База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Sergei@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: A way to school Hello! My mother usually drives me to school, it is fast and conven- ient. Do you live far from your school? How do you usually get there? What is your favourite means of transport? Напишите ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформ- ления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Sergei@friend.uk Subject: A way to school Dear Sergei
- *4. Начертите круговую диаграмму. Радиус круга 6 см. На клумбе выросло 20 гладиолусов, 8 астр и 8 хризантем.
- 10. What is there outside the Kremlin wall?
- 9. What are those Towers noted for?
- 8. What Towers of the Kremlin are mentioned in the Text?
- 7. When did Moscow cease to be a fortress?
- 6. What does the word "Kremlin" mean?
- 5. Where is Kremlin situated?
- 4. What does the Tretyakov Gallery house?
- 3. What are the most popular museums in Moscow?
- 2. How many churches did Moscow have before the revolution of 1917?
- 1. What is Moscow famous for?
- Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 45° и 25°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC=103° и ∠OAB=24°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны соответственно 16 и 20. Найдите другой катет этого треугольника. Ответ:
- II. Compare. 1. snail/not/fast/rabbit 2. riding a rollercoaster/exciting/flying a pirate ship 3. Jamie/not/funny/Mark 4. Victor Khorinyak/not/well-known/Jude Law
- 7 A I. Complete the table.
- 000 Задание 3.1 Установите соответствие между расширениями и телами файлов для каждой лозици столба, обиченной буквами, подберите соответствующую позицию из второго сто обозначенную цифрой РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) графический файл A) jpg 5) mp3 B) txt Namil Д) gif 2) аудиофайл 3) текстовый документ 4) веб-страница E) Waw хоор ок
- Какое пресмыкающееся имеет четырёхкамерное сердце?
- Что отличает головастика от взрослой лягушки?
- Какой признак характерен для костных рыб?
- Какой моллюск относится к классу двустворчатых?
- Какая особенность характерна для пресмыкающихся?
- Какой орган у земноводных участвует в дыхании наряду с лёгкими?
- У каких рыб отсутствуют жаберные крышки?
- Какой класс моллюсков имеет наиболее развитую нервную систему?
- Что такое аддитивные технологии?
- В молекулах белков остатки различных аминокислот соединяются
- 25. Вершины ромба расположены на сторонах параллелограмма, а стороны ромба параллельны диагоналям параллелограмма. Найдите отношение площадей ромба и параллелограмма, если отношение диагоналей параллелограмма равно 8.
- 24. В равнобедренном треугольнике BCD (BC = CD) точки E, F, G – середины сторон BC, CD, BD соответственно. Докажите, что треугольник EFG равнобедренный.
- 23. Через точку C, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке A, а другая прямая пересекает окружность в точках D и E, причём CD = 4, DE = 5. Найдите AC.
- 22. Постройте график функции у = \begin{cases} 1,5x + 2, x < 1, \\ x^2 - 4x + 4, x > 1. \end{cases} Определите, при каких значениях m прямая у = m имеет с графиком ровно две общие точки.
- 21. При смешивании первого раствора кислоты, концентрация которого 30%, и второго раствора этой же кислоты, концентрация которого 60%, получили раствор, содержащий 54% кислоты. В каком соотношении были взяты первый и второй растворы?
- 20. Решите неравенство \frac{-33}{x^2+2x-48} \geq 0.
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Существует ромб, который не является квадратом. 2) В любом треугольнике найдётся угол, который составляет более 60°. 3) Хорда окружности всегда больше радиуса. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- 18. Найдите тангенс угла, изображённого на рисунке 24. Ответ:
- 17. Найдите площадь квадрата, описанного вокруг окружности радиуса 57 (см. рис. 23). Ответ:
- 16. В окружности с центром в точке O проведены диаметры MN и KL, угол OKN равен 44° (см. рис. 22). Найдите градусную меру угла OML. Ответ:
- 15. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны (см. рис. 21). Найдите угол α. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 14. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 7 метров, а в каждую следующую секунду на 8 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд? Ответ:
- Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды.
- Read the text and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS).
