База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 25:?=15:3 Найдите неизвестный член пропорции. В ответе записать только одно число.
- Посмотри на картинку. Правильно ли человек поступает с природой? Напиши.
- Что обозначают знаки на стенде?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1.
- Решите уравнение 6 – 2(9 – x) = 2.
- Task 2. Study the advertisement. You are considering taking a part-time job and now you'd like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following: 1) kinds of jobs; 2) skills needed; 3) minimum age; 4) payment; 5) working early in the morning. You have 20 seconds to ask each question.
- 4. Начертите квадраты, стороны которых соответственно равны диаметрам кругов из предыдущего задания.
- Математика. 6 класс 3. Используя правило нахождения приближенного значения площади фигуры рассчитайте площади фигур. m = 16 n = 20 s = 26
- Математика. 6 класс 3. Используя правило нахождения приближенного значения площади фигуры рассчитайте площади фигур. m = 24 n=28 S= 38
- ЗАДАНИЕ З Заполните пустые ячейки таблицы Дана выборка 25 напряжений. Заполните следующую таблицу. 225 225 227 225 228 228 218 218 218 228 225 218 225 225 218 225 225 216 225 228 228 227 225 225 216
- 621. Чтобы ликвидировать опоздание на 1 ч, поезд на перегоне в 720 км увеличил скорость, с которой шёл по расписанию, на 10 км/ч. Какова скорость поезда по расписанию?
- 21 Тип 8 і Обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц, - это 1) тарифы 2) налоги 3) дивиденды 4) страховые выплаты
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Сумерки сгустились настолько (1) что, кроме тёмных силуэтов домов, разглядеть что-либо на расстоянии было невозможно. Прошумел в листьях свежий ветерок (2) пронёсся и затих. Первые капли дождя (3) редкие и тяжёлые (4) как горошины (5) застучали по крышам. Молния огненным зигзагом сверкнула вдалеке (6) и гроза началась. Дождь полил сплошной стеной (7) словно на небе у какого-то огромного сосуда отвалилось дно. Ответ:
- Найди дискриминант уравнения -4x²+4x-1=0 D = 4²-4·(-4)·(-1) =
- 3. Заполните таблицу «Восстание под руководством Ивана Болотникова». Причины восстания Состав участников
- 239. Прочитайте. Допишите предложения так, чтобы получился теко Вставьте пропущенные запятые. В записанных сложных предложениях зн ком | укажите границы простых предложений.
- 2388/каких предложениях, данных под одним номером, союз и со единяет однородные члены, а в каких - сложного? Когда ставится запятая? простые предложения в составе
- Онтаксис. Пунктуация. Культура речи 3. Солнце зашло за горы. { Мы (не)спешили домой. Мы прибл..жались к де ревн.. Мы прибавили шагу.
- 5. В уравнении х² + рх-18 = 0 один из его корней ра- вен -9. Найдите другой корень и коэффициент р.
- 4. Периметр прямоугольника равен 20 см. Найдите его стороны, если известно, что площадь прямоугольника рав- на 24 см².
- 3. Сократите дробь: 4x²+10x-6/x+3.
- • 2. Докажите тождество: 6x27x+2=(3x-2)(2x-1).
- Вариант 1 • 1. Решите уравнение: a) 2x² + 7x9=0; B) 2√3 g/100x²-160; б) 3x² = 18x; г) х²-16x + 63 -0.
- 4. В чём состоят особ шествитель
- 3. Как вы думаете, почему в русском языке есть сущест вительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа? Обоснуйте свою точку зре ния.
- 2. Подготовьте устное сообщение о постоянных морфоло гических признаках имени существительного, для этого со- ставьте сложный план, схему (презентацию). Подберите при- меры. Выступите с сообщением на уроке, используя план. К какому функциональному стилю будет принадлежать ваше сообщение?
- Повторение Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени существительного, приведи- те примеры, показывающие разнообразие лексических зна чений имен существительных.
- Какие мени? Будьте акти 4. Предложите вашим друзьям обсудить последн фильм, который вы вместе посмотрели. Начните разгов и выскажите свое мнение о сюжете фильма или игре ४५ теров; попытайтесь поддерживать у ваших друзей инте к беседе.
- 1) Чему равно произведение \(\frac{5}{7}\) · 42?
- Определи среди перечисленных вариантов прилагательное, которое указывает на место. К какому разряду по значению оно относится? Мамин (брат) Авиационный (завод) Волчий (след) Экваториальный (климат)
- 10 (+сравнить общественное движение при Александре 1 и Николае 1; как решался крестьянский вопрос при них)
- Крупная (обычно десять тысяч воинов) организационная единица монгольского войска XIII—XV вв.
