База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Б. Выпиши из этого предложения словосочетания. Укажи падеж существительных.
- Раскройте скобки, поставив глагол в Present Perfect I (never / be) to London. He (already / do) his room. We (not / buy) a new car yet. you ever (eat) Chinese food? They (just / come) home from school. The lesson (not / start) yet. he (see) this new film? She (lose) her keys. She can't open the door. I (know) him since primary school. How many books she (write)?
- Задание 4. Match the words and their transcription. соедини слово с соответствующим словом по звучанию) 1. hard 2. accommodation 3. heart 4. unhealthy 5. throwing a) [ha: t] b) ['erǝuin] c) [`Anheleı] d) [ha: d ] e)[ǝ.kəmə`deın]
- Задание 3. (Use of English) Put in the missing letters: ea, ou, ue, ui. S_side, c_ntry, q_stion, b_lding, gr_t.
- Задание 2. (Cultural Awareness). Match the sentences in the first column with the responses in the second column. 1. How are you? 2. I've lost my passport. 3. I've got a new job. 4. It's a lovely day, isn't it? 5. Bye-bye. a. I'm fine, thanks. b. Oh, I'm sorry to hear that c. Bye. See you later. d. Yes, it is. e. Congratulations!
- Задание 1. (Reading). Read the text and decide which of sentences after the text are true or false? (прочитай текст и подчеркни правильный ответ какие утверждения верные – True, а какие не верные False) I go to Forest Glade School. It is quite a small with 250 pupils in all. In my class there twenty eight pupils – twelve boys and sixteen girls. My teacher is nice. There are twenty teachers in the school. The head teacher is Miss Jones. We don't have a swimming pool at school but we have very good tennis courts. We play tennis, football at school. I go to school by train. I get on at the station near my home and I get off at Glade station. Glade station is only half a kilometer from the school. Most children go to school by train. We can walk to school from the station in five minutes. School starts at a quarter past nine and finishes at half past three. I leave home at half past eight in the morning and get home at a quarter past four. 1) My school is large. 2) There is a swimming pool at school. 3) The station is not far from the school. It takes five minutes to get to there. 4) School begins at 7.30. 5) I leave home at 8.30.
- Выполните обозначенный цифрой в тексте 2 языковой разбор: (3) – морфологический разбор слова.
- Зачем, по мнению автора, енот полощет пойманную добычу? Запишите ответ.
- Перепишите текст 2, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Боковые стороны любой трапеции равны. 2) Через любую точку плоскости можно провести прямую. 3) В тупоугольном треугольнике все углы тупые.
- Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задача 2. Колебательный контур радиоприёмника содержит конденсатор, ёмкость которого 10 нФ. Какой должна быть индуктивность контура, чтобы обеспечить приём волны длиной 300 м?
- Раскройте скобки, поставив глагол в Present Perfect I (never / be) to London. He (already / do) his room. We (not / buy) a new car yet. you ever (eat) Chinese food? They (just / come) home from school. The lesson (not / start) yet. he (see) this new film? She (lose) her keys. She can't open the door. I (know) him since primary school. How many books she (write)?
- Реши систему неравенств: {6,5x-2 < 1, 5x – 1, 2 – 3x > x + 6. Запиши в поле ответа верное число. Ответ: х<
- 450-100-350 1001459=550 229 S=4.7=49cm² P=4.4=28CMO S=8.6=48 cli 45:9=5см P=19.21+(5.2)=28см 5
- Как называется процесс у прорастающих семян, наблюдаемый в данном опыте?
- Отсутствие какого газа в банке с прорастающими семенами доказывает этот опыт?
- Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.
- Присваиваемая каждой категории функция, влияющая на ее позиционирование и стратегию управления, называется ...
- Дана система линейных уравнений: { 105u + 74v =87, 37u + 74v =63. Вычтите из первого уравнения второе. Запишите результат вычитания после приведения подобных вместо первого уравнения системы:
- 17.
- 16.
- 15.
- 14.
- 13.
- 12.
- 0.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 340 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 65 км/ч, автобус — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Площадь участка равна 870 га. Овсом засеяно 335 га, на ячмень выделена половина всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Периметр прямоугольника равен 14 см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Нужно перевезти 120 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Найдите значение выражения (1180-75⋅13):41+645.
