База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Найти угловой коэффициент касательной к графику функции y=x²-4x в точке x₀=3
- 5. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
- 4. Точка движется по закону S(t)= 5t²-4t+12. Найти скорость и ускорение в момент времени t = 2с.
- 3. Найдите cos.x, если sin.x = -0,8 и 180° < x < 270°.
- 2. Решить неравенство: logs(7-2x) < logs(x-2)
- 1.Решите уравнение: A) 4^x = 16^(x-2) Б) Найдите корень уравнения \(\sqrt{10-x}-3=0\).
- 2) Двум операторам было поручено набрать на компьютере рукопись. Работая вместе, они могут выполнить весь заказ за 2,4 ч. Однако вместе операторы проработали лишь 2 ч, после чего работу заканчивал один из них. За сколько времени был выполнен заказ, если оператор, ушедший раньше, работая один, может выполнить его полностью за 4 ч?
- Дано дифференциальное уравнение cos x⋅y'+sinx⋅y = 0 при y(π/3)=1. Тогда его решением является
- 13.3) Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём проявляется сила духа?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
- 12. Лексический анализ. Замените книжное слово «питомцы» из предложения 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
- Corpus juris civilis («Свод гражданского права») – это название
- Занятие 6. 1. Устно составь по таблице задачу и реши её. | Изготовили в час | Время работы | Всего | |---|---|---| | 60 деталей | 3 ч | ? | | 99 деталей | 3 ч | ? |
- Законы XII таблиц появились в ……период римского права
- В республиканский период мощное распространение получило ... право
- Вычислите 19 периметр пятиугольника, стороны которого равны 2 см, 4 см, 5 см 5 мм, 6 см, 7 см.
- е) \( 1\frac{1}{4} \cdot \left(-15,3 - 18,9 \cdot \frac{5}{7}\right) \)
- д) \( 1\frac{1}{4} \cdot \left(-\frac{4}{5}\right) - \left(-1\frac{7}{8}\right) \cdot 1\frac{3}{5} \)
- г) \( \left(-4\frac{1}{2} + 3\frac{3}{4}\right) \cdot \left(-9\frac{6}{7} + 8\frac{4}{7}\right) \)
- Подбери как можно больше определений к слову море. Выдели окончания.
- Рассмотри карту на стр. 2. Выпиши названия трёх-четырёх морей, омывающих северные берега России.
- 13. Периметр треугольника равен 56, одна из сторон равна 19, а радиус вписанной в него окружности равен 5. Найдите площадь этого треугольника.
- 12. Площадь параллелограмма ABCD равна 104. Точка Е — середина стороны АВ. Найдите площадь треугольника СВЕ.
- 11. Площадь параллелограмма ABCD равна 84. Точка Е — середина стороны АВ. Найдите площадь треугольника СВЕ.
- 10. На стороне АС треугольника ABC отмечена точка D так, что AD = 5, DC = 9. Площадь треугольника ABC равна 56. Найдите площадь треугольника BCD.
- 9. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 4, DC = 8. Площадь треугольника АВС равна 36. Найдите площадь треугольника BCD.
- Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 102°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Прямые AB и CD пересекаются в точке K, BK=8, DK=24, BC=18. Найдите AD.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, M — середина стороны AB, AB=26, BC=18. Найдите CM.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С известно, что угол В равен 60°, BC + АВ = 33. Найдите длину стороны ВС.
- Выпиши из текста словосочетания, соответствующие схемам. Определи род, число и падеж имён существительных и прилагательных. Выдели окончания.
- Прочти текст. Подчеркни предлоги. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова. Выдели корни в слове самоцветы. Уральские горы прот...нулись ____ с севера на юг на две с половиной тысячи километров. Это очень древние горы. Им более 600 миллионов лет. Уральские горы таят множество по- лезных иск...паемых ____ (____), и платина, и самоцветы. А уральский малахит известен во всём мире.
- Реши уравнения. 81 : х = 9; х : 5 = 60; а · 28 = 84
- Рассмотри карту Евразии. Выпиши названия четырёх-пяти государств, расположенных в Европе.
- 25) Какая существует классификация автомобильных дорог в зависимости от их значения. выберите правильный ответ.
