База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А4. Связь в металлах и сплавах называется: а) ионной б) ковалентной полярной в) металлической г) ковалентной неполярной
- А3. Ковалентную полярную связь имеет: а) O₂ б) SO₃ в) Cu г) K₂S
- А2. На электронных уровнях атома магния электроны распределяются следующим образом: а) 2е, 8е, 2е б) 1е, 10е, 1е в) 2е,2е,8е г) 2е, 10е
- А1. В атоме химического элемента, расположенного во 2 периоде, V группе, главной подгруппе, число электронов на последнем уровне равно: а) 3 б) 5 в) 7 г) 14
- 3. Write what you and your friend are fond of, interested in, keen on, enjoy doing, good at.
- 2. Put the verbs in brackets into the -ing form. 1) Helen is fond of ____ (go) to the cinema. 2) My friends are keen on ____ (play) football. 3) Boris enjoys ____ (collect) toy cars. 4) My grandfather likes ____ (listen) to the radio. 5) Mary is good at ____ (swim).
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью 21 июля. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Относительная влажность воздуха повышается при повышении его температуры. 2) Изменение температуры воздуха зависит от его относительной влажности. 3) Нагревание воздуха приводит к снижению относительной влажности воздуха, а охлаждение – к её повышению. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от его относительной влажности. Ответ:
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 1''. Какие бывают орнаменты?
- 9. Геральдика связана составлением с:
- 8. Какой вид декоративно прикладного искусства представлен?
- 7. У египтян сложилось своя система декоративной символики. Что означает символ лотоса?
- 6. Что символизировало "Древо жизни" в древние времена?
- 5. Из представленных ниже изображений выбери жостовскую роспись
- 17. According to her statement, she __________ at the Crown Hotel from last Monday to Thursday. (STAY)
- 16. It __________ yet this week, but last week it really __________ a lot. (NOT RAIN, RAIN)
- 15. I __________ a huge meal for lunch and simply can't eat anything at the moment. (HAVE)
- 14. He __________ as a war correspondent during the second Iraq war. (WORK)
- 13. I __________ my key and can't find it anywhere. (LOSE)
- 12. I'm hungry. I __________ anything for hours. (NOT EAT)
- 11. They __________ to Spain on holiday last summer (GO)
- 10. Mozart __________ over 600 pieces of music during his lifetime. (WRITE)
- 15. Выберите несколько верных утверждений о средах обитания и жизненных формах.
- 14. Установите соответствие между средой обитания и примерами животных, которые в ней живут.
- 13. Вставьте верный биологический термин.
- 12. Почему коралловые полипы внешне напоминают растения?
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Сурепка обыкновенная. 1) линейные 2) игловидные 3) цельные 4) раздельные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Сурепка обыкновенная. 1) Мотыльковые (Бобовые) 2) Крестоцветные (Капустные) 3) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Паслёновые 7) Лилейные Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Сурепка обыкновенная. 1) Двудольные 2) Хвойные 3) Гинкговые 4) Однодольные Ответ:
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: ульва, кукушкин лён, кочедыжник. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 1. Докажите, что отец Володи был хорошим мастером.
- Какой из данных памятников культуры создан в память о присоединении к России новых территорий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 4. Симметричную монету, у которой с одной стороны орёл, а с другой стороны решка, подбросили 8 раз, и все 8 раз выпал орёл. Выбери верное утверждение.
- 3. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, С, В, К, Д, М, Н. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города В в город Д? Запишите пути.
- 2. Бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна: 1) 6; 2) 10.
- 1. В коробке находится 8 белых, 5 черных и 7 жёлтых шаров. Наугад вынимают один шар. Найдите вероятность того, что этот шар: 1) чёрный; 2) не жёлтый
- 6. Посажено 400 саженцев. Вероятность любому из них прижиться и вырасти равна 0,8. Какова вероятность, что из 400 приживутся и вырастут: 1) ровно 350; 2) не менее 300?
- 5. Страховая фирма заключила 1000 договоров. Вероятность страхового случая по каждому в течении года составляет 0,2%. Найти вероятность того, что таких случаев будет: 1) ровно 4; 2) не более 5?
- 4. Статистика аудиторских проверок компании утверждает, что вероятность обнаружения ошибки в каждом проверяемом документе равна 0,3. Какова вероятность того, что из 9 проверяемых документов: 1) ровно 4 будут без ошибок; 2) большинство будет без ошибок?
- 3. При слиянии акционерного капитала двух фирм аналитики фирмы, получающей контрольный пакет акций, полагают, что сделка принесет успех с вероятностью, равной 0,7, если председатель совета директоров поглощаемой фирмы выйдет в отставку, а если он откажется, то вероятность успеха равна 0,3. Предполагается, что вероятность ухода в отставку председателя составляет 0,8. Найти вероятность того, что: 1) слияние двух фирм принесет успех; 2) это произошло в условиях, когда председатель совета директоров поглощаемой фирмы не вышел в отставку?
