Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Занятие №6. Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы: Из зверушк… у гадюшник…, ради чест…, на утёс…, у черепах…, у начальник…, на постановк…, о купилет…, от зажигалк…, о булочниц…, из-за скоропис…, без разрядк…, в питомник…, из-за вредност….
- 4. Найди значение выражения: (70,4 + 27,7) : 0,3 + 32,6 · 12.
- 3. Реши задачу двумя способами. На день рождения Димы заказали три торта, каждый из которых имеет массу 1,5 кг. Все торты разрезали на части. Всего получилось 18 одинаковых кусочков. Определи массу одного кусочка торта.
- 2. Реши уравнения: а) x · 3,4 = 13,6; б) 1,15 · k = 2,3.
- 1. Вычисли: а) 6,72 : 0,01; б) 85,3 : 0,1; в) 67,45 : 0,001.
- Вычислите: 15 + 15.
- На изображении отсутствует различимое учебное задание или текст условия.
- Найди НОД и НОК чисел 4 и 7: НОД (7, 4); НОК (7, 4).
- 5. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 13. Число десятков на 3 больше числа единиц. Найдите это число.
- 4. Путешественник в первый день прошёл 15% всего пути, во второй день — 2/7 всего пути. Какой путь прошёл путешественник во второй день, если в первый он прошёл 21 км?
- 3. Постройте треугольник МКР, если М(−3;5), К(3;0), Р(0;−5).
- 2. Решите уравнение: а) 2,6x − 0,75 = 0,9x − 35,6; б) 6 3/7 : 6/7 = 4,5 : y.
- 1. Найдите значение выражения: 45 : 3 6/13 − 13,6 + 1 3/8.
- Хватит ли 310 рублей, чтобы заплатить за 0,5 кг конфет по цене 320 руб. за 1 килограмм и 0,8 кг печенья по цене 180 руб. за 1 килограмм?
- Заполни таблицу: a: 6,8; 0,42; 0,06. b: 0,15; 45; 17,4. Найди произведения a · b.
- Реши уравнения: а) 2x + 3,2 = 10,6; б) 5x − 4,7 = 15,3.
- Два друга выехали одновременно из двух посёлков навстречу друг другу на велосипедах. Скорость первого — 12 км/ч, скорость второго — в 1,1 раза больше. Через 0,6 часа они встретились. Чему равно расстояние между посёлками?
- Определите, что изображено на фотографии.
- 4. Начертите на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -3≤x≤2, -1≤y≤1.
- 3. Постройте угол, равный 105°. Отметьте внутри этого угла точку D и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- 2. Постройте угол BOC, равный 60°. Отметьте на стороне OB точку F и проведите через неё прямые, перпендикулярные сторонам угла BOC.
- 1. На координатной плоскости постройте отрезок MN и прямую AK, если M(-4;6), N(-1;0), A(-8;-1), K(6;6). Запишите координаты точек пересечения прямой AK с построенным отрезком и осями координат.
- Вырази в новых единицах: 5 дм = ... см; 3 дм 3 см = ... см; 3 м = ... дм; 9 см = ... мм; 8 см 9 мм = ... мм; 83 мм = ... см ... мм; 56 см = ... дм ... см; 7 м 8 дм = ... дм; 12 дм = ... м ... дм; 47 см = ... дм ... см. Задача № 14: За 5 тетрадей Оля заплатила 25 рублей. Сколько стоит одна тетрадь?
- 3. Найди произведения, используя распределительное свойство: а) 4,6 · 7,2 + 5,4 · 7,2; б) 0,8 · 6,3 − 0,8 · 3,3.
- 2. Упрости выражение и найди его значение, если k = 5: 0,25k + 0,42k + 0,75k − 0,02k.
- 1. Вычисли: а) 25,3 · 2,2; б) 0,23 · 6,7; в) 32 · 0,15; г) 5,2 · 0,45.
- 3. Составь выражение и реши задачу. Каждому из 6 внуков бабушка дала 5 абрикосов и 4 персика. Сколько фруктов бабушка раздала внукам?