- Здесь нет текста задания. Просто изображение.
- 279 Килограмм масла стоит 180 р., что составляет 90% стоимости килограмма мяса. Стоимость паке- та молока составляет 20%
- 278 В числителе дроби записали произведение всех чётных чисел пе ка, а в знаменателе – произведение всех нечётных чисел перв Приведи эту дробь к несократимому виду.
- 277 Камень, брошенный вниз со склона ущелья, пролетает в первую 4\frac{9}{10} м, а в каждую следующую секунду на 9\frac{4}{5} м больше, чем в пре Определи глубину ущелья, если камень коснулся дна ущелья че
- 276 Найди значение выражения наиболее удобным способом: а) 2\frac{9}{49}+(7\frac{3}{85}+3\frac{40}{49}); б) (5\frac{16}{39}+1\frac{6}{11})-2\frac{16}{39}; в) 7\frac{13}{14}-(2\frac{13}{14})
- 275 Реши уравнения: 1)(x+2\frac{3}{13})-1\frac{7}{26}=4\frac{5}{39}; 2)8\frac{7}{18}-(1\frac{11}{15}+y)=3\frac{4}{15}+2\frac{13}{45}.
- 2. Чему равен вес воздуха объёмом 1 м³?
- 1. Как для объяснения явлений, изображённых на рисунках 125 и 126, используется закон Паскаля? (Кратко)
- Если мы возьмём несколько кадров (графическая информация), снятых с разницей в доли секунды... воспроизведём их прямо друг за другом без пауз... а потом добавим голоса, музыку и шумы (звуковая информация), то получим новый вид информации - в з вук.
- Выберите все верные примеры проявления резонанса.
- If you don't charge your phone, it Ответ не указан... out of battery soon.
- 3 Read the text and choose the correct answer. 1 Sherry doesn't really enjoy New Year's Day. A Right B Wrong C Doesn't say
- 1 Choose the correct item. 1 We make colourful ......... for Christmas day. A gifts B displays C decorations 2 In Britain, people love to watch the ......... on Guy Fawkes Night. A preparations B lamps C fireworks 3 When we ......... the house for Christmas, it looks really beautiful. A build B decorate C make 4 On Thanksgiving Day we have a big festive ......... . A meal B festival C game 5 It's exciting when you ......... gifts. You never know what you are going to get! A have B exchange C wrap
- 12
- 11
- 10
- 9
- 8
- 7
- Подготовьте сообщение об одном из грибов, которые растут в вашем регионе.
- Как грибы связаны с деревьями?
- Найдите лишнее. А) шляпка; Б) корень; В) грибница; Г) ножка.
- Запишите правила сбора грибов.
- Дополни эссе, посвящённое творчеству А. П. Чехова. Выбери верный вариант ответа из списка.
- 3. Read the text. Answer the questions. Are the statements true or false? New Year What is the most wonderful holiday? Of course, it's New Year! is Brenda. I and my family like this happy time. In December shops are full of p for family and friends. We do the shopping too. decorate our house on 15th December. Year Eve is usually cold. There is always a lot of snow and at this ولاد
- 2. Rewrite the sentences in Present Continuous a) I help my friends – b) We exchange gifts on New Year's Day– c) You go to school every day– d) He makes decorations for Christmas e) She makes a cake every weekend f) It snows in winter - g) They eat sandwiches in the morning –
- 1. Translate into Russian B a) My mother always makes decorations for the New Year tree. b) Grandmother doesn't do the gardening. c) I am busy. I am doing the washing-up. d) Where is Mum? - She is making a cake. e) Is your sister doing homework? - No, she isn't. She is doing the dusting.
- 7. Место и роль лирического произведения в творчестве поэта и литературе.
