База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 Complete the dialogue. Use. • I'd like to reserve a week at your cang • Of course. It's peka@coolmail.com. • That's fine.. Certainly. • The first week of August. A: Pacific Teen Camp. How can I help you? B: Good afternoon. My name's Ann S 1)...... A: When would you like to come? B: 2) ..... A: OK. Which courses would you like to take! B: I'd like to take swimming and horse riding A: 3) ..... B: Can you send me an email with the detail A: 4)..... Can you give me your email address? B: 5) .....
- 8 They (not/play) the game yet ....(you/ever/see) a ghost? 10 We (already/pack) our suitcases
- 4 Put the verbs in brackets into the Present Perfect. 1 ......(you ever/see) this film? 2 He..... (never/fly) an aeroplane. 3 (you/ever/visit) a theme park? 4 John isn't here. He ..... (go) shopping. 5 (you/ever meet) someone famous? 6 She..... (never/travel) abroad. 71..... (already/read) the letter.
- 3/ Complete with: round, across, out, back. 1 Come..... to our house any time. 2 He came this book at the market yesterday. 3 His new film is coming ..... next week. 4 He came ..... to the country a month ago. 5 Look! I came ..... this lovely old Lego in the old toy shop.
- 2/ Complete with: trapeze, safari, pool, jungle, obey, haunted, souvenir, address, models, reserve. 1 I hate.... shopping while on holiday. 2 We got scared in the..... mansion. 3 Hello, I'd like to ..... a place at your camp. 4 We went on a...... trek in Africa. 5 You must.... the lifeguards. 6 Can I have your e-mail ....., please? 7 Did you see the.... artists at the circus? 8 Did you read the leaflet about..... safety? 9 My favourite ride at Disneyland is the cruise. 10 There are some amazing.... at Legoland.
- 1 Complete the phrases: pirate, big, cartoon, shake, theme, famous, candy, rocket, perform, water. 1. hands 2 landmarks 3... park 4..... floss 5 tricks 6 ship 7 wheel 8..... ride 9..... characters 10.... journey
- Вспоминаем то, что знаем Дополните правило. • В именах прилагательных рода числа и падежа под пишется окончание (прямой), без окончание или (милый, синий). В остальных формах прилагательных окончание помогает проверить который мы задаём от главного Смотрим, какое окончание в и добавляем его к основе Например: (какую?) зелёную ёлку, (каким?) ловким песцом. Проанализируйте примеры. Обратите внимание, на какой согласный (мягкий или твёрдый) оканчиваются основы прилагательных. Дополните правило. какая? белая, синяя Если основа оканчивается на согласный, то какую? белую, синюю каким? белым, синим окончаниях пишутся гласные; если на какого? белого, синего согласный, то пишутся гласные какому? белому синему
- 433 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните лишнее слово в каждой группе. 1) Яйц.., кольц.., письмец.., сердц.. 2) Бахч..й, сдач..й, каланч..й, парч..й. 3) Клещ..м, борщ..м, товарищ..м, плющ..м. 4) Луж..й, стуж..й, уж..м, муж..м. 5) Врач..м, палач..м, смерч..м, толмач..м.
- ○) (\frac{5}{24}+\frac{5}{16}) : (1\frac{2}{3}-\frac{3}{5}) \cdot 1\frac{1}{5}=
- 8)15号-4\frac{7}{10})・2\frac{2}{3}-\frac{3}{5}=
- 2)/43-3\frac{3}{4}:(2\frac{1}{4})^2=
- 6. Запиши слова, в которых парные согласные звуки на конце нужно проверять. Запиши рядом проверочные слова. Наряд, хороводы, сугробы, укроп, стога, овёс, шаг, приз, гараж, свист, рукава.
- 5. Подчеркни в каждой группе проверочные слова. Выдели в словах корень. Пилот – пилотировать, автопилот, пилотка, пилоты. Кость – костлявый, костный, кости, косточка. Сад – садовник, посадки, сады, пересадить. Поезд – поездка, поезда, ездить, отъезд.
