База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какие функции выполняет корень?
- 2. Какие виды удобрений вы знаете?
- 1. Каково значение почвы в жизни растений?
- В каком из приведённых ниже предложений неправильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?
- 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «барды». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
- 11. Напишите короткий ответ (5-7 предложений) на вопрос: «Почему период правления Брежнева называют „эпохой застоя"?» В ответе укажите: один пример, связанный с политикой; один пример, связанный с экономикой; один пример социального явления.
- 10. На основе текста и знаний по истории назовите характерные черты (не менее двух) политического режима в описываемый период.
- 9. О каком периоде истории страны вспоминает автор? Укажите хронологические рамки этого периода, название, под которым он остался в истории, фамилию руководителя страны во время описываемых событий.
- 8. Назовите два популярных фильма или музыкальных исполнителя эпохи застоя. Кратко (1-2 предложения) объясните, почему они были популярны.
- 7. Соотнесите событие и год. Ответ запишите в виде последовательности цифр и букв. Событие Год 1. Приход Брежнева к власти А) 1977 2. Ввод войск в Чехословакию Б) 1964 3. Принятие «Конституции развитого социализма» В) 1979 4. Ввод советских войск в Афганистан Г) 1968
- 6. Укажите два проявления «застоя» в экономике СССР 1970-1980-х годов. Кратко (1-2 предложения) поясните каждый пример.
- 5. Какое культурное явление получило распространение в эпоху застоя, несмотря на цензуру? 1) Официальное искусство без исключений; 2) Самиздат; 3) Массовая эмиграция писателей; 4) Полное отсутствие литературы.
- 4. Что характеризовало внешнюю политику СССР в период Брежнева? 1) Разрядка международной напряжённости; 2) Начало холодной войны; 3) Выход из ООН; 4) Создание НАТО.
- 3. Какое из нижеперечисленных событий произошло раньше всех других? 1) начало реформы А. Косыгина 2) отстранение Н. Хрущева от власти 3) первый выход в открытый космос 4) принятие новой Конституции СССР
- 2. Напишите годы нахождения у власти Л. И. Брежнева.
- 1. Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) 1964-1984 гг. 1) «Пражская весна»; 2) Хельсинкские соглашения; 3) диссиденты; 4) Федеральные округа; 5) «советский народ»; 6) концепция «интернационала». Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), относящихся к другому историческому периоду. Дайте определение любому термину, который относится к периоду.
- Виды бессоюзных сложных предложений. Практикум 9 класс Практическая работа: Упражнение 1. Спишите бессоюзные сложные предложения, вставляя пропущенные буквы и обозначая грамматические основы. Составьте схемы предложений. Обратите внимание на знаки препинания, которые ставятся между частями бессоюзного сложного предложения. 1) Голос его звучал тихо, но твёрдо глаза бл_стели упрямо. (М. Горький) 2) Избы и дворы опустели: все ушли на огороды к_пать к_ртофель. (К. Паустовский) 3) Стояла она долго - устали ноги и глаза. (М. Горький) 4) Расп_хнули окна запах сосен вступил в в ранду. (В. Кочетов) 5) Целый день на небе солнышко с яет, целый день мне душу злая грусть т_рзает. (А. Кольцов) 6) Вот мои условия: вы ныне же публично откаж_тесь от своей кл_веты и буд_те просить у меня изв_нения. (М. Лермонтов) Упражнение 2. Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. 1) Между тем ноч_ пр_бл_жалась и р_сла как гр_зовая туча к_залось вместе с вечерн_ми парами от_всюду подн_мал_сь и даже (с) выш_ны л_лась темн_та. 2) Все кругом быстро чрнело и ут_хало одни пер_пела изр_дка кричали. 3) Уже я (с) трудом разл_чал отд_ле(н, нн)ые предметы поле неясно болело вокруг (за)ним (с)каждым мгн_вением надв_гаясь гр_мадными клубами вздымался угрюмый мрак. 4) Один п_логий холм см_нялся другим пля бе_конеч_но т_нулись за плями кусты словно вст_вали вдруг из земли перед самым м_им носом. 5) Всюду лучистыми лмазами з_рделись крупные капли р_сы мне н_встречу чистые и ясные словно тоже обмытые утре(н, нн)ей пр_хладой прин_слись звуки кол_к_ла. 6) Ветер упал точно крылья сложил и зам_р н_ч_ным душ_стым теплом п_веяло от земли. 7) Ноч т_жело и сыро п_хнула мне в разг_ряче(н, нн)ое лицо казалось г_товилась гр_за ч_рные тучи р_сли и ползли по небу вид_мо меняя сви дымные оч_ртания. (И.Тургенев) Упражнение 3. Продолжите предложения так, чтобы получились бессоюзные сложные: а) с запятой; б) с точкой с запятой. 1) Небо на востоке начало темнеть... 2) На вечерних улицах зажглись огни... 3) Молния блистала почти беспрерывно... 4) Река в половодье сильно разлилась... 5) За селом прогремел гром...
