База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 I'm sorry, sir. The film (not start) until 7.30 p.m.
- 1 When are you going to do (do) the washing-up?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом сентября, начиная с параллели наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эрики из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Erica@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Healthy food ...I don't like fast food because I think it is important to eat healthy food. What healthy food do you eat? Who cooks meals in your family? When did you last eat fast food? Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Erica@mail.uk Subject: Healthy food
- Вычислите наиболее рациональным способом: -3/4 * 35 * 36 * 2/5 = ?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В? Ответ:
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: А) Вакуоль Б) Ядра. В) Кисточная оболочка.
- 6
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 234 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 4 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по параллели 9° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 9° ю. ш. 79° з. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 9° ю. ш. 35° з. д. Длину дуги 1° параллели 9° ю. ш. считать равной 110 км. Запишите решение задачи.
- Найдите неизвестное значение x из равенства \frac{5+x}{2} = \frac{2,5-2x}{3}.
- На координатной прямой отмечены точки В, С и Д. Среди чисел 0,3; 1,48; 2,4; 0,7; 2,651 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Нивяник обыкновенный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Нивяник обыкновенный?
- 3. В треугольнике \(ABC\) стороны \(AB\) и \(AC\) равны. На стороне \(AC\) взяли точки \(X\) и \(Y\) так, что точка \(X\) лежит между точками \(A\) и \(Y\) и \(AX = BX = BY\). Найдите величину угла \(CBY\), если \(\angle CAB = 38^\circ\).
- 2. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке.
- 1. Сторона треугольника равна 10, а проведенная к этой стороне высота равна 5. Найдите площадь треугольника.
- Расстояние между пунктами А и В равно 370 км. В 9 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус соискоростью 70 км/ч. В 12 часов дня навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 90 км/ч. Через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
- Вычисли градусные меры указанных дуг. Запиши в каждое поле ответа верное число. RMP = ? ° RSQ = 134 ° MRQ = 180 ° MAP = ? °
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 2(4-x)=1
- 4. Записать данные глаголы во множественном числе. Выделить окончания. тащит - решает - шепчет - блестит - пишет - обижает - зависит - стережёт - сыплет - строит - дышит - слышит - слушает - колет - увидит - знает
- 3. В данных пословицах дописать в глаголах окончание. Труд корм___, а лень порт___. Мир стро___, а война разруша___. Лето собира___, а зима поеда___. Горьким леч___, а сладким калеч___. Кто поздно се__т, тот редко ве__т.
- 2. Глаголы в скобках поставить в 1-м лице множественного числа. Выделить окончания глаголов. топором (колоть) — колем ножом (резать) пилой (пилить) щёткой (чистить) лопатой (копать) - краской (красить) - сеялкой (сеять)
- 1. Закончить предложение. Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяют по
- Вычислите: \(\frac{27}{8} + (2\frac{13}{16} - 3\frac{3}{10}) \cdot (4-2\frac{7}{12})\)
- В коробке было 10,5 кг конфет. Продавец расфасовал 3/5 всех конфет. Сколько килограммов конфет ему осталось расфасовать? Решите задачу двумя способами.
- Какие действия можно выполнить с помощью «Заявления о внесении корректировок в договор дистанционного банковского обслуживания корпоративного клиента»?
- В тексте говорится, что границы высотных поясов на Алтае расположены выше, чем в Уральских и Кавказских горах. Объясните, с чем это связано.
- Нижняя граница какого высотного пояса повышается на Алтае при повышении верхней границы горно-таёжного пояса?
- Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Грибы-трутовики являются паразитами деревьев. Их споры попадают через повреждённую кору и прорастают в виде тонких нитей, образуя _______(A). В период размножения на стволе вырастают _______(Б), похожие на копыта. У большинства трутовиков они _______(B). Список слов: 1) слоевище 2) плодовое тело 3) грибница 4) многолетний 5) спорангий 6) однолетний
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов. 1) рыжик 2) мухомор 3) опенок летний 4) мукор 5) пеницилл Ответ:
- Переведи 27 в три системы счисления: с основанием 2, 8 и 16. Если в ответе есть буквы, то пиши заглавные английские.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- If I could wander through Peterhof's magnificent gardens and marvel at its cascading fountains on a sunny afternoon, I 6 _______ like royalty in a living fairy tale.