- Тип 2 № 2455 i Установите соответствие между текстами А-Е и их темами, выбрав тему 1-6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя. This text deals with ... 1) a sport; 2) a swimming pool; 3) clothes; 4) a famous person; 5) an animal; 6) a place to visit. A) Maya Plisetskaya was one of the world's greatest ballerinas. Plisetskaya was born in Moscow in 1925. She was prina ballerina of the Bolshoi Ballet of Moscow. Plisetskaya visited many countries with her performances. She was a guest artist with the Paris Opéra in 1961 and 1964. A well-known designer Pierre Cardin created some of her dance costumes and clothes. B) Copenhagen has been named as the best city in the world for swimming. Copenhagen is surrounded by water, and has many places by the waterfront. Locals enjoy swimming early in the morning, especially during the summer. These swimming areas are also popular among tourists. Copenhagen also has Amager Beach Park, which is specially designed for outdoor activities. C) Horse polo is often called polo. This game is played on horseback. Polo is played using a plastic ball. Two teams can play with four members each. The players wear a helmet, a colored shirt, riding boots, and white trousers. The main objective of the game is to ride on a horse and score goals against the opposing team. It is exciting to watch and play. D) Police dogs help the police to solve crimes. Police dogs have saved many lives with their unique skills and bravery. They are loyal, watchful, and protective of their police officer. They are an important and irreplaceable part of many police departments. Police dogs need to have very special training. They are usually trained from puppies to learn their job. E) Take a big suitcase if you are going to visit London in December. You should pack warm sweaters, long-sleeved T-shirts, trousers or jeans. You will need a warm coat or a jacket. While it rarely snows in London in December, it is rather cold. So take gloves, a scarf and boots. Ofcourse, it is London, which means an umbrella should be in your suitcase year-round! Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- ДАТА: 13.03 26 КЛАСС: 600" имя: Амир 1 Составьте тему урока из слов: первой конце Московского княжества половине B история XV XIV 2 Тема: Московское княжество в конце Перед вами краткий пересказ текста, но в нём допущены фактические ошибки. Найдите их и подчеркните. Сверху напишите правильный вариант. Дмитрий Донской передал престол своему младшему сыну Юрию. Новый князь Василий І женился на дочери рязанского князя. В годы его правления Москва потеряла города Муром и Нижний Новгород. Главной причиной будущей смуты стал пункт о наследовании престола братьями, а не сыновьями. 3 Все перепуталось. Соедините верно. Князь Василий І Старый боярин Молодой Помнит, как ездил в Орду за ярлыками. Осторожный, боится гнева хана. Молодой, но гордый. Радуется, что отец всё решил за него. «Бояре! Отец мой, Дмитрий Донской, завещал мне престол. Хан теперь не указ!» «Ох, княже! Раньше без ханского ярлыка и князем не стать. Как бы беды не было...» Воевода Храбрый, воевал с Мамаем. Считает, что Москва сильнее Орды. «Правильно! Хватит спину гнуть! Мы их на Куликовом поле били, и сейчас постоим за себя!» 4 Распределите имена по колонкам. Имена: Тимур, Тохтамыш, Витовт, Едигей, Василий І. Действует за Русь Действует за Орду Действует за Литву b
- Выбери свойства абзацев в тексте. В ответе запиши номера свойств в порядке возрастания.
- 72 : 2 =
- Вариант 2 1. Проволочная катушка присоединена к гальвано- метру (см. рис. 44). Она поворачивается вокруг маг- нита, находящегося внутри нее. Что будет показы- вать гальванометр? А. Гальванометр будет показывать некоторое по- стоянное значение силы тока. Б. Его стрелка будет отклоняться то вправо, то влево. В. Гальванометр покажет нуль. Г. Стрелка всегда будет отклонена в одну и ту же сторону. 2. Какие преобразования энергии происходят при свечении электрической лампы? 3. Магнитное поле катушки с током можно осла- бить, если: А. Вставить в катушку железный сердечник. Б. Вынуть сердечник. В. Увеличить электрический ток в катушке. Г. И увеличить силу тока, и вставить железный сердечник. 4. На рисунке 48 изображен проводник с током в однородном магнитном поле. Определите направле- ние силы, действующей на проводник. 5. Однородное магнитное поле с индукцией 0,25 Тл действует на находящийся в нем проводник с силой 2 Н. Определите длину проводника, если сила тока в нем равна 5 А.
- 7. Translate into English 1. proud 2. wise 3. attractive 4. smart 5. rich 6. successful 7. intelligent 8. expensive 9. noisy 10. handsome
- Как изменится сумма двух чисел, если одно слагаемое увеличить на 15, а другое уменьшить на 15?
- Задание 1. Замените слова в приведенном ниже рассказе условыми знаками. От пристани на реке мы пошли по лугу до деревянного моста. Перешли его и пошли по шоссе вдоль железной дороги. Скоро начался смешанный лес. Выйдя к линии электропередачи, мы свернули на просеку. Идти пришлось долго. Наконец, лес расступился, и мы вышли к озеру, берега которого местами оказались заболоченными. Вскоре мы подошли к дому лесника - цели нашего пути.
- Какой представляется матушка герою повести «Детство»? Когда её лицо становилось ещё лучше? Каким был отец и что было характерно для него (отношения его с други-
- Социальная мобильность (анализ суждений) Выберите верные суждения о социальной мобильности. В ходе вертикальной мобильности субъект меняет статус, но остаётся в том же социальном слое. Внутрипоколенная мобильность предполагает выход индивида за границы социального статуса семьи. Любой механизм, с помощью которого человек меняет свой социальный статус, называется каналом социальной мобильности. Под люмпенизацией понимают пограничное, промежуточное, структурно неопределённое состояние индивида или группы. Маргиналы играют в развитии общества как позитивную, так и негативную роль, но люмпенизация общества исключительно негативное явление.
- 4.317 Вычислите: a) -4,5 б) 2,1; д) 7,2-(-1,9);
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- К какой части речи относятся данные вопросы: где? куда? откуда? как?
- 9. Укажите особенность организма, изображенного на рисунке 1) жаберное дыхание 2) относится к классу Брюхоногие моллюски
- 8. Какая новая система органов возникла у членистоногих в процессе эволюции? 1) кровообращения 2) выделения 3) размножения 4) дыхания
- 7. К насекомым с неполным превращением относятся 1) бабочки 2) осы 3) жуки 4) кузнечики
- 6. К брюхоногим моллюскам относятся 1) виноградная улитка 2) каракатица 3) морской гребешок 4) беззубка обыкновенная
- 5. Укажите, под каким номером изображен организм, который имеет двухкамерное сердце: 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
- 4. Полость тела у аскариды 1) заполнена соединительной тканью 2) заполнена жидкостью 3) заполнена воздухом 4) отсутствует
- 3. В энтодерме гидры содержатся клетки 1) пищеварительно-мускульные 2) стрекательные 3) нервные 4) промежуточные
- 2. Тело инфузории-туфельки: 1) покрыто жгутиками 2) покрыто ресничками 3) покрыто слизью 4) имеет гладкую оболочку
- 1. Какая наука изучает процессы жизнедеятельности организма животного, его органов и тканей? 1) гигиена 2) анатомия 3) физиология 4) психология
- (B-31)²=
- 138. Прочитайте. Объясните, ка деленные слова. Расстояние в двести к..л.. и из г..зеты, вести прич..ская печь¹, печь г ишите, вставляя пропуще ыделенным словом част преп
- Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания. 1) (Не)равный бой; (не)забудка; (не) оформленная своевременно доверенность 2) (Не)разлучные друзья, (не) досолить суп, (не)закрытая дверь 3) Немного (не)повезло, (не) безызвестный факт, (не) задернул шторки 4) Идти (не)спеша; (не)маленький, а огромный; (не)подходи ко мне.
- Туристические фирмы разных стран разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои страны. Установите соответствие между слоганами и странами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОГАНЫ А) Страна тюльпанов и ветряных мельниц СТРАНЫ 1) Нидерланды
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Казань 2) Черкесск 3) Владивосток
- Напишите уравнения реакций, необходимых для осуществления этих превращений: P → Ca3P2→ PH3→ P2O5→ Ca3(PO4)2→ H3PO4
- В трех пронумерованных пробирках выданы растворы: серной кислоты, фосфорной кислоты и соляной кислоты. Как опытным путем их можно распознать? Напишите соответствующие реакции в молекулярном, в полном и сокращенном виде.
- Тест «на расстановку»: 8. Расставьте буквы в порядке уменьшения относительных молекулярных масс веществ: А) оксид фосфора (V); Б) фосфорит; В) фосфин; Г) белый фосфор; Д) фосфорная кислота. Часть 2 В трех пронумерованных пробирках выданы растворы: серной кислоты, фосфорной кислоты и соляной кислоты. Как опытным путем их можно распознать? Напишите соответствующие реакции в молекулярном, в полном и сокращенном виде. Часть 3 Напишите уравнения реакций, необходимых для осуществления этих превращений: P → Ca3P2→ PH3→ P2O5→ Ca3(PO4)2→ H3PO4
- В равнобедренной трапеции основания равны 8 и 12, один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найди площадь трапеции.