- 4. Составь и запиши предложения. Запиши к словам с пропущенными буквами в скобках проверочные слова. Огород покрыл, и, белый, снег, сад. Олег, на, съел, салат, обед.
- В настройках вашего смартфона найдите название его модели. Используя Интернет, выясните: относится ли аккумулятор вашего смартфона к одному из двух видов, рассмотренных выше, или же в смартфоне используется аккумулятор другого вида; какие частицы образуют электрический ток внутри этого аккумулятора и какие — во внешней цепи.
- 6. На рисунке изображены сечения трех прямолинейных бесконечно длинных проводников с токами. Расстояния АВ = ВС = 10 см, токи 11 = 13 = 20 А и 12 = 10 А. Найти индукцию магнитного поля в точке, расположенной в середине отрезка ВС.
- 5. Электрон, ускоренный разностью потенциалов U=1 кВ, влетает в однородное магнитное поле под углом 30° к направлению поля и движется по винтовой траектории. Индукция магнитного поля В=5 мТл. Найти период обращения электрона и шаг винтовой траектории.
- 4. К источнику питания с ε = 6 Β и внутренним сопротивлением г = 0,5 Ом подключена внешняя нагрузка (см. рисунок). Общий ток в цепи І = 1 А, сопротивления R1 = R2 = 3 Ом. Найти сопротивление R3, КПД источника питания и мощности, выделяющиеся на каждом сопротивлении.
- 3. ЭДС элемента питания Е=12 В. При внешнем сопротивлении R=2 Ом ток цепи І=3 А. Найти падение потенциала Ur внутри элемента и его внутреннее сопротивление г. Определить КПД источника.
- 2. К вертикальной заряженной бесконечной плоскости одним концом прикреплена нить, на которой висит одноименно заряженный шарик. Определить массу шарика, если нить образует с плоскостью угол 10°, заряд шарика q = 1 нКл, поверхностная плотность заряда плоскости 6 = 30 мкКл/м²?
- Вариант №11 1. Поле создано системой из трех точечных зарядов, расположенных в вершинах квадрата. Рассчитать величину напряженности поля в четвертой вершине – точке А, если сторона квадрата а = 4 см, величина зарядов по модулю q = 20 нКл. Построить в точке А вектора напряженностей, создаваемых каждым зарядом системы, и указать направление суммарной напряженности поля.
- 5. Экономика описывается следующими данными: фактический уровень безработицы превышает естественный на 4%, потенциальный ВВП равен 2500, коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 2,4. Рассчитайте фактический ВВП.
- 4. Экономика описана следующими данными: Год Уровень безработицы Отклонение ВВПФ от ВВП* 2018 2019 2020 2021 8 6 7 12
- 3. Общая численность населения составляет 200 млн чел.; численность занятых составляет 112 млн чел.; численность населения трудоспособного возраста равна 160 млн чел.; фрикционные безработные составляют 6 млн чел.; численность структурно безработных равна 2 млн чел.; численность циклически безработных равна 5 млн чел.; фактический уровень безработицы превосходит естественный на 4%; потенциальный ВВП равен 2500; коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 2,4. Рассчитайте: а) фактический уровень безработицы; б) фактический ВВП.
- 8 По селу ходят три группы ряженых — поют колядки по дворам, величают хозяев с семействами. Известно, что в первой и вто- рой группе 96 ряженых, во второй и третьей — 156, а в первой и третьей — 132. Сколько ряженых в каждой группе?
- 7 Сани с Колядой проехали по сёлам 123 км, что в 3 раза больше, чем по лесам, а по полям в 4 раза меньше, чем по лесам и сё- лам вместе. Сколько всего километров проехали сани с Колядой по сёлам, лесам и полям?
- 6 К Святкам из пшеничного теста выпекли 327 фигурок домашних животных: коров, быков, овец и птиц. Фигурок птиц было 68, число фигурок быков составляло 3/4 от числа фигурок птиц, а фигурок коров и овец было поровну. Сколько фигурок овец выпекли к Святкам?