- СОСТАВИТЬ ИЗЛОЖЕНИЯ - ИЗДАННОГО ТЕКСТА 75 СЛОВ 1 Номер: F61248. С самого раннего детства и до глубокой старости жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребенок еще не научился как следует говорить, а его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Подросток идет в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там. Сквозь живые беседы учителей и страницы книг впервые видится ему отраженная в слове необъятная и сложная Вселенная. Человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. Сам он обретает возможность обращаться к потомкам, которые будут жить спустя века после его кончины. И всё это благодаря языку. Прежде чем вывести первую строчку на странице, каждый автор долго обдумывает её содержание. Видели, как пестрят поправками в поисках самого верного слова бессмертные страницы черновиков Льва Толстого или Пушкина? И вы сами, прочтя взволновавшую вас новую книгу, начнёте размышлять над тем, что только что узнали. Все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без него немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство, жизнь.
- Составить изложение — ИЗДАННОГО ТЕКСТА
- Задание 3* Маша и Алиса играют в игру. Суть игры: 12-значное число, при этом использо ... числа записывает Ма
- Задание 2. Выполните умножение одночленов: а) 5n²m⁵ и -3knm²; б) -1,2ух, -4у и -х⁵.
- моль воды. 215. Алюмокалиевые квасцы KAI(SO4)2 12H₂O количеством вещества 10,0 ммоль растворили в 10,0 моль воды. Вычислите массовые доли сульфата калия и сульфата алюминия в образо- вавшемся растворе.
- 8. На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 40°. Длина меньшей дуги АВ равна 50. Найдите длину большей дуги АВ.
- 7. На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 45°. Длина меньшей дуги АВ равна 91. Найдите длину большей дуги АВ.
- 6. Площадь круга равна 69. Найдите площадь сектора этого круга, центральный угол которого равен 120°.
- 5. Площадь круга равна 78. Найдите площадь сектора этого круга, центральный угол которого равен 60°.
- Окончательная кодификация римского права произошла при императоре ...
- Выберите один вариант ответа: Эпоха, с которой связывают начало рецепции римского права, — ...
- B) (-6,9 + 6,2) · (4,12 – 5,92); Г) (4,7 – 5,8) · (-3,5 – 3,4);
- Задание 3*. Маша и Алиса играют в игру. Суть игры заключается в том, чтобы записать 12-значное число, при этом использовать можно только цифры 1; 2; 3; 4; 5. Первую цифру числа записывает Маша, а вторую Алиса. Алиса выигрывает в том случае, если полученное число будет без остатка делиться на девять Может ли Маша помешать Алисе победить в игре?
- Задание 2. Выполните умножение одночленов: a) 5n²m⁵ и -3knm²; б) −1,2yx, −4y⁴ и −х5.
- Задание 1. Представьте одночлен в стандартном виде. Выпишите коэффициент и степень полученного одночлена: a) y · (−3,4) · y⁴z⁸z; б) x² · (−8) · y · ⅔ xy⁴.
- Вариант 2. Первая часть экзаменационной работы. 1. Решить уравнение: а) 4^x = 2^11; б) Найдите корень уравнения \(\sqrt{15-2x} = 3\). 2. Решить неравенство: \(\log_{0,3}(2x+5) \ge \log_{0,3}(x+1)\). 3. Найдите \(\sin \alpha\), если \(\cos \alpha = 0, 6\) и \(\pi < \alpha < 2\pi\). 4. Точка движется по закону \(S(t) = t^3 - t^2 + 2t - 1\). Найти скорость и ускорение в момент времени \(t = 2\). 5. В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает. 6. Найти угловой коэффициент касательной к графику функции \(y = x^2 - 3x + 2\) в точке \(x_0 = 3\). 7. Вычислить: 1) \(\frac{4^4 \cdot 2^3}{8^2}\) 2) \(81^{1/2} \cdot 125^{1/3}\) 3) \(\log_{0,5} 8 + \log_{0,5} 125\). 8. Найти интегралы: a) \(\int x^4 dx\) б) \(\int (x^3 + 2x) dx\). Вторая часть экзаменационной работы 1. Образующая конуса равна 18 см и наклонена к плоскости основания под углом 60°. Найти радиус основания и высоту конуса. 2. Вычислить площадь фигуры, ограниченной графиками функции: \(y = 2x + 3, y = x^2\). Третья часть экзаменационной работы 1. Решите уравнение: \(4^{x} - 2^{x+3} + 15 = 0\). 2. Боковое ребро правильной четырехугольной пирамиды равно 4 см и образует с плоскостью основания угол 45°. Найти высоту пирамиды и площадь боковой поверхности пирамиды. 3. Смешали 4 литра 15-процентного водного раствора некоторого вещества с 6 литрами 25-процентного водного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С известно, что угол В равен 60°, ВС + АВ = 33. Найдите длину стороны ВС.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную величину угла АВС, если ZAKC = 95°, ∠ KAC = 19°.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 8, BC = 10, AC = 12. Найдите длину средней линии треугольника, параллельной стороне ВС.