- Задание 4. Вставьте пропущенную географическую информацию: 1. а) Первыми европейцами, открывшими южные территории материка, были б) Самая экономически развитая страна Северной Америки - в) Государственный язык Мексики - 2. Определите, к какой стране материка Северная Америка имеют отношения слова и высказывания: «кленовый лист», «ХХІ Зимние Олимпийские игры», «хоккей с
- Задание 3. Отметьте правильные высказывания знаком «+», неправильные знаком «-» 1. У берегов Северной Америки находится крупнейший остров планеты 2. В горной системе Кордильер отсутствуют действующие вулканы 3. В районе Великих Американских озер располагается одно из богатейших в мире месторождений железной руды 4. Группу Великих Американских озер образуют четыре озера: Верхнее, Мичиган, Гурон и Онтарио 5. Великий ледник пришел на территорию Северной Америки со стороны Гренландии 6. Человек переселился на Северо-Американский материк из Южной Америки 7. Столица Соединенных Штатов Америки 8. Мексика — крупнейшая страна Северной Америки — город Вашингтон
- Задание 2. Подберите пару: термины – понятия. Понятия: Переходная полоса между лесами и степями Северной Америки Безлесные пространства субарктического пояса, покрытые мхом, лишайнико -старником Жилище индейцев Традиционный мужской головной убор Мексики Глубокая речная долина в горной местности
- 9. Канадская рысь, бурый медведь, лось; бальзамическая пихта, американская лиственница, сосна – характерные представители: а) арктической пустыни; широколиственных лесов б) тундры; в) тайги; г)
- 8. Самый крупный остров: а) Куба; б) Гаити; в) Гренландия; г) Баффинова Земля.
- 7. К коренному населению Северной Америки относятся: а) индейцы и негры и индейцы б) негры и эскимосы в) эскимосы
- 6. В предгорьях Аппалачей и в самих горах находятся месторождения: а) фосфоритов и соды; в) железной руды и каменного угля; б) нефти; г) алмазов и золота
- 5. В горах Кордильеры случаются землетрясения и извержения вулканов, потому что: а) эти горы начинаются на океаническом дне и выходят на сушу; б) многие вершины покрыты снегами и ледниками; в) Кордильеры образовались на стыке двух литосферных плит, в полосе сжатия земной коры; г) Кордильеры пересечены долинами многочисленных рек.
- 4. Какой из указанных полуостровов самый южный: а) Аляска; б) Калифорния; в) Юкатан; г) Лабрадор.
- г) 3. Какие из перечисленных водопадов располагаются в Северной Америке? а) Виктория б) Йосемит Ливингстона д) Игуасу в) Ниагарский г)
- 2. Северная Америка не омывается водами, какого океана? а) Тихого б) Индийского в) Атлантического Северного Ледовитого
- Задание 1. Выберите один или несколько ответов: 1. Крайняя южная точка материка: а) мыс Сент- Чарльз в) мыс Мерчисон б) мыс Марьято г) мыс Принца Уэльского
- Верны ли следующие суждения о гуманизме? А. Гуманизм предполагает внимание общества к проблемам развития личности. Б. Следование гуманистическому идеалу повышает роль нравственных ценностей в жизни человека и общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не черны
- Ученики с родителями расчистили от мусора пустырь за школой и посадили там деревья и кустарники. Данный пример иллюстрирует в первую очередь деятельность 1) познавательную 2) игровую 3) трудовую 4) учебную
- Общество включает в себя 1) весь окружающий человека мир 2) совокупность природных и социальных сил 3) естественные условия существования человечества 4) способы взаимодействия людей
- Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры? Театр; наука; живопись; школа; искусство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Variant 1 1. Выберите правильный вариант ответа, чтобы дополнить предложение. 1.1 __________ to the cinema yesterday. a) go b) went c) goes 2. She __________ a delicious cake for my birthday. a) make b) made c) maked 3. They __________ in London last year. a) live b) lived c) living 4. He __________ his homework an hour ago. a) finish b) finished c) finishes 5. We __________ a great time at the party. a) have b) has c) had 6. The movie __________ at 8 PM. a) start b) started c) starting 7. You __________ late for the meeting. a) are b) was c) were 8. My brother __________ a new car last month. a) buy b) bought c) buyed 9. She __________ the question very well. a) understand b) understood c) understanding 10. They __________ to the park after school. a) go b) went c) gone 2. Раскройте скобки, поставив глагол в Past Simple 1. I (to play) football yesterday. 2. She (to cook) dinner for her family.