- 5 Реши уравнения. 5 890 - x 4 = 5 390 157 + x 6 = 25 705
- 19. Медвежья походка
- 18. Вижу па(с, сс)аж__рские поезда
- 17. О пр__смешном зайч__нке
- 16. Грязная пр__м__кашка
- 15. Каменное сердце
- 14. К горным д__линам
- 13. Нет волчьей норы
- 12. Ни__кие ф__нтанч__ки
- 11. Отцова машина
- 10. Кожаный ремень
- 9. От__пит__льный с(е,и)зон
- 8. Т__ж__лые обл__ка
- 7. Сестриц__н пла__ток
- 6. Серьёзная п__е(с,сс)а
- 5. Толковый камен__(ч,щ)__к
- 4. Февральский ветер
- 3. К__каз__кие горы
- 2. Привокзальная те(р, рр)ито(р,рр)ия
- 1. Интересный ра(с,сс)ка__ик
- Задание: определить разряд прилагательных (К – качественные, О – относительные, П
- 411. В мензурку, площадь дна которой 20 см², налита вода до высоты 10 см. Сколько граммов воды налито? Чему равно давление воды на дно мензурки?
- Look at the picture and choose the right option. There ... dogs.
- Г. Если при пересечении прямых секущей углы равны, то прямые
- Е. Если при пересечении двух прямых секущей односторонних углов равна 180°, то прямые
- Д. Если при пересечении двух секущей лежащ... углы равны, то прямые
- Теоремы. Признаки параллельности прямых Г. Если при пересечении прямых секущей углы равны, то прямые
- Кровь НЕ выполняет функцию переноса газов у этого животного:
- Литературное произведение было оцифровано и сохранено в электронном формате. Файл содержит 6 страниц, на каждой странице размещено 32 строк, а в каждой строке – 64 символа. Определите информационный объём данного произведения в килобайтах (КБ), если используется стандартная кодировка Windows (8 бит на символ).
- 3. Составь схему цепи питания, характерной для аркти- ческой пустыни. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне арктических пустынь.
- По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Амери- ка, построен профиль рельефа, представленный на ри- сунке? Укажите в ответе значение параллели.
- По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Амери- ка, построен профиль рельефа, представленный на ри- сунке? Укажите в ответе значение параллели.
- 8. I hate computer class. It is really ................ .
- 7. I think ................ games like backgammon are lots of fun.
- 6. Sharon goes cycling ..........a week.
- 5. Laura doesn't like doing ................puzzles.
- 4. Mark loves windsurfing. He tries to go every ................ .
- 3. How often do you ................your friends?
- 2. Mary is interested in ................ .
- 1. Are you good at acting? Why not join our ................ club.
- AFill in the correct word.
- 5. Однородный алюминиевый брусок опущен в мензурку с водой (рис. 2). Уровень воды в мензурке до погружения в нее бруска указан штриховой линией. Определите вес данного бруска в воздухе, если плотность алюминия р = 2700 \frac{кг}{M^3}. Коэффициент g принять равным 10 \frac{H}{кг}.
- 4. Парашютист массой m = 70 кг спускается равномерно. Определите силы, действующие на парашютиста, и их равнодействующую. Изобразите силы на рисунке, выбрав соответствующий масштаб. Коэффициент g принять равным 10 \frac{H}{кг}.
- 3. На тело в горизонтальном направлении справа налево действует сила F₁ = 50 Н, а слева направо – сила F₂ = 20 Н. Определите их равнодействующую. Выбрав соответствующий масштаб, изобразите силы на рисунке. В какую сторону будет двигаться тело?
- 2. Определите вес тела массой m = 200 г. Коэффициент g принять равным 10 \frac{H}{кг}.
