База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B. Die Freunde gehen ...
- A. Was bringt Tim mit?
- Вопрос 5: Какое условие накладывается на число под знаком логарифма?
- Ребро куба равно 6 см. Чему равна сумма всех рёбер и площадь поверхности этого куба?
- Fill in the empty cells of the observation table for atmospheric pressure, given that on Wednesday the atmospheric pressure was the highest, and on Thursday the lowest. Enter the atmospheric pressure values as whole numbers.
- 145. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
- Разберите по составу выделенные глаголы: раздаётся, рассти- латься.
- Подчеркните два глагола несовершенного вида.
- 144. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
- 1. Дописать предложение. Однокоренными называются слова, которые имеют ___________. 2. Подобрать однокоренные слова. Выделить в них корень. соль _______ гриб _______ боль _______ 3. Записать, от каких слов появились указанные слова. Выделить корень. сосняк – сосна грибник – гриб тракторист – трактор субботник – суббота кормушка – кормить моряк – море больница – больной росинка – роса рядок – ряд 4. Определить количество предложений в тексте, подчеркнуть правильный ответ. Подчеркнуть родственные слова, выделить в них корень. Поле гречихи похоже на ковёр цветов на цветы гречихи слетаются пчёлы гречишный мёд очень хорош из зерна гречихи получают гречневую крупу эта крупа вкусная и полезная. Ответы: а) 4; б) 5; в) 6; г) 7. 5. Подчеркнуть «лишние» слова. гусь, гусиный, густой, гусыня. слеза, прослезился, слезинка, слезла. лев, левша, левый, налево.
- Дано N = 227_8, M = 99_16. Какое из чисел x, записанных в двоичной системе, отвечает неравенству N < x < M? 1) 10011001_2 2) 10011100_2 3) 10000110_2 4) 10011000_2
- 12 : x = 4
- Площадь прямоугольника равна 144 кв. см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 180 мин при движении по озеру?
- 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки.
- 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки.
- На шахте за первые сутки выработали 1,8 тыс. т угля, а за вторые - 5/8 от выработки за первые сутки. Сколько тонн угля выработали на шахте за вторые сутки?
- Периметр квадрата равен 120 см. Найдите площадь этого квадрата.
- My favourite place in my town is a park. I go to the park with my friends A ____ like the park too. Yesterday when we B ____ in the park we saw a hedgehog. Last Saturday I C ____ my bike in the park. It is a small park but there are D ____ rides there. I like to go on the rides. When it is spring the park is a beautiful place because E ____ is green and there are a lot of flowers. A) 1) who 2) which 3) what B) 1) are walking 2) walking 3) were walking C) 1) ride 2) rides 3) rode D) 1) a few 2) a little 3) a lot E) 1) everybody 2) everything 3) every
- E. What can you do in the magic library? You can ... 1) buy your favourite book. 2) imagine different things. 3) create your own library.
- D. Librarians in the magic library ... 1) are very friendly and ready to help. 2) do not help visitors. 3) never tell stories.
- C. Children love the magic library because it ... 1) is funny there. 2) has no books for adults. 3) helps them learn new things and have fun.
- В трёх пробирках слейте попарно по 1—2 мл растворов: 1-я пробирка — силиката натрия и серной кислоты; 2-я пробирка — карбоната натрия и азотной кислоты; 3-я пробирка — нитрата натрия и серной кислоты. Составьте молекулярные и ионные уравнения проведённых реакций. Ответьте на вопрос: при каких условиях соли взаимодействуют с кислотами?
- Найдите значение выражения $3x-|4x+15|$ при $x=-8$.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 10 ёлочных шаров: 4 красных, 3 зелёных и 3 синих. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 4 шара, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Найдите неизвестное значение х из равенства $56-8x=2x$; $45-8x = 12x$.
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 445. Найдите задуманное число.
- Вычислите: $-12+17.5$; $\frac{5}{9}\left(\frac{7}{9}+\frac{11}{18}\right)$; $-8,1-2,5-1,8$.
- Площадь прямоугольника равна 110 кв. см. Одна из его сторон равна 11 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Вставьте пропущенные буквы в тексте.
- Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если LBOD=126°.