- • Вопросы и задания 1. Продолжите заполнение таблицы «Сословные группы в России XVII в.» на основе текста параграфа. Сословная группа Права Обязанности 2. Выясните, как в XVII в. происходило прикрепление крестьян к их владельцу. 3.* Каковы были последствия закрепощения крестьян в России? Был ли иной вариант развития страны? Вопросы обсудите в группах. 4. Почему белые слободы вызывали недовольство посадского населения? Работаем с ПОНЯТИЕМ Дайте определения следующих понятий: тягло, барщина, оброк. Запишите их в традь. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ «УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к параграфу на портале «История.РФ». • Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и его двумя-трема зр
- 1. -$\frac{1}{3}$x = 3; 2. (-3,8): x = 38; 3. x - 7 = -3; 4. y + 3,5 = 0,5; 5. -6 + z = 0; 6. $\frac{2}{5}$ + 3 = -7; 7. 2,8 - a = -2,8; 8. n - $1\frac{2}{5}$ = -4,5; 9. 2 (x + 3) = 12; 10. -8 - 2 (1- y) = 3; 20.3 (x - 2) = -2 + 3x. 11. 8x-12= 3x + 8; 12. 0,8y + 1,2 = 0,4y - 2,8; 13. 0,3 (5x - 7) = 3 (0,2x + 3,2); 14. $\frac{3x}{3}$ = $\frac{1-x}{2}$; 15. $\frac{1,4x-3,5}{0,25}$ = $\frac{4,6x-18}{-1,5}$; 16. $3\frac{5}{9}x - 2\frac{2}{3}$ = $2\frac{1}{12}x - 1\frac{1}{4}$; 17. $\frac{1}{3}$($\frac{5}{12}$ - 4m) = $\frac{4}{9}$(1$\frac{1}{2}$m -$\frac{3}{8}$); 18. x (x-5) (x + 2,5) = 0; 19. |x| + 3 = 2;
- Вариант 4 • 1. Упростите выражение: a) 5a(2-a) + 6a(a – 7); в) 20х + 5(x - 2)². б) (b − 3)(b − 4) – (b + 4)²; • 2. Разложите на множители: a) 25y - y³; б) -4x² + 8xy - 4y². 3. Упростите выражение (3x + x²)² - x²(x - 5)(x + 5) + 2x(8 – 3x²). 4. Разложите на множители: a) 16-b4; б) а² - x² + 4x - 4. 81 2 -у² + 2у – 5 при любых зна- 5. Докажите, что выражение -у чениях у принимает отрицательные значения. 111
- Выполните разбор всех местоимений, встречающихся в предложениях. Я выглянул в окно. Эта поляна была необычайно красива.
- Контрольная работа №3 по теме: «Основные классы неорганических соединений» Вариант 2 1. Распределить вещества по классам и назвать их. Al2(SO4)3, K3PO4, H2SO3, Na2CO3, BaO, CO2, Cr(OH)3, Ca(OH)2, SO3, HCI, 2. Закончите уравнения реакций. Назовите продукты реакций a) Ba(OH)2 + SO2 6) CaO + H2SO4 B) Fe2O3 + HNO3 3) Ва(ОН)2 + H2SO4 → к) СаО + SO2
- 5. Экономическая викторина: Вопросы: 1) 23 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Какое животное всегда при деньгах? Назовите мероприятие, где цену набивают молотком? Кто считает миллионы тысячами? «Кока-кола» по отношению к «пепси – кола» это кто? Приведите фольклорный пример неудачного бартера Лицо торговой точки это что? Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт? Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда? О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? Один человек купил трех коз и заплатил за них 1000 рублей. Спрашивается, по чем каждая коза пошла?
- Задача для самостоятельного решения: Население трудоспособного возраста составляет 100 млн. человек, в т.ч. неработающие инвалиды І и ІІ групп – 2,2 млн. ч.; работающие подростки - 0,7 млн. ч.; работающие пенсионеры – 7,5 млн. чел. Определите численность трудовых ресурсов.
- Задача 3. Население трудоспособного возраста (Ртр) составляет 80 млн. человек, в т.ч. неработающие инвалиды І и ІІ групп (Ринв) – 1,2 млн. ч.; работающие подростки (Рмол) – 0,1 млн. ч.; работающие пенсионеры (Рпен) - 4,5 млн. чел. Определите численность трудовых ресурсов.
- Задача 2. На начало 2024 года в России занятое население составляло 72,4 млн. человек, а экономически активное население 76,9 млн. человек. Какова была: численность безработных и какова их доля в экономически активном населении?
- Задача 1. На начало 2022 года в России из 71,8 млн. экономически активного населения 6,1 млн. были безработными. Найдите норму безработицы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.