База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 128 456
- 235 965
- 527 456
- 157 456
- 134 965
- 134 786
- А20. Желчь поступает в а) 12-перстную кишку б) желудок в) пищевод г) слепую кишку
- А19. Каким образом нельзя заразиться СПИДом: а) воздушно-капельным б) при переливании крови в) при кормлении материнским молоком г) половым способом
- А18. Выделение слюны при попадании пищи в рот – это пример а) условного рефлекса б) безусловного рефлекса в) элементарной рассудочной деятельности в) торможения
- А17. Выберите причины, мешающие засыпанию: а) режим дня б) привычная обстановка в) чувство голода г) усталость
- А16. Барабанная перепонка находится а) на границе между средним и внутренним ухом б) между наковальней и стремечком в) между улиткой и вестибулярным аппаратом г) на границе между наружним и средним ухом
- А15. Какая часть органа зрения выполняет следующую функцию: преломляет и фокусирует лучи света, обладает аккомодацией? а) сетчатка б) зрачок в) стекловидное тело г) хрусталик
- А14. За координацию движений отвечает а) мозжечок б) продолговатый мозг в) промежуточный мозг г) средний мозг
- А13. Повреждение чувствительных нервов в пальцах рук приводит к тому, что человек а) не сможет произвольно двигать пальцами б) не сможет сжать кисть в кулак в) не ощутит прикосновения холодного предмета г) не сможет удерживать предмет рукой
- А12. Нервная система не выполняет функцию: а) транспорт питательных веществ б) нервная регуляция в) связь организма с внешней средой г) согласованная деятельность органов
- А11. Структурной и функциональной единицей почки является а) корковое вещество б) почечная лоханка в) мозговое вещество г) нефрон
- А10. Гипофункция гипофиза: а) карликовость б) базедова болезнь в) гипогликемия г) микседема
- А9. В пищеварительном тракте белки расщепляются до а) аминокислот б) нуклеотидов в) глюкозы г) глицерина
- А8. Заболевание дыхательной системы, не передающее воздушно-капельным путем: а) туберкулез б) ангина в) кессонная болезнь г) грипп
- А7. При артериальном кровотечении кровь а) ярко-алого цвета, вытекает пульсирующей струей б) вишневого цвета, вытекает ровной струей в) ярко-алого цвета, вытекает ровно, без толчков г) вишневого цвета, вытекает пульсирующей струей
- А6. Какую функцию выполняют тромбоциты: а) переносят кислород б) уничтожают микробы в) вырабатывают антитела г) участвуют в свертывании крови
- А5. Кровь относиться к тканям: а) нервным б) мышечным в) соединительным г) эпителиальным
- А4. Опорно-двигательная система состоит из: а) костей и мышц б) мышц и сухожилий в) мышц г) костей
- АЗ. О какой клеточной структуре идет речь: передает информацию дочерним клеткам с помощью хромосом при делении: а) митохондрии б) лизосома в) ядро г) клеточный центр
- А2. Выберите черты сходства между человеком и млекопитающими: а) наличие ушной раковины б) прямохождение в) мозговой отдел черепа преобладает над лицевым г) речь как средство общения
- Часть А. А1. Наука, изучающая процессы жизнедеятельности в живых организмах: а) анатомия б) генетика в) физиология г) психология
- Задание 1. Дано: ∠DEC=∠FCE, ∠DCE = ∠FEC, BD = ED, AD = CD, AD = 22 см (рис. 1). Докажите: Δ ABD = Δ CEF. Найдите: CD -? (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, доказать, доказательство).
- 2. Вычислите значение выражения:
- 1. Разложите на множители:
- Вопрос 10 из 30
- программное обеспечение для информационной безопасности, расширяющее адресное пространство и создающее ложные информационные направления, изменяя IP-адреса.
- создания систем защиты информации – минимизировать риски и возможный ущерб, который может быть нанесен владельцу информации
- №2. Периметр квадрата равен 88 см. Вычислить площадь этого квадрата.
- №1. Трём магазинам с базы отгрузили 459 кг капусты. Первому магазину отгрузили 56 кг, второму в 3 раза больше, чем первому. Остальное отгрузили третьему магазину. На сколько больше кг капусты отпустили третьему магазину, чем первому?
- 24. В 8 часов от пристани отошёл теплоход и прибыл в пункт назначения в 12 часов, преодолев 120 км. Обратный путь теплоход проделал за 5 часов. На сколько уменьшилась скорость теплохода?
- VI. Read the text and choose the best answer for each space. Hi Sarah, How was your visit to the hospital? I hope that you are 1) ______ lots of rest.
- V. Put the verbs into the Present Simple, Present Continuous, Past Simple or Future Simple form. 1. There ______ (be) three loaves of bread on the table. 2. The boy ______ (not/run) in the yard now. 3. ______ (your mother, cook) well? 4. When ______ (you, finish) work yesterday? 5. They ______ (have) a picnic by the lake next weekend.
