. Заполни пропуски. Найди разность дробей \(7\frac{1}{10}\) и \(2\frac{44}{45}\). НОК (10, 45) = [пропуск]. \(7\frac{1}{10}-2\frac{44}{45}=[пропуск]\).
- Из двух пунктов, находящихся на расстоянии 30 км, одновременно вышли два пешехода. Через сколько часов расстояние между ними будет 20 км, если скорости у них равны 6 км/ч и 4 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- Колейщики Андрей и Геннадий едут по двум очень длинным параллельным дорогам, причём изначально соперники находятся на расстоянии 240 м друг от друга. По свистку они одновременно поехали: Андрей со скоростью 7 м/с, Геннадий — со скоростью 9 м/с. Какое расстояние будет между ними через 1 минуту 40 секунд? Найдите все возможные варианты.
- 1. В трапеции MHPK MK — большее основание. Прямые MH и PK пересекаются в точке E, ∠MEK = 80°, ∠EHP = 40°. Найдите углы трапеции.
- Ракетные войска стратегического назначения — это? Выберите один правильный вариант: охрана водных объектов; противовоздушная оборона государства; международные миротворческие операции; обеспечение стратегического ядерного сдерживания.
- 3. В прямоугольной трапеции острый угол и угол, который составляет меньшая диагональ с меньшим основанием, равны 60°. Найдите отношение оснований.
- 2. В прямоугольной трапеции острый угол равен 60°. Большая боковая сторона и большее основание равны по 20 см. Найдите меньшее основание.
- 1. В трапеции МНPK MK — большее основание. Прямые МН и PK пересекаются в точке E, ∠MEK = 80°, ∠EHP = 40°. Найдите углы трапеции.
- 8. Найдите значение выражения: а) \(-2x(x^2-x+3)+x(2x^2+x-5)\) при \(x=3; -3; [числовые данные обрезаны]\); б) \(x(x-y)-y(y^2-x)\) при \(x=4\) и \(y=2\).
- б) Решите систему: 6x − 10y = 11; 5y + 7x = 19.
- Расставь цифры от 1 до 5 так, чтобы цифра 1 обозначала самую маленькую дробь, а цифра 5 — самую большую: 1/2 — □; 1/3 — □; 2/3 — □; 1/4 — □; 3/4 — □.
- 130. Восстановите последовательность предложений в тексте. Правильный порядок позволит прочитать текст М. Пришвина. Запишите восстановленный текст. «Гроза». 1. Вечером началась гроза довольно сильная. 2. Лада от страха забралась ко мне под кровать. 3. К обеду поднялся очень сильный ветер, и в частом осиннике, ещё не покрытом листьями, стволики стучали друг о друга, и это было тревожно слушать. 4. Она вовсе обезумела, и это продолжалось у неё всю ночь, хотя гроза уже и прошла. 5. Тогда она быстро пришла в себя. 6. Только утром в шесть часов я вытащил её на двор и показал, какая хорошая, свежая утренняя погода.
- 69. Read the text carefully. Some of the lines are correct and some have a word which should not be there. If a line is correct, put a tick (✓) in the space provided. If a line has a word which should not be there, write it in the space provided. Mecca: 0 Mecca is a city of about 200,000 inhabitants; 00 in the Saudi Arabia, and lies about 40 miles; 1 east of Jeddah, which it is its port on the Red Sea.; 2 It is the birthplace of Muhammad and the most greatest; 3 place of pilgrimage in whole the Islamic world. It is; 4 estimated that on each year more than 100,000; 5 pilgrims go to Mecca, so that increasing its tourist industry.; 6 This also encourages and the development of the; 7 numerous of small industries and craftsmen’s workshops that; 8 produce leather goods and silverware to sell to the; 9 pilgrims. Mecca has always been an important crossroads; 10 for trade and although too it was a religious centre before; 11 the rise of Islam, both its religious and economic; 12 importance grew as if a result of the new faith. The; 13 town is an impressively constructed and extends down the valley; 14 along roads which are unusually wide for an Arab city. Its; 15 religious life is main centred in the Great Mosque.