- After severe damage during World War II when Nazis 5 _______ it, the complex was restored to its former glory by Soviet restorers by 1945, preserving its Baroque elegance.
- Visitors can walk through the park if they buy tickets. Peterhof is 4 _______ in summer than in winter because in summer the water shows are at their peak, drawing crowds from around the world.
- Today the Lower Park features over 140 fountains, including the famous Grand Cascade with 3 _______ golden statues of Samson tearing open a lion's jaws, symbolising strength.
- Spanning the Gulf of Finland, it 2 _______ palaces, parks, and pavilions. The grand fountains and gardens were designed by French architects like Jean-Baptiste Leblond.
- Peterhof Palace near St. Petersburg is often called the "Russian Versailles". It 1 _______ by Peter the Great in the early 18th century to rival European courts and showcase Russia's naval power.
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- 19.Крайние точки южной Америки: 1) Альмади, Рас-Энгела, Рас-Хафун 2) Йорк, Саут-Ист-Кейп, Саут-Ист-Пойнт 3) Гальинас, Париньяс, Кабу Бранку, Горн 4) Мерчисон, Марьято, Сент-Чарльз
- 18. Антарктиду открыли: 1) Х. Колумб, Ф. Магеллан 2) Р. Амундсен, М. Пржевальский 3) Ф. Беллинсгаузен, М. Лазарев 4) В. Беринг, А. Чириков
- Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x - a > 0, -x + b < 0, x - c < 0.
- Сумма двух чисел равна 25, а их произведение равно 100. Найдите эти числа.
- Решите уравнение \(x^2 + 18 = 11x\).
- Найдите значение выражения \(\frac{7}{9} + \frac{7}{8} + \frac{23}{72}\).
- Первая цифра четырёхзначного нечётного числа равна 6, а вторая равна 3. Известно, что это число делится на 45. Найдите всё число.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см и шириной 34 см. В аквариум налита вода до высоты 45 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 180 г корма. Сколько килограммов корма нужно на две недели десяти таким курам?
- Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20%. В октябре цену повысили на 10%. Сколько стали стоить коньки?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом сентября, начиная с параллели наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- • Сколько папа заплатит рабочим, если укладка 1 м² стоит 300 руб.?
- • Посчитай, сколько денег потребуется заплатить за всю плитку, чтобы выложить тропинки и площадку перед домом.
- Задание 4. Недалеко от дома Ромы и его семьи находятся два магазина строительных материалов. В одном из них тротуарная плитка продается поштучно по цене 75 рублей за штуку. В другом магазине плитка продается упаковками по 5 штук по цене 400 рублей за упаковку. Рома решил посчитать, в каком магазине плитку купить выгоднее. • Запиши вычисления, которые выполнил Рома
- Рома определил, сколько плиток потребуется для того, чтобы покрыть один квадратный метр поверхности. Для этого он начертил квадрат со сторонами один метр. • Начерти, как будут располагаться плитки на чертеже Ромы. • Сколько всего плиток потребуется для укладки тропинок и площадки перед домом? Запиши вычисления и ответ.
- В повести И.С. Тургенева «Ася» главный герой Н.Н. умал, на кого из героев А.С. Пушкина Ася хотела бы быть похожей. С помощью поисковых средств текстового редактора найдите имя этого персонажа.
- На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведены секущие KL и MN, пересекающие прямую АВ в точке О1, а прямую CD в точках О2 и О3 соответственно. Угол МО₁К равен 23°, угол MO3D равен 118°. Найдите угол α. Ответ запишите в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Суффикс-л- образует форму прошедшего времени глагола и не входит в основу слова. Род глагола можно определить только в форме времени ед. ч. по
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 6» меньше вероятности противоположного события?
