База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.2. Какие существуют меры борьбы с постельными клопами? Укажите не менее двух мер.
- 6.1. Какой цифрой обозначено на рисунке яйцо постельного клопа?
- 5.2. Как называется система, обеспечивающая рефлекторную деятельность организма?
- 5. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Организм Амёба обыкновенная Инфузория-туфелька Органоид ... Клеточный рот 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) порошица 2) ресничка 3) ложноножка 4) светочувствительный глазок
- 4. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Морская мышь 3) Царство Животные 4) Класс Многощетинковые 5) Тип Кольчатые черви 6) Семейство Афродита
- 6.280 Вычислите: a) (9 - 7,94) · 2,5 - 1,55; б) 0,18 · (5,65 + 6,3) - 1,051; в) 87,45 - 7,45 · (5,4 + 2,6); г) 17,9 + 22,1 · (2,375 + 7,625); д) 20,5 · 6,4 + 36 · 1,8; e) 2,7 · 9,6 - 10,8 · 2,4.
- 1. Упростите выражение: 1) -4,2x · (-6y); 2) 8m + 5p – 13m – p; 3) k – (17 – k) + (–k + 30); 4) –6(4 + a) + 8(a – 6).
- Найдите длину отрезка АВ, касательного к окружности с центром О, где В — точка касания, если угол АОВ равен 45°, а радиус окружности 12 см.
- Определи наклонение глаголов (изъявительное, повелительное или условное): 1) исследует — ____ наклонение; 2) выполните — ____ наклонение.
- 4. Выполните задание из рубрики «Учимся исследовать и анализировать». • Проведите исследование действия электрического тока на магнитную стрелку. Компас под проводом: стрелка Компас над проводом: стрелка Компас справа от провода: стрелка Компас слева от провода: стрелка § 56 (§ 61). Магнитное поле Прямого тока. Магнитные линии
- Что из перечисленного относится к политической культуре?
- Fill in the correct reflexive pronoun.
- 9. Развертка куба.
- 8. Развертка куба.
- Разложите на множители 49 - 9х^2.
- Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 61°. Найдите угол C этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, sinA = 0,5, AC = 10√3. Найдите АВ.
- В треугольнике АВС известно, что DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 67. Найдите площадь треугольника ABC.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Ландыша майского.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) почка 4) соцветие 5) цветок 6) плод. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти графики.
- 1. Соотнеси название памятника природы или культуры и фото. Запиши цифру.
- 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой y = 9х - 3 и проходит через начало координат.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций: y = 1,5х +2 и y = 5,5х-6.
- 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: a) y = -7x б) y = 5.
- 2. а) Постройте график функции у = 6х - 1; б) укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = 1,5;
- 1. Функция задана формулой у = 8х + 32. Определите: а) значение у, если х = 0,5; б) значение х, при котором у = 2; в) проходит ли график функции через точку М(-1;8).
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ A) A Б) Б B) B ТИПЫ МОРЕЙ 1) окраинное 2) внутреннее Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 12. Укажи номер верного утверждения. 1) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей: 2) Если две стороны треугольника равны 4 и 5, а угол между ними равен 30°, то площадь этого треугольника равна 10. 3) Если площади фигур равны, то равны и сами фигуры. 4) Площадь трапеции равна произведению средней линии на высоту.
- 10(x-y)~3y+4(1-x)
- 84+3(x-3y)²=36x-4y+17
- Look! He...the house.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 4 Что запомнилось больше всего?
- 3 О чём это произведение?
- Какой герой тебе понравился? Почему?
- 2 Герои произведения:
- 1 Основная информация:
- Вычислите значение выражения: $$\frac{7}{8} - 1 \frac{20}{21} : \frac{4}{49}$$
- 1. Арабский географ Ибн Русте утверждал, что «булгары – народ земледельческий». Выдающийся российский историк С. М. Соловьёв писал, что «булгары – торговый и промышленный народ». Кто из них прав? Рассудите этих авторов. Приведите аргументы в пользу каждого утверждения. Оформите свой вывод в виде таблицы.
- Наука о человеке как о социальном существе в его правовых проявлениях и характеристиках - это ... антропология
- Задание 3. Выпишите в тетрадь верные утверждения.
- Задание 2. Заполните таблицу. Выпишите в тетради возраст и соотнесите вид преступления.
- Задание 1. Соотнесите понятие и его определение.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ответ запишите в порядке возрастания. Как воспоминание о гостях (1) остались только виноградные ошкурки (2) которые (3) в видах (4) своего драгоценного здоровья (5) разбросали больные повсюду — на набережной и по узким улицам — в противном изобилии (6) да ещё тот бумажный сор (7) в виде окурков (8) клочков писем и газет (9) что всегда остаётся после дачников.
- 3. В треугольнике RQS известно, что QS = 10, ∠Q = 60°, ∠S = 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- 2. На окружности с центром О отмечены точки К и L так, что угол KOL равен 140°. Прямая LM касается окружности в точке L так, что угол KLM острый. Найдите угол KLM. Ответ дайте в градусах.
