База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов. Объекты беседка ели гараж мангал Цифры
- 3. Образуй и запиши с помощью приставок однокоренные глаголы. Обозначь приставки Подчеркни буквы безударных гласных в корне. что делать? колоть копать морозить говорить считать что сделать?
- 2) Юра вырезал из бумаги несколько пятиугольников и семиугольников. Всего у вырезанных фигурок 41 вершина. Сколько пятиугольников вырезал Юра? Запиши решение и ответ.
- 19. С какой скоростью разрешается движение по тротуару на СИМ?
- Подпишите названия рек и поля, на котором сосредоточены войска. Подпишите на схеме русский стан и закрасьте его красным цветом. Подпишите ставку Мамая и закрасьте её зелёным цветом. Используя информацию из легенды, соответствующими цифрами обозначьте на схеме расположение русских войск; соответствующими штриховками укажите расположение ордынских войск. Стрелками покажите направления действий русских (красным цветом) и ордынских (зелёным цветом) войск.
- cow? (learn) ain? (climb) .....? (laugh) day? (stay)
- Определите по графику (см. рисунок) объём шины, накачанной в холодном гараже при температуре +7°C.
- Как именно изменятся объём и давление внутри шины при выезде машины из холодного гаража на жаркую улицу?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Из 500 электрических лампочек 78 бракованных. Какова вероятность купить исправную лампочку?
- Определите действия, которые относятся к правилам безопасного использования сети Интернет. Установите верность или ложность утверждений. Заполните таблицу, впишите «да» или «нет».
- Миша прочитал 3 книжки по 8 страниц в каждой книжке. Сколько всего страниц прочитал Миша?
- 3m³⋅12s³⋅ms = 36m⁴s⁴
- 12m⁻²s⁵⋅2m² = 48m³s⁵
- 6ms⁴⋅6m² = 36m³s⁴
- Analyze the text in the image.
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- На новогодние подарки для детей работников завода закупили 178,3 кг конфет «Мишка на Севере» и 112,6 кг конфет «Красная шапочка». Сколько кг конфет будет в одном подарке, если все конфеты разделили поровну между 1000 детей?
- Процентный риск портфеля облигаций проявляется в ...
- 5.2. Сделайте описание домашней лошади по следующему плану.
- 5.1. На основании каких предложений текста можно сделать вывод о том, что лошадь – домашнее животное? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного растения, которое обитает в сообществе вместе с ряской.
- Перед вами изображение ряски. 4.1. В каких природных сообществах обитает это растение? Укажите название одного из этих сообществ.
- Различают качественные и количественные описания объектов и явлений. Выберите из приведённого ниже списка два количественных описания. 1) растение достигает в высоту от 15 до 40 см 2) листья округлой формы 3) лепестки колокольчика срастаются 4) цветков на побеге 12 штук 5) цветки голубого, синего или светло-лилового цвета Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- Complete the table based on the text.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(x+2) = 17.
- 11. Решите уравнение (х+4)(3x-2) = 2+3x(4+x).
- 10. Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 63 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям со скоростью 3 км/ч пешехода за 57 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- 9. Дорога между пунктами А и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 27 км. Турист прошёл путь из А в В за 8 часов, из которых спуск занял 3 часа. С какой скоростью турист шёл на спуске, если его скорость на подъёме меньше его скорости на спуске на 1 км/ч?
- 8. Вычеркните в числе 75416303 три цифры так, чтобы получившееся число делилось на 30. В ответе укажите какое-нибудь одно получившееся число.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов. Объекты: беседка, ели, гараж, мангал.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Норы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Nora@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Reading books I really enjoy reading books. It is my favourite hobby. When do you read books? How many Literature lessons do you have? Is your school library big? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Nora@friend.uk Subject: Reading books
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(2 11/16).
- Найдите корень уравнения 13-6(3-x) = 25.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и шоколадное пирожное на десерт. Второй набор: рис с овощами и фруктовый салат на десерт. В этом самолёте летят Денис и Наталья. Известно, что у Дениса в наборе оказались овощи, а у Натальи в наборе был фруктовый салат. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Дениса в наборе было шоколадное пирожное. 2) В наборе у Натальи была говядина. 3) У Дениса в наборе оказался рис. 4) В наборе у Натальи оказались овощи.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост одиннадцатиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 165 см и меньше 195 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Рост любого мальчика из одиннадцатых классов в этой школе меньше 195 см. 2) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 197 см. 3) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 160 см. 4) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из одиннадцатых классов этой школы не больше 30 см.
- Вставь пропущенные знаки действий, чтобы ражение имело указанное значение. 75 15 5=0 48 48 6 = 40 3666=1 729 2 = 10 64 17 2=9 5696=2
- Купили 5 рулонов пленки, по 20 м в каждо Хватит ли этой плёнки на 4 теплицы, если каждую идёт 16 м плёнки? 25 м плёнки?
- 483 + 257 621+ 199 356 +207 820-164 9.9-59 408-262 15.8:3 30.8:2 60.6:3 6.16:8-2 6.16:(8-2) 4.15:5.4
- Найдите сумму длин рёбер икосаэдра
- Периметр грани правильного икосаэдра равен 15,9 м. Найдите длину ребра этого икосаэдра
- Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастут быстрее остальных трёх растений после посева?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину 6 см?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице прорастут на 10-12-й день после посева?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину 2-3 см?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность меньше всего?
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 34 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать в течение суток вместо дров, для того чтобы отапливать этот дом после замены печи. КПД печи считайте постоянным.
- На схеме изображён участок цепи ёлочной гирлянды. Известно, что напряжение на данном участке равно 1,5 В. Определите силу тока, текущего через лампу с наибольшим сопротивлением. Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Какова удельная теплота плавления мороженого, если для затвердевания брикета массой 0,4 кг, находящегося при температуре плавления, потребовалось отвести от него количество теплоты, равное 140 000 Дж?
- Периметр прямоугольника равен 84 см. Если длину прямоугольника увеличить в 4 раза, а ширину уменьшить на 4 см, то периметр увеличится на 124 см. Найдите стороны прямоугольника.
- На координатной плоскости постройте отрезок DE и прямую MN, если D(0; -5), E(4; -1), M(-6; 1), N(6; -5). Запишите координаты точек пересечения прямой MN с построенным отрезком и осями координат.
- Даны прямоугольники. Заполни таблицу.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-2\frac{6}{7}). Ответ:
- Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13. Ответ:
- 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста. Ответ: 2,3
- 8. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов и укажите пропущенные термины из приведенного списка ниже списка.
- 7. Укажите правильные ответы. Причины глобализации мирового хозяйства заключаются в существовании: 1) военно-политических блоков; 2) экономической интеграции; 3) Всемирной информационной сети (Интернет); 4) террористической угрозы; 5) активной мировой торговли; 6) нестабильности национальных экономик.
- 6. Что такое глобализация? Определите положительные и отрицательные черты глобализации мировой экономики.
- 5. Заполните таблицу методов протекционистской политики Метод Пример Цель применения Тарифные методы Таможенные тарифы на импорт- Экспортный тариф - Таможенные союзы - Нетарифные методы Установление квот - методы Установление стандартов на регулирования продукцию - Эмбарго -
- 4. Опишите суть политики протекционизма и фритредерства. Отметьте их положительные и отрицательные стороны.
- 3. Что такое «абсолютное» (по А. Смиту) и «относительное» (по Д. Рикардо) преимущества? Приведите примеры этих преимуществ в экономике современной России.
- 2. Установите зависимость экспорта и импорта от МРТ. Как называется их соотношение и что оно показывает?
- 1. Дайте развернутые определения понятиям: > Международное разделение труда и его виды. От каких факторов оно зависит > Мировой рынок. > Государственная политика в области международной торговли.
- 6 Complete the sentences with the affirmative and negative forms of there is and there are. There are two exams on Tuesday. 1___ a big science laboratory in our school. 2 We haven't got a maths lesson today because___ a teacher. 3 No,___ any history books on my table. 4___ any new students in your class? 5___ a music room in your school? 6 No,___ a school uniform at my school.
- 5 Write questions and short answers with have got. they / a nice teacher✓ Have they got a nice teacher? Yes, they have. 1 she/an English dictionary X 2 we / a French exam X 3 you / geography lesson now ✔
- 4 Write affirmative or negative sentences with have got. she / a brother and a sister She's got a brother and a sister. 1 we / maths today 2 you/not/any history homework 3 I/not/black hair 4 he/not/a strict teacher 5 they/four children 6 my school/not / a swimming pool
- 3 Write sentences with the possessive 's. Is this your (mother/ book)? Is this your mother's book? 1 Are you (Rory and Paul / cousin)? 2 We like (David / computer). 3 My (grandparents / names) are Alan and Ann. 4 The (twins/birthday) is on Tuesday. 5 My (sister / room) is blue, 6 This is the (children / school).
- 2 Choose the correct words. We've got a new DVD. It/ He's very good. 1 This is my friend Antonio. He / She's from Argentina. 2 Ruby and James aren't in class today. We / They're at home. 3 Pierre and I are French and you / we're from Marseilles. 4 Are you interested in science? No, I / they like maths. 5 My friends are Italian. You / They live in Rome. 6 Clare isn't British. She / He's American. 7 Am I late? Yes, you / I are. 8 My dad is tall. He / She's 1m 90.
- 1 Complete the sentences with the correct form of be. Claudia___ my aunt. 1 We___ football fans. We like tennis. 2___ your brother interested in history? 3 I___ from Gdansk. 4 It___ five o'clock. It's six o'clock. 5___ your cousins good at English? 6 You___ in my class at school. You sit near me. 7 What___ your brothers' names? 8___ you happy today?
- В магазине продаётся мёд разного вида, в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- Определи по диаграмме, сколько детей учится в четвёртых классах. Заполни таблицу.
- Hello Ben |
- В среднем из каждых 150 поступивших в продажу аккумуляторов 10 аккумуляторов заряжены. Найди вероятность того, что купленный аккумулятор не заряжен. Ответ округли до тысячных.
- 20. Отметь картинки, на которых нарушены требования ПДД
- Read the letter and complete the sentences. 1 Lucy and her family are ... 2 They are going to see ... 3 The trip down the Moskva River is ... 4 Lucy's mother is going to ...
- Where did you spend your last holiday? What did you do/see there?
- Put the paragraphs in the right order. Listen and check.
- Из одного пункта одновременно отправляются пешеход со скоростью 5 км/ч и велосипедист со скоростью 12 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет равно 51 км? Найдите все возможные варианты.
- Собака съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким собакам на 4 месяца?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Определите действия, которые относятся к правилам безопасного использования сети Интернет. Установите верность или ложность утверждений. Заполните таблицу, впишите «да» или «нет».
- Найдите меньший угол треугольника.
- Поиск углов треугольника по внешним углам Два внешних угла треугольника равны 114° и 134°. Найдите больший угол треугольника.
- Для графа, изображенного на рисунке, определите степени вершин. Найдите сумму степеней вершин. Четна или нечётна найденная сумма?
- Complete the text with the words from the box.
- Представь, что на тебе сегодня надето что-то из предметов на этих картинках. Раскрась выбранные предметы и закончи предложение.
- Во что одета сегодня няня Шайн? Посмотри на картинку, прочитай текст и впиши недостающие слова.
- Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы. s = 0 k = 1 while k <= 5: s = s + k k = k + 1 print(s)
- 4,76 * 0,2 - 4,75 * 0,2 + 0,048 =
- Заполни пропуски в тексте. Стихотворение И. А. Бунина относится к такому роду литературы, как ________, выделенные средства выразительности в тексте называются ________.
- 1) Чему равна по величине сила тяжести, действующая на этот железный брусок? 2) Определите полный объём железного бруска (включая объём полости). 3) Утонет ли в воде железный брусок? Ответ обоснуйте при помощи вычислений.
- Вычисли.
- Миша подарил своим друзьям 24 марки. Сколько друзей получили марки, если каждый из них получил 4 марки?
- Analyze the image, extract all text and generate the corresponding json. Follow strictly the instructions.
- E. Lily ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.