База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. На диаграмме показаны высоты девяти самых высоких гор России. По вертикали указана высота в метрах над уровнем моря, по горизонтали — названия гор. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько на диаграмме гор высотой от 5120 метров до 5260 метров? 2) Какая гора занимает шестое место по высоте?
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -1,8; -2,8; -2,2; -4,15; -6/5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- Найдите значение выражения 12 ⋅ |8 + x| - |8 - 3x| при x = -6.
- За первый час трактор проехал четыре девятых всего пути, а за второй — оставшиеся 45 км. Сколько всего километров трактор проехал за два часа?
- Задание 8. Используя данные таблицы, определите, в каком году численность постоянного населения Алтайского края на 1 января была наибольшая.
- Задание 7. В каком году в Алтайском крае наблюдалось наименьшее превышение смертности над рождаемостью?
- Задание 6. Определите естественный прирост населения в Ставропольском крае в 2014 г. Ответ запишите в виде числа.
- Задание 5. Определите естественный прирост населения в Ростовской области в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- Задание 4. В какой период времени в Дальневосточном ФО наблюдался спад как рождаемости, так и смертности?
- Задание 3. В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- Задание 2. В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- Задание 1. В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- 3) Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 72. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-6,8+3,5) · 2,1.
- 2) 1) Вычислите: 2 - 26/27 - 39/45.
- 1) Вычислите: -51:3+31.
- На сервере baza.uk находится файл 12.pdf. Доступ к нему проходит по протоколу http. Ниже дана таблица, в которой цифрами 1 до 7 указаны элементы адреса файла. Запиши правильную последовательность цифр, с помощью которой закодируется адрес упомянутого файла в сети Интернет.
- II уровень Дано: ABCD - пирамида; АВ = 29 (см); АС = 21 (см); DA ⊥ ABC; DA = 20 (см) (рис. 5). Найти: Sбок.
- 18. Маша загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 543. Какую цифру зачеркнула Маша? Запишите решение и ответ.
- 17. На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на 3/10 меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 16. В салоне самолёта 243 кресла — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 5, но меньше 12 кресел?
- Прослушайте фрагмент музыкального произведения. Отметьте образы, которые рисует эта музыка.
- На биссектрисе угла MNK отмечена точка S. Какие утверждения соответствуют действительности, если SL ⊥ NK и SH ⊥ NM?
- Put the verb in brackets into the correct form of the Past Simple Passive. (Поставь глагол в скобках в нужную форму простого прошедшего времени в пассивном залоге.) 1. The house ______ 50 years ago. (to build) 2. My sister ______ dog last month. (to bite) 3. The food ______ last night. (to cook) 4. The door ______ by a man. (to open)
- b) Вставь пропущенные don't have to / doesn't have to. Example: We don't have to use mobile phones in the lesson.
- 5. Укажите переходный глагол.
- 4. Отметьте разноспрягаемый глагол.
- 3. Укажите глагол 1 спряжения.
- 2. Отметьте ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется одна и та же буква.
- 1. Укажите вариант, в котором нет чередующейся гласной в корне глагола.
- Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова не вызывает сомнения, если они стоя
- На рисунке приведен график зависимости модуля силы упругости F от удлинения пружины Δl. Чему равна жесткость пружины?
- Парашютист массой 85 кг равномерно спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении парашюта? Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг (или 10 м/с²).
- Электричка из Волгограда в Колоцкий отправилась в 8 часов 50 минут и прибыла в 10 часов 45 минут. Сколько времени занимает дорога из Волгограда в Колоцкий, если ехать этой электричкой?
- Запеканка стоит 180 руб., бутерброд — 160 руб., овощи-гриль — 220 руб., торт — 110 руб., компот — 40 руб., чай — 60 руб. Сколько нужно заплатить за 1 запеканку, 1 бутерброд и 2 чая?
- 6. От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A . — B — ... Л . — .. O — — — П . — . P . — . Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 5. На выставку пришли три девочки: Мария, Ирина, Светлана. Фамилии девочек – Миронова, Иванова, Сергеева. Светлана обратила внимание Ивановой на то, что ни у одной из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- The dog must be ______ washed by six o'clock.
- This app will be ______ tomorrow.
- The project has ______ finished already.
- The car ______ bought a few days ago.
- The letter is ______ written right now.
- Many clothes are ______ in India and China.
- Перепишите предложения, раскрывая скобки, объясните слитное и раздельное написания
- Выберите правильный вариант ответа: ... — это ресурсы и возможности, которые компании используют, чтобы внедрять и развивать цифровые технологии, а также повышать эффективность, конкурентоспособность и создавать новые возможности для роста.
- Найдите глаголы. Среди них найдите глагол в неопределённой форме. Определите время других глаголов.
- Спишите предложения о водяных птицах, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- Объясните правописание пропущенных орфограмм.
- Река п..шла, п..шла и п..шла, и уж никому её не остановить. 3..к..чались на ней л..дины, п..плыли, 6..гут, друг друга кружат. Тут и всякая в..дяная² птица нал.. тела. Все п..щат, кр..чат², в..селятся. Кто рыбку ловит, ныряет за ней в воду, кто носом в тину тыкает, ищет там что-то, кто мушек над берегом ловит.
- Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к нему название.
- Спишите первое четверостишие. Проверьте себя. Определите время и число глаголов.
- Какие слова в стихотворении употреблены в переносном значении? Объясните их лексическое значение. Назовите незнакомые слова. Узнайте их значение по толковому словарю.
- 2. С помощью таблиц истинности докажите справедливость следующих тождеств: a) \( \overline{A \vee B} = \overline{A} \wedge \overline{B} \) б) \( \overline{A \wedge B} = \overline{A} \vee \overline{B} \)
- Make the sentence using the Present Perfect: the / started / lesson / Has / ?
