База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите и подчеркните в тексте слово, которое является антонимом к слову прилетают.
- Напишите синонимы к слову суровый.
- Выпишите четвёртое предложение. Покажите связь слов в предложении.
- Выпишите трёхсложные слова, разделяя их для переноса.
- Выпишите слово с разделительным мягким знаком. Запишите транскрипцию к нему.
- Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.
- Подберите заглавие к тексту и запишите его.
- 5. Две одинаковые банки наполнили водой. Использовали 1/3 воды из одной банки и 1/4 воды из другой. В какой из банок осталось больше воды?
- 4. Расстояние между двумя городами легковой автомобиль преодолевает за 6 ч, грузовой — за 9 ч. Какой автомобиль проедет большее расстояние: легковой за 5 ч или грузовой за 7 ч?
- 3. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: а) 1/8 и 3/5; б) 9/24 и 3/8; в) 4/9 и 7/12; г) 3/18 и 7/30.
- 2. Найдите наименьшее общее кратное, рассуждая в уме: а) НОК (7; 4); б) НОК (5; 10); в) НОК (6; 24); г) НОК (9; 15).
- 1. а) Запишите дроби в порядке возрастания: 8/17, 11/17, 6/17, 15/17; б) запишите дроби в порядке убывания: 3/46, 3/5, 3/109, 3/17.
- Подсчет голосов избирателей: выберите правильное утверждение о времени начала и порядке проведения подсчета голосов.
- На изображении записано уравнение: 4/(x−1) − 4/(x+1) = 1. Решить уравнение.
- Вычислите: а) 35,5 : 5; 3,9 : 2; 6,3 : 10; 0,64 : 8; 0,7 : 100; б) 11 · 0,2; 1 · 0,1; 39 · 0,01; 31 · 0,4; 0,5 · 48; в) 0,7 : 5; 7 : 2; 23,23 : 23; 25,75 : 25; 0,9 : 18; г) 6,7 − 2,3; 6 − 0,02; 3,08 + 0,2; 2,54 + 0,06; 8,2 − 2,2.
- 3) Биссектриса прямоугольного равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, равна 3 см. Найди стороны треугольника.
- 2) Основание равнобедренного треугольника — 10 см, а один из углов — 120°. Найди высоту, проведённую к боковой стороне.
- 1) Используя рисунки, найди x: а) катеты 4 см и 3 см, гипотенуза x; б) гипотенуза 4 см, катет 2 см, второй катет x; в) катет 5 см, угол между катетом x и гипотенузой 30°, второй катет x.
- 20. Просклоняйте словосочетания «глубокая осень» и «тонкая рябина», решая орфографические задачи.
- 2. Выделите главное слово во всех словосочетаниях. 3. Обозначьте окончания прилагательных и глаголов. 4. Запишите тему текста, в котором можно использовать данные словосочетания. 5. Составьте 3–4 предложения с этими словосочетаниями.
- 15. Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова. На л.сной п.лянке кланяются липовые к.локольчики, въётся горошек, качаются одуванчики и блещут высокие ромашки. Троп.нкают по облинкам жучки, выб.гают на доро.ку шустрые муравьи, порхают над цв.тами бабочки. Д.повито звенит над п.лянкой пчела. Сделать звуко-буквенный разбор слова шустрые.
- Упражнение 29. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в тексте.
- Упражнение 28. А) О чём речь? Поясните данные схемы. Расставьте знаки препинания. Б) Вставьте пропущенные знаки препинания. В) Сколько участников диалога в стихотворении Глазошникова? Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Составьте и запишите в форме диалога разговор двух друзей. Употребите в нём обращения. Подчеркните глаголы, сопровождающие реплики.
- Упражнение 27. Вставьте пропущенные знаки препинания, составьте схемы предложений: 1) С ёлки, которую украсили с детьми, в самой густой чаще леса... 2) Капли дождя, как будто заскучали и зашептали по листьям. 3) В другой комнате долго не горели, и скоро небольшой огонёк было видно. 4) Он почему-то стал, что кто-то схватил его за руку. 5) Когда отряд подошёл к реке, появился проход. 6) Герда стала расспрашивать обо всём, что она испытала. 7) Когда карета проехала три мили, ворох простился с девочкой.
- Упражнение 26. Вставьте пропущенные знаки препинания в предложениях.
- Закончите предложения: 1) This is my ... 2) You drive a car? 3) They make pizza? 4) Your friend buy games? 5) I know this person? 6) Mike run fast? 7) This man work at a bank? 8) These children play football?
- На изображении учебное задание отсутствует.
- На изображении несколько заданий по русскому языку, однако текст недостаточно чёткий для надёжного восстановления всех условий и пропусков.
- Дано: ∠AOB = 123°, ∠AOM = 92°. Найдите ∠COM.
- Look at the map. Complete the dialogues with one word in each gap. 1) A: Excuse me. Where’s the cinema? B: It’s in River Street. Go past the supermarket. Turn left at the ____. Then go straight on. The cinema is on the ____, opposite the ____. 2) A: Excuse me. How can I get to the park? B: It’s not far. Go ____ on. Go past the ____, café and the ____. They are all on the right. The park is next to the bank, ____ the right. 3) A: Excuse me. I’m looking for the shoe shop. B: It’s in River Street. Go ____ ____. Then ____ ____. The shoe shop is on the right.