- 6. Синтаксические фигуры, их роль в стихотворении. Антитеза (противопоставление: день и ночь, добро и зло и т.д. Повтор. Риторический вопрос В стихотворении противопоставляется ... («примеры») В стихотворении автор обращается к ... («примеры»)
- 5. Лексические средства, используемые в стихотворении, их значение. Синонимы, антонимы, омонимы, устаревшие слова (архаизмы, историзмы), профессионализмы, неологизмы, фразеологизмы, афоризмы (крылатые слова). В стихотворении встречаются... («примеры»), которые помогают нам... Чтобы передать/показать/заставить нас... поэт использует («примеры»)
- 4. Художественно-выразительные средства, использованные в стихотворении, их роль в раскрытии замысла автора. - Эпитет (образное определение, н-р, золотые руки). Сравнение Олицетворение (пр., плакала берёза). Гипербола (преувеличение Литота (преуменьшение). Оксюморон (пр., мертвые души, холодны кипяток). Метафора (пр., пожар рябины красной) Для того, чтобы показать..., автор использует в стихотворении эпитеты («примеры»), ... В своём стихотворении ...(имя автора) использует эпитеты («примеры»), ... Они позволяют лучше.../ Они помогают понять... Они передают... / Они доказывают... Благодаря ...(«примеры»), которые использовал в свое стихотворении автор, мы можем говорить о....
- 3. Чувства, эмоции, переживания лирического героя.
- 2. Идея стихотворения (Для чего оно написано?) Стихотворение помогает понять... Произведение поднимает такие важные вопросы, как ...
- 1. Тема стихотворения (О чём оно?) Стихотворение ... (автор)... (название стихотворения) посвящен теме...
- 2 Сейчас ребята в школе. А где они были вчера? 1
- 7) Сколько двадцать четвёртых долей единичного отрезка содержат \frac{1}{24}, \frac{1}{12}, \frac{1}{8}, \frac{1}{6}, \frac{1}{4}, \frac{1}{3}, \frac{1}{2} доли?
- 6 Мотоциклист за день проехал некоторое расстояние. 1% пути он ехал по проселочной дороге, что составило 3 км. Остальную часть пути он ехал по шоссе. Сколько километров ехал мотоциклист по шоссе?
- 5. You ________ become an astronaut if you are afraid of heights.
- 4. ________ we have good communication skills to become a journalist?
- 3. She does not ________ study for many years to become a doctor.
- 2. ________ I become a teacher if I like working with children?
- 1. I ________ choose a profession that I enjoy because I will spend many years working.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the right answer. не выбрано books on the bookshelves?
- Что обозначают термины? - Онтогенез - Филогенез • Дивергенция • Конвергенция - Гомологичные органы - Аналогичные органы • Рудименты - Атавизмы - Эндемики • Реликты
- Here is the original image:
- Найдите значение выражения: a) m + 2п при т 6,4, n 3,2; б) 3c – d при с 1,3, d 0,9; в) x + 2у – 3z при х 10, у 25, z – 20; г) a + b - с при а 2 3, b 1 6, с 1 4.
- Решить пример: ((14,2-2,4): 2+2,2): 0,9
- Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке. 3 см 8 см 6 см 4 см
- 4. Расстояние между двумя городами 300 км. Чему равно расстояние между этими городами на карте, масштаб которой 1 : 1 000 000?
- 3. Вычислите диаметр круга, если его площадь равна 81π кв.см.
- 2. Найдите радиус окружности, длина которой равна 14π см.
- 1. Вычислите длину окружности, диаметр которой равен 2,4 см.
- В 1995 г. завод Ростсельмаш получил от государства субсидию в размере 3 триллионов рублей. В какую часть бюджета государства вошли эти средства? 1) расходную 2) балансовую 3) прибыльную 4) доходную
- 2. Подпиши указанные органы человека.
- летопись
- береста
- житие
- былина
- Сколько воды в бутылке? Запиши ответ обыкновенной дробью
- 4.2.4. Подчеркни правильный предлог в предложении. 1) The children are at / on / in / by / under the cinema now. 2) We can swim at / on / in / by / under the river in summer. 3) Who is at / on / in / by / under home at the weekend?
- 8 You're in class and you feel that you're going to yawn. You should … A tell the teacher that you feel a bit bored. B breathe in through your nose and out through your mouth. C put your hand on your chest and feel your heart beating.
- 7 Your dad says his back aches after exercising. He should … A always take an aspirin before going to bed. B relax in a hot bath. C go to the hospital.
- 6 If you injure your foot while you are playing football, you should … A change your shoes. B continue kicking the ball. C stop playing and rest for a few days until you recover.
- 5 You are at the cinema, and your friend starts coughing. You should … A hit them on the back. B offer them a sweet or a drink. C give them a bar of chocolate.
- 4 If you look at a screen for a long time, you must … A blink regularly. B turn off the lights in your room. C wear glasses.
- 3 If your nose starts to bleed, you should … A put your head back. B hold the top of your nose firmly between your thumb and a finger. C put your head for low your nose.
- 2 If you cut your hand with a knife, you should … A hold your hand in the air. B put pressure on the area and then clean it with cold water. C call a doctor.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.