- 68. Use the words in capitals to form a word that fits in the space in the same line. Choosing a Car: There comes a time when not having a car becomes (0) ... . Choosing your first car is an (1) ... experience. Most men’s (2) ... is so vivid that they see themselves speeding along in a (3) ... sports car, attracting (4) ... looks from those they pass. In (5) ... this does not happen that often. More practical and (6) ... aspects have to be considered when choosing a car. The (7) ... is normally between a small city car which is (8) ... to run and easy to park and a larger family car which would be more (9) ... and probably be fitted with more (10) ... features. PRACTICAL, EXCITE, IMAGINE, POWER, ENVY, REAL, FINANCE, CHOOSE, ECONOMY, COMFORT, SAFE.
- Какой Федеральный закон регламентирует «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»? Выберите один правильный вариант: № ФЗ-69 от 21.12.1994 г.; № 68-ФЗ от 21.12.1994 г.; № 67-ФЗ от 21.06.2002 г.
- [Текст задания на изображении отсутствует или обрезан]. На рисунке изображён луч с началом в точке X и направлением через точку x. Среди приведённых букв видны: X, L, J, N, D, V, S, P, H, F; p, h, v, s, x, f, n, j, l, d.
- Complete the questions and short answers. 1 Is there any sugar? ✓ Yes, there is. 2 ___ there ___ apples? ✓ ___ 3 ___ butter? ✗ ___ 4 ___ bananas? ✗ ___ 5 ___ tuna? ✓ ___
- 4. В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетителях за неделю по залам. [текст задания обрезан]
- 3. Две трети шоколадки весят 84 грамма. Сколько граммов весит шоколадка?
- 2. 1) Вычислите: \(2\frac{2}{9} : \frac{4}{3} + \frac{1}{3}\). 2) Запишите число \(5\frac{9}{50}\) в виде десятичной дроби.
- 1. Вычислите: −12 + 35 − 41.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) (НЕ)РАЗБОРЧИВЫЙ (ответ) — прилагательное пишется с НЕ слитно, так как можно подобрать синоним. 2) ПАНЦ..РЬ — в корне слова после Ц пишется И. 3) УР..ВНЕНИЕ — в корне с чередованием гласной -РАВН-/-РОВН- пишется А, так как корень имеет значение «равный», «одинаковый». 4) темы ПРОЙДЕ(Н,НН)Ы — в кратком прилагательном пишется столько же Н, сколько и в полной форме. 5) УЛЫБАЮЩ..МСЯ (мальчикам) — в окончании причастия пишется Е, так как оно образовано от глагола первого спряжения.
- Найди периметр треугольника, большая сторона которого имеет длину 7 см, а две другие — 5 см каждая.
- 3. Расположи названия немецких городов в алфавитном порядке. Поставь слова правильными номерами: Berlin, Köln, München, Dresden, Saarbrücken, Leipzig, Hannover, Aachen, Potsdam, Erfurt, Weimar, Cottbus, Nürnberg, Rostock, Frankfurt.
- 4. В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетителях за неделю по залам.
- 3. Две трети шоколадки весят 84 грамма. Сколько граммов весит шоколадка?
- 2. 1) Вычислите: 2 2/9 : 4/3 + 1/3. 2) Запишите число 5 9/50 в виде десятичной дроби.
- 1. Вычислите: −12 + 35 − 41.
- 7) Отметьте в левой колонке те причины, которые в конце XVI в. способствовали застою в развитии Османской империи и в дальнейшем привели её к упадку: Быстрый рост населения, обогнавший темпы экономического развития; Отсутствие военных успехов, которые бы компенсировали военные расходы; Объединение всех христиан для борьбы с османами; Перемещение международных торговых путей из Средиземного моря на просторы океанов; Падение авторитета центральной власти из-за коррупции и гаремных интриг.
- График зависимости температуры окружающей среды от времени суток: ось Oy — температура (°C), ось Ox — время суток (ч). [текст задания и вопросы обрезаны]
- 5.396. Сравните дроби: а) \(\frac{3}{4}\) и \(\frac{7}{12}\); б) \(\frac{4}{9}\) и \(\frac{5}{11}\); в) \(\frac{3}{5}\) и \(\frac{2}{3}\); г) \(\frac{13}{24}\) и \(\frac{7}{12}\).
- В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСКУССТВО. Творческое отображение, воспроизведение действительности в художественных образах. И. изобразительные искусства. Декоративно-прикладное и. 2) НАЛЁТ. О чём-нибудь слабо выраженном, неясно проявляющемся. Н. грусти. С налётом юмора. 3) СВЕТ. Тот или иной источник освещения. Зажечь свет. 4) ВЕК. Жизнь, существование. Много повидал на своём веку. 5) СЕРИЯ. Часть большого кинофильма, демонстрируемая самостоятельно. Кинофильм в трёх сериях.