- Найди периметр каждой фигуры: а) в миллиметрах; б) в сантиметрах и миллиметрах. Отметь фигуру, в которой можно провести оси симметрии.
- 5. Билет стоил 500 рублей. Цена выросла на 10%. Сколько стал стоить билет?
- 4. Рюкзак стоил 3000 рублей. Скидка 20%. Сколько стоит рюкзак после скидки?
- 3. Найди 50% от 960.
- 2. Найди 25% от 400.
- 1. Найди 10% от 700.
- Самостоятельное задание на изображении не представлено; показан фрагмент учебного текста о вегетативном размножении.
- Определите содержание изображения.
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать: а) представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; б) члены вышестоящих избирательных комиссий с правом решающего голоса и работники их аппаратов; в) кандидат, зарегистрированный окружной избирательной комиссией, вышестоящей по отношению к участковой избирательной комиссии, либо его уполномоченный представитель по финансовым вопросам; г) уполномоченный представитель политической партии, федеральный список кандидатов которой зарегистрирован, или кандидат из данного списка.
- Как и где применяются нефть и газ? Дай развёрнутый ответ.
- В двух коробках 100 кг вафель. Сколько килограммов в каждой, если в первой на 36 кг больше?
- Обозначь порядок действий и найди значение выражения: 64 : 8 + 32 − 81 : 9 + 13 · 3; 11 + 160 : 8 · 5 − 77 : 7 · 1.
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии: а) вносит данные о числе избирательных бюллетеней, полученных УИК, в увеличенную форму протокола УИК об итогах голосования; б) предъявляет к осмотру пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; в) опечатывает печатью УИК (пломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; г) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования с избирательными бюллетенями досрочно проголосовавших избирателей (при наличии).
- Match the extracts (1–3) to the items a–c: a) a news report; b) a sitcom; c) a weather forecast. 1) “In the northwestern part of the country, we are going to have gentle breezes. But as the week moves on there will be clouds and some light showers late in the evenings. In the north, it will be much colder with high winds and the possibility of storms. The weather, however, over the weekend will be mostly sunny.” 2) “...And now for a special story. A Sumatran tiger cub has been born at Sydney Zoo. The birth of this special tiger cub is a major victory for the zoo’s breeding programme. There are fewer than 500 tigers left in the wild in Sumatra, where they are threatened by habitat destruction and poaching....” 3) “You look rather stressed. What’s happened? A: You look rather stressed. What’s happened? B: I had an argument with my boss and he fired me. A: Try not to worry. Everything will be fine. B: That’s easy for you to say. You still have your job! A: No, really, it will be OK. The same thing happened to me once and …”
- 8. The eat doesn’t monkey sweets.
- 7. I pictures funny draw.
- 6. TV boys watch The.
- 5. cakes you Do eat?
- 4. books She read doesn’t.
- 3. I his don’t name know.
- 2. they hockey Do play?
- Определите основную проблему, отражённую на изображении: «Social media killed romance».
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; 2) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; 4) участвовать в принятии решений соответствующей УИК.
- Вычислить величину угла COA, если ∠AOB = 123° и ∠AOD = 98°. Лучи OC и OD перпендикулярны лучу OA.
- Преобразуйте неправильные дроби в смешанные числа: а) 14/13; б) 10/9; в) 5/2; г) 17/6; д) 15/11; е) 13/8; ж) 11/5; з) 21/7; и) 9/7; к) 55/6.
- Вычислите: ж) 4 · 2 3/8; з) 6 · 4 3/8.
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов в участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные УИК акты; печати и штампы; принятые по поступившим в УИК до дня (первого дня) голосования жалобам (заявлениям) решения.
- Решите систему уравнений: а) 4(x + 5) + 2(y − 6) = 1 − 3y; б) 3(y + 4) + 6x − 7 = 2(1 + 2x).
- 11. Автор называет Жака разными словами, например, чужестранец. Найди в тексте ещё не менее 2 слов и запиши их.
- 10. Какими словами можно заменить выделенное слово в выражении «впотьмах не мог отыскать дом»? Отметь свой ответ: в далёкие времена; в дыму и тумане; в вечерней темноте; с закрытыми глазами.
- 9. Как можно заменить выделенное слово в предложении: «А кто поручится, что ты не сбежишь?» Отметь свой ответ: поверит; протянет руку; даст гарантию; скажет.
- 8. Каким словом можно заменить выделенное слово в выражении «обратился к царю с последней мольбой»? Отметь свой ответ: молитвой; просьбой; жалобой; речью.
- 7. Жак был настоящим другом. Приведи два примера его действий и поступков, которые подтверждают это.
- 6. Почему Поль решил занять место Жака в тюрьме? Отметь свой ответ: потому что так распорядился царь; потому что его об этом попросил Жак; потому что ему надоело быть на свободе; потому что он хотел, чтобы Жак попрощался с семьёй.