- Признак реакции FeloHla-molто гулетоло Fet0413- Адрого цвета 2. Составьте уравнения химических реакций в молекулярной и сокращенной ионной форме. Вывод (при помощи каких реакций вы смогли обнаружить и различить ионы железа(II) и железа(III) в растворе). Тщательно перемешайте реакционную смесь, содержа гидроксид железа (II), так, чтобы осадок максимальнос касался с воздухом. Отметьте изменение окраски этого с течением времени.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Сезон тропических циклонов в акватории Атлантического океана в Северном полушарий обычно длится с начала июня до конца ноября. 2) Воздух, поднимаясь по наветренным склонам гор, охлаждается, увеличивается его относительная влажность, что способствует выпадению атмосферных осадков. 3) В ближайшие сутки в Архангельске сохранится снег с метелью, температура воздуха опустится до -27 °С. 4) Облака способствуют задержанию в тропосфере тепла, исходящего от земной поверхности.
- 189. Прочитайте. Объясните название стихотворения. Весенняя сказка
- 188. Прочитайте. Край неба алеет. Светлеет воздух, яснеет небо, белеют тучки, зеленеют поля. (И. Тургенев) Потемнели в полях дороги, посинел на реке лёд. (И. Соколов-Микитов) Объясните написание выделенных орфограмм. Спишите. Назовите глаголы, которые передают цвета окружающих предметов. Укажите над этими глаголами их число.
- Спишите, разделяя запись на предложения и вставляя пропущенные буквы в окончания глаголов. Укажите число глаголов, выделите окончания глаголов. Проверьте себя. Назовите глаголы, которые передают звуки, издаваемые птицами и насекомыми.
- Внесите в таблицу значки, обозначающие месторождения полезных ископаемых, которые добывают на территории, обозначенной на профиле буквой Б. Золото Алмазы Никелевые руды Титановые руды
- № 4. Постройте равносторонний треугольник АВС и биссектрису угла А с помощью циркуля и линейки.
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр ВК и хорды ВС и BD так, что ∠BOC=∠BOD (рис.69). Докажите, что ВС=BD.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная FK (К- точка касания). Найдите отрезок FK, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK=45°.
- № 1. На рисунке 68 точка О – центр окружности, ∠BOC=40°. Найдите угол OBD.
- 15. Головня особенно часто поражает: деревья злаковые культуры овощные культуры
- 14. При поражении каким грибом-паразитом на заболевшем растении сначала появляется белый пушок, а затем грибница быстро стареет становится бурой? головневый гриб ржавчинный гриб мучнисторосяный гриб
- 13. При поражении каким грибом-паразитом на заболевшем растении появляются пятна или полосы ржаво-бурого цвета? головневый гриб ржавчинный гриб мучнисторосяный гриб
- 12. При поражении каким грибом-паразитом растения приобретают вид обугленных или покрытых сажей? головневый гриб ржавчинный гриб мучнисторосяный гриб
- 11. Грибы-паразиты вызывают различные болезни: растений животных человека все выше перечисленное
- Что есть в Северной Америке?
- Где нет городов?
- Где протекает река Нил?
- Какой материк поделен на две части света?
- Укажи материк, на котором расположена наша страна.
- Укажи самый маленький материк.
- Сколько материков на Земле?
- 2°. а) Постройте график функции у = - 3x + 3, составьте таблицу.
- 1°. Функция задана формулой у = 4х - 30. Определите: а) значение у, если х = - 2,5; б) значение х, при котором у = - 6; в) проходит ли график функции через точку В(7; - 3).
- Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. Графики: А, Б, В, Г. Формулы: 1) y = √x; 2) y = -2/x; 3) y = 2x²; 4) y = -2x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Какую функцию выполняет в наши дни?
- Какое событие в истории нашей страны с ней связано?
- Описание (из чего сделана, кто построил)
- Название
- 2. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Московского Кремля.
- 1. Подпиши достопримечательности Московского Кремля.
- Задание 1. На контурной карте «Евразия. Физическая карта» цифрами обозначьте горы и равнины (горы одним цветом, а равнины — другим), заполните таблицу 8.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс столкновения литосферных плит с земной корой материкового типа.
- Боты по математике к учебнику Виленкина «Математика 6» издательства «Просвещение» Контрольная работа 12 по теме: «Координаты на плоскости» Вариант 6 . Построй перпендикулярные прямые w и v и подпиши чертеж. Построй параллельные прямые e и f и подпиши чертеж.