- 3. Спишите, укажите над причастиями действительные или страдательные: слышимый; выстоявший; занят; оклеена; решающий; скошенный; изучаемый; бритый; рождающий; защищаемый; строивший; горящий; ненавидящий; присланный; терпящий; слышавший.
- 2. Образуйте от глаголов страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Вытереть, подчеркнуть, подтянуть, асфальтировать, сделать, слышать, любить, привозить, видеть, исправлять, соединять.
- 1. От глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Графически обозначьте суффиксы. Раскрашивать, решаться, гулять, исследовать, принадлежать, слышать, строить, служить, развеваться (на ветру), бороться, блестеть, спастись, везти, привыкнуть.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Прочитайте выдержки из предложенных критических статей и установите соответствие между фрагментами статей и авторами: Иван Александрович Гончаров; Александр Сергеевич Пушкин; Александр Иванович Герцен. Фрагменты: 1) «Драматического писателя должно судить по законам, им самим над собою признанным…» (Письмо А. А. Бестужеву, конец января 1825 года); 2) «Чацкого роль — роль страдательная: оно иначе и быть не может…» («Мильон терзаний», 1871 год); 3) «Комедию Грибоедова читали, заучивали наизусть и переписывали во всех уголках государства» («Новая фаза в русской литературе», 1864 год).
- 16. Вырази в квадратных метрах: 200 дм²; 65 000 дм².
- 15. Реши уравнения: 47 + x = 108; 65 − x = [числовые данные обрезаны].
- 14. Выполни вычисления: 927 − 792; 308 − 195; [числовые данные в правой части изображения обрезаны].
- 13. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными: 60 + 40 − 16 : 4 = 66; 75 − 15 : 5 + 10 = 22.
- Скорый поезд отправляется из Москвы в Рязань в 9 ч 15 мин утра и следует до станции Коломна 1 ч 10 мин. В Коломне поезд делает остановку на 30 минут и затем едет до пункта назначения ещё 1 ч 30 мин. В котором часу поезд прибывает в Рязань? Перетащи таблички из текста на схему.
- Text 3: When did Olivia Hallisey hear about the Ebola disaster in Africa? Why did Olivia decide to do something to help? Where did Olivia start researching new ways to test for the disease? What is the main problem health workers face when they need to test for Ebola in rural Africa? How does Olivia’s invention work? What did Olivia win at Google’s Science Fair in September 2015? What does Olivia hope will happen with her test in the future? What personal quality of Olivia’s is highlighted in the last sentence of the text, and why is it considered important for her future?
- Адрес страницы музея космонавтики: «Перед тобой адрес страницы Музея космонавтики, но три фрагмента пропали. Выбери из выпадающих списков нужные фрагменты, чтобы получился правильный адрес: ? www.kosmos-museum ? gagarin-suit ?»
- 358. Докажите, что если a > 1, то √(a + a/(a² − 1)) = a√(a/(a² − 1)). Из выражений √(3 3/8), √(4 4/15), √(5 5/26), √(6 6/35), √(7 7/50), √(8 8/23), … выберите те, которые можно преобразовать, используя это тождество, и преобразуйте. Окончание задания на изображении обрезано.
- 357. Сократите дробь: а) (a² − 2)/(a − √2); б) (x² − 7)/(x + √7); в) (√3 + 3)/√3; г) (5 − √5)/(2√5); д) (a² + 2a√3 + 3)/(a + √3); е) (4b² − 4b√5 + 5)/(√5 − 2b).
- 356. Разложите на множители выражение: а) 7 − √7; б) 62 − √31; в) a² − 10; г) 19 − 64b².
- 2. Решите графически систему уравнений: \(y=0,5x^2\), \(y=-0,5x+1\).
- 1. a) Look at the picture below. Then match the words to the correct item: 1 pillows, 2 table, 3 sink, 4 mirror, 5 bed, 6 cupboards, 7 bedside cabinet, 8 toilet, 9 washbasin, 10 dishwasher, 11 door, 12 stairs, 13 armchair, 14 wardrobe, 15 desk, 16 fridge, 17 sofa, 18 bookcase, 19 cushion, 20 cooker, 21 carpet, 22 poster, 23 painting, 24 curtains, 25 bath, 26 chair. b) Which rooms are there upstairs/downstairs? c) Look at the bedroom in Ex. 1a. Which things are there in your bedroom? Write sentences using there is/are – there isn’t/aren’t.