- Чтобы набрать 15 литров воды из крана, требуется 120 секунд. Сколько секунд потребуется, чтобы набрать из этого крана 24 литра воды?
- В одном резервуаре в 4 раза меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1560 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА А) 0,817 Б) 1,02 В) 0,151 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 1 2) Число меньше, чем 2 1 3) Число больше, чем 2 , но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 10 Найдите значение выражения (4-с) (с-4)+c²-4 при с=-0,5
- 9 Из пункта А в направления пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 9 ча утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлен выехал автомобиль. Доехав до пункта Б. водитель автомобиля сделал остановку на 3 ча а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движен автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указа время, а по вертикали - расстояние от пункта А 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 8 В треугольнике ABC угол BAC равен 38°, стороны AB и AC равны. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- Задание № 2 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ива очень избирательна в плане выбора места, где раст 2) Ива зацветает только после того, как лес полностью зазеленеет. 3) Ива для роста. капризное дерево, которое требует особого уход 4) С начала весны ивовые ветки привлекают соловьёв. 5) Пуская корни, ивы скрепляют землю, тем самым сохраняют плотины. Задание № 3 Найдите многозначное слово во втором абзаце. Здесь когда(то) русская дружина (на) смерть дралась с (не)сметными полчищ..ми ханских воинов вооруж.. (н, нн)ых луками и кр..выми саблями. И армия Кутузова перес..кла его верениц..й с..лдат и беженц..в, повозок, лош..дей, пр..вратив мес..ные дороги в спл..шное месиво. потом русские солдаты не щадя ж..зни своей гнали измуч.. (н, нн)ых французов обратно. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Найди решение системы неравенств: { 5(2x-1) - 3(3x + 6) < 2, -2x + 17 < 0. Выбери верный вариант.
- 2. Напиши недостающие буквы. v_g_t_b w_t pi_a j_l
- 1. Прочти слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. jelly 2. chicken 3. burger 4. pizza 5. chocolate 6. water 7. vegetables 8. lemonade a) бургер b) овощи c) шоколад d) курица e) желе f) лимонад g) пицца h) вода
- Task 3. Make a story with these idioms: as cool as a cucumber; a couch potato; too many cooks spoil the broth; there's no use in crying over spilt milk.
- Task 2. Read the text from Task 1 and answer the questions.
- Task 1. Complete the sentences with words below. carton, flour, jam, water, can, bar
- Задача 2. Колебательный контур радиоприёмника содержит конденсатор, ёмкость которого 10 нФ. Какой должна быть индуктивность контура, чтобы обеспечить приём волны длиной 300 м?
- Алеша Пешков. 1. Вступление. Алеша Пешков - главный герой повести «Детство». 11. Основная часть. Чужой в семье Кашириных. 1) Наблюдательность и одаренность Алеши. 2) Протест против жестокости и несправедливости в доме Кашириных, против «свинцовых мерзостей дикой русской жизни». 3) Доброта и чуткость Алеши «ко всякой боли, своей и чужой». 4) Любовь к хорошим, чистым людям и влияние их на Алешу. 111. Заключение. Автобиографический характер повести «Детство». -Какие эпизоды помогут вам раскрыть природную наблюдательность Алеши, одаренность. -B чем проявлялся протест против жестокости и несправедливости? -Кто оказал хорошее влияние на Алешу?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-1 5/7).
- Найдите корень уравнения х-4(x+2)=13.
- Укажите номера истинных утверждений. 1) У Артёма в наборе был картофель. 2) В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов. 3) У Артёма в наборе оказалась рыба. 4) В наборе у Олеси оказалась курица.
- В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли 5/8 всех автомобилей, а «Лада-Приора» — 2/3 оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- Дана система линейных уравнений: \{ 2x - 3y =1, 7x - 15y = - 1.
- Найдите значение выражения |16-9x|+7x при x = -6.
- Цена на вальтрап сначала понизилась на 25%, после чего понизилась еще на 20%. Найдите разность между изначальной и конечной ценой, если после всех превращений вальтрап стал стоить 12000 руб.
- На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 70 мм осадков за месяц.
- Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: (-7,5 +1,7): 2,9
- К какому виду легкоатлетических дисциплин относится испытание, проводимое на дистанции 50000 м?
