База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Восстал вселенной бич и вскоре новой брани Зарделась грозная заря.
- 7. Блеснул кровавый меч в неукротимой длани Коварством дерзостью венчанного царя.
- 6. Страдать есть смертного удел.
- 5. И вскоре новый век узрел И брани новые и ужасы военны.
- 4. И ты промчался незабвенный!
- 3. Их смелым подвигам страшась, дивился мир, Державин и Петров героям песнь бряцали Струнами громозвучных лир.
- 2. Ты видел как Орлов, Румянцев и Суворов, Потомки грозные славян, Перуном Зевсовым победу похищали.
- 1. О громких век военных споров Свидетель славы россиян!
- Изучая план местности неподалёку от своего села, Кирилл решил исправить одну неточность. На данной схеме не была обозначена отдельно стоящая столетняя липа у полевой дороги. Известно, что дерево находится на высоте 95 метров. На каком из участков следует обозначить дерево?
- Продолжите предложение: «Цифру в записи приближённого значения числа называют строго верной, если ...».
- Ежедневно на поливку грядок расходовали утром 6 вёдер воды, а вечером 9 вёдер. Сколько вёдер воды израсходовали на поливку грядок за неделю? Реши задачу двумя способами.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Абрикоса обыкновенного?
- 11.3. Составьте описание плода Абрикоса обыкновенного, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Абрикоса обыкновенного, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- Choose the correct modal verb. I think you ... go to bed early tonight. You're having an important exam tomorrow.
- Сколько кораблей, согласно данному отрывку, было у русских? С кем, согласно данному отрывку, пришёл Фока патрикий?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 279. Көрәш сыҙығында тултырып яҙығыҙ, ҡарағанын әйтегеҙ. Һуңынан кисәктәре буйынса анализлағыҙ. Төш ауыуға, яҙғы ҡояш ҡыҙҙы иртән генә тубыҡтан ятҡан ҡар ... Тау баштары күптән .... Урман Хатта әрәмәлектәрҙә ҡоштар буйынса ) Белешмә өсөн һүҙҙәр: асылды, башланды, юғала бара, йәнләнде лә кит
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам кустарников, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие биотические факторы влияют на жизнедеятельность клюквы? Запишите в поле ответа названия двух любых биотических факторов.
- Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения.
- Ниже приводятся изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 5:00 была самая низкая температура воздуха, а в 17:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Look at the pictures and fill in some or any.
- Билет 1
- Билет 2
- Билет 3
- Билет 4
- Билет 5
- 4. Шар 1 последовательно взвешивают на рычажных весах с шаром 2 и шаром 3 (рис. а Для объемов шаров справедливо соотношение V1 = V3 < V2. Какой шар имеет наименьшую среднюю плотность? Запишите в ответе цифру, которой обозначен шар.
- 3. В таблице приведены результаты измерений пути, пройденного телом за некоторые промежутки времени.
- 2. На рисунке представлен график зависимости модуля скорости V от времени t для некоторого тела, движущегося прямолинейно. Заполните таблицу: определите путь, пройденный телом за указанное в ней время от начала отсчёта
- 1. Установите соответствие между физическими понятиями и примерами этих понятий. Для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- What are the elements shown in the image and what is the text instructing to do?
- ГКО — Государственный Комитет Обороны СССР, РСФСР — Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика.
- Расположите события в хронологической последовательности: 1) завершение строительства железной дороги Астрахань — Кизляр; 2) освобождение г. Элисты от немецко-фашистских захватчиков; 3) погиб Эрдни Деликов; 4) сформирована 28-я армия под командованием генерал-лейтенанта В.Ф. Герасименко.
- 4. Подготовьте сообщение по материалам экспозиции местного краеведческого музея, посвящённого освобождению вашего населённого пункта.
- 3. Объясните значение слов «погодные аномалии».
- 2. Какую помощь оказало советское правительство Калмыкии для восстановления народного хозяйства?
- 1. Какой урон был нанесён Калмыкии за время немецкой оккупации?
- 8. Особенности строения А) плод стручок или стручочек Б) соцветие завиток В) на корнях имеются бактериальные клубеньки Г) Ч4Л4Т2+4 П1 Д) плод ягода или коробочка семейство 1) крестоцветны е 2) бобовые 3) пасленовые A Б B Д 11
- Как вы считаете, почему стихотворение К. М. Симонова написано торжественным слогом, каким было бы уместно писать клятву или присягу?
- Послушайте подряд два стихотворения — «Рассказ танкиста» А. Т. Твардовского и «Майор привёз мальчишку на лафет» К. М. Симонова. Различаются ли ритм, тембр, эмоциональная окраска звучания этих произведений? Если различаются, то чем?
- Прочитайте стихотворение К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафет». Подготовьте выразительное чтение этого стихотворения. При чтении следует передать торжественное и скорбное звучание произведения.
- Кто является автором картины "Впечатление восходящего солнца"?
- 2. He said, "I have changed my opinion."
- 1. We said to them, "We have no money."