- 1) 49 760 Η 2) 200 000 Η 3) 300 000 Η 4) 50 250 Η A6. сколько ньютонов будет легче камень объемом 0,0035 м³ в воде, чем в безвоздушном Π истве, если рводы = 1000 кг/м³? ) на 37,5 Н 2) на 35 Н 3) на 0,35 Н 4) на 0 Н В1. Радиозонд объемом 10 м³ наполнен водородом. Его оболочка имеет массу 600 г. Радиоаппаратуру какого веса он сможет поднять в воздух? В2. Тело массой 3 кг, погруженное в жидкость, вытесняет 2,5 кг этой жидкости. Утонет ли это тело? С1. Сплошное однородное тело, будучи полностью погружено в жидкость плотностью р1, весит Р1, а в жидкости плотностью р₂ оно весит Р2. Определите плотность вещества, из которого состоит тело. С2. Водоизмещение парома 100 000 Н, а его вес равен 25 кН. Чему равен вес груза, перевозимого на пароме?
- В каком из приведённых ниже предложений неправильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?
- 6) Наибольшей наглядностью обладает следующая форма записи алгоритмов: а) словесная 6) рекурсивная в) графическая г) построчная
- 5) К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже? а) разветвляющийся с полным ветвлением, б) разветвляющийся с неполным ветвлением, в) цикл со счётчиком, г) цикл с предусловием.
- 4) В результате выполнения алгоритма a: 25: b:-100; a:-a-b/2; если а>в то с:=a+b иначе с:-b-a переменная с примет значения: а) 75, 6)125, в) -25, г) 100.
- 3) Был задан алгоритм: В результате выполнения этого алгоритма переменная А примет значения: a: 5 b:7 а)8, б)9, в) 10, г) 7.
- 2) Исполнителю Вычислитель был задан алгоритм: умножь на 2 вычти 1 умножь на 2 В результате выполнения этого алгоритма цифра 5 будет преобразована в число: а) 20, 6) 18, в)15, г)19.
- 1) Алгоритмом можно считать: а) описание процесса решения квадратного уравнения, б) расписание уроков, в) технический паспорт автомобиля, г) список класса в журнале.
- 1. Заполните таблицу «Уровни организации живой материи» Уровни организации живой материи Определение уровня, Раздел биологии, процессы и явления происходящие в его изучающий данный уровень пределах 2. Заполните таблицу «Примеры признаков и свойств живых систем»
- Найдите sin O, cos O, ctg O, если
- Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее основания равны 5 см и 17 см, а боковая сторона равна 10 см.
- Найдите высоту и площадь равностороннего греугольника, если его сторона равна 6 см.
- Найдите тангенс угла А треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 8, AB =17.
- Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 100 дм, а второй катет равен 28 дм.
- Сторона прямоугольника равна 14, а диагональ - 50. Найдите другую сторону прямоугольника и его площадь.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 25 см и 60см. Найди гипотенузу данного греугольника.
- Определите, в каком из приведённых ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?
- Главная мысль:
- Нарисуй иллюстрацию к понравившемуся фрагменту.
- Выпиши рифмы:
- Восстанови последовательность действий. Что не выйдешь никуда Тучи по небу летят Во дворе такая сырость На дворе собаки мокнут Целый день течёт вода Мы сидим и смотрим в окна
- Словарная работа. Запиши определение каждого слова. Если Сырость
- Какой жанр произведения?
- 1.8. (ОБЗ) На шоссе машина дедушки расходует 6,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из села Благое до деревни Арбузово через село Речное и путь напрямик ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах?
- 1.7. На просёлочных дорогах машина дедушки расходует 9,2 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из деревни Старая до деревни Мишино через Речное и путь через Ивушку мимо пруда ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на шоссе?
- 1.6. За какое наименьшее количество минут Катя с дедушкой могут добраться из деревни Старая до деревни Мишино?
- 1.5. (ОБЗ) Сколько минут затратят на дорогу Катя с дедушкой из деревни Старая в деревню Мишино, если поедут через деревню Новую и деревню Ивушка мимо конюшни?
- 1.4. (ОБЗ) Найдите расстояние от деревни Арбузово до села Благое по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 1.3. (ОБЗ) Найдите расстояние от деревни Старая до села Речное по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 1.2. (ОБЗ) Найдите расстояние от деревни Ивушка до деревни Мишино по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 1.1. (ОБЗ) Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты Цифры д. Новая S д. Арбузово с. Благое д. Ивушка 6 3
- Выберите приложение для открытия файла .bin
- Слово в текстовом документе – это:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо- мо, пропущенные буквы и знаки препинания. Весь день моросил дождь. Но вдруг ветер ра(с,сс)лоил ту- чи, и к длинной, в полнеба, щели прильнул (не)мигающий глаз солнца. Его з..лотистые лучи-р..сницы прост..раясь над мокрой озябшей з..млёй своим прик..сновением вновь вернули пр..роде краски смытые д..ждями. Вспыхнул плам..нем лес д..ждевыми каплями засв..ркал луг. (В)верху же³ в..села огромная радуга расцвече(н, нн)ая пё- стрыми лентами. Она выходила из прибрежных кустов. А по- том сделав ш..рокий полукруг упиралась другим концом в са- ды какой(то) деревеньки. Я никогда (не)видел радуги поз..ней ос..нью. А такой пышной и праздничной, как эта, (не)приходилось вид..ть даже летом. И оттого, что радуга была бли(з,с)ко, она казалась не- обыкновенно яркой и широкой. (Не)сколько д..ревьев стоявших на б..регу укрылись за пёстрой лентой, и каждое пр..обрело о(т, тт)енок того цвета, какой пришёлся против него. (По Е. Носову)
- Строка текстового документа – это:
- Найдите sin O, cos O, ctg 0, если
- Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее основания равны 5 см и 17 см, а боковая сторона равна 10 см.
- Найдите высоту и площадь равностороннего греугольника, если его сторона равна 6 см.
- Найдите тангенс угла А треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 8, AB =17.
- Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 100 дм, а второй катет равен 28 дм.
- Сторона прямоугольника равна 14, а диагональ - 50. Найдите другую сторону прямоугольника и его площадь.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 25 см и 60см. Найди гипотенузу данного греугольника.
- На рисунке изображён план сельской местности. Катя на летних каникулах приезжает в гости к дедушке в деревню Старая (на плане обозначена цифрой 7). В конце каникул дедушка на машине собирается отвезти Катю на автобусную станцию, которая находится в деревне Мишино. Из деревни Старая в деревню Мишино можно проехать по проселочной дороге мимо реки. Есть другой путь - по шоссе до села Речное, где нужно повернуть под прямым углом направо на другое шоссе, ведущее в Мишино. Третий маршрут проходит по проселочной дороге мимо пруда до деревни Ивушка, где можно свернуть на шоссе до деревни Мишино. Четвёртый маршрут пролегает по шоссе до села Благое, от Благого до Арбузово по просёлочной дороге мимо конюшни и от Арбузово до Мишино по шоссе. Ещё один маршрут проходит по шоссе до деревни Новая, по проселочной дороге мимо конюшни до деревни Ивушка и по шоссе от деревни Ивушка до Мишино. Шоссе и просёлочные дороги образуют прямоугольные треугольники. По шоссе Катя с дедушкой едут со скоростью 40 км/ч, а по просёлочным дорогам – со скоростью 25 км/ч. Расстояние от деревни Старая до деревни Новая равно 18 км, от села Благое до села Речное – 24 км, от деревни Новая до села Благое - 12 км, от села Речное до деревни Ивушка – 16 км, от деревни Ивушка до деревни Арбузово - 6 км, а от деревни Арбузово до деревни Мишино – 30 км.