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 7-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Пётр І искал лес, подходящий для строительства кораблей. 2) Пётр І является основателем города Воронежа. 3) Царь выбрал воронежские леса за их красоту. 4) Имя царя сохранили названия многих сёл. 5) В воронежских лесах сохранились дубы времён Петра І. Ответ.
- Lea estos anuncios de ofertas de viviendas. Relacione cada texto con el número correspondiente. Hay tres anuncios que no debe seleccionar.
- 4. Тамара младше Алевтины на один год, но старше Светланы на три года. Укажи номера истинных утверждений. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Светланы, также старше Тамары. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Светланы. 3) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Тамары, также старше Светланы. 4) Светлана и Алевтина одного возраста. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Для перевозки 16 тонн груза были использованы два автомобиля «газель», грузоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг, а другого — 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевести весь оставшийся груз?
- Прохор готовил пиццу, для чего раскатал тесто в форме квадрата со стороной 40 см, а затем специальным прибором вырезал 4 круга диаметром 20 см каждый. Найдите площадь обрезков. Число π принять равным 3,14.
- Вычислите: -1+(\frac{7}{12}+\frac{5}{6}):2\frac{5}{6}-\frac{2}{3}. Запишите полностью решение и ответ.
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 7000 листов, причём малых пачек израсходовали 18 штук. Сколько израсходовано больших пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- Реши уравнение 12х + 0,75 = 2x + 9,5.
- Прочитай и найди подходящее прилагательное в сравнительной степени. Запиши ответы в таблицу. 1. Dogs are than horses. 2. Coves have got bedes than giraffes 3. Insects have got legs than inice. 4. Lizards have got eyes than frogs 5 Monkeys have got tails than sheep. 6 Giraffes are than horses. 7. It is in winter than in spurg. 8 Grandfathers are than fatbers
- ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 1 Юный экспериментатор Сергей решил сварить варенье из абрикосов и первым делом начал готовить сироп. Для этого он насыпал сахар в кастрюлю с водой и начал перемешивать её содержимое. В процессе перемешивания он определял плотность полученного сиропа с помощью ареометра (это прибор для измерения плотности). Затем по результатам проведённых измерений Сергей построил график зависимости плотности сиропа от времени перемешивания. Косточка абрикоса имеет плотность 1350 кг/м³, а плотность мякоти абрикоса 1050 кг/м³. Объём косточки в 2 раза меньше объёма мякоти. 1) Определите по графику, какую плотность имел сироп через 1 минуту после начала перемешивания. 2) Через какое время после начала перемешивания абрикосы перестанут тонуть в сиропе, если их туда добавить? Ответ округлите до целого.
- Task 1. Choose some or any. 1. I've bought some / any cheese at the grocery shop. 2. She doesn't have some / any yoghurt in her fridge. 3. I'd like some / any pasta for dinner. 4. Is there some / any butter in the fridge? 5. There aren't some / any tulips in the vase. Task 2. Complete with much / many / a lot of. 1. They don't have bread left. 2. I saw cats and dogs in the park. 3. How tomatoes would you like? 4. We need eggs for the omelette. 5. Has she eaten porridge? Task 3.* Describe what should and shouldn't be in your fridge and kitchen cupboard at all times! Use some / any / much/many / a lot of.
- Какие ресурсы необходимы гороху в естественных сообществах? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и одуванчик лекарственный. Какие из них культурные, а какие сорные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) астра 2) осот полевой 3) хризантема 4) клевер 5) тимофеевка луговая 6) бодяк полевой 7) амброзия полынолистная 8) чина луговая
- AD = BC, AB, DC - ?
- 1. How many people are there in your family, and who are they? 2. What family traditions do you have? 8. What jobs do your parents have? 1. Do you have any brothers or sisters? What do you do together? 5. How does your family celebrate holidays?
- Найдите значение выражения 30 025-780:(91-79)⋅4.
- Дана система линейных уравнений: { 10x - 3y =3, 20x + 2y =5. Умножьте первое уравнение на 2 и вычтите его из второго уравнения. Запишите результат после приведения подобных вместо второго уравнения системы: { 10x - 3y = 3,
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Решите систему уравнений 3x = 5y +8, x=2y+6.
- Модель, преобразующая совокупное предложение ценности в конкретные указания, где искать элементы, усиливающие ценность продