База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Ученик прочитал 138 страниц, что составляет 23% числа всех страниц в книге. Сколько страниц в книге?
- 1. Предприятие изготовило за квартал 500 насосов, которых 60% имели высшую категорию качества. Сколько насосов высшей категории изготовило предприятие?
- Как назывался первый российский военный корабль, построенный в 1667 году?
- Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 22 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м²?
- 1 Тип 1 № 1784
- Версия для печати и копирования в MS Word
- Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
- При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно Ответ с погрешностью вида (1,4 ± 0,2) Н записывайте следующим образом: 1,40,2.
- Вариант № 589358, составитель Наталия Бузуева
- В магазине продаётся несколько видов мёда в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого мёда стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого мёда.
- Задача №15 ВПР: Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- Задача №12 ВПР: Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 12 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 7. you emailed Tony yet?
- 6. I've h is getting ok two years.
- 5. Have has got written a blog?
- 4. Sarat got ed her ICT project
- 3. I've gets m a text message.
- 2. Julie a new MP3 player last week.
- 1. Did you call me yesterday?
- Подберите подпись для иллюстрации Джона Тенниела к сказке Л. Кэрролла "Алиса в Стране Чудес".
- Построй отрезок, третья часть которого равна 3 см.
- Реши уравнения. X-320 = 480 450: X = 10
- Запиши выражения и найди их значения: а) Из разности чисел 436 и 267 вычесть частное чисел 99 и 3. б) К сумме чисел 256 и 489 прибавить произведение чисел 23 и 5.
- Вычисли в столбик: 546 +353 548 – 435 654 +166 644 – 336 432 +468 543 – 177
- Рабочий за 8 ч. изготавливает 64 детали. За какое время он изготовит 80 деталей, если за час будет изготавливать на 2 детали больше ?
- 19. Света выписывала на доску трехзначные числа с одним правилом: все они должны делиться на 4, но не делиться на 5. Найдите уменьшенную в 552 раз сумму всех чисел, удовлетворяющих условиям и не превышающих 145.
- 18. Высоты, проведенные к боковым сторонам AB и AC остроугольного равнобедренного треугольника ABC, пересекаются в точке M. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- 17. Витя нарисовал такой треугольник, что его стороны относятся как 3 : 4 : 5. Известно, что первая сторона меньше второй на 2,4 см. Найдите периметр этого треугольника.
- 16. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 38°, ∠2 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 18 000 рублей?
- 14. Решите систему уравнений: 5x+2y=2 2x-y=-10
- 13. Какой наименьшей длины должна быть проволока, чтобы из неё можно было сложить рёберную модель октаэдра с ребром 4 см? Ответ укажите в сантиметрах.
- В задаче предлагается переписать формулу из ячейки E10 в поле ввода. Формула не должна содержать пробелов.
- Вопрос № 19 Баллов за вопрос: 3 Выполните письменное задание Подготовьте небольшое сообщение о роли грибов в природе и жизни человека. В ответе укажите не менее двух положительных значений и не менее одного отрицательного. При ответе на вопрос можно использовать научно-популярную литературу по биологии, справочные материалы, ресурсы Интернета, но текст сообщения должен быть сформулирован учеником самостоятельно.
- 4) разноцветное какаду
- 3) пара чулков
- 2) картофельное пюре
- 1) воздух более чистый
- Map scale: 1:12,500,000 (1 cm = 125 km)
- Task 5: Mark the place of Stepan Razin's capture.
- Task 4: Write the names of the peoples of the Volga region who took part in the peasant war.
- Task 3: Mark the campaigns of Stepan Razin with different arrows in 1667-1669, 1670, and the campaigns of the atamans of Stepan Razin in 1670-1671.
- Task 2: Shade the region of the peasant war under the leadership of Stepan Razin.
- Task 1: Mark the places and years of the city uprisings known to you.
- Map title: "Uprisings in Russia in the 40s-70s of the 17th century."
- Логическая задача. Три сестры — Аня, Лиза и Катя — занимаются разными видами творчества: рисованием, танцами и музыкой. Известно, что: Аня не занимается музыкой; Катя не рисует и не танцует. Кто каким видом творчества занимается? Объясни свой ответ.
- Реши уравнения.
- Реши задачу. Петя за 4 дня собрал 32 ракушки. Сколько ракушек он соберёт за 6 дней, если каждый день будет собирать на 2 ракушки больше?
- Разложи числа на разрядные слагаемые.
- Вычисли.
- 1. Прочитай текст «Михаил Васильевич Ломоносов» в учебнике (стр. 68–70). Раздели его на смысловые части. Озаглавь их.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ответ запишите в порядке возрастания. В девять часов весь город погружается в глубокий сон. Нигде во всей России (1) — а я порядочно её изъездил (2) по всем направлениям (3) — нигде я не слушал такой глубокой (4) полной (5) совершенной тишины (6) как в Балаклаве. Выходишь на балкон — и весь поглощаешься мраком (7) и молчанием. Чёрное небо (8) чёрная вода в заливе (9) чёрные горы.