- 31428 : 97
- 314 280 : 970
- 370 ⋅ 37
- B. The narrator was amazed by the primates because ...
- A. When the family arrived ...
- Ниже приведён перечень тем. Определи, какой из тем соответствует каждая иллюстрация.
- 5. Работа с исторической ситуацией (3 балла). «9 января 1905 года мирное шествие рабочих во главе со священником Гапоном был расстреляно у Зимнего дворца. Это событие положило начало Первой русской револ Задания: А) Почему рабочие шли к царю? (Чего они требовали?) Б) Какое прозвище получил Николай II после этих событий? В) Какой документ, даровавший гражданские свободы, царь подписал в октябре
- 4. О ком идёт речь? (1 балл) «Этот премьер-министр проводил реформы, направленные на разрушение крестьянской и создание слоя зажиточных крестьян. Его аграрная политика получила название по его Погиб в результате покушения в 1911 году».
- 3. Дайте определение терминам (2 балла). А) Индустриализация — это... Б) Отруб — это...
- 2. Соотнесите событие и дату (2 балла, по 0.5 за верную пару). 1. Начало Русско-японской войны 2. Кровавое воскресенье 3. Начало Столыпинской аграрной реформы 4. Ленский расстрел А) 1912 г. Б) 1904 г. В) 1905 г. Г) 1906 г.
- Г) 1914 г.
- 11. Как называются события, с которых завязывается конфликт в художественном произведении?
- 10. Как называется произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях?
- 9. Как называется изречение, расположенное перед текстом литературного произведения и поясняющее авторский замысел или идею?
- 8. Как называется жанр поэтического или прозаического произведения, в котором автор беспощадно, уничтожающе высмеивает, критикует действительность, человека явления?
- 7. Каким термином обозначается описание природы в художественном произведении?
- 6. Как называется литературный род, в котором объектом изображения могут быть любые явления внешнего мира (люди, события, предметы) в их сложных отношениях и взаимосвязях, а также внутренний мир людей? Основа этого литературного рода — повествование, в принципе не имеющее ограничений во времени и пространстве.
- 5. Как называется описание внутренней обстановки помещения в литературном произведении?
- 4. Как называется авторская трактовка темы: то, что особенно интересует автора, является для него самым существенным вопросом жизни, поэтому этот вопрос и становится предметом изображения и размышления в литературном произведении?
- 3. Каким термином обозначается род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора?
- 2. Как называется литературный род, в котором объектом изображения могут быть любые явления внешнего мира (люди, события, предметы) в их сложных отношениях и взаимосвязях, а также внутренний мир людей; основа произведений этого литературного рода — повествование, в принципе не имеющее ограничений во времени и пространстве?
- 1. Каким термином обозначается изображение внешности человека, его лица, его одежды?
- Слова Самолет- Мяч Лошадка качалка. Кукла Чайный сервиз Поезд
- 3. This / That 1) ____ is a rabbit. (далеко) 2) ____ is a jug. (далеко) 3) ____ is a flag. (далеко) 4) ____ is a train. (Близко) 5) ____ is an umbrella. (далеко) 6) ____ is a chair. (близко) 6) ____ is my brother(близко) 7) ____ house is new. (далеко)
- 2. Напиши, кому это принадлежит. Образец: Мамин торт - mum's cake 1.Мячик собаки - 2.Слон Тома - 3.Игрушка девочки - 4. Кукла Лулу - 5. Конфета мальчика -
- 1. Вставьте артикль а или ап. table, apple, pen, pencil, elephant, girl, boy, orange, cat, flat, umbrella, engineer, teacher, iron, car, owl, doctor, room, desk, sofa, window, aunt, uncle, wolf, evening, tree, flower, eagle, exercise, chair, plane.
- 6. Какую прибыль получит брокер, купив на второй день 100 акций и продав на восьмой день 180 акций?
- 5. На сколько рублей дешевле продавались акции на второй день, чем на восьмой?
- 4. Сколько дней курс акций был ниже 2000 рублей?
- 3. В какой день был самый низкий курс акций?
- He invented the diving suit.
- He made the first electric machine.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.