- 2. Для игр в теннис доставлено 20 новых теннисных мячей. В первой игре были использованы 4 мяча. Какова вероятность, что во второй игре ровно два из трех мячей будут игранными ранее?
- 1. Три друга сдают зачет. Вероятность сдать зачет 1-ому равна 0,9, 2-ому – 0,8, 3-ему – 0,6. Какова вероятность сдать зачет: 1) ровно двум друзьям; 2) не более чем одному другу; 3) не более чем двум друзьям?
- Известно, что берёза карликовая — это листопадный кустарник, служащий кормом растительноядным животным тундры. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) У растения несколько стволиков, растущих из одного узла. 2) Зимний период растение проводит в безлистном состоянии. 3) Листорасположение у растения очерёдное. 4) В весенний и летний периоды растение употребляют в пищу северные олени. 5) Цветки берёзы мелкие, невзрачные, однополые. 6) Растение образует сплошные заросли, называемые ёрниками.
- 2. |x+4|=2|x-1|
- В декабре 2026 г. исполняется 125 лет со дня рождения видного советского военачальника, генерала армии, командовавшего в 1942-1944 гг. фронтами и заслужившего у противника за своё полководческое мастерство почтительное прозвище «гроссмейстер». Назовите этого военачальника.
- 19. Какое из следующих утверждений верно?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 17. Один из углов ромба равен 93°. Найдите меньший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах.
- 16. Отрезки AC и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 59°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике два угла равны 47° и 64°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 14. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 21 место, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в одиннадцатом ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства 4x - x² < 0
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I – сила тока (в амперах), R – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 180 Вт, а сила тока равна 6 А. Ответ дайте в омах.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 14. Почему важно соблюдать личную гигиену для предотвращения кожных заболеваний?
- 13. Какие изменения происходят в коже при грибковых заболеваниях?
- 12. Объясните, как стресс влияет на здоровье кожи и её заболевания.
- 11. Какие меры можно предпринять для предотвращения солнечных ожогов?
- 10. Опишите основные причины возникновения акне и методы его профилактики.
- 9. Какой метод помогает предотвратить грибковые заболевания кожи?
- 8. Как называется заболевание кожи, связанное с нарушением пигментации?
- 7. Какой фактор может способствовать развитию кожных заболеваний?
- 6. Какой витамин помогает поддерживать здоровье кожи и предотвращать её заболевания?
- 5. Как называется заболевание кожи, характеризующееся сухостью, зудом и воспалением?
- 4. Какую функцию выполняет солнцезащитный крем?
- 3. Как называется грибковое заболевание кожи?
- 2. Какой фактор чаще всего вызывает солнечные ожоги?
- 1. Как называется заболевание кожи, связанное с повышенной активностью сальных желез?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображёнными на рисунке знаками? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такие знаки.
- 7. В некотором каталоге хранился файл Глаголы.doc, имевший полное имя D:\2019\Иностранный\Глаголы.doc. В этом каталоге создали подкаталог Английский и переместили в созданный подкаталог файл Глаголы.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?
- 6. Укажите номера логотипов антивирусных программ.
- 5. Скорость передачи данных по некоторому каналу связи равна 256 000 бит/с. Передача данных через это соединение заняла 2 минуты 8 секунд. Определите информационный объем переданных данных в килобайтах.
- 4. Установите соответствие. Запишите в таблицу под буквами соответствующие цифры.
- 3. Установите соответствие. Запишите в таблицу под буквами соответствующие цифры.
- 2. Друзья решили зашифровать сообщения из английских букв, записывая (без пробелов) вместо каждой буквы её номер в алфавите. Даны четыре шифровки: 189195, 1621185, 61205, 815165. Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите и расшифруйте её.
- 1. Алфавит содержит только три символа: А, Б и В. Сколько разных двухсимвольных слов можно записать с помощью этого алфавита?
- Задание 3. Articles (a/an/the/-) Вставьте артикли там, где это необходимо.
- Задание 2. Comparative and Superlative Adjectives Сравните страны и города, используя прилагательные в скобках в правильной форме.
- Задание 1. Present Simple vs. Present Continuous Заполните пропуски, используя правильную форму глагола в скобках.
- Найдите угол β по готовому чертежу. Ответ дайте в градусах.
- Instruction on how to write a letter to your friend.
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 25%, при этом его цена составила 2700 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Оренбурге в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Оренбурге выпадало больше 35 мм осадков за месяц.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
- Fill in the blanks with the correct words from the options provided.
- Определите расстояние от родника до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами условных знаков.
- В каком направлении от родника расположена башня?
- На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? Подчеркните верный ответ.
- Сколько утен Шароми нужно заплатить за обед? Сложи два числа и запиши сумму в египетской системе счисления.
- Корзинка с овощами
- Хлеб стоит
- Кажите общие черты и различия тоталитарного и авторитарного режимов.
- Что такое потребитель? Какие права имеет потребитель? Как он может их защитить?
- Скройте смысл понятия «гражданство».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.