- Запиши слова в три столбика: в первый — слова, отвечающие на вопрос «кто? (имена существительные)»; во второй — слова, отвечающие на вопрос «какой? какая? какие? (имена прилагательные)»; в третий — слова, отвечающие на вопрос «что делать? что сделать? (глаголы)». Слова: тёплые, рисует, воет, домики, новая, воин, серое, ребёнок, лечит, минуту.
- Задача № 13: Оля купила тетради. Её дали сдачу 4 монеты по 5 рублей. Сколько рублей сдачи получила Оля?
- Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях отправились велосипедист и пешеход. Пешеход двигался со скоростью 3 км/ч, а велосипедист — со скоростью в 4 раза большей. Какое расстояние будет между ними через 2 ч после начала движения?
- За 5 гвоздик и 7 роз заплатили 440 р. Одна гвоздика стоит 32 р. Какова цена одной розы?
- Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 4 · 86 · 25; 2) 8 · 39 · 125; 3) 78 · 43 + 43 · 22.
- Решите уравнение: 1) x : 16 = 19; 2) 336 : x = 14; 3) 16x − 7x = 612.
- Длина прямоугольника равна 8,28 см, его ширина — 5,43 см. Найди периметр прямоугольника и результат округли до целых.
- Запиши, между какими натуральными числами расположены числа 2,48; 15,72; 6,9.
- Купили три арбуза. Масса первого арбуза — 4,35 кг, масса второго — 5,65 кг, а масса третьего — на 1,2 кг больше массы первого арбуза. Найди массу трёх арбузов и результат округли до десятых.
- а) Округли числа: 3,675; 0,44; 14,19 до десятых; б) 1,704; 0,065; 51,237 до сотых.
- 3. Составь выражение и реши задачу. Каждому из 6 внуков бабушка дала 5 абрикосов и 4 персика. Сколько фруктов бабушка раздала внукам?
- 9) Реши уравнение: а) x + 2,6 = 8,72 − 4,3; б) (x − 7,4) + 5,5 = 18.
- 8в) В магазине цену фотоальбомов снизили на 50 руб. 80 коп. Новая цена фотоальбома стала 185 руб. Сколько стоил фотоальбом до понижения цены?
- 8б) Собственная скорость катера равна 23,7 км/ч. Скорость течения реки равна 2,3 км/ч. Чему равна скорость катера по течению реки и против течения?
- 8а) Лыжник проехал 7,5 км, что составило половину длины всей дистанции. Чему равна длина дистанции?
- 7) Выполни вычисления и заполни пустые клетки: 3,9 + 0,54 − 2,04 + 1,85.
- 6) Длина прямоугольника равна 5,23 см, а ширина на 1,7 см меньше. Чему равен периметр прямоугольника?
- 5. Найдите два корня уравнения \(|-0,42|=|y|\cdot|-2,8|\).
- 4. Скорость автобуса на 26 км/ч меньше скорости легкового автомобиля. Автобус за 5 ч проходит такой же путь, как легковой автомобиль за 3 ч. Найдите скорость автобуса.
- 3. Найдите корень уравнения \(\frac{x+3}{7}=\frac{2x-1}{5}\).
- 2. В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- 1. Решите уравнение: а) 8y = -62,4 + 5y; б) \(\frac{3}{4}x-\frac{2}{3}x+1=\frac{1}{2}x+\frac{1}{6}\).
- 5. Сравни: 6,8 + 7,02 + 0,89 − 3,2 □ 11,51.
- 4. Вычисли: (34,5 + 14,32) − (20 + 18,54).
- 3. Реши уравнения: а) 3,5 − x = 2,1; б) c + 7,4 = 10.
- 2. Найди разности: а) 6,7 − 3,5; б) 43,7 − 4,9; в) 5 − 1,3; г) 76,41 − 25.
- 1. Найди суммы: а) 2,5 + 1,34; б) 7,08 + 6,2; в) 32,61 + 6,143; г) 0,54 + 4,3.
- Отметьте координаты точек A, B, C на координатном луче.
- Вычислите периметр четырёхугольника со сторонами 14 мм, 18 мм, 20 мм и 26 мм. Ответ запишите в сантиметрах.
- Глубина колодца 30 м, а глубина прубоина на оврага на 20 м меньше. Во сколько сколько раз глубина прубоина оврага меньше, чем колодца?