- Вопрос №10: Война, которая завершилась подписанием Сан- Стефанского договора?
- Reading & Listening 1 What do you know about Catherine the Great? Think of three questions. 2 3 Listen and read. Did the text answer your questions? Read the text and decide if the sentences are T (true) or F (false). Correct the false statements. 1 Catherine the Great was born in Russia. 2 Catherine studied at home. 3 Catherine got married when she was a teenager. 4 Catherine's reign was a good period for Russia. 5 Catherine made Moscow a great city. Use the words from the Check these words section to complete the sentences. 1 Catherine's father was the ..... of a city in Prussia. 2 Babette was Catherine's ..... . 3 Catherine became ..... of Russia in 1761. 4 Catherine wanted to create a better ..... system in Russia.
- Вопрос №9: Итогом какой войны стало присоединение к России Чечни, горного Дагестана, Северо-Западного Кавказа?
- Укажите недостающее слово в предложении "... документа производится путём копирования, перемещения или удаления выделенных символов или фрагментов текста":
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Весь день моросил дождь. Но вдруг ветер ра(с, сс)лоил ту- чи, и к длинной, в полнеба, щели прильнул (не)мигающий глаз солнца. Его з..лотистые лучи-р..сницы прост..раясь над мокрой озябшей з..млёй своим прик..сновением вновь вернули пр..роде краски смытые д..ждями. Вспыхнул плам..нем лес д..ждевыми каплями засв..ркал луг. (В)верху же³ в..села огромная радуга расцвече(н, нн)ая пё- стрыми лентами. Она выходила из прибрежных кустов. А по- том сделав ш..рокий полукруг упиралась другим концом в са- ды какой(то) деревеньки. Я никогда (не)видел радуги поз..ней ос..нью. А такой пышной и праздничной, как эта, (не)приходилось вид..ть даже летом. И оттого, что радуга была бли(з,с)ко, она казалась не- обыкновенно яркой и широкой. (Не)сколько д..ревьев стоявших на б..регу укрылись за пёстрой лентой, и каждое пр..обрело о(т, тт) енок того цвета, какой пришёлся против него. (По Е. Носову)
- Вопрос №8: О какой реформе Александра II идёт речь? В 1870 году были учреждены всесословные городские думы, органы местного городского управления. Военная Городская реформа Земская Реформа цензуры Ответить
- 3. Выполнить контурную карту по заданию. С помощью «физической карты России» на стр. 14-15, найти, отметить и раскрасить в соответствии с со шкалой глубин и высот снизу карты (раскрашивать цветами: зелёный, жёлтый, коричневый, оранжевый и т.д) в контурной карте на стр. 8-9. Также не забудь отметить границу РФ красным цветом и обозначить шкалу глубин и высот в легенде карты. Раскрашивать только цветными карандашами, все поясне обозначения указывать в условных обозначениях к карте объекты номенклатуры: Восточно-Европейская равнина, Валдайская возвыше Среднерусская возвышенность, Тиманский кряж, Северные Приволжская возвышенность, Прикаспийская низменность Большой Кавказ, г. Эльбрус, хребет Пай-Хой, Уральские горы, Западно-Сибирская равнина, горы Алтай, горы Саяны, Северо- Сибирская низменность, горы Бырранга, плато Путорана, Средне- Сибирское плоскогорье, Становое нагорье, Яблоновый хребет, Становый хребет, хребет Джугджур, горы Сихотэ-Алинь, Верхоянский хребет, хребет черского, хребет Сунтар-Хаянта, Колымское нагорье, Чукотско нагорье, Корякс нагорье, Срединный хребет, влк. Ключевская Сопка
- 2. Ориентируясь на карты в атласе, заполнить таблицу в рабочей тетраде. Чтобы заполнить таблицу, необходимо соотнести информацию с двух карт. Пример заполнения в первой строчке таблицы. ЗАДАНИЕ 2 В КАРТЕ АТЛАСА НА СТР. 14-15 И 16-17, СРАВНИТЬ ДВЕ КАРТЫ И ВЫПИСАТЬ КАКИЕ ГОРЫ ИЛИ РАВНИНЫ ПРИНАДЛЕЖАТ КОНКРЕТНЫМ СКЛАДЧАТЫМ ОБЛАСТЯМ ИЛИ ПЛАТФОРМАМ. Складчатые области/платформы и плиты платформ Области байкальской и календонской складчатости Географические объекты (горы, равнины, хребты, низменности, возвышенности т.д) г. Алтай, Становое нагорье, Яблоновый хр, г. Саяны (дополнить)
- Задания для аттестации по географии для 8 класса (3 четверть) 1. Выполнить таблицу в рабочей тетраде по географии. Параграф «Геологические эры», смотреть внимательно по заданию. Прочитайте параграф, ответьте на вопросы после параграфа. С помощью таблицы в параграфе, заполнить таблицу ниже + ответы на вопросы письменно. ЗАДАНИЕ 1 ΠΑΡΑΓΡΑΦ 11. УЧЕБНИК РИС. 27. ИЛИ ТАБЛИЦА 1 ПЕРЕРИСОВАТЬ И ЗАПОЛНИТЬ ПРОПУСКИ В ТАБЛИЦЕ, ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА ИНФОРМАЦИЮ ИЗ ТАБЛИЦЫ, ВЫПИСЫВАЯ ИНФОРМАЦИЮ ПО КОЛОНКАМ. ПЕРИОДОВ И ЭПОХ МОЖЕТ БЫТЬ НЕСКОЛЬКО! Эра Архей Протерозой Палеозой Мезозой Кайнозой Периоды и их продолжительность (млн.лет) Эпохи складчатости (система)
- Рассчитайте мощность компрессорной установки, ресивера и диаметр трубопровода для подачи сжатого воздуха на строительной площадке, если работают приборы наружный пневматический вибратор - 2 шт.; пневматическая лопата 1 шт.; пневматический бетонолом - 3 шт.; установка для очистки от пыли 1 шт.; отбойный молоток 2 шт.; пневматическая трамбовка - 1 шт. Расход воздуха на ед. изм., м3/мин.: пневматический вибратор – 0,9; пневматическая лопата 1,0; пневматический бетонолом -1,6; отбойный молоток 1,0; пневматическая трамбовка – 3,0.
- ИССЛЕДУЙТЕ Моя лаборатория ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СКЕЛЕТА ПТИЦЫ Цель работы: выяснить особенности строения скелета птиц, связанные с при- способлением к полёту. Материалы и оборудование: макет скелета голубя на подставке. Ход работы 1. Используя рисунок учебника, найдите на скелете птицы его основные отде- лы: череп, позвоночник, грудную клетку, скелеты конечностей и их поясов. 2. Рассмотрите строение черепа. Найдите крупные глазницы и челюстные ко- сти. Определите, имеются ли зубы на челюстных костях. С чем связано их отсутствие? Обратите внимание на лёгкость костей черепа. 3. Изучите строение позвоночника. Найдите шейный, туловищный и хвостовой отделы. Обратите внимание на сросшиеся грудные, поясничные и крестцо- вые позвонки. Какое значение для птицы имеет срастание костей? 4. Рассмотрите грудную клетку. Найдите грудную кость и её вырост киль, выясните значение киля. 5. Изучите строение пояса передней конечности и скелета крыла. Выясните, из каких отделов состоит скелет передней конечности. В чём сходство и разли- чия строения скелета передних конечностей птицы и пресмыкающегося? 6. Изучите строение пояса и скелета задних конечностей. Выясните, из каких отделов состоит скелет задней конечности. Какое значение для птицы имеет срастание тазовых костей с позвоночником?