- 17. Нормами какой отрасли права регулируется следующая ситуация: на своём приусадебном участке гражданин России Виталий П. обнаружил трёх не принадлежащих ему безнадзорных коз? 1) финансового 2) семейного 3) земельного 4) гражданского
- 16. Согласно Конституции Российской Федерации глава государства 1) осуществляет управление федеральной собственностью 2) осуществляет помилование 3) разрешает споры о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации 4) принимает законы
- 15. Установите соответствие между характеристиками и социальными качествами человека, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Кира отзывчиво относится к людям и их проблемам. Б) Милана отличается искренностью суждений и поступков. В) Феоктист любит свою работу, он готов отдавать ей своё время и силы. Г) Прасковья работает с удовольствием длительное время. Д) Артур очень экономный. СОЦИАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА 1) доброта 2) честность 3) трудолюбие 4) бережливость Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14. Верны ли следующие суждения о государстве? А. Государство обладает верховенством власти внутри страны и независимостью в международных отношениях. Б. Одна из задач государства — защита безопасности и законных интересов граждан. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- Из четвертого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «цвет, напоминающий золото». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему старинные ёлочные игрушки можно считать настоящим сокровищем? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 20. 4(3x-1)+2(5-x)=7(x+2)-6
- 19. 5(2x+3)-2(x-4)=3(3x+2)+8
- 18. 8x-3(x-2)+4=2(4x+3)-5
- 17. 6(x+1)-3(2x-5)=5x+7
- 16. 2(3x-4)+5=4(x+2)-x
- 15. 7(x-2)+2(3x+1)=4(2x-3)+15
- 14. 3(2x+1)-4(x-2)=5x-6
- 13. 6x-2(3-x)=3(x+4)-5
- 12. 4(x-3)-2(x+1)=x+5
- 11. 2(x+5)+3(x-1)=4x+18
- 10. 50-3(x+4)=2x-8
- 9. 3(x-2)+4x=2(x+6)+3
- 8. 7x-2(x+5)=30-x
- 7. 4(x+3)-5=2x+15
- 6. 18-2x=3(x-4)
- 5. 5(x-1)+2=3x+17
- 4. 4x+3=2(x+9)
- 3. 3(x+2)=24-x
- 2. 2x-5=x+8
- 1. x+7=15-x
- Задание 140. Постройте с помощью чертёжного треугольника прямую b, проходящую через данную точку, параллельную прямой а, изображённой на рисунке.
- В угол величиной γ с вершиной в точке S вписана окружность с центром в точке О. Точки Q и R — её общие точки со сторонами угла. Треугольник PQR вписан в эту окружность так, что точки P и S расположены по разные стороны прямой PQ.
- Задание № 5. Вставь пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова.
- Задание № 4. Вставь пропущенные буквы (е, и). Устно подбери проверочные слова.
- Задание № 3. Вставь пропущенные буквы (а, о). Устно подбери проверочные слова.
- Задание № 2. Вставь, где нужно, ь. Объясни свой выбор.
- Задание № 1. Прочитай слова, вставь пропущенную букву, строчную или заглавную.
- 1. Турист поднялся на гору за 4 ч, двигаясь со скоростью 3 км/ч. На обратный путь он затратил 2 ч. На сколько увеличилась его скорость?
- 7. Тип 8 № 8203 i Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 80°, а угол ВАС равен 28°. Ответ дайте в граду- сах. Запишите решение и ответ.
- What is the topic of the text under the heading «АПРЕЛЬ»?
- What event is mentioned under the heading «А В РЕАЛЬНОМ МИРЕ...» for February?
- What comic is featured under the heading «ФЕВРАЛЬ»?
- What is the main topic of the text under the heading «ЯНВАРЬ»?
- 1236. Пользуясь угольником и шаблоном угла 17°, постройте угол, градусная мера которого: 1) 5°; 2) 12°.
- 1235. Как построить перпендикулярные прямые, пользуясь шаблоном угла, который равен: 1) 15°; 2) 18°?
- 1234. На рисунке 124 AC ⊥ DK, OB ⊥ BF, ∠DBO = 54°. Вычислите градусную меру угла ABF.
- c) What do you do at weekends? 3 Draw the different times. Write the sentences. Harry Potter ...
- 2. Read about Harry Potter and complete the gaps.
- 1. Match the words to form phrases. 1 write, 2 play, 3 make, 4 work, 5 read. a with a friend, b an email, c in the garden, d phone calls, e the newspaper. b) What are the people in the pictures doing?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.