- Вычислите: 2.14 · (−9/13) − 5.
- 8. The eat doesn’t monkey ...
- 7. I pictures funny draw.
- 6. TV boys watch The.
- 5. Cakes you Do eat?
- 4. books She read doesn’t ...
- 3. I his don’t name know ...
- Вставьте пропущенные числа: 7 − □ = 6, □ = 4,5.
- Если в жалобе (заявлении) указывается на нарушения Федерального закона № 20-ФЗ, иных федеральных законов при проведении голосования по федеральному избирательному округу, то такая жалоба (такое заявление): 1) прилагается к протоколу № 1 и учитывается в его соответствующей графе; 2) прилагается к протоколу № 2 и учитывается в его соответствующей графе; 3) прилагается к протоколу № 1, но не учитывается в его соответствующей графе; 4) не прилагается к протоколам об итогах голосования.
- Ответь на вопросы: 1) Какое число правее: −2 или 3? 2) Какое число левее: −5 или −1? 3) Какое число ближе к нулю: −4 или 2? 4) Какое число больше: −3 или −6? 5) Сколько шагов от −2 до 4?
- Перепиши предложения. Подчеркни подлежащее, определи часть речи. В каждом предложении для всех словосочетаний укажи подчинительную связь. Скорый поезд прибыл на перрон вовремя. Другой осторожно переложил книги на полку. Пятеро отправились в опасное путешествие. Больной провёл в постели целую неделю. Присутствующие долго не расходились после выступления. Читать хорошие книги — полезная привычка. Сегодня — самый лучший день в моей жизни.
- Сколько осей симметрии у равнобедренного треугольника? У прямоугольника?
- Вычислите: 2.14 · (−9/13) · (−5).
- Расставьте слова в предложении в правильном порядке. Обращайте внимание на порядок слов в предложениях (утверждение, отрицание и вопрос). 1. Lily speak Russian doesn’t.
- 10. На сторонах угла BAC и на его биссектрисе отложены равные отрезки AB, AC и AD. Величина угла BDC равна 160°. Определите величину угла BAC.
- 9. Отрезки AB и CD — диаметры окружности с центром O. Найдите периметр треугольника AOD, если известно, что CB=11 см, AB=17 см.
- 8. Между сторонами угла AOB, равного 140°, проведены лучи OC и OM так, что угол AOC на 16° меньше угла BOC, а OM — биссектриса угла BOC. Найдите величину угла COM. Ответ дайте в градусах.
- 7. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C проведена высота CD. Найдите величину угла A, если DB=3, а BC=6.
- 6. В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALC равен 138°, угол ABC равен 131°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- 5. Сторона AB треугольника ABC продолжена за точку B. На продолжении отмечена точка D так, что BC=BD. Найдите величину угла BCD, если угол ACB равен 75°, а угол BAC равен 35°.
- 4. Углы треугольника ABC относятся так: \(\angle A:\angle B:\angle C=1:2:3\). Биссектриса BM угла ABC равна 10. Найдите длину отрезка MC.
- 3. Диаметры AB и CD окружности пересекаются в точке O. Найдите величину угла ADO, если \(\angle BOD=150^\circ\). Ответ дайте в градусах.
- 2. Биссектриса внешнего угла при вершине B треугольника ABC параллельна стороне AC. Найдите величину угла CAB, если \(\angle ABC=24^\circ\). Ответ дайте в градусах.
- 1. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины A, равна 8. Найдите длину стороны AC.
- 7. Выпишите из текста слова по группам: «Кто? Что?»; «Какой? (ая, ое; ие; их; ую)?»; «Что делает?»
- 6. Выпишите слова, в которых не совпадает количество звуков и букв.
- 5. Подчеркните в первом предложении его основу.
- 4. Выпишите четвёртое предложение. Разделите слова на слоги.
- 3. Подчеркните в третьем предложении буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.
- 2. Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.
- 1. Разделите текст на предложения. Подберите и запишите заглавие. Текст: Ветер срывает сухие листья с деревьев всё небо в серых тучах льёт и льёт холодный дождь неуютно и сыро осенью такую погоду называют ненастьем.
- В автобусе было 98 пассажиров. На первой остановке вышло 15 и вошло 27 пассажиров, на второй остановке вышло 24 и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров стало в автобусе после второй остановки?
- Туристы были в походе три дня. Во второй день они прошли 18 км, что на 5 км меньше, чем в первый день, а в третий день они прошли на 19 км меньше, чем за два предыдущих дня. Сколько километров прошли туристы за три дня?
- В рулоне 600 м ситца. Сначала отрезали 148 м, а потом — 254 м. Сколько метров ситца осталось в рулоне?
- Во время туристского слёта на питание 100 туристов израсходовали 32 кг мяса, что оказалось в 8 раз больше, чем масла, и в 2 раза меньше, чем хлеба. Сколько граммов каждого продукта в отдельности пришлось на питание одного туриста?
- В парке посадили 54 берёзы в 9 рядов и 90 клёнов в 5 рядов. Какой из рядов короче? Во сколько раз?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.