- После того как в киоске продали 54 бутылки лимонадом, осталось продать в 3 раза меньше, чем уже продали. Сколько бутылок с лимона, было в киоске сначала?
- Вопрос №7: Когда была проведена Военная реформа, которая ввела повинность мужчин с 20 лет. Сроки службы существенно сокращались: в армии он составлял 6 лет (9 лет в запасе), во флоте - 7 лет (3 года в запасе)?
- Восстанови последовательность действий. Что не выйдешь никуда Тучи по небу летят Во дворе такая сырость На дворе собаки мокнут Целый день течёт вода Даже лаять не хотят Мы сидим и смотрим в окна
- Словарная работа. Запиши определение каждого слова. Если Сырость
- Какой жанр произведения?
- = (น + 6). (น - 6) (8
- 7) (s+2). (s-2) =
- 6) (h-7). (h+7)=
- Укажите, как называется изменение параметров шрифта, абзаца, страницы и других частей текста:
- Тест "Эпоха Александра 2". Te edu-time.ru/test/testy-po-istorii-rossii/8- Вопрос №6: Какая реформа была проведена в 1864 г., существенно изменившая принципы и процедуры судопроизводства?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. 16. Больному мог помочь только хирург и (н...)кто другой. 17. Этот цветок (н...) что иное, как нарцисс. 18. Дверь захлопнуло порывом ветра, а (н...) чем иным.
- Укажите, как называется изменение параметров шрифта, абзаца, страницы и других частей текста:
- 11. Тип 10 № 1709 В классе учится 30 человек, из них 20 человек посещают биологический круж графический. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их но- мера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Найлутся хотя бы двое из этого класса, кто посещает оба кружка 2) Каждый, кто посещает биологический кружок, обязательно посещает географический кружок. 3) Каждый цийся из этого класса посещает оба кружка. 4) Оба кружка посещает меньше 17 учащихся этого класса.
- 6. Тип 5 № 13686 При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комис- сия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- 5. Тип 4 № 7766 На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Определите по диаграмме, сколько месяцев в 2015 году средняя цена нефти была боль- ше 55 долларов США за баррель.
- 4. Тип 3 № 644 Если от задуманного числа отнять 220, то получится число, которое в пять раз меньше заду- манного. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 13683 Вычислите: -7,8+6,8 ⋅ 1,5.
- 2. Тип 2.1 № 13682 Вычислите: 3/16 * (4/9 - 8/27). Ответ:
- 1. Тип 1 № 2012 Вычислите: -47-18(-4).
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь, Ответ: район, в котором ты живёшь. Запиши, как называется главный город твоего региона / Ответ: 10.2. В какой природной зоне (или в каких природных 30- нах) расположен регион, в котором ты живёшь? Ответ: Зона смешанныя лесов ①F Какие дикие животные обитают в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из этих животных: к какой группе животных оно относится, где оно обитает, какие у него повадки. Ответ:
- Вопрос №5: Когда Александром ІІ была проведена Земская реформа?
- Определите, как называется размер шрифта, выраженный в пунктах:
- Используя материал § 16 учебника, дополнительную литературу и интернет-источники, заполните таблицу «Водоросли».
- Тест "Эпоха Александра 2". Te edu-time.ru/test/testy-po-istorii-rossii/8- Вопрос №4: Выберите НЕ правильный вариант ответа. Согласно Крестьянской реформе:
- Определите, как называется ориентация страницы, при которой ширина страницы больше её высоты:
- 9. Тип 8 № 1188 i
- 8. Тип 7 № 13326 i Кошка съедает две упаковки корма за м
- Найдите координату точки А,
- С2. Сможет ли деревянный брус массой 108 кг удержать над водой груз массой 70 кг?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.