- Найдите расстояние от деревни Николаевка до станции Путятино по прямой, дайте в километрах.
- На сколько процентов скорость, с которой едут Аня с дедушкой по шоссе, больше их скорости по грунтовой дороге?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. В ответ запишите полученную последовательность пяти пя населённые пункты.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- ене x² + 9x + 18 = 0.
- 8. Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- 4. Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348+ = 251+283
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 9. Одним из условий Ясского мира было(-а) 1) признание Турцией всех завоеваний России 2) передача Турции территории Северного Причерноморья 3) разоружение турецкой и российской армий 4) передача территорий, завоёванных Россией, под контроль Австрии
- 8. В каком году началась вторая Русско-турецкая война в правление Екатерины II? 1) 1762 г. 2) 1768 г. 3) 1785 г. 4) 1787 г.
- 7. После какого сражения выдающийся полководец А.В. Суворов получил титул графа по месту этого сражения? 1) взятия крепости Измаил 2) сражения при Фокшанах 3) сражения при Рымнике 4) сражения при Кинбурне
- 6. О присоединении к России какой территории Екатерина II издала манифест в 1783 г.? 1) Северного Кавказа 2) Крыма 3) Восточного Средиземноморья 4) Южного побережья Чёрного моря
- 5. Расположите в хронологической последовательности исторические события. 1) Ясский мир 2) обращение Ираклия II к Екатерине II с просьбой принять Грузию под покровительство России 3) Кючук-Кайнарджийский мир 4) Присоединение Крыма к России
- 4. Где был заключён мир после первой Русско-турецкой войны? 1) Стамбуле 2) Париже 3) Кючук-Кайнарджи 4) Хотине
- 3. В каком году произошло сражение в Чесменской бухте, когда эскадра Балтийского флота под командованием А.Г. Орлова и Г.А. Спиридова уничтожила турецкую эскадру? 1) 1762 г. 2) 1767 г. 3) 1770 г. 4) 1785 г.
- 2. Кто возглавил русские войска в битве у реки Ларги в июне 1770 г.? 1) П.А. Румянцев 2) М.И. Кутузов 3) Б.П. Шереметев 4) А.М. Курбский
- 1. Выберите из списка три основные задачи внешней политики, которые стояли перед правительством Екатерины II. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) выход России к Чёрному морю 2) выход России к Каспийскому морю 3) присоединение территории Поволжья 4) возвращение в состав России Левобережной Украины 5) возвращение в состав России Правобережной Украины 6) обеспечение безопасности завоеваний в Прибалтике
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, рыльце. 4.2. Как называется процесс переноса пыльцы у цветковых растений?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. ДВИЖЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ Для образования органических веществ в листе необходима _______ (А), которую растение получает из почвы с помощью _______ (Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани _______ (В) и поступает в лист. В хлоропластах листа синтезируются органические вещества из неорганических. Список слов (словосочетание): 1) сосуд 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) ситовидная трубка 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- У Лизы есть конфеты: 3 шоколадные, 4 карамели и 5 ирисок. Лиза хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Лиза?
- Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей. Маленькая — 50 рублей. У Сергея была одна купюра в 500 рублей. Он купил две большие упаковки мармелада и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько рублей сдачи получил Сергей? Запиши решение и ответ.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит квадрат на два прямоугольника, так, чтобы площадь одного из них была равна 4 кв. см.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. Найди периметр этого квадрата. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- На рисунке показан календарь на сентябрь 2009 года. Каким днём недели в 2009 году было 8 октября? Ответ приведите в именительном падеже.
- Сколько всего рублей надо заплатить за две пачки печенья «Юбилейное» и одну пачку галет?
- С какой скоростью движется мотороллер, развивая мощность 1200 Вт, если его сила тяги 0,3 кН?
- Объясните значение повторяющегося эпитета в пятой строфе. Какое настроение выражен с его помощью?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.