- a) FRAU HERRMANN UND SABINE. Guten Morgen, Frau Herrmann. [Далее текст в речевых облачках отсутствует или закрыт пустыми строками.]
- 4. Образуй и запиши сложные слова, в составе которых есть корень «-вод-». Овца — ______; олень — ______; скот — ______; поле — ______.
- Заполните таблицу «Слова с полногласием — слова с неполногласием (1 или 2 примера)»: берег, беремя, борозда, Володя, волочить, ворожить, ворота, воротиться, голова, голос, город, дерево, дорогой, жеребьёвка, заполонить, здоровье, золото, зорок, короткий, молодой, молоко, морочить, норовить, оболочка, оборона, оборот, огородить, ошеломить, перечить, полоскать, порожняк, порох, середина, смородина, солодовый, сторож, сторона, теребить, холод.
- Расставьте в порядке возрастания произведения: 9 · 13; 43 · 109; 36 · 89; 41 · 106; 17 · 64; 54 · 218.
- 19. Подчеркните все фразеологизмы в тексте: Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он, как о том были наслышаны все в квартале, палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. Как его только ни корили вернувшиеся с работы родители, что ему ни выговаривали, а ему всё нипочём. В один из вечеров мы, приятели Шурика, услышали, что на его месте мы давно бы сквозь землю провалились и что мучили бы нас угрызения совести. А этому, что ни толкуй, — в одно ухо влетает, в другое вылетает. И таким он, оказывается, был и когда от горшка два вершка только составлял, и теперь, вымахавши с коломенскую версту. Всё с него как с гуся вода, всё ему что об стенку горох. — Нет, мать, — заключил однажды отец, — я больше не намерен бросать слова на ветер и сидеть сложа руки. И он потянулся за ремнём на стене, чтобы Шурику всыпать по первое число, задать баню, снять с него стружку и в конце концов показать, где раки зимуют...
- 18. Составьте связное высказывание на лингвистическую тему: «Для чего нужны фразеологизмы?» (5–6 предложений).
- 17. Определите, где неверно указано значение фразеологизма. 1) стреляный воробей — опытный; 2) обводить вокруг пальца — обманывать; 3) с гулькин нос — много; 4) яблоку негде упасть — тесно.
- 16. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму? 1) кот наплакал — вредно, глупо; 2) с горем пополам — еле-еле, кое-как; 3) поставить крест — креститься, унижать; 4) водить за нос — заглушить, мешать.
- 15. В каком примере выделенное слово имеет прямое значение? 1) мягкий свет; 2) мягкий знак; 3) мягкий мох; 4) мягкий климат.
- 14. В каком ряду в обоих предложениях есть фразеологические обороты? 1) Ни днём, ни ночью гости не приехали. Нам не давали покоя ни днём, ни ночью. 2) За едой малыш прикусил язык и заплакал. Он чуть было не проговорился, но вовремя прикусил язык. 3) Он во все глаза смотрел вдаль. Маша украдкой глянула на куклу. 4) Подруги перемывали косточки знакомым. За это я намылил голову кому следует.
- 13. Укажите фразеологизм со значением «большое количество чего-либо». 1) между двух огней; 2) ни два ни полтора; 3) как звёзд на небе; 4) лежать мёртвым грузом.
- 12. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм. 1) Цыплят по осени считают. 2) Над лесом взошла луна. 3) Еды было с гулькин нос.
- 11. Укажите предложение, в котором есть неологизм. 1) Вдоль берега плавали парусники. 2) Частое использование гаджетов вредит зрению. 3) В доме зажглись огни.
- 9. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций! 1) Na₃PO₄ + AgNO₃ = 2) K₂SO₃ + HCl = 3) Na₂S + Cu(NO₃)₂ = 4) FeSO₄ + KOH = 5) KOH + H₃PO₄ = 6) Ag₂CO₃ + HBr =
- Расставь цифры около дробей так, чтобы цифра 1 обозначала самую маленькую дробь, а цифра 5 — самую большую: 1/2 — □; 1/3 — □; 2/3 — □.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.