- СОКРАТИТЬ ТЕКСТ ДО 70 слов ПРОСТЫМИ СЛОВАМИ
- В Свод Юстиниана входили новеллы, дигесты, конституции, институции и ...
- 2) Какой документ подтверждает подготовку водителя к перевозке опасных грузов?
- 1) Согласно Правилам дорожного движения, термин «опасный груз» означает: выберите правильный ответ.
- Сократить текст до 70 слов.
- Напишите формулы оксидов:
- Задание 3*. Известно, что одна конфета стоит десять рублей. Миша и ещё семь его друзей купили себе конфеты и после покупки у каждого осталось разное количество рублей (не равное нулю), но ни у кого не хватало на ещё одну конфету. Тогда друзья решили сложить все оставшиеся деньги, и их хватило в точности ещё на несколько конфет. Сколько денег оставалось у каждого друга до складывания?
- Задание 2. а) Докажите, что треугольники КМС и NMC равны. б) Найдите периметр треугольника КМС, если МС = 5 см, MN = 7 см, а CN = 8 см.
- Задание 1. Периметр треугольника равен 47 см, одна его сторона равна 12 см. Найдите другие стороны треугольника, если известно, что их разность равна 9 см.
- Какой цвет имеют таблички, обозначающие опасные грузы:
- Какой документ подтверждает подготовку водителя к перевозке опасных грузов?
- вещества, которые в силу присущих им свойств могут при перевозке создать угрозу для жизни и здоровья людей, нанести вред окружающей среде, повредить или уничтожить материальные ценности;
- Задание 5. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1. Рассказ никому (НЕ)ИЗВЕСТНОГО писателя оказался захватывающим. 2. Сегодня (НЕ)НАСТНЫЙ вечер, поэтому прогулка будет недолгой. 3. (НЕ)ПРОВЕРЕННЫЕ документы хранились в отдельной папке. 4. Такой поступок был отнюдь (НЕ)КРАСИВЫМ и вызвал возмущение. 5. На столе лежала (НЕ)НУЖНАЯ для работы бумага.
- От двух пристаней одновременно навстречу друг другу вышли два катера. Первый катер шёл со скоростью 26 км/ч, а второй — со скоростью 21 км/ч. Через сколько часов катера встретятся, если расстояние между пристанями равно 188 км?
- Из формулы 8х + 3y = 5 выразите переменную х.
- Какой комиссией будет расследоваться авария, в результате которой произошли массовые отключения или повреждения объектов электросетевого хозяйства напряжением 6 - 35 кВ, вызванные неблагоприятными погодными явлениями, которые привели к прекращению электроснабжения потребителей численностью более 200 тыс. человек?
- Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1. Выяснилось, что (НЕ)РЕШЁННЫЙ вопрос потребует дополнительного обсуждения. 2. Во время проверки оказалось, что контрольная работа (НЕ)ПРОЧИТАНА учителем из-за нехватки времени. 3. Изучение (НЕ)ЗНАКОМОГО языка требует усидчивости и терпения. 4. На собраниях мы будем (НЕ)РАЗ обсуждать планы на будущее. 5. (НЕ)ЗАСТАВЛЯЙТЕ детей переедать, даже если еда очень полезная. Ответ:
- Put the sentences in order. Write numbers.
- Draw lines. Make sentences.
- Законы XII таблиц состоят из правовых ...
- Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1. Бабушка Мария вспоминала свою долгую и (НЕ)ЛЁГКУЮ молодость. 2. Никто не мог назвать его виновным, пока его вина (НЕ)ДОКАЗАНА официально. 3. Он растерянно огляделся и, (НЕ)ДОУМЕВАЯ, пожал плечами. 4. Комната выглядела светлой, но на самом деле была (НЕ)ПРОСТОРНЕЕ чулана. 5. В коридоре было (НЕ)УБРАНО, в углу валялись старые коробки. Ответ:
- Напишите названия оксидов:
- 208. Какой объем раствора уксусной кислоты с концентрацией 1,98 моль/л (пл. 1,015 г/мл) был добавлен к 10,0 мл 40,2%-ного раствора того же вещества (пл. 1,05 г/мл), если при этом получился 27,2%-ный раствор (пл. 1,035 г/мл)?
