База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите номера истинных утверждений: 1) У Дениса в наборе было шоколадное пирожное. 2) В наборе у Натальи была говядина. 3) У Дениса в наборе оказался рис. 4) В наборе у Натальи оказались овощи.
- 1. Как выглядели дома у богатых и бедных горожан? Что такое волоковое окно? 2. Что представляла собой застройка Твери, какие были улицы и переулки?
- Определите тип треугольника АВС, если известны значения следующих скалярных произведений: AB⋅BC = -30, AB⋅AC = 19, AC⋅BC = 6. Скалярное произведение векторов а и b равно 28, |a| = 7, |b| = 8. Найдите косинус угла между векторами а и b.
- На рисунке изображены компоненты природного комплекса. Перерисуйте рисунок в тетрадь и стрелками покажите связь между ними.
- Позавчера был четверг. Какой день недели будет завтра?
- Вспомните героя, на примере которого можно научиться быть ответственным, из литературного произведения, изученного Вами в этом году на уроках или прочитанного самостоятельно. Почему этот герой Вам симпатичен? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой большой скоростью печати?
- Среднее набора 3, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 12, 12, x равно 12. Найдите x.
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы: s = 0 k = 10 while k > 0: s = s + k k = k - 2 print(s)
- Вопрос: Котируемые ценные бумаги, приобретаемые с целью получения дохода от их реализации (перепродажи), а также ценные бумаги, которые не предназначены для хранения держателем свыше 180 дней учитываются на балансовых счетах ...
- Прочитайте текст. Вместо каждого пропуска (А-Е) нужную грамматическую форму из трёх предложенных (варианты 1-3).
- 7. Переведите предложения. Определите Participle. 1. The crying boy was standing in front of the closed door. 2. He saw a broken glass on the floor. 3. She showed us her article translated into English. 4. After graduating from the University he went to work to Norilsk. 5. While leaving school the pupils were talking about their meeting. 6. The modern houses built in our city made the capital of Belarus more beautiful. 7. Knowing much about the secret society «Young Italy» and its organizer Mazzini, Youmich made her leading character, Arthur Barton, after him.
- 9,8: 1000 = 000, 9
- В среднем из 200 карманных фонариков, поступивших в продажу, 25 неисправных. Найди вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. 2) Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- В школьном буфете 8 столов. У каждого стола стоит 4 стула. Сколько всего стульев в школьном буфете?
- 2. Восстанови числа в окошках.
- 2) Пачка вафель весит 250 г, а пачка печенья – 200 г. На сколько граммов пачка печенья легче пачки вафель?
- 1) Купили 300 г печенья и 400 г конфет. Сколько весит вся покупка?
- Объясните, почему автор характеризует вой собаки как «безнадёжно спокойный».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) любящему ... сердцу Б) звенящей, острой, как отчаяние, нотой ... В) бесшумно выползал он [мрак] из кустов СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) аллегория
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает: «грубая, толстая льняная ткань».
- B правильной четырёхугольной призме ABCDA₁B₁C₁D₁ известно, что AC₁ = 2BC. Найдите угол между диагоналями BD₁ и CA₁. Ответ дайте в градусах.
- Put the words and word combinations below in order to form a meaningful sentence:
- 3) 3x² + 14x ≤ 0,
- 2) x² + 2x - 15 ≥ 0,
- 1) 4x - x² > 0,
- Решить квадратное неравенство с помощью эскиза графика квадратичной функции. 2x²+x-6≥0.
- Разность гипотенузы и катета. В прямоугольном треугольнике один из углов равен 30°, а разность гипотенузы и меньшего из катетов равна 29. Чему равен меньший катет? Чему равна гипотенуза?
- Соотнесите понятия и их определения. 1. Река 2. Озеро 3. Водохранилище 4. Канал 5. Болото 6. Ледник А. Переувлажнённый участок земной поверхности. Который образуется в понижениях и на месте заросших озёр. Б. Водоток в искусственном русле, созданном человеком. В. Искусственные водоёмы и водотоки, созданные человеком для хозяйственных целей. Г. Природное многолетнее скопление льда на поверхности Земли, обладающее способностью к движению. Д. Водотоки на суше, которые текут в естественных понижениях на местности, имеют исток и устье. Е. Естественное углубление (котловина), заполненное водой.
