База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №5 Рассчитайте величину силы, которая переместила стержень на 21см, если при этом была совершена работа 39,9Дж.
- №4 Чему равна масса груза, которую поднимает погрузчик, если скорость поднятия груза 18дм/с, а мощность, развиваемая погрузчиком 486Вт
- №3 Найдите плечо силы равной 1кН, если она уравновешивает силу 730Н, плечо которой 7м.
- №2 Чему равна мощность штабелера, если работа, которую он совершает за 16с, равна 5120Дж?
- №1 Автомобиль, движущийся под действием силы тяги равной 12,5кН, преодолел 0,1км. Найдите работу, совершенную автомобилем.
- Уравнение: \(\frac{1}{3}x^2 - \frac{1}{2}x - 1 = 0\)
- Верны ли следующие суждения о человеке и обществе? А. Человек является биосоциальным существом. Б. Личность формируется только под влиянием наследственности, а общество на это не влияет.
- Всё, что создано человеком в процессе его духовной и практической деятельности, – это:
- Организация власти, управляющая обществом на определённой территории с помощью законов, – это:
- 2. Возведите в квадрат: (7s^2 + 7sh^2)^2
- Укажи порядок числа: 9,9 · 10⁻²¹. Запиши число в поле ответа. Введи ответ
- Типичными представителями растительного мира какой природной зоны являются типчак, ковыль, мятлик, тюльпан, василёк?
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны влажных тропических лесов является:
- 7. Зачем нужна разминка в тренировке?
- Заполни пропуски в таблице «Числовые промежутки».
- Дисциплина Трудовое право. Вопрос 1 из 10. Выберите один или несколько вариантов ответа: В Трудовом кодексе РФ (ст. 35) определены органы социального партнерства. Статус представителей должен быть надлежащим образом оформлен. Кто входит в состав Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений? (Укажите 3 варианта ответа).
- 5. Сила тяги двигателя лифта совершает полезную работу Апол = 300 кДж, поднимая пассажиров. Масса кабины тк = 60 кг, высота подъема h = 10 м. Определите КПД подъемника лифта. Примите g = 10 H/кг
- 4. Ведро воды из колодца мужчина поднял с постоянной скоростью за время t₁ = 20 с, а его сосед - за t₂ = 10 с. Сравните совершенные работы и развиваемые мужчинами мощности.
- 3. За какое время подъемник мощностью P = 1500 Вт может равномерно поднять сено массой m = 1,0 т на высоту h = 3,0 м? Примите g = 10 H/кг
- 2. Альпинист со снаряжением общей массой m = 80 кг поднялся в гору на высоту h = 1,5 км. Определите работу силы тяжести при этом подъеме. Примите g = 10 H/кг
- 1. Механическая мощность вычисляется по формуле:
- Решите уравнение x² - 36 = 4x - 4. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Максим решил отправиться в гости к бабушке в другой город. Он проехал 268 км на электричке до станции и 17 км на автобусе до дома бабушки. Сколько километров составляет весь путь, проделанный Максимом?
- Даны множества: А = {2; 4; 9}, B = {2; 4; 9; 11}, C = {5; 12}. Отметьте элементы, входящие в множество A U C.
- Даны множества: А = {2; 4; 9}, B = {2; 4; 9; 11}, C = {5; 12}. Отметьте элементы, входящие в множество A U B.
- The image shows a math problem setup for long division.
- 3. Используя дополнительную литературу и материалы Интернета, изучите происхождение названий городов Чувашии. Как они отвечают на вопрос о народах, проживавших в древности на её территории?
- 2. Составьте хронологическую таблицу «Важнейшие события и факты истории Чувашии во второй половине XVI – XVII веке».
- 1. Кого из исторических личностей второй половины XVI – XVII века вы можете выделить? Охарактеризуйте его/их.
- Match the exchanges.
- Рассчитайте объем (дм³) кислорода (н. у.), прореагировавшего с железом массой 14 г, если в результате реакции образовалось вещество со степенью окисления атомов железа, равной +3.
- Запишите уравнения реакций при условии, что в соединении фосфор проявляет валентность III: a) оксид железа(II) и водород; б) фосфор и кислород; в) магний и соляная кислота. Составьте схемы перехода электронов от атомов-восстановителей к атомам-окислителям.
