База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. В изображённом на рисунке опыте экспериментатор поставил побег растения в воду, подкрашенную чернилами. Какое свойство растительных организмов иллюстрирует данный опыт?
- 15. Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1280×1024 и палитрой из 65 536 цветов.
- 14. Сканируется цветное изображение размером 25х30 см. Разрешающая способность сканера 300×300 dpi, глубина цвета 3 байт. Какой информационный объём будет иметь полученный графический файл?
- 13. Некое растровое изображение было сохранено в файле p1.bmp как 24-разрядный рисунок. Во сколько раз будет меньше информационный объём файла p2.bmp, если в нём это же изображение сохранить как 16-цветный рисунок?
- Наука о происхождении и эволюции человека, о возникновении культуры и ее роли в историческом развитии людей как биологического вида и как представителей общества — это
- Задание № 11. Вставьте пропущенные буквы в словах.
- Нанести на контурную карту республики и автономные округа РФ в соответствии с долей титульных этносов в численности их населения.
- Определить способ нанесения на контурную карту полученных данных о доле титульных этносов в численности населения республик и автономных округов РФ.
- Сгруппировать республики и автономные округа РФ по доле титульных этносов в численности населения республик и автономных округов РФ.
- Проанализировать статистические данные доли титульных этносов в численности населения республик и автономных округов РФ.
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 800, делится на 38 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 495. Какое число было задумано?
- 7) Найди значение выражения 17675:7-270•6.
- 2) Какая команда забросила больше всего шайб за три первых круга?
- 1) Сколько шайб было заброшено командой «Металлург» в четвёртом круге?
- 1.292. Собственная скорость теплохода равна 25 км/ч, скорость течения реки равна 5 км/ч. Теплоход проплыл 6 часов по течению реки и 4 часа против течения. Найдите среднюю скорость теплохода на протяжении всего пути.
- 1.291. Первые 100 км автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч, следующие 240 км со скоростью 60 км/ч, а последние 200 км — со скоростью 100 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- 1.269. Какова средняя температура воздуха в первую неделю мая, если термометр показывал в эти дни 4°, 6°, 10°, 12°, 16°, 18°,10°?
- Samantha
- Love,
- How about you? Did you g weekend?
- I think it's a must-see for ev
- I found the film exciting, an
- and evil
- d read the email
- 7 Negative with other verbs Put the verbs in the Past Simple negative. be, dance, enjoy, have, go, like, meet
- 6 Negative with to be Write answers in the negative.
- 15 · (x : 12) = 90
- ЗАДАНИЕ 13 В спортивном клубе две секции: футбол и баскетбол. Среди футболистов 15% — девочки, а среди баскетболистов девочек 45%. Всего в клубе 30% — девочки. Найдите вероятность того, что случайно выбранная девочка занимается футболом.
- Did Ozma invite her friends to t
- Can you make cakes?
- Where do you live?
- Is there a palace in the Emerald
- Do you want to play tag?
- Who will help me to clean the ho
- Will you go to Disneyland this sur
- № 4 Найти углы ОМЕ, MOE, MEO.
- № 3 OK = 6 cm, угол MON = 120°. Найти радиус окружности.
- Верны ли эти утверждения?
- в) 1,4x - 3,5 0,5 = 2,3x - 9 - 1,5
- 6) 0,9(4x-2) =0,5(3x - 4) + 4,4;
- a) 4(3-x)-11=7(2x-5);
- в) 5,8x-40,1 0,8 = 3,2x - 23,9 - 2,4
- б) 6,4(2-3x) =6(0,8x-1)+6,8;
- a) - 3(2,1x-4) - 4,2 =1,2(- 5x +0,5);
- 3. Подпиши достопримечательности Москвы.
- 2. Рассмотри план Москвы в учебнике. Вспомни, где на плане расположены стороны горизонта: север, юг, восток, запад. Подчеркни достопримечательность Москвы, расположенную на севере. Третьяковская галерея, зоопарк, Останкинская телевизионная башня. Подчеркни парк, расположенный на юге. Сокольники, Кузьминки, Битцевский лес.
- 1. Запиши, что ты знаешь о Москве. Когда была основана? На берегу какой реки расположена? Основатель Москвы На гербе Москвы изображён
- Постройте график функции $y = \begin{cases} -x + 1 & \text{при } x \le 1, \\ 1,5x - 1,5 & \text{при } 1 < x \le 4, \\ -2,25x + 13,5 & \text{при } x > 4. \end{cases}$ \nНайдите, при каких значениях $m$ прямая $y = m$ имеет с графиком ровно две общие точки.
- 227. Прочитайте начало каждого побудительного предложения. Закончите предложения так, чтобы в каждом из них содержался совет.
- What is the result of the expression (3a-2b)^2?
- What is the result of the expression (x-y)^2?
- What is the result of the expression (2a-3b)^2?
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками
- Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 68° (см. рисунок). Найдите градусную меру угла САВ.