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (16a^2 - \frac{1}{25b^2}) : (4a - \frac{1}{5b}) при a = -\frac{3}{4} и b = \frac{1}{20}
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Did Ben and Sally stay all day? (stay)
- Did Sally and Mr Fenn laugh? (laugh)
- Did Ben climb a mountain? (climb)
- Did they learn how to milk a cow? (learn)
- Did Ben and Sally visit a farm? (visit)
- Спиши, заменяя множественное число глаголов единственным. Изменяй окончания слов, где это необходимо. По земле скользнули лучи солнца. Гонятся вихри за машинами. Рушатся с сосен белые водопады.
- Вы не сохранили ответ
- Посмотри меню, прочитай диалог упражнения 3 ещё раз и скажи, в каком из этих мест находятся друзья.
- 9. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 9. 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- 8. , гол ВАС равен 30°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- После приёма горячей ванны или ополаскивания в душе достаточно тёплой водой можно обнаружить, что гладкие поверхности в ванной комнате (например, зеркала и кафельная плитка на стенах) покрыты сероватым непрозрачным «налётом». В каком агрегатном состоянии находится вода в этом «налёте»? Одинаково ли внутреннее строение молекул горячей и холодной воды?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6 бар. Кирилл посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, внешняя шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого? Ответ запишите в барах.
- 1. О каком типе Лидера идёт речь?
- 1. О каком типе Лидера идёт речь? 2. Откуда мог взять недостающие деньги директор завода?
- Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы. s = 0 k = 3 while s <= 30: s = s + k k = k + 3 print(s)
- Среди предложений 4-7 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 1) 101+11 2) 110+101 3) 1111 +1 4) 1010+ 101 5) 1101+ 111 6) 1001+ 1001 7) 111+111 8) 10101+ 1909 9) 11011+ 1011 10) 111000+111
- 1. Чем гном помог Нильсу? 2. Сравните действия Пеппи и взрослых людей на пожаре. Кто из них вызывает у вас уважение и почему?
- Маляры Тяп и Ляп красят забор. Тяп покрасит низ забора зелёной краской, либо покрасит верх забора синей либо зелёной краской. Ляп покрасит низ забора красной либо синей краской, либо покрасит верх забора зелёной либо синей краской. Забор какого цвета может получиться у Тяпа и Ляпа?
- Какое сложное высказывание изображено на рисунке с помощью кругов Эйлера?
- Какие из предложенных высказываний истинны?
- Восьмиклассник Петя готовился к контрольной работе по математике и решил за два дня 44 примера. В среду он решил в 1,2 раза меньше примеров, чем в четверг. Сколько примеров решил Петя в среду?
- Из 500 пакетов молока в среднем 53 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока не течёт?
- Выбери подходящий вариант. Сам реши, что больше подходит! 0. Bears sleep / don't sleep in winter. 1. Foxes sleep / don't sleep in winter. 2. Puppies like / don't like milk.
- Замени полный вариант на краткий. 0. I do not have a bath in the morning. — I don't have a bath in the morning. 1. Butterflies do not fly in the winter. 2. We do not ski in summer. 3. They do not climb trees at the lessons. 4. You do not ride an elephant. 5. I do not eat hamburgers. 6. Rabbits do not drink orange juice.
- Расскажи, что ты любишь
- оробка объёмом 32 200 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина робки равна 40 см, ширина — 35 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ:
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы? Ответ:
- 0 1 Ответ: प्र на числовом луче. A 7 +
- Помогите своему другу заполнить анкету для поиска друзей онлайн. Прочитайте текст и внесите данные в таблицу. Под каждым номером должно быть записано только одно слово без артиклей. Числа должны быть записаны словами.