- Прочее
- 8. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если одно из оснований равно 6 см, боковая сторона - 15 см, высота - 9 см.
- 7. Найдите сторону ромба, если его диагонали равны 24 и 32 см.
- 6. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее основания равны 4 и 10 см, а боковая сторона - 5 см.
- Choose the correct answer. The cat ______ milk now.
- Собственная скорость моторной лодки 12,56 км/ч, скорость течения реки 1,38 км/ч. Сначала моторная лодка 0,5 ч плыла против течения реки, а затем 2,5 ч по озеру. Какой путь прошла лодка за всё это время?
- 9. На каком чертеже изображен график функции \( y = \frac{3}{x} \)?
- 8. Найдите значение выражения: \(\frac{15^8}{5^6 \cdot 3^6}\)
- 7. Решить неравенство: \(47-5x \ge 2-x\)
- 6. Решить уравнение: \(3x^2 - 7x + 4 = 0\)
- 5. Упростите выражение: \((4\sqrt{5} - \sqrt{20}) \sqrt{5}\)
- 4. Какое из чисел принадлежит промежутку [6; 7]
- 3. Сократить дробь: \(\frac{1+2a+a^2}{a^2-1}\)
- 2. Найти значение выражения (\(\frac{5}{6} + 1 \frac{1}{18}\) • 18)
- 1. Интернет-провайдер (компания, оказывающая услуги по подключению к сети Интернет) предлагает три тарифных плана. Пользователь планирует, что его трафик составит 800 Мб и, исходя из этого, выбирает наиболее дешевый тарифный план. Сколько рублей заплатит пользователь за месяц, если его трафик действительно будет равен 800 Мб?
- Нарисуй иллюстрацию к произведению.
- Ответь на вопрос: «Чему учит эта глава повести?»
- А5. Пунктуационная ошибка есть в предложении: 1) Около получаса шёл я так, с трудом переставляя ноги. (И. Тургенев) 2) Погнавшись за проезжающими, Серёжа споткнулся и на всём бегу ударился коленом о дерево. (Л. Толстой) 3) В морской дали, приглядевшись можно различить очертания островов. (К. Паустовский)
- А4. Распространённое обстоятельство стоит перед словом, к которому оно относится, в предложении: 1) День был жаркий светлый лучезарный несмотря на перепадавшие дождики. (И. Тургенев) 2) Проглянет солнце ярко озаряя и лес и степь и старую усадьбу. (И. Бунин) 3) Носясь меж дымных облаков он любит бури роковые, и пену рек, и шум дубров. (М. Лермонтов)
- Укажи порядок числа: 6 · 10⁴. Запиши число в поле ответа. Введи ответ
- Вариант 2. Итоговая контрольная работа по физике для 8 класса.
- Заполните таблицу, используя данные, приведенные в картинке.
- Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква о.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерны высокие температуры июня (+35°C...+40°C), прохладный январь (+10°С... +12°С), большие суточные амплитуды температур, скудное количество (до 100 мм) атмосферных осадков».
- Найди наибольшее, наименьшее значения набора и его размах. Дан набор чисел: 19,3; 13; 8,38; 16; 10,02; 17,9; 15; 9,3; 7,1; 12.
- Найдите значение выражения: 1) ((20,74 : 6,8 - 7,6 : 19) · 4,06 - 2,75) · 2,5; 2) (2,88 : 0,48 - 7,5 – 5,6) · ((5,4 - 2,9) · (4,7 + 0,06)).
- Какие вещества образуются в дрожжевом тесте при брожении? Выберите все правильные ответы.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с куропаткой.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Перед Вами изображение полярной куропатки.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода.
- Какой вид антицеллюлитного обертывания сужает капилляры и сосуды, что приводит к улучшению микроциркуляции и уменьшению отеков?
- Choose the correct answer. Sue _______ TV every morning
- Проанализируйте, как экстремальная ситуация, сдружившая ребят, повлияла на их внутренний мир. По повести «Календарь майя»
- Ответить на вопрос: «Как можно оценить поведение Яшки и Володи в минуту опасности?» по рассказу «Тихое утро»
- Составить план рассказа «Уроки французского»
- Характеристика образа внука, избавившего бабушку от ночных кошмаров. В чем смысла названия рассказа? По рассказу «Ночь исцеления»
- 3. Соедините стрелочками интервал и его обращение
- Соедини уравнения и их решения
- 11. Реши задачу. По пути на дачу машина проехала сначала 45 км. Оставшаяся часть пути была в 5 раз короче. Сколько километров машина проехала до дачи?