- 1. Из приведенных рисунков выберите тот, на котором стрелка соответствует весу тела (рис. 1). a) 6) в) г) Рис. 1
- Дейст. Суть Почему Пример T хим св Ten Μαι тев я происх
- Задание 3 Соедини стрелкой каждое предложение из левого столбца с тем количеством запятых, которое необходимо в нем поставить. Предложение: 1. Мы ждали поезда но он задержался на час. Б 2. Светило солнце дул легкий ветер и птицы пели. В 3. Светило солнце но не грело. Б Количество запятых: А. О запятых Б. 1 запятая В. 2 запятых
- Задание 2 Прочитай утверждения о постановке запятой. Если утверждение верное, поставь «+», если неверное — «-». 1. Запятая ставится перед союзами но, а, однако, зато всегда, если они связывают части сложного предложения. + 2. Запятая перед союзом и в сложном предложении ставится, только если части предложения имеют общие второстепенные члены. 3. Между частями бессоюзного сложного предложения (БСП) запятая ставится всегда.
- Задание 1 Прочитай предложение и выбери одно верное объяснение, почему в нём нужна запятая. Обведи букву правильного ответа. Предложение: Небо потемнело, и началась гроза. А. Запятая нужна, потому что союз и связывает однородные подлежащие. Б. Запятая нужна, потому что союз «и» связывает две грамматические основы (части сложного предложения). В. Запятая нужна, потому что союз и соединяет второстепенные члены предложения.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке. Прочитайте текст "Роль бактерий в природе" и вставьте пропущенные слова. Деятельность бактерий очень разнообразна. На Земле Ответ не указан... происходит круговорот веществ. Бактерии являются важнейшим звеном в этих процессах. При участии бактерий в природе происходит Ответ не указан... сложных органических веществ (растительных и животных остатков) до простых минеральных соединений, которые могут быть использованы Ответ не указан.... Поэтому бактерии называют "санитарами" нашей планеты.
- Расстояние между посёлками 400 м. Найди масштаб карты Масштаб на карте - это отношение расстояния на карте к расстоянию на местности. 5 см на карте: 400 м на местности 5 см на карте:
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Как у тюркских и монгольских народов назывался съезд знати для решения важнейших государственных вопросов? 1) вече; 2) Яса Чингисхана; 3) тумен; 4) кочевье; 5) курултай.
- 1. К какому времени относится поход монголов, описанный в источнике? 2. Какие чувства переполняли автора?
- 5.271 Используя образец, представьте в виде неправильной дроби: а) со знаменателем 7 числа 3, 4 и 7; б) со знаменателем 6 числа 9, 12 и 125.
- Вопрос 10. Какое приспособление помогает скорпионам охотиться? а) Ядовитое жало на хвосте b) Паутина с) Быстрый бег
- Вопрос 9. Какие паукообразные полезны в сельском хозяйстве? а) Пауки b) Хищные клещи с) Скорпионы
- Вопрос 8. Что такое «хелицеры»? а) Ногощупальца 6) Челюсти для захвата побыти с) Органы дыхания
- Вопрос 7. Какие паукообразные ядовиты для человека? а) Каракурт 5) Домашний паук с) Оба варианта верны
- Вопрос 6. Как называется процесс линьки у пауков? Метаморфоз 1) Смена экзоскелета с) Регенерация
- 6 David Beckham has fans all over the world.
- 5 Andy doesn't talk like David Beckham.
- 4 Andy and David sometimes appear together.
- 3 You can see Andy on television.
- 2 Andy Harmer is a professional footballer.
- Read the text again and mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn't say). 1 David Beckham doesn't give autographs.
- убийство Тиберия Гракха
- убийство Гая Гракха
- объявление Суллы диктатором
- начало гражданской войны в Риме
- 4. Прочитай словосочетания. Вспомни, какие окончания бывают у имён существительных в разных падежах. Определи, чем является выделенная часть в словах. Покажи линиями соответствие. 1) надеть лыжи 2) ехать на такси 3) скакать на лошади 4) мчаться впереди 5) избежать встречи
- 54 см = Дм
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.