- IV. Underline the correct item. 1. Anne is an excellent swimmer. She can/can't swim very fast. 2. You must/mustn't feed the animals in the Zoo. It's dangerous. 3. Students must/can go to school on Fridays. 4. Can you see a woman in/on the picture? 5. The cat is sitting behind/between the door.
- III. Match the words in column A to the words in column B: 1. make 2. read 3. go 4. repair 5. play A. in the park B. a car C. a newspaper D. camping E. a snowman
- II. Fill in the correct word. 1. ______ isn't their car. A. These B. This C. Those 2. Look at ______ koalas. They are so funny! A. those B. that C. this 3. Whose pens are ______? A. this B. these C. that 4. There is a man and two ______ in the street. A. women B. womans C. womens 5. In autumn ______ become yellow. A. leafs B. leafes C. leaves
- Variant 3 I. Complete with a suitable word: friendly, pictures, t-shirt, ground, leg. 1. The chemist's is on the floor. 2. Jack is very ______. He smiles and talk to everybody. 3. My dog can't run. He's got a broken ______. 4. It's hot. I'm wearing a ______, shorts and sandals. 5. Tom took some ______ with his new camera yesterday.
- Оля нарисовала 8 портретов, а пейзажей – на 6 больше. Сколько рисунков нарисовала Оля?
- 6. Треугольник ABC — равнобедренный. AC — основание, BM — биссектриса. Докажи, что \( \triangle ABM = \triangle CBM \).
- 5. Реши уравнение.
- 4. Упрости выражения.
- 3. Запиши в скобках, какой частью речи является выделенное слово.
- 2. Выпиши из предложений задания 1 все местоимения. Укажи в скобках разряд местоимений.
- Задание 3*. Вычислите: a) (−15)2 − 43 + 1530; б) 122 : ((−2)5 + 22) · 101.
- Задание 2. Вычислите: a) (−4)4; б) (−1)11; в) (1/5)3 ; г) (-2 2/5)2 .
- Задание 1. Запишите произведение в виде степени: a) 3 3 3 3; б) −р · (−р) · (−р) · (−р); v) vs · vs · vs · vs · vs · vs · vs.
- 3. Реши задачу и запиши ответ. В соревнованиях принимали участие 12 спортсменов. Девочки составили третью часть от всех участников. Сколько девочек приняло участие в соревнованиях?
- Прочитай предложения из произведения И. С. Тургенева «Бежин луг». Отметь те, в которых правильно подчёркнуты все члены предложения.
- Simplify the expression: (5^12)^3 : 5^37 * (1/5)^-3
- искусственные источники появления угроз вызваны ошибками проектирования и разработки компонентов информационных систем, а также ошибками в действиях персонала в процессе эксплуатации; они бывают только внутренними
- 23. Туристы 6 часов шли пешком со скоростью 5 км/ч, 5 часов плыли на плоту со скоростью 3 км/ч, а остальной путь проделали на автобусе. Сколько километров проехали туристы на автобусе, если всего они преодолели 120 км?
- Прочитай предложения. Определи, в каких из них есть прямые или косвенные дополнения, а в каких — нет дополнений. Дополни записи. Перенеси номера предложений с подходящими примерами.
- ...
- Solve the integral: $\int \frac{e^x}{e^x + 4} dx$
- Разрабатываемые на объекте информатизации документы, которые регулируют вопросы информационной безопасности, относятся к ... методам защиты информации
- Представь, что ты художник, и тебе поручили нарисовать по одной иллюстрации к нескольким русским народным сказкам. Напиши, какие сюжеты были бы изображены на твоих рисунках. «Гуси-лебеди»: «Жар-птица»:
- Заполни таблицу словами для выбора.
- Площадь квадрата равна 64 дм². Чему равен периметр, если длина каждой его стороны выражена однозначным числом? Запиши ответ в дециметрах и сантиметрах:
- законы – ключевой элемент законодательного регулирования в России, они могут затрагивать любые вопросы, отнесенные Конституцией РФ к предметам ведения Федерации либо совместного ведения Федерации и субъектов РФ, требующие государственного регулирования
- Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 9.
- Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- Запишите число 3 в виде дроби со знаменателем 6.
- Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
- Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 9.
- Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49.
- Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3.
- Прямая a параллельна прямой b, прямая c — секущая. Найди \(\angle 3\), \(\angle 4\), если \(\angle 1 = 48°\).
- Заполни таблицу для функции y = 3x + 4.