- Решите уравнение: г) r + 16,23 - 15,8 = 7,1.
- Решите уравнение: в) 26,4 - (z + 2,3) = 3,8;
- Решите уравнение: б) 54,5 - (47,7 - y) = 33;
- Решите уравнение: a) (x - 28,3) + 2,7 = 13,4;
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- ЗАДАНИЯ Обозначьте на контурной карте различным цветом или штриховкой страны Юго-Западной, Центральной, Восточной, Южной и Юго-Восточной Азии, подпишите столицы государств. С помощью условных знаков нанесите крупные месторождения полезных ископаемых. Подпишите все моря, заливы, проливы, полуострова и острова вдоль береговой линии. Обозначьте города — крупные порты, подпишите их грузооборот. Различной штриховкой обозначьте страны — члены ОПЕК, АСЕАН и АТЭС. Выделите новые индустриальные страны в зарубежной Азии Отметьте страны, лидирующие по количеству туристов, и города — центры туризма в Азии.
- 6. He co-founded the Moscow University.
- 27.2. По данным рисунков 179, а), б), учитывая, что АС — диаметр окружности, найдите величину угла ВАС. a)
- 15. Юрауларны укы. 1) Өстәлдән кашык, чәнечке, п 2) Мәче битен юса, кунак килә.
- 1) татар милли ашлары: өчпочм 2) рус милли ашлары: щи, ...
- • Һәр җөмләдән ия белән хәбәр • Һәр юлны дәвам ит.
- 1) Сезнең мәктәпкә кунаклар ки 2) Сез аларны ничек каршы ала 3) Сезнең өйгә кунаклар еш кил 4) Аларны ничек кунак итәсез?
- Based on the visible parts of the crossword clues and the cards, identify at least two complete verb pairs or single verbs that can be inferred.
- The image contains handwritten text and a crossword puzzle grid. The text includes lists of words with arrows, possibly indicating verb forms, and instructions in Russian: «полните карточки глаголами из кроссворда.» (Fill in the cards with verbs from the crossword). There are three cards shown with partially filled words: 1. .sitting. 2. make ... making 3. wear ... weari Additionally, a list of numbered items is partially visible, suggesting a crossword clue list: 5. 7. d..n..ing .. done 11. Wr..t..ng .. wr..t 12. runn..ng .. runn 13. S..tt..ng .. S..tt 14. l..sten..ng .. l..sten The number '56' is displayed in an oval at the bottom. What is the primary task being presented in this image?
- 2. Мяч массой 100 г подброшен с поверхности земли вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Чему равна его потенциальная энергия в высшей точке подъёма?
- 1. Стальной шарик висит на нити. Отклоним его в сторону и отпустим. Какие превращения энергии при этом происходят?
- В магазине продаётся кофе разных сортов. В таблице даны масса упаковки кофе и её цена. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- Установите соответствие:
- Определите по рисунку, сколько месяцев из данного периода средняя температура была больше 18 градусов Цельсия.
- В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C проведена высота CD. Найдите величину угла A, если угол B равен 16°.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку C(1 7/9).
- Решите уравнение: (7x - 8) - (4x - 5) = 15.
- Найдите предложения, в которых нет обособленных приложений. Знаки препинания не расставлены.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Замените предложения одним словом — безличным глаголом: Температура воздуха на улице начинает понижаться (подмораживает). Человек чувствует дрожь и озноб во всём теле от болезни. На небе появляется первый слабый свет утренней зари. Наступает вечер.
- Task 5. Придумай и запиши 5 вопросов, касающихся отдыха, своему однокласснику. Используй активности из 3-ей колонки в упр. 3: Example: Have you ever visited castles or national parks? 1. 2. 3. 4. 5. В парах ответьте друг другу на вопросы. На основе ответов, предложи, какая программа отдыха ему бы подошла лучше всего: I think ______ is the best holiday for you.
- Task 4. Раскрой скобки, используя Present Perfect: 1. I ______ (to be) on a safari in Africa before. 2. ______ you ever ______ (to swim) in the pools in Spain? 3. They ______ already ______ (to visit) the Valley of the Kings. 4. He ______ (not / to stay) in a comfortable camp yet. 5. She ______ (to try) white-water rafting in the Himalayas recently. 6. ______ she ever ______ (to do) rock climbing? 7. We ______ just ______ (to see) ancient monuments like the Luxor Temples. 8. She ______ (never / to travel) by coach through Ireland. 9. ______ they ever ______ (to travel) by coach through Ireland? 10.My parents ______ (not / to have) a picnic by the lake in Ireland so far.
- Установите соответствие между номером в концерте и его влиянием на поведение Феди во время решения задачи.
- Расставьте события в том порядке, в каком они происходили в рассказе.
- 5. Какова главная мысль рассказа?
- 4. О чем важном хотел рассказать автор?
- 3. Сколько раз прочитал Федя задачу?
- 2. Откуда пришёл главный герой?
- 1. Почему Федя включил телевизор?
- E. The ticket to the Museum costs ______. 1) £8; 2) £3; 3) £5
- D. Mark's class is meeting ______. 1) by the information board; 2) opposite the entrance; 3) next to the library
- C. The lessons finish at ______ on Friday. 1) 2:20 pm; 2) 2 pm; 3) 2:30 pm
- B. Mark's class will go to the Museum of ______. 1) Sport; 2) History; 3) Science
- A. Mark's project has good ______. 1) pictures; 2) examples; 3) facts
- Психофизиологические, психологические и социально-психологические изменения, которые происходят в психике человека -- это возраст: Выберите один ответ:
- Все то, что вам бы хотелось отметить самостоятельно
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.