- 30) Какими обязательными личными качествами должен обладать водитель-экспедитор для перевозки опасных грузов:
- 29) Какие функции выполняет консультант по вопросам безопасности перевозок опасных грузов согласно допог:
- Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
- 15. Проверьте себя. а) Из данных чисел -6; 3,2; 8; 0,1010010001...; \(-\frac{2}{3}\); 5;(8); 0,201; 2\(\frac{1}{7}\); -1 выпишите: натуральные числа целые отрицательные числа целые числа рациональные числа
- 14. При каких целых значениях параметра а корень уравнения \( 3ax - 1 = 6 - x \) является: а) целым числом б) натуральным числом
- 13. Докажите, что если \( \frac{y}{x} = k \in \mathbb{Z} \), то \( \frac{6x^2 + 22xy - 4y^2}{3x^2 - 2xy} \) является целым числом.
- 12. Запишите множество всех целых значений переменной m, при которых значение дроби: a) \(\frac{18}{m-1}\) является натуральным числом б) \(\frac{10}{2m-1}\) является натуральным числом
- СОКРАТИТЬ ТЕКСТ ДО СЛОВ.
- Определение равнодействующей сходящихся сил. Используя заданную схему определить равнодействующую плоской системы сходящихся сил аналитическим и графическими способами. Сравнить результаты задания. Графический способ выполнения задания. Результаты расчетов не должны отличаться более чем на 5% (F_ар - F_гр) / F_ар * 100% <= 5%
- 2. Упрости выражение \( -3x^2y^3 \cdot (-2)xy^3 \).
- Голоса между кандидатами распределились в отношении 8 : 3. На сколько больше голосов получил победитель?
- На рисунке изображён график линейной функции y = kx + b. Какая из точек принадлежит графику этой функции?
- Задание 1. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1. Он упорно шёл к своей цели, и (НЕ)ДАРОМ его уважали все коллеги и наставники. 2. Эта комната (НЕ) МЕНЬШЕ соседней, но гораздо уютнее. 3. Девочка испуганно смотрела на (НЕ) ОБРАЩАВШИХ на неё внимания взрослых. 4. Я пытался прочитать книгу, но так её и (НЕ) ДОСМОТРЕЛ ДО конца, потому что сюжет оказался скучным. 5. Перед нами лежала долина, (НЕ) ШИРОКАЯ, но живописная.
- 28) Какой из перечисленных факторов не влияет на классификацию опасного груза:
- 27) Какие требования предъявляются к водителям для допуска к управлению транспортными средствами, осуществляющими перевозку опасных грузов:
- Совет 3. Воспринимай математические примеры как игру! Никаких пробелов в знаниях быть не должно, все пройденные правила и теоремы надо знать наизусть — именно они основа всего, без них не обойтись, как и без карты местности, где зарыт клад.
- Олимпиадные задания для 5 класса.
- 26) При перевозке груза, каким образом обеспечивается его сохранность: выберите правильный ответ.
- 25) В какие сроки доставляется груз: выберите правильный ответ.
- 24) В каких местах цистерны навешиваются пломбы: выберите правильный ответ.
- Упражнение №2. Спишите, заменяя глаголы, заключённые в скобки, действительными причастиями прошедшего времени. Обозначьте в этих причастиях суффиксы и окончания. Выделите причастные обороты как члены предложения.
- Упражнение №1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, выделяя суффиксы причастий и указывая спряжения глаголов, от которых образованы эти причастия.
- 1Номер: F61248. С самого раннего детства и до глубокой старости жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребенок еще не научился как следует говорить, а его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Подросток идет в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там. Сквозь живые беседы учителей и страницы книг впервые видится ему отраженная в слове необъятная и сложная Вселенная. Человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. Сам он обретает возможность обращаться к потомкам, которые будут жить спустя века после его кончины. И всё это благодаря языку. Прежде чем вывести первую строчку на странице, каждый автор долго обдумывает её содержание. Видели, как пестрят поправками в поисках самого верного слова бессмертные страницы черновиков Льва Толстого или Пушкина? И вы сами, прочтя взволновавшую вас новую книгу, начнёте размышлять над тем, что только что узнали. Все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без него немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство, жизнь. (По Л.В. Успенскому)
- 23) Какими нормативными документами регламентирована перевозка опасных грузов автомобильным транспортом: выберите правильный ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.