- Find the word 'body' in the word search puzzle.
- Find the word 'back' in the word search puzzle.
- Find the word 'shoulder' in the word search puzzle.
- Find the word 'eye' in the word search puzzle.
- Find the word 'toe' in the word search puzzle.
- Find the word 'finger' in the word search puzzle.
- Find the word 'neck' in the word search puzzle.
- Find the word 'ear' in the word search puzzle.
- Find the word 'foot' in the word search puzzle.
- Find the word 'hand' in the word search puzzle.
- Find the word 'teeth' in the word search puzzle.
- Find the word 'hair' in the word search puzzle.
- Find the word 'knee' in the word search puzzle.
- Find the word 'elbow' in the word search puzzle.
- Find the word 'mouth' in the word search puzzle.
- Find the word 'face' in the word search puzzle.
- Find the word 'leg' in the word search puzzle.
- Find the word 'arm' in the word search puzzle.
- Find the word 'nose' in the word search puzzle.
- Find the word 'head' in the word search puzzle.
- What is the title of the word search puzzle?
- Выберите несколько вариантов ответов Укажите физические свойства, которые не характерны для простого вещества железа.
- Задание №6. Приведите примеры отраслей, развитых на Дальнем Востоке.
- Задание №5. Запишите определения понятий: природные ресурсы, экологические проблемы.
- Задание №4. Выберите правильные варианты ответов. 1. Какие природные ресурсы способствуют развитию нефтегазоносной промышленности на Дальнем Востоке? А. Лесные ресурсы В. Рыбные ресурсы С. Нефть и газ D. Золото и серебро 2. Какие транспортные пути важны для экспорта продукции с Дальнего Востока?
- Задание №3. Соотнесите отрасли промышленности с факторами, которые способствуют их размещению на Дальнем Востоке. Отрасли промышленности: 1. Нефтегазовая промышленность 2. Лесная промышленность 3. Рыболовство 4. Цветная металлургия. Факторы размещения: А. Богатые запасы нефти и газа В. Наличие лесных ресурсов С. Близость к морям и наличие рыбных ресурсов D. Наличие месторождений золота, серебра и других цветных металлов.
- 6) 31 093,6; 27 544,5; 723,8 до сотен.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ответ запишите в порядке возрастания. Атаманы баркасов оттачивают белужьи крючки — иступившиеся (1) медные крючки (2) на которые (3) по рыбачьему поверью (4) рыба идёт гораздо охотнее (5) чем на современные (6) английские (7) стальные. На той стороне залива конопатят (8) смолят и красят лодки (9) перевёрнутые (10) вверх килем.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7. 1) Летописное произведение «Казанская история» 2) История о великом князе Московском
- 18. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. Графики: A) Б) B) Коэффициенты: 1) k>0, b>0 2) k<0, b>0 3) k<0, b<0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 17. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. Графики: A) Б) B) Коэффициенты: 1) k>0, b<0 2) k<0, b>0 3) k>0, b>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Найдите значение выражения (3186+466·6):(202-196).
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца?
- 6. Рассмотри фотографии. В каком здании расположен музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., а в каком — музей-панорама «Бородинская битва»? Подпиши названия музеев. Перечитай в учебнике статьи «Нашествие Наполеона на Россию» и «Героическая летопись Великой Отечественной». Сравни ситуации в начале Отечественной войны 1812 года и Великой Отечественной. Что в них было общего?
- А с 1997 года по указу Президента России у Могилы Неизвестного солдата установлен пост почётного карау- ла — пост номер один. На плитах могилы высечено: «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен». (По Ю. Щеголевой) Что ты узнал из текста о мемориале? Озаглавь текст. Запиши название. Составь 4-5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
- Was bekommst du gewöhnlich zum Geburtstag?
- Выберите имя и фамилию человека, которому принадлежит этот портрет?
- 8. Катер плыл 1,6 ч против течения реки и 2,4 ч по течению. На сколько больше проплыл катер, двигаясь по течению реки, чем против течения, если скорость течения равна 2,1 км/ч, а собственная скорость катера — 28,2 км/ч?
- 7. Найдите значение выражения: (5 – 2,8) · 2,4 + 11,12 : 1,6.
- 6. Вычислите: 1) 0,036 · 3,5; 2) 37,53 · 1 000; 3) 3,68 : 100; 4) 5 : 25; 5) 0,56 : 0,7; 6) 5,2 : 0,04.
- 5. Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (5,94 + 2,383) – 3,94; 2) 0,852 - (0,452 + 0,214).
- 4. Напишите три числа, каждое из которых больше 3,82 и меньше 3,84.
- 3. Выполните действия: 1) 5,62 + 43,299; 2) 25,6 – 14,52; 3) 30 – 14,265.
- 2. Округлите: 1) 12,88 до десятых; 2) 0,3823 до сотых.
- 1. Сравните: 1) 17,497 и 17,5; 2) 0,346 и 0,3458.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.