- 1. Отрезки КВ и КС являются отрезками касательных к окружности с центром О, проведёнными из точки К. Найдите угол ВКС, если середина отрезка КО лежит на окружности.
- 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить объём монетки с наибольшей точностью, найдите массу одной монетки и оцените её погрешность. Считайте, что плотность монетки равна 6,8 г/см³ точно.
- 2) В каком из трёх экспериментов точность определения объёма монетки будет наибольшей?
- 1) По результатам каждого из измерений определите объём монетки и оцените погрешность определения объёма монетки.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Their neighbour told them about that trip ... .
- In the table, the activity 'watch a film' is checked for Sasha and 'listen to music' is checked for Sasha. Write a sentence about Sasha's activities yesterday. (This question refers to the description provided in the image.)
- In the table, the activity 'listen to music' is checked for You. Write a sentence about your activity yesterday.
- In the table, the activity 'visit a friend' is checked for T Toma and Alex. Write a sentence about Toma and Alex's activity yesterday.
- In the table, the activity 'play tennis' is checked for Natasha. Write a sentence about Natasha's activity yesterday.
- In the table, the activity 'watch a film' is checked for Sasha. Write a sentence about Sasha's activity yesterday.
- 3 История 10:25-11:10 Социально-экономическое развитие Таврии в конце 18- первой половине 19 веков, написать конспект
- Вычисли объём данной фигуры, если объём одного кубика равен 1 СМ³?
- В зоомагазине из 50 грызунов, выставленных на продажу, 10 — морские свинки, 20 — хомячки и еще 20 — мыши. Какой тип диаграммы лучше использовать, чтобы показать, долю каждого вида среди всех грызунов в зоомагазине?
- What Russian composer wrote the music of "Swan Lake" and "The Nutcracker"?
- Напишите год, к которому относится событие
- Рассмотри схемы залегания горных пород и определи, какая из них подходит под описание.
- Укажите признаки глаголов несовершенного вида.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения -m(m+2)+(m+3)(m-3) при m=1/2.
- 3. Жители Москвы с удивлением наблюдали, как на большом дворе, обнесённом каменной стеной, шло новое строительство. У них на глазах вырастали склады с сырьём, кузницы. Был устроен колодец с водоподъёмным колесом, под навесом появились весы для взвешивания металла. В центре находилась большая башня, откуда шли клубы чёрного дыма. О каком строительстве идёт речь? Какое значение для Российского государства имело новое сооружение?
- Задание 2: а) Сколько у него ребер? б) Сколько у него вершин? в) Назовите вершину с наибольшей степенью
- Задание 1: Графы. Отметьте все связанные.
- 15. Установите соответствие цифр на карте с понятиями
- 14. Установите соответствие
- 13. Установите соответствие:
- 12. Укажите верное утверждение.
- 11. Дополните фразу: Состояние тропосферы в данный момент и в данном месте называется
- 10. Дополните фразу: Закономерное сочетание компонентов природы: горных пород, вод, воздуха, растений, животных и почв на определенной территории называется
- гла.7-10, составить характеристику чиновникoв, перечитать "Повесть о
- В бутылке \(\frac{3}{4}\) л сока. Сколько сока в 5 таких бутылках?
- Чистое железо применяют для изготовления сердечников электромагнитов и мембран микрофонов, так как оно обладает способностью
- 8. В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 3 с карамелью, 4 с орехами и 3 без начинки. Митя наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- 7. В обзоре статей по теории вероятностей в интернете 125 ссылок, 35 из них ведут на сайт ТВ. Найдите вероятность события «переход по случайной ссылке из обзора приведёт на сайт ТВ».
- 6. В среднем 9 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 5. При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,074. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 29,98 мм до 30,02 мм.
- 4. При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 50 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 49 г до 51 г, равна 0,42. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г.
- Найдите площадь S круга, если нанесена сетка из единичных квадратов. В ответ запишите S/π
- 2. Запиши профессии своих родителей. Какие природные богатства используются в их профессии?
- 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 43-44. Заполни схему. Найди в тексте ответ на вопрос: «Какова роль воды и почвы в экономике?» Вода — Почва —
- У Саши на 3 конфеты меньше, чем у Жени. Сколько конфет у Жени, если всего у них 31 конфета?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- В четырёхзначном числе 637* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 25 см, высотой 36 см. Найдите объём аквариума в литрах (в 1 л 1000 куб. см).
- Четыре токаря за час вытачивают одинаковое количество деталей. За два часа они выточили 568 деталей. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь?
- Choose the correct word to complete the sentence. She's the most ... writer in Russia nowadays.
- 23. Два автомата изготавливают детали. Число деталей, изготовленных первым автоматом за 3 ч и вторым за 2 ч, составляет 720 штук. Четвёртая часть деталей, изготовленных обоими автоматами за 2 ч, составила 150 штук. Сколько деталей готовлял каждый автомат за час?
- 5. Where are you from?
- 4. How old are you?
- 3. What is his favourite subject?
- 2. What year is he in?
- 1. How old is Dima?
- 7. Укажите, какой из трёх типов иллюзий изображён на картинках а, б, в.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.