База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В левой колонке записаны главы романа в том порядке, в котором они следуют сюжетно. Восстанови фабулу и запиши в правую колонку названия глав так, чтобы последовательность событий получилась хронологической. Последовательность глав в романе Бэла Максим Максимыч Тамань
- В левой колонке записаны главы романа в том порядке, в котором они следуют сюжетно. Восстанови фабулу и запиши в правую колонку названия глав так, чтобы последовательность событий получилась хронологической.
- Укажите, с помощью какого из перечисленных законов физики можно определить высоту Н, на которую смещается центр тяжести человека в ходе прыжка.
- 2. В левой колонке записаны главы романа в том порядке, в котором они следуют сюжетно. Восстанови фабулу и запиши в правую колонку названия глав так, чтобы последовательность событий получилась хронологической.
- Read the text below and answer the question. There's only one correct answer. Text: Emily is a law student in England who is interested in pursuing a career in the legal profession. She is trying to understand the differences between barristers, solicitors, and judges. Recently, she attended a seminar where different legal professionals spoke about their roles. After the seminar, Emily has a few questions regarding who does what in the legal system. Question: Which of the following statements correctly describes the role of a barrister in England?
- 4+4-2= 2+6-5= 10-7-3= 10-8+0=
- 8 9 (10)
- Было 8 голубей. Улетели 3 голубя. Сколько голубей осталось?
- 9 9-8= 9-6= 9-7= 9-5=
- Соедини числа в порядке их увеличения. 13 16 14 12 15 17 20 18 19
- На стоянке было 10 машин. Две машины уехали. Сколько ... ?
- Рассчитайте себестоимость (в рублях) куска туалетного мыла массой 100 г, если пальмовый стеарин стоит 210 рублей за 1 кг, пальмовое масло 200 рублей за 1 кг, кокосовое масло 330 рублей за 1 кг, животные жиры 130 рублей за 1 кг, а жировое сырье составляет 40 % себестоимости мыла. Ответ округлите до сотых. В ответе запишите ТОЛЬКО число.
- 23.46. Какую силу надо приложить к пробковому кубу с реб ром 0,5 м, чтобы удержать его под водой?
- 23.45. При погрузке на судно 400 т груза его осадка увели чилась на 40 см. Определите площадь горизонтального сечения судна.
- 23.44. Груз какого веса удержит на воде плот, связанный из 25 сосновых бревен, если объем каждого бревна в среднем равен 0,8 м³?
- Домашняя работя Ганнее упуго. Вот крохотные круглые бисеринки лежат на траве, в чашечках сцветов, на листьях. Они играют на солнце разноцветни ми лучами, и кажется, буто рассыпаны в травы маленькие оскалки хрусталя. М. Гумилевская.
- 3. Сколько граммов воды следует добавить к 300 г 22%-ного раствора уксусной кислоты, чтобы получить 9%-ный раствор? Ответ укажите в граммах с точностью до целых.
- 2. Напишите уравнения реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения. CH₄ → C₂H₂ → CH₃ − COH → C₂H₅OH → C₂H₅Cl → C₄H₁₀
- Часть 2. 1. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. S + KOH = K2SO3+ K2S +H2O Укажите окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления.
- 8. Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся при электролизе водного раствора этой соли на инертном аноде. ФОРМУЛА СОЛИ A) NaBr Б) Na2SO4 B) Cu(NO3)2 Г) СиBr2 ПРОДУКТ НА АНОДЕ 1) натрий 2) бром 3) медь 4) кислород 5) водород
- 6. Практическая работа «Как пользоваться компасом». 1) Положи компас на ровную поверхность, от- ключи предохранитель и дай стрелке компаса оста- новиться. 2) Совмести главный конец стрелки с обозна- чением севера. Подпиши на рисунке, как будут расположены другие стороны горизонта.
- С помощью карты заполните пропуски в тексте. Золотая Орда стала независимым от Монгольской империи государством в середине века. Столицей был город . Золотая Орда полностью контролировала торговый путь. Золотая Орда пришла в упадок в результате походов также известного как Тамерлан, в конце века.
- Площадь малого поршня гидравлического пресса - 20 см², большого - 40 см². На малый поршень подействовали силой 5 Н. Найдите массу гири (в кг), которую нужно положить на большой поршень, чтобы жидкость пресса осталась в равновесии? В ответ запишите ТОЛЬКО число.
- Площадь малого поршня гидравлического пресса - 20 см², большого - 40 см². На малый поршень подействовали силой 5 Н. Найдите массу гири (в кг), которую нужно положить на большой поршень, чтобы жидкость пресса осталась в равновесии? В ответ запишите ТОЛЬКО число.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Соотнесите факты и тезисы.
- География своей местности (на примере г. Москвы) • Отображение медиа ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Какой фактор влияет на изменение продолжительности светового дня в течение года? высота над уровнем моря положение Земли относительно Солнца О температура воздуха изменение магнитного поля
- Контрольная работа 3 четверть 1 вариант 1. Решить задачу В магазин привезли 6 коробок конфет по 16 кг в каждой, а пряников привезли на 20 кг меньше, чем конфет. Сколько всего килограммов пряников привезли в магазин? 2. Вычислить, записав решение в столбик 27.4 = 83.6 = 3. Сравнить 70 см * 7 м 1 кг * 700 г 600 см *61 дм 4. Решить задачу 243.3 = 109.7 = Ширина прямоугольника 5 см, а длина в 2 раза больше. Начертить прямоугольник в тетрадь. Найти площадь прямоугольника 5. Вычислить 40+6.4-23 = (64:8) + 7.4 =
- №1. Поставьте глаголы в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Present Simple. 1. I (to do) morning exercises. 2. He (to work) at a factory. 3. She (to sleep) after dinner. 4. We (to work) part-time. 5. They (to drink) tea every day.
- Какис памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников. Ответ:
- V. Замени выделенное слово подходящими местоимениями: 1. Bob is clever. a. His b. He c. She 2. Helen and Kate are from London. a. We b. They c. She 3. Ann's cat is white. a. She b. Our c. Her
- IV. Вставь подходящие по смыслу местоимения: 1. He is a boy. ... name is Bill. 2. She is a girl. ... name is Mary. 3. We have got a dog.... dog is grey. 4. What is ... name? - My name is Larry. 5. Her name is Lulu. is six. 6. I have got a rabbit. name is Rex. 7. Nick has got two friends. names are Jack and Bob. 8. Pete and Stas are pupils. are clever.
- III. Соотнеси личные местоимения с притяжательными: 1.1 2. you 3. he 4. she 5. it 6. we 7. they
- 614. Выпишите словосочетания с определительными местоимениями. Укажите падеж, число и род местоимений. 1. Всё лето. 2. По всем правилам. 3. Перелесок был в изрыт ямами. 4. Путешествовали без всякой цели. 5.0 шали оратора без всякого интереса. 6. Вспоминаю «ин берега, иные волны». 7. В другое время я согласился помочь ему. 8. Мой товарищ был совсем другого мнен 9. Каждый переулок в этом городе был своеображ 10. Музей в этом городе знал любой школьник. 11. Ра тает на огороде сам; своими руками сеет, поливает. 12.Б ла самая середина лета.
- Размножение рыб во многом зависят от факторов внешней среды (температура, содержание кислорода в воде, наличие пищи, присутствие хищников и др.). Вероятность оплодотворения икринок в естественных условиях составляет всего 50%, и только из каждой пятой оплодотворенной икринки выходят личинки. Каждая десятая личинка превращается в малька, а до половозрелой стадии доживают всего 2% мальков. Рассчитайте, сколько особей доживет до половозрелого возраста из 30 000 выметанных икринок, если учитывать смертность на всех стадиях жизненного цикла. В ответ запишите ТОЛЬКО число. Ответ:
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20-28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20-28. В поле ввода введите преобразованное слово. Happy, proud days followed Columbus's return from his voyage.
- 12. Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 16% годовых. Вкладчик положил на счет 800 р. Сколько рублей будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?
- 11.Александр, Борис, Виктор и Григорий – друзья. Один из них – врач, другой – журналист, третий – спортсмен, а четвёртый – строитель. Журналист написал статьи об Александре и Григории. Спортсмен и журналист вместе с Борисом ходили в поход. Александр и Борис были на приёме у врача. У кого какая профессия?
- 10. Вычислите рациональным способом: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1) -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ - 1.2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7.8 8.9 9.10
- 9.Сторона квадрата равна 16 см. Найдите площадь заштрихованной фигуры (рисунок 1), взяв п≈ 3
- 8. В классе 30 учеников, из них 10 школьников занимаются в математическом кружке, 11- в баскетбольной секции, 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько математиков увлекаются баскетболом?
- 7. На сколько процентов увеличится объём параллелепипеда, если его ширину увеличить на 10 %, а длину – на 20 %?
- 6. Автомобиль и грузовик выехали одновременно навстречу друг другу из пунктов А и В, расстояние между которыми 280 км. Скорость автомобиля на 20 км/ч больше средней скорости грузовика. Найдите скорость каждого, если известно, что встретились они через 3 часа, а грузовик сделал в пути получасовую остановку.
- 5. Отношение двух чисел равно 2. Найдите эти числа, если их сумма 49. 5
- 4. Решите уравнение: a) (-0,7-(2x-3)+0,6. (3x+4)= -0,2+0,4x 0,8x-3 0,6x-8,4 6) 0,3 -9 B) | 5x-4(x-1)| = 7 -2 г) (x-6)-(x²-25)-x²(16+x²). (12-6)-(+2) = 0 5-x X
- 3. За первый день комбайнер убрал 8% поля площадью 250 га, за каждый из 4 последующих дней убирал на 5 га больше, чем в предыдущий день. Сколько процентов поля убрали за 5 дней работы?
- д) Найдите число, 1 которого равна в 2
- г) Найдите 40% от числа в.
- в) Запишите число, противоположное в.
- б) Запишите число, обратное в.
- 2. а) Вычислите значение выражения (ответ запишите в виде десятичной дроби, при необходимости округлив её до сотых или представив в периодической дроби). 5,3: 2,4-1- 2 32 10+1 19 b= 1,6524: 0,54 + 6,94
- 1. Собственная скорость теплохода 48,2 км/ч, а его скорость против течения реки 45,5 км/ч. Какое расстояние пройдет теплоход по течению реки за 5 ч?
- 66. а или ап? 1. ...... box 6. ...... glass 11. ...... clown 2. ...... ant 7. ...... chair 12. ...... party 3. ...... egg 8. ...... table 13. ...... candle 4. ...... flag 9. ...... apple 14. ...... orange 5. ...... cake 10. ...... tree 15. ...... umbrella
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 17 9 Б) 17 15 B) 29 12 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 1623 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- 8. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 5. Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2014 по 2016 год?
- 4. В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл меньше раз, чем в другие годы?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 613x 287.
- 2. Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- 41 1. Выполните вычитание - 6
- a) f (sinx+2x² +5 ln x - 3) dx b) 8*(2+5-2-3x)dx
- Известно, что пингвины сохраняют тепло благодаря толстому слою жира и плотному оперению. Оперение продемонстрировано на рисунке. Какой физический процесс помогает им удерживать тепло?
- 4. Поставьте и напишите в скобках вопрос и определите падеж существитель 1. Катались ( на .чим) на машине. (Попадеж). По болоту - по чему? болот Чему по площади . (Др падеж).
- 3. Определи у существительных род, ,число, падеж. Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., ед.ч.,Д.п.. По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
- 22) Перед вами изображения икон XVII века. Рассмотрите их. 1. Укажите автора этих работ. 2. Напишите названия данных живописных произведений.
- Here is the original image:
- На фотографии представлены окаменелости вымерших беспозвоночных животных, обитавших в море на территории современной Москвы около 150 млн лет назад. Название животных переводится с греческого как «метательный снаряд». К какой систематической группе относится вымерший экземпляр? Из перечисленных ниже утверждений выберите те, которые относятся к современным представителям данной систематической группы.
- ьная работа) по химии ученика (цы) 11 класса 3) выделяется вода 4) расходуется вода 5) выделяется водород 6) выделяется углекислый газ 8. Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся при электролизе водного раствора этой соли на инертном аноде. ФОРМУЛА СОЛИ A) NaBr ПРОДУКТ НА АНОДЕ 1) натрий C Б) Na2SO4 B) Cu(NO3)2 Г) СиBr2 Часть 2. 2) бром 3) медь 4) кислород 5) водород 1. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. S + KOH = K2SO3+ K2S +H2O Укажите окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления. 2. Напишите уравнения реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения. 2 10 CHC₂H₂CH₂-COH → C₂H₂OH C₂H₂CIC₄H₁ 3. Сколько граммов воды следует добавить к 300 г 22%-ного раствора уксусной кислоты, чтобы получить 9%-ный раствор? Ответ укажите в граммах с точностью до целых. срок и R Вуг Мелитополь
- Текст задания, извлеченный из фото
- Популяция лесной куницы численностью 32 особи обитает в лесу площадью 2000 га. Из них 53 % — самцы. Известно, что куницы живут поодиночке и образуют пары только в брачный период. Половая зрелость наступает на втором году жизни. Ежегодно одна самка приносит в среднем 4 детеныша. Средняя смертность куниц всех возрастов — 12 % особей в год. Рассчитайте плотность данной популяции куниц (особей/кв. км) на конец года. В ответе запишите ТОЛЬКО число. Ответ округлите до сотых.
- 4. Поставьте и напишите в скобках вопрос и определите падеж существи 1. Катались (на . мом) на машине. (Лопадеж). То болоту -
- 3. Определи у существительных род,,число, падеж. Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., ед.ч.,Д.п.. По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
- 2. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных. Добежать до.. реки, подъехал.к. заводу, летел.род полем, читал.Проживотных, смотре на картину, нашёл в.. портфеле, поставил на полку, ушёл.. другом, увидел.под кроватью, поздравление.мамы, поскакал.к. дороге.
- Борис Степанович Житков Цитата- это точная, дословная выдержка из текста или высказывание. @list_elenamarchenko "Про обезьянку" Составь цитатный план. Хочешь, я тебе обезьянку дам? мы с Юхимен вошли прямо шинелях. С в прыгнет на гало ву маме Сестры сидели шка пился лись сабе - в Каштана зьянкой
- 9. Число 35Y 4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү?
- 2 Write the missing verbs in the sentences below. Choose from the verbs on page 38. a I went to bed early last night but I couldn't because of the noise in the street. b I usually wake up at seven but I don't past seven. until half C Why do you always bed time? It's very untidy. your clothes on the floor at d I haven't got a pencil to write down your number but I will try to it. e I'm going to anyone to hear. a secret in your ear. I don't want f She wants to camera. up enough money to buy a video g Our team is going to is much better. the match. The other team h I hate people who the street. drink cans and sweet papers in
- 27 Opposites: more verbs 1 What's the opposite of each verb on the left? Choose from the verbs on the right. Verb Opposite a give take mend b remember take- Write the missing verbs in the sentences below. Choose from the verbs on page 38. C live go to bed d begin take off a e get up find I went to bed early last night but I couldn't because of the noise in the street. b I usually wake up at seven but I don't past seven. until half f spend finish c g break lose Why do you always bed time? It's very untidy. your clothes on the floor at h put on hide d I haven't got a pencil to write down your number but I will try to it. win save e j drop die I'm going to anyone to hear. a secret in your ear. I don't want k lose whisper f She wants to camera. up enough money to buy a video I show go to sleep g m wake up pick up Our team is going to is much better. the match. The other team n shout forget
- Толщину проволоки можно измерить непосредственно с помощью измерительного прибора – микрометра. Идея прибора возникла в 16 веке, когда он использовался в пушечных прицельных механизмах. Действие микрометра основано на перемещении винта при его вращении на неподвижной гайке. Поскольку перемещение винта прямо пропорционально углу его поворота, необходимо измерить угол поворота как можно точнее. Современный микрометр имеет две шкалы: одна – для счёта целых оборотов, другая – для счёта долей оборота. Диаметр D проволоки для намотки катушки измеряли многократно, после чего вычислили его среднее значение: D = 0,00026489 м. Погрешность этого измерения составила 0,000005 м. Как нужно округлить результат измерения с учётом погрешности? Запишите округлённое значение в мкм. В ответ запишите ТОЛЬКО число. Ответ:
- У Кирилла есть конфеты: 6 мятных, 5 лимонных и 9 клубничных. Кирилл хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество.
- В овощной магазин привезли 5 кг огурцов. Продавец разложил их в упаковки по 600 г и 800 г. При этом 600-граммовых упаковок оказалось три. Сколько получилось 800-граммовых упаковок?
- В цилиндрических сообщающихся сосудах находится ртуть. Площадь поперечного сечения правого сосуда в три раза больше площади поперечного сечения левого сосуда. В левый сосуд наливают воду высотой 50 см. На сколько поднимется уровень ртути в правом сосуде? Ответ запишите в метрах и округлите до тысячных. В ответ запишите ТОЛЬКО число.