- 6) (x - 2) * (x - 6) * (x + 5) = 0
- a) (x - 5) * (x + 1) = 0
- 1. Лёгкая пыль жёлтым столбом поднимается и несётся по дороге. 2. Кто-то другой как будто отозвался ему в лесу топким, острым хохотом. 3. Небольшой котёльчик висел над одним из огней. 4. А узнала его Ульяна... 5. Обе собаки разом поднялись, с судорожным паем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке.
- Complete the text with the correct answer, (A-C).
- 1 fast a car 2 slow 3 hard 4 round Learning about language 3 Read and complete the descri a penguin an ee a fat penguin a a fat, black and white penguin The fat, black and white a The is
- Solve the system of equations: ((x - y)(x + y) - x(x + 10) = y(5 - y) + 15, [(x + 1)^2 + (y - 1)^2 = (x + 4)^2 + (y + 2)^2 - 18.
- 3 Вставьте пропущенные буквы, где необходимо. Определите и подпишите части речи. Оди..надцать, к..р..ндашей, к..мбайны, в п..лях, впер..ди препя..ствие, встр..чаемся ..десь, крепко схв..тить, я зам..рзаю, выг..рающая тр..ва, ру..ский, но не р..дной, включить ноч..ник на ст..ле, ароматная вып..чка в булоч..ной, н.. право и н..лево ехать прям.., ро..кий мальч..ган, св..сток к..питана.
- 2 Выпишите из словосочетаний имена прилагательные, распределив их в две группы: 1) те имена прилагательные, у которых в словосочетании можно определить род; 2) те, у которых в данных словосочетаниях род определить нельзя. Долгожданные каникулы, с верными друзьями, на школьной переменке, у знакомой девочки, в чистое окно, в дальнюю дорогу, солнечным днем, с большими усилиями, от любимых родственников, в новом кафе, летними вечерами.
- 1 Решите лингвистическую задачу. При выборе пропущенной буквы в слове земл ника один ученик предложил для проверки слово земля, другой – на земле, третий – из земли. Отметьте галочкой действие, которое не выполнили ученики, приступив к решению орфографической задачи. Не разделили слово на слоги; Не задали к слову вопрос; Не определили часть речи; Не нашли часть слова с орфограммой; Не выполнили фонетический анализ слова. Подберите проверочное слово и объясните свой выбор. Рассуждайте так: «Для проверки я выбираю слово ______, потому что в нем ______».
- ... тайна — это данные, находящиеся под ограничением государственных органов и требующие специальных мер защиты.
- Solve the system of equations: (x - y)(x + y) – x(x + 10) = y(5 – y) + 15, (x + 1)² + (y - 1)² = (x + 4)² + (y + 2)² – 18.
- Дополнительное задание. Найдите значение выражения:
- 5. Упростите выражение: \( \frac{3x^2+4x}{x^2-2x} - \frac{2x+7}{x} + \frac{x+8}{x-2} \)
- 4. Укажите все значения х, при которых выражение \( \frac{x^2-1}{(x+1)(x+2)} \) не имеет смысла.
- 3. Найдите значение выражения: \( \frac{5^3 \cdot 5^{-5}}{5^4} \)
- 2. Представьте в виде дроби выражение \( \frac{15x^2}{3x - 2} - 5x \) и найдите его значение при \( x = 0,5 \). В ответе запишите полученное число.
- 1. Решите уравнение: 10 - 7x = 3 - 2(5x + 1)
- 9. Brother and sister Masha and Misha want to go to the amusement park, eat ice cream and go to the cinema. The price of one serving of ice cream is 45 rubles. The price of one ticket to the amusement park is 4 times higher than the price of one serving of ice cream, and one ticket to the cinema costs 20 rubles more than one ticket to the amusement park.
- 8. Find the perimeter and area of each figure. Fill in the table.
- 7. Solve the equations:
- 23. Туристы 6 часов шли пешком со скоростью 5 км/ч. 5 часов плыли на плоту со скоростью 3 км/ч, а остальной путь проделали на автобусе. Сколько километров проехали туристы на автобусе, если всего они преодолели 120 км?
- Задание 3. Какому движению посвящены представленные фотографии и плакат?
- Задание 2. О каком виде/типе международных компаний идет речь в представленном ниже отрывке? «Компания (корпорация), владеющая производственными подразделениями в нескольких странах. По другим источникам это компания, международный бизнес которой является существенным. А также компания, на зарубежные активы которой приходится около 25-30% их общего объёма, и которая имеет филиалы в двух и более странах».
- 9) This is Bart Simpson. a) Homer is ______ father. b) Marge is ______ mother. c) Lisa and Maggie are ______ sisters
- 8) We are Homer and Marge. Bart, Liza and Maggie are ______ children.
- 7) I am Marge and those are ______ children.
- 6) This is Maggie Simpson. a) Homer and Maggie are ______ parents. b) Bart is ______ brother c) Lisa is ______ sister d) Liza and Bart are ______ siblings
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.