База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ВАРИАНТ 17 1) x² + 3x = 40 1) 2) 4x² + 28x +49= 0 2 3) 9x² + 6 = 21x 3 4) 3x²-8+10x = 0 5) 14 + 5x² - 10x = 0 6) 5x-x² = 0 7) 169 – b² = 0
- 10. Как звали царя, который по совету хитроумного Одиссея построил деревянного коня? 1) Агамемнон 2) Приам 3) Гектор 4) Ахилл
- 9. Какой город, согласно поэмам Гомера, был разрушен ахейцами после десятилетней осады? 1) Микены 2) Спарта 3) Троя 4) Фивы
- 8. Кого из героев греческие мифы называют сыном Зевса и смертной женщины? 1) Тесей 2) Персей 3) Одиссей 4) Геракл
- 7. Что, согласно греческим мифам, охранял трехглавый пес Цербер? 1) Сады Гесперид 2) Вход в царство Аида 3) Золотое руно 4) Лабиринт Минотавра
- 6. Кто, согласно мифу, был верховным богом греков, властителем грома и молний? 1) Аид 2) Посейдон 3) Зевс 4) Apec
- 5. Самый могущественный центр ахейской (микенской) цивилизации? 1) Пилос 2) Тиринф 3) Афины 4) Микены
- 4. Какое племя греков, переселившись на Крит, положило конец минойской цивилизации? 1) Дорийцы 2) Ахейцы 3) Ионийцы 4) Эппины
- 3. Кого, согласно мифу, герой Тесей убил в Кносском дворце? 1) Гидру 2) Циклопа 3) Цербера 4) Минотавра
- 2. На каком острове существовала минойская цивилизация? 1) Кипр 2) Сицилия 3) Крит 4) Родос
- 1. Как древние греки называли свою родину? 1) Аттика 2) Эллада 3) Пелопоннес 4) Микены
- string
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань листа у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- 1.3. Какие условия необходимы для начала данного процесса? Назовите одно любое условие.
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Put the words in the correct order.
- Находиться поблизости, по-зимнему саду, где-то
- В схеме, приведённой на рисунке, R₁ = 2 Ом, R₂ = 1 Ом, R₃ = 3 Ом. К точкам А и В этой цепи подсоединили батарейку с напряжением U₀ = 22 В. Определить силы тока через каждый из резисторов. Ответы выразить в А, округлив до целых. Сила тока через резистор R₁:
- 8. Поработайте в парах. Дайте оценку роли бояр в событиях Смутного времени. Один из вас должен подобрать доказательства (факты, доводы) положительной роли бо- ярства, а другой — отрицательной Сделайте вывод
- 7. Существует следующая оценка Смутного времени: «В ходе Смуты существовали воз- можности для изменения политического строя России, но они так и не были вопло- щены в жизнь». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте.
- 6. Сформулируйте главную причину организации Первого и Второго ополчения. Какие обстоятельства привели к распаду Первого и успеху Второго ополчения?
- 5. Что позволило преодолеть Смуту и изгнать из страны иностранных захватчиков?
- 4. Почему ни один правитель России, царствовавший в начале XVII в., не смог удер- жать власть и только воцарение Михаила Романова стабилизировало ситуацию?
- 3. Какие события дали основание учёным охарактеризовать начало XVII в. в истории России как Смутное время? Назовите несколько таких событий.
- 2. Составьте и заполните таблицу «Смута в России» на основе материала § 17-25. Правитель Годы правления События в стране Действия поляков и шведов
- Vocabulary ♦ Word formation: compound nouns 4 Read the box. How many compound nouns can you find in the text? Can you think of more? In English we can put two nouns together to make a new word. e.g. home + work = homework These words are compound nouns.
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке? Ответ: $6:3=12$ 246.)
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ Ответ: 2437
- Найди z из равенства: -z = 30$\frac{7}{21}$.
- На выходные папа, мама и их 12-летняя дочь Полина решили поехать в центр Москвы погулять. До места начала прогулки можно добраться на метро или на такси. Но метро находится не рядом с домом, поэтому до метро можно доехать на автобусе или на такси. Такси до метро стоит 110 рублей, такси до начала места прогулки стоит 280 рублей. У мамы есть купон на скидку 10% для поездки на такси. Каждому из них доступны следующие виды проездных билетов и услуг.
- Выбери производный предлог, в котором допущена орфографическая ошибка.