- 2. Выполни действия: а) 3 км 39 м + 69 860 дм = б) 40 м - 7 м 4 см = 3. Составь выражения: а) На в р. можно купить 4 одинаковых стула. Сколько таких стульев можно купить на с р.? б) В автобусе едут к детей, а взрослых – в 6 раз больше. На сколько меньше детей, чем взрослых, едет в автобусе? 3) Реши уравнения: a) 42638+Xx=975693 б)х-96729=784095 4) Сколько нулей на конце имеет произведение круглых чисел до 100 включительно?
- 6. Найди координату точки D, отмеченной на числовом луче. Запиши в поле ответа верное число.
- 406. Выполните вычитание: a) 0,59 - 0,27; б) 6,05-2,87; в) 3,1 - 0,09; г) 18,01 - 2,9; ж) 7,45 - 4,45; д) 15 - 1,12; з) 206,48 - 90,507; e) 3 - 0,07; и) 0,067 - 0,00389.
- 405. Выполните сложение: a) 395,486 + 4,58; б) 7,6 + 908,67; в) 0,54 + 24,1789; г) 1,9679 + 269,0121; д) 23,84 + 0,267; e) 0,01237 + 0,0009876.
- Задание 1. Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Джейн из Великобритании. From: Jane@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Helping at home ...We usually have a good time at the weekend. But in the evening I help my parents about the house. Do you help your parents about the house? What housework do you do round the house? What don't you like to do and why? Write back soon. Best wishes, Jane Напишите ей письмо в ответ объёмом 60-70 слов, в котором будут даны ответы на три его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо.
- Спишите таблицу и к каждому пункту подберите и запишите по одному-два примера. Тире употребляется 1) между подлежащим и сказуемым при определённых условиях 2) в предложениях с прямой речью перед словами автора; в диалоге 3) в предложениях с однородными чле- нами перед обобщающим словом 4) между частями сложного бессоюзно- го предложения со значением проти- вопоставления, времени или усло- вия, следствия, быстрой смены событий 5) при пропуске слов (например, в неполном предложении)
- Домашняя работа Раннее утро. Вот крохотные круглые бисеринки лекот на траве, в Чашечках сувенов, на листьях. Они играют на солнце разноцветни ми и кажется, буто рассыпаны в траве маленькие « лучами, и оскалки хрусталя. М. Гумилевская.
- По голяком следим. папка? Сделать на бідную руку. Черепашьим шагом. В вжевых руковшцах. Какой? В добрий час.
- 3. Закрасьте территорию природной зоны, в которой вы проживаете. Не забудьте её отметить на всех материках, на которых она встречается.
- 2. Прочитайте описание природной зоны: «Здесь круглый год жарко, чётко выделяются два сезона – сухой и влажный. Животный мир этой природной зоны очень богат и разнообразен. Тут обитают наиболее крупные растительноядные животные: слоны, жирафы, бегемоты, буйволы и носороги и хищники – львы, гепарды». Обведите границы этой природной зоны и закрасьте её территорию на карте.
- 1. Закрасьте в легенде условные знаки, которые соответствуют тем природным зонам, в которых обитают животные, отмеченные на карте.
- Известно, что лисица фенек, живущая в пустынях Северной Африки, в возрасте 1 месяца имеет массу 150 грамм и предпочитает питаться насекомыми. Рассчитайте, какое количество особей саранчи понадобилось лисице для увеличения массы до 1,5 кг, если известно, что питалась она только саранчой, а масса насекомого составляет 3 г. В ответе укажите только цифру. В ответ запишите ТОЛЬКО число.
- 4. Поставьте и напишите в скобках вопрос и определите 1. Катались ( на .чем) на машине. (П.п падеж). 2.Шли ( по челу по площади. (Д.п падеж). 3. Отплыл (от чоло) от причала. (Р.п падеж). 4 Подбежал (к чему к кровати. (В.п падеж).
- 27) Из пункта А по прямолинейному шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоро стью 80 км/ч, автобус - со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через три часа при условии, что ни ос тановок, ни смены направления движения за это время ни у автобуса, ни у автомобиля не было? Найдите все возможные варианты. Решение.
- 16 За первый час велосипедист проехал четверть, а за второй треть всего пути и остановился, чтобы отдохнуть. После остановки ему оставалось проехать ещё 15 км. Найдите общую протяженность пути. Решение.
- Что с чем сравнивается? Подчеркните понравившиеся вам сравнения. Укажите падеж и число выделенных имён прилагательных. Выпишите их Найдите в тексте синонимы. вместе с теми именами существительными, к которым они относятся.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.