- Решите систему уравнений: а) {1/x - 1/y = 1/6, x - y = -1;}
- Определите тип треугольника АВС, если известны значения следующих скалярных произведений: AB · BC = -30, AB · AC = 19, AC · BC = 6. Треугольник АВС
- Определите тип треугольника АВС, если известны значения следующих скалярных произведений: AB · AC = 22, BÀ · BC = 42, CA · CB = -6. Треугольник АВС
- Известны скалярные произведения векторов, соответствующих сторонам треугольника АВС: AB · AC = 18, BÀ · BC = 32, CB · CA = 0. Определите тип этого треугольника: треугольник АВС
- 1
- Решите уравнение 0,4(а - 3) = 0,7(6а - 5) + 1,16.
- 1. Подпишите на карте: Восточно-Европейскую, Великую Китайскую равнины; Западно-Сибирскую, Амазонскую, Индо-Гангскую, Прикаспийскую низменности; Среднесибирское, Декан, Бразильское плоскогорья. 2. Подпишите на карте горы: Кавказ, Альпы, Анды, Кордильеры, Урал, Скандинавские, Гималаи, Аппалачи, Атласские, Драконовы, Большой Водораздельный хребет, Тибет.
- 2) Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Для проведения анализа и оценки экономического положения банка необходимо использовать ...
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.
- Найдите объём гексаэдра
- Периметр грани правильного гексаэдра равен 27,6 м. Найдите длину ребра этого гексаэдра
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом (-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- Рабочие 18 кг муки рассыпали в пакеты по 3 кг. Сколько пакетов потребовалось рабочим?
- Задача 5. На стройку привезли 9 мешков цемента по 50 кг и несколько мешков песка по 25 кг. Общий вес груза составил 600 кг. Сколько мешков песка привезли?
- На круговой диаграмме показано, в течение дня (по рекомендации 1) Сколько раз в день рекомендов 2) Какие соотношения можно уста завтраком, обедом и ужином? 3) На какую половину дня приходитс
- Solve the system of equations: \begin{cases} \frac{1}{x} - \frac{1}{y} = \frac{1}{6}, \\ x - y = -1; \end{cases}
- Заполните лабораторную работу.
- В правильной четырехугольной призме ABCDA₁B₁C₁D₁ известно, что AC₁ = 2BC. Найдите угол между диагоналями BD₁ и CA₁. Ответ дайте в градусах.
- Два крана наполняют бак. Первый наполняет весь бак за 4 часа. Второй — за 6 часов. Сначала 2 часа работали оба крана. Потом первый закрыли. Второй работал ещё 1 час. Сколько баков наполнилось?
- В школе нужно переставить 40 парт. Сергей — 1 парту за 2 мин, Таня — за 4 мин, Оля — за 8 мин. Первые 8 минут работали все трое. Потом Сергей ушёл. Таня и Оля работали ещё 16 минут. Сколько парт осталось переставить?
- Прочитайте текст. Вместо каждого пропуска (А-Е) нужную грамматическую форму из трёх предложенных (варианты 1-3). Yesterday we A live B Emperor Penguin is D a documentary about penguins. Penguins are amazing birds that cold Antarctica. They C_ swim very well but cannot fly. The of all penguins. Penguins eat fish and other small sea animals. Many people love these funny birds and take pictures of E
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей.
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была морская торговля?
- Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы. s = 10 k = 2 while k < 12: s = s + k k = k + 2 print(k)
- В числе 927* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 11. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Сейф имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 14 см, высотой 16 см. Найдите объём сейфа. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Фрекен Бок на завтрак испекла в 4,5 раза больше плюшек, чем на ужин. Всего на завтрак и на ужин она испекла 66 плюшек. Сколько плюшек она испекла на ужин?
- Чему равен угол А?
- Чему равен угол ADC?
- Read the letter and complete the sentences. 1 Lucy and her family are ... 2 They are going to see ... 3 The trip down the Moskva River is ... 4 Lucy's mother is going to ...
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадки?
- Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.