- С точки зрения периодичности осуществления, выделяют три ___________ группы расходов домашних хозяйств: 1) краткосрочные расходы; 2) среднесрочные расходы; 3) долгосрочные расходы
- Реши задачу. Наташа после школы отправилась на троллейбусе в парк на прогулку и пригласила с собой Виталика. От дома Виталика до парка можно добраться на трамвае. Ребята сели в транспорт одновременно и поехали навстречу друг другу. Трамвай до встречи с троллейбусом проехал 60 км со скоростью 20 км/ч. Сколько километров до встречи проехал троллейбус, если его скорость 30 км/ч? Ответ: до встречи с трамваем троллейбус проехал | км.
- 6 Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. На сколько одно из чисел больше другого? 0 1
- 5 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) Перечислите все горные вершины, высота которых превышает высоту горы Синюхи не более чем на 2000 м.
- Ответьте на вопросы. 1) Первое место по высоте занимает гора Белуха. Какая гора занимает четвёртое место?
- 5 Решите уравнение: 6) x² + 1/7 x = 0.
- 5 Решите уравнение: a) 4x + 5 6 = 3x - 2 4 + 2x - 5 3 ;
- 4 По плану тракторная бригада должна была вспахать по 14 дней. Бригада вспахивала ежедневно на 5 га больше. намечалось по плану, и закончила пахоту за 12 дней. Ско гектаров было вспахано?
- 5 Решите уравнение: б) 2x2 – x = 0.
- 5 Решите уравнение: a) 7y - 4 9 - 8-2y 6 = 3y + 3 4 ;
- 4 Заказ по выпуску машин должен быть выполнен по плану за 20 дней. Но завод выпускал ежедневно по 2 машины сверх плана и выполнил заказ за 18 дней. Сколько машин должен был выпускать завод ежедневно по плану?
- 3 Вынесите общий множитель за скобки: б) 18ab3 – 9a2b.
- 3 Вынесите общий множитель за скобки: a) 8ab + 4a;
- 2 Решите уравнение 10х – 15 = 6(8x + 3) – 5x.
- 1 Упростите выражение: б) 4b³(3b² + b).
- 1 Упростите выражение: a) (3y² – 3y + 1) – (4y – 2);
- Какой город России является главным в Северо-Западном районе?
- 5. Заполни схему, составь по ней задачу и реши её. 6 ? 7+8
- 5 friends/my/often/home/visit/at/me.
- 4 my/parents/weekends/relax/always/at/the.
- 3 Lara/practises/evening/kickboxing/usually/ the/in.
- 2 bed/Gareth and Tonia/to/go/never/early.
- 2 Form complete sentences. 1 Nancy/a cup of tea/afternoon/in/sometimes/ has/the.
- 3. Развитие науки и техники принесло много нового в нашу повседневную жизнь. Подумай, какими современными бытовыми приборами и приспособлениями не могли пользоваться твои прабабушка и прадедушка в юности. Запиши названия в таблицу. Как они без них обходились? Заполни таблицу.
- Решение задач Найти отношение площадей подобных треугольников АВС и ДВЕ, если АВ = 8, АД = 2
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквый знаки препинания.
- К анионным ПАВ относятся: олеат натрия; алкил сульфаты; стеарат натрия; аликиламмоний хлорид. холевая кислота; (выбор из нескольких вариантов)
- Выполните сложение дробей. $\frac{4a-4b}{ab^2}$ + $\frac{6a-6b}{a^2b}$ = $\frac{\square}{\square}$
- 3. She eats _______ for breakfast.
- 2. Maria does _______.
- 1. Maria gets up _______.
- Найдите значение выражения: 1) 5/14t + 9/35t - 2/7t при t = 1 7/23; 2) 7/12z - 5/18z + 13/60z при z= 3 9/47
- ЗАДАНИЕ 1 Напишите ответ в строке (без учета регистра) В специально отведённую строку напишите предложение из произведения Н. Н. Носова, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, соблюдая правило пробелов. При записи руководствуйтесь схемой. А: "П!" Гусля зале_ на сцену и закр_чал Ко мне братцы!
- На рисунке показан абажур, изготовленный из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения (4-у)²-(у+1)² при у = 1/9
- 282. Рассмотрите картину Е. Широкова «Друзья» (см. цветную вклей-\nку). Почему автор её так назвал? Каким чувством проникнуты оба\nперсонажа? Какие жесты, выражение лица, поза мальчика говорят\nо том, что он огорчён? Что могло произойти до того момента, кото-\nрый изображён на картине?\nНапишите рассказ от имени мальчика (можно и от своего имени).\nВозможное начало. У меня есть любимая собака... и т. д.
- Характеристика героя (1 вариант - городничего, 2 вариант - Хлестакова)
- 2 В
- Вопрос: В настоящее время в составе Российской Федерации находится ... субъектов
- 1. Стеклянная палочка при трении о шёлк электризуется положитель- но. Избыток или недостаток электронов образуется на шёлке?