- Задание №4 Решите уравнение: a) \(\sqrt{8}\) sin t + 2 = 0 б) 8 cos t - \(\sqrt{32}\) = 0
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. We ... at the zoo last week.
- Выберите один из нескольких вариантов. Укажите глагол в неопределённой форме.
- 3. Сравните рассказ Е. Носова «Кукла» и стихотворение К. Случевского. Какое произведение (стихотворение или рассказ) оказало на вас более сильное впечатление? Почему?
- 2. Этот рассказ был сначала назван «Акимыч», затем «Кукла». Как вы думаете, какое название лучше? Почему таким страшным показалось герою отношение взрослых и детей к куклам? Почему автор постоянно вспоминает о военном времени и есть ли тут связь с событиями, возмутившими Акимыча?
- 1. С какой целью автор так подробно рассказывает о реке, о рыбалке, цветах, травах? Что ужасает его, о каких бедах он говорит в начале повествования?
- 41. Какой природной зоне характерна данная цепь питания? ВОДОРОСЛИ → РАЧКИ → МОРЖ
- 40. Соедини линиями.
- 39. Назови природную зону по описанию. Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения. Так как они менее требовательны к теплу, животный мир разнообразен.
- 38. Пронумеруй основные природные зоны в порядке их смены с севера на юг.
- 37. Отметь моря каких океанов омывают берега Российской Федерации?
- 36. Приведи примеры названий 4-5 крупнейших рек России
- 35. Отметь название равнины, которая раскинулась от западных границ России до Уральских гор?
- Как человек использует эти полезные ископаемые?
- 34. Отметь рисунок, на котором показаны условные знаки, обозначающие каменный уголь, нефть, природный газ?
- 33. Отметь какое полезное ископаемое обладает плавкостью?
- 32. Используя карту, соотнеси названия стран, соседей России
- 7. Зачем нужна разминка в тренировке?
- 6. Гиподинамия это:
- 112. Выполните задание по образцу.
- 111. Заполните кроссворд.
- К основным формам участия работников в управлении организацией относится ...
- 3) Решить уравнение: (x + 2)(x-2) -x(x - 6) = 0.
- 2) Упростить выражение: 1) (в + 6)(в – 6) – 3в(в + 2), 2) (3a - 2)(3a + 2) + (a - 8)(a + 8), 3) (c-2)(3-c) - (5 - c)(5 + c).
- 1) Выполнить умножение: 1) (x - 4)(x + 4), 2) (3 + x)(x - 3), 3) (3в - 2)(3в + 2), 4) (x⁵ - a²)(x⁵ + a²), 5) (0,5x³ + 0,2y⁴)(0,5x³ – 0,2y⁴).
- дрожжи - 20 г; сахар - 50 г; пшеничная мука - 600 г; куриное яйцо - 3 шт.; сливочное масло - 150 г; соль - 20 г. В одной чайной ложке помещается 5 г сухих дрожжей. Шаг 3 из 3 Какие вещества образуются в дрожжевом тесте при брожении? Выберите все правильные ответы.
- Воспользуйтесь текстами «Лечим скворца» и «Признаки перелома крыла у птицы», расположенными справа. Для ответа на вопрос выберите в выпадающих меню нужные варианты ответа. Ребята хотели определить, есть ли у скворца, найденного Алисой, перелом крыла. Какой признак перелома крыла есть у скворца, какого нет, а про какой признак нужно задать вопрос Алисе, потому что в сообщении нет о нём информации? Для каждого признака выберите в выпадающих меню «Признак есть», «Признака нет» или «Нужно задать вопрос».
- Воспользуйтесь текстом «Лечим скворца», расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа. Алиса нашла раненого скворца и оставила сообщение на форуме школы. Ребята из 5 класса обсуждали это сообщение. Ниже приведены мнения некоторых ребят, участвовавших в обсуждении. Какие из мнений принадлежат ребятам, которые считали, что Алиса должна была показать скворца ветеринару, специалисту по болезням птиц? Отметьте все верные варианты ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.