- 4. На какой модальный глагол изменяется глагол may при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- 3. На какой модальный глагол изменяется глагол could при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- 2. На какое время изменяется время Future Simple при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- 1. На какое время изменяется время Present Perfect при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- Подпишите на карте города Париж и Орлеан.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Граница, обозначенная в легенде карты знаком вопроса (?), оформилась в тысяча четыреста ______ годах». Ответ запишите словом.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Клевер луговой.
- Алёша ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел пешеходный переход со светофором. На графике приведена зависимость величины скорости Алёши от времени. Определите, сколько всего времени Алёша простоял на светофоре в ожидании зелёного света.
- На рисунке изображён прямоугольник и отмечены точки К. С. М. П. Ри О. Какие из прямых РМ, MO, KO, PN, LM являются осями симметрии данного прямоугольника
- В чемпионате по хоккею команда «Комета» выиграла 15 матчей, сыграла вничью 5 матчей и проиграла 10 матчей. В последнем матче команда «Комета» выиграла. Укажите номера истинных утверждений.
- Бабушка испекла пирожки 9 с вишней, 10 с яблоком, 16 с творогом и 13 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Постройте утверждение, обратное данному: «Если предмет сделан из дерева, то он тонет в воде»
- Постройте отрицание утверждения: «Любое число является решением неравенства а < 3»
- Известно, что Витя выше Коли, Маша выше Ани, а Саша ниже и Коли, и Маши. Выберите утверждения, которые следуют из приведённых данных. 1) Витя выше Саши. 2) Саша ниже Ани. 3) Коля и Маша одного роста. 4) Витя самый высокий из всех.
- Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, x+b<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 4+8x-5x^2 = 0.
- Найдите значение выражения 13/4 9/5 17/20
- 4. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a +x>0, x-b<0, -x+c>0.
- 3. Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа.
- 2. Решите уравнение 17х+2x²+21=0.
- 1. Найдите значение выражения -6,5:(1,14+0,16).
- To: Friend@mail.ru Subject: Best friend ...I spend a lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. What is your best friend's name? When did you become friends? What do you like doing together? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Ella@friend.uk Subject: Best friend
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС. Ответ:
- 6. Отметьте на числовой прямой точку А 2- 3 13 . Ответ:
- 5. Найдите корень уравнения 23–3(7–x)=8. Ответ:
- 4. При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что буйвол тяжелее верблюда, тигр легче буйвола, а олень легче верблюда. Укажите номера истинных утверждений. 1) Буйвол самый тяжёлый из всех этих животных. 2) Олень тяжелее буйвола. 3) Олень легче буйвола. 4) Тигр тяжелее буйвола. Ответ:
- Определи координату х вершины параболы y = x² - 24x + 15. Запиши в поле ответа верное число. Xn=
- Help your friend fill out the questionnaire for the "Friends Online" website. Read the text and fill in the information in the table. Write only one word (without articles) under each number. Numbers must be written as words.
- Fill in the gaps in the text about Sochi with the correct words from the table. Then write the chosen numbers in the answer table.
- 3. Центр описанной окружности лежит на высоте равнобедренного треугольника и делит высоту на отрезки 5 см и 13 см. Найдите площадь этого треугольника.
- 2. Основание равнобедренного треугольника равно 18 см, а боковая сторона равна 15 см. Найдите радиусы вписанной в треугольник и описанной около треугольника окружностей.
- Контрольная работа №5 по теме «Углы и четырёхугольники, связанные с окружностью» Г-8 Вариант 1 1. Через точку А проведены диаметр АС и две хорды АВ и AD, равные радиусу этой окружности. Найдите углы четырехугольника ABCD и градусные меры дуг АВ, BC, CD, AD.
- Автомобиль за 6 часов проехал 480 км. Какое расстояние мог бы проехать автомобиль за это же время, если бы увеличил скорость на 12 км/ч?
- 3) С какой скоростью летел второй самолёт после пролёта точки А, если самолеты догнали друг друга на расстоянии 1500 км от точки А? Округлите Ваш ответ до целого числа. Решение: 1) S-W = 400 2) = 800 км.
- Решите систему уравнений: 4x = -7y-16, x = -2y-5.
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно выделить хлорид натрия из его водного раствора.
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ.
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, вирусы, животные. А. Б. В.
- Площадь одной из комнат двухкомнатной квартиры равна 19 кв. м. составляет девять тринадцатых площади всей квартиры. Найдите площадь если общая площадь квартиры равна 65 кв. м.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...кружится в жизненном вихре людская толпа... Б) А между тем чего-то другого просит и хочет душа!.. В) их жизнь не разлетится, как сон, как видение... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) сравнение 2) метафора 3) эпитет 4) олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | |---|---|---| | | | |
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не меньше чем на 2.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных происходит процесс образования глубоководных желобов.
- The image contains blurry text and lines. It is not possible to decipher any specific questions or content to provide an answer.
- Какой вред наносит грибы-паразиты здоровью человека и животных?
- Какая растения поражаются фитофтор?
- Какой вред наносят деревьям ржавчинные грибы?
- Какой вред наносят ржавчинные и мучнисто-росяные грибы?
- Как происходит заражение зерновых культур головневыми грибами?
- какие рибы называют грибами - поразить
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.