- 2. Решите уравнение: 1) \frac{1}{3}x + \frac{1}{5}x + \frac{1}{6}x = \frac{21}{40}; 2) \frac{1}{4}x + \frac{1}{6}x + \frac{1}{8}x = \frac{39}{56}.
- 1. Начертите прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Проведите диа- гонали прямоугольника. Приняв точку пересечения диагоналей за центр окружности, а половину диагонали за радиус, проведите эту окружность. Измерьте линейкой диаметр полученной окружности (в сантиметрах, с точностью до единиц). На сколько квадратных сан- тиметров площадь круга, ограниченного этой окружностью, больше площади прямоугольника?
- 2. На шоссе машина дедушки расходует 6,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Царево до Таировки через Ключи и на путь через Федяево ей необходим один и тот же объем бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на грунтовых дорогах?
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населенные пункты. В ответ запишите полученную последовательность пяти цифр. Насел. пункты п. Демидово д. Ключи ст. Таировка с. Федяево д. Царево Цифры
- Найди и обведи 15 слов головоломки.
- Рис. 1. Сосуд с поршнем Ответ: действующая на газ сила тяжести (запиши: «изменится» или «не изменится»)
- ЗАДАНИЕ 12 Выберите один из нескольких вариантов She ________ (never/be) snorkelling.
- Прямые т и п параллельны. Найди 42, если известно, что 11 больше 13 в 4 раза.
- Here is the original image:
- Площадь большего поршня гидравлического пресса S₂ в 4 раза больше площади малого поршня S₁ (см. рис.). Сила F₁, действующая на малый поршень, равна 20 Н. Найдите силу F₂. Ответ запишите в единицах СИ и округлите до целого числа.
- 178 Можно ли оценить вероятность опоздания ученика на урок? Если можно, что для этого нужно сделать?
- 177 По своим наблюдениям попробуйте определить вероятность того, что на уроке присутствуют все ученики вашего класса.
- 176 По опыту попробуйте оценить вероятность того, что вас спросят во время урока.
- 4 Как вы думаете, можно ли экспериментально оценить вероятность следующих событий: а) вас спросят на уроке; б) на уроке в классе присутствуют все ученики; в) вы не сделаете в изложении ни одной ошибки; г) любимая мамина ваза разобьётся в результате падения на пол?
- 3 Что нужно сделать для экспериментального определения вероятности случайного события?
- 2 На какие предположения мы опираемся, когда говорим, что вероятности выпадения орла и решки при бросании монеты равны 0,5? Верны ли эти предположения для: а) падающего бутерброда; б) листьев, падающих с дерева?
- 1 Какие три способа определения вероятностей событий вы знаете?
- C Underline the correct word. e.g. The fireman pulled the baby to safe/safety. 11 John brave/bravely fought the bear. 12 The zebra ran off/went off before I could take a photograph. 13 I was surprised/surprising to hear I won the competition. 14 It can be difficult to come on/up with new ideas. 15 Mark was very exciting/excited when he won the writing award. 16 What does the weather article/report say? 17 Glossy magazines are attractive/popular to teenagers. 18 I like the fashion and beauty advice/strips in this magazine. 19 In sports, it's a great achievement to attend/break a world record. 20 This belt really goes with/on your shoes.
- 4 Выбери правильный ответ. 1 That/This boy over there is John. 2 This/These books are Tony's. 3 Those/This gloves are from my mum. 4 This/These is a very fast car. 5 This/These is my brother, Steve.
- вия: 1010 : 12 11 1 б) 62 21 22 В) 8:22 5 1 2- : 77 5:7 4:0 4 9
- b Complete the conversations with a verb from the list and will / won't. Use contractions where possible. catch forget have not find not sell not win pass 1 A We're going camping next weekend. B I'm sure you'll have a great time. 2 A Are you in the tennis final tomorrow? B Yes, but I'm playing Andy, so I'm sure | 3 A I told Nick that it's Jane's birthday on Friday. B Thanks, but you know Nick! He 4 A It's Louisa's exam tomorrow. B I'm sure she very hard. 5 A I'm getting the 8.50 train. B It's 8.40 now. you it? 6 A We can park near the cinema. B At this time? We space. 7 A I'm going to put my tablet on eBay. B It's too old. You it.
- Какими ресурсами богат Северо-Западный район?
- Сила тока через резистор R3: Введите целое число или десятичную дробь
- Сила тока через резистор R2: Введите целое число или десятичную дробь
- Какие наблюдения и сравнения необходимо проводить Алине, чтобы определить, влияют ли удобрения на рост травы?
- Арбуз - букв, звуков. A- [ ] P-[ ] Б- [ ] У- [ ] 3- [ ] Гласные - ударные/безударные Согласные - твёрдые/мягкие, звонкие/глухие, парные/непарные
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.