- 13) Запиши все натуральные значения x, при которых числовое неравенство будет верным: 2,55 < x < 9.
- 12) Найди ошибку и исправь её: 5,1 = 51/10; 325,5 < 325,49; 1/2 = 0,5; 12,03 > 11,99.
- 11) Сравни: а) 2,5 кг и 250 г; б) 35,5 руб. и 35,50 руб.; в) 120,2 см и 1 м 22 см; г) 1,5 ч и 89 мин.
- 10) Расположи: а) в порядке возрастания: 1,208; 1,199; 1,28; 1,289; 1,099; б) в порядке убывания: 5,3; 5,03; 5,29; 5,099; 5,2.
- 9) Запиши числа, в которых: а) 5 единиц, 4 десятых, 1 сотая; б) 0 единиц, 8 десятых, 7 сотых, 4 тысячных; в) 12 единиц, 0 десятых, 3 сотых, 7 тысячных.
- 8) Определи координаты точек A, B, C.
- Найдите значение выражения: а) \(\frac{15(ab^2)^3}{a^2b^6}\) при \(a=3\) и \(b=4{,}22\); б) \(\frac{16(a^3b^4)^2}{a^5b^8}\) при \(a=2\) и \(b=3{,}33\).
- 6) Запиши все натуральные значения x, при которых верно неравенство 15,47 + x < 19,1.
- 5) Запиши пять любых значений x, при которых выполняется неравенство 2,7 + x > 2,78.
- 4) Начерти координатный луч с единичным отрезком 10 клеток. Отметь на луче точки с координатами A(0,3), B(0,7), M(1,1).
- 3) Сравни: а) 7,2 и 7,20; б) 12,59 и 12,499; в) 0,999 и 1.
- 2) Вырази в килограммах: 5 кг 205 г; 10 кг 45 г; 1 кг 8 г; 378 г.
- 1) Запиши в виде десятичной дроби числа: 7/100; 56/1000; 12 3/10; 3 5/100; 89/10; 144/100.
- Задача № 12. У Ани в шкатулочке 15 бантиков, Заколок на 16 больше, чем бантиков, а резиночек на 8 меньше, чем заколок. Сколько бантиков, заколок и резиночек у Ани в шкатулочке?
- Выполни умножение: (q − 5)(10q + 1)(3q − 10).
- Раскрой скобки: (x − 4) · (x − 7).
- Выполните преобразование по соответствующей формуле: а) (у + 4)²; б) (9 + а)²; в) (а + с)²; г) (х − 7)²; д) (8 − b)²; е) (11 − у)²; ж) (5а + 1)²; з) (3у − 4)².
- Задание 8. Начертите координатную прямую с единичным отрезком, равным 5 клеткам. Отметьте точки с координатами A(3/5), B(1 2/5), C(12/5).
- Задание 7. Сравните выражения: а) 3 − 1 1/4 и 2 + 3/4; б) 7 2/5 + 1/5 и 6 + 3/5.
- Задание 6. Вычислите значение выражений: а) 8 1/3 − 5 2/3; б) 4 5/7 − 2 6/7; в) 7 4/10 − 3 6/10.
- Задание 5. Вычислите значение выражений: а) 5 − 3 2/3; б) 10 − 6 10/11; в) 8 − 3 5/7; г) 4 − 2 12/21; д) 9 − 8 1/5; е) 14 − 12 4/9.
- Задание 4. Вычислите: а) 7 3/11 − 4 1/11; б) 6 9/15 − 4 5/15; в) 18 7/8 − 18.
- 7. A: What’s your address? B: ____________. 8. A: ____________. B: I’d like to join the sports club.
- По схеме определите функцию y=f(x), заданную отображением X в Y: 1↦1, 2↦4, 3↦9, 4↦16.
- При подсчете голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: а) погашает неиспользованные избирательные бюллетени; б) работает с переносными ящиками для голосования; в) работает со стационарными ящиками для голосования; г) все ответы верны.
- 3. Реши задачу. На занятия в секции шахмат у Алексея ушло 1 1/8 часа, а на выполнение домашнего задания — на 3/8 часа больше. Сколько всего времени ушло у Алексея на занятия в секции шахмат и выполнение домашнего задания?
- 2. Вычисли: а) 12 4/8 + 6 6/8; б) 9 2/5 + 4 4/5.
- 1. Вычисли: а) 1/8 + 3 3/8; б) 4 2/5 + 1 1/5; в) 8 11/18 + 3 1/18; г) 2 4/7 + 2 1/7; д) 7 + 3 1/2; е) 18 8/9 + 4.
- Complete the exchanges using the phrases and sentences below: “How do you spell”; “I’m Russian”; “What’s your full”; “It’s 35, Parkovaya Street”; “I’m from Russia”; “It’s +79101234567”; “It’s 140408”; “How can I help you”. 1) A: ... name? B: It’s Anna Shipova. 2) A: ... your surname? B: It’s S-H-I-P-O-V-A. 3) A: What nationality are you? B: ... 4) A: Where are you from? B: ... 5) A: What’s your phone number? B: ... 6) A: What’s your postcode? B: ...
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в одном экземпляре; в двух экземплярах; в трех экземплярах; в четырех экземплярах.
- Complete the exchanges using the phrases and sentences below. Phrases: How do you spell; I’m Russian; What’s your full name?; It’s 35, Parkovaya Street; I’m from Russia; It’s +79101234567; It’s 140408; How can I help you? Exchanges: 1) A: ... name? B: It’s Anna Shipova. 2) A: ... your surname? B: It’s S-H-I-P-O-V-A. 3) A: What nationality are you? B: ... 4) A: Where are you from? B: ... 5) A: What’s your phone number? B: ... 6) A: What’s your postcode? B: ...
- Прочитай предложения и выбери правильную форму глагола: 1) Jim usually …… to school. A walks; B is walking. 2) We …… our homework in the afternoon. A are doing; B do. 3) “Can you see David?” “He …… soccer.” A is playing; B plays. 4) …… TV every night? A Are you watching; B Do you watch. 5) Tom …… a letter now. A is writing; B writes. 6) Mark never …… to the park on Sundays. A goes; B is going. 7) Where are the children? ……? A Are they sleeping; B Do they sleep. 8) They …… their bikes every day. A aren’t riding; B don’t ride.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; 5) все ответы верны.
- Найдите значение выражения: а) (6,9 − 1,5) / 2,4; б) 21 / (0,6 · 2,8); в) (4,8 · 0,4) / 0,6; г) 9,4 / (4,1 + 5,3).
- № 897. Пусть x — сторона второго квадрата, тогда сторона первого равна \(\frac{2}{3}x-10\). Найдите стороны квадратов, если сумма их площадей равна 1000.
- Выберите несколько вариантов ответа. Осуществлять фото- и (или) видеосъемку запечатывания сейф-пакета и составления акта вправе: аккредитованные представители СМИ; наблюдатели; любой избиратель с разрешения председателя УИК; все ответы верны.
- Для организации голосования с использованием дополнительных форм голосования используются: 1) стационарные ящики для голосования; 2) складные ящики для голосования; 3) пронумерованные переносные ящики для голосования; 4) переносные и стационарные ящики для голосования.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Задача № 11. У Кролика было 24 больших и 28 маленьких баночек мёда. Вини-Пух в первый раз съел 16 баночек мёда, а во второй — ещё 8 баночек. Сколько баночек мёда осталось у Кролика? Посчитай и запиши ответ в конце каждой цепочки: а) 15 + 37 + 18 − 36 − 17 + 28 − 19 + 74; б) 49 + 25 − 18 + 24 − 63 + 36 − 28 − 9; в) 54 − 18 − 29 + 56 − 48 + 37 + 18 − 61.
- Заполнить читательский дневник по рассказу В. Шукшина «Чудик»: указать дату, автора, название и жанр произведения, главного героя, основную мысль, чувства, которые вызвало произведение, и то, что запомнилось больше всего.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) час до предстоящего выезда (выхода); 2) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) три часа до предстоящего выезда (выхода); 4) 30 минут до предстоящего выезда (выхода).
- На изображении неразборчиво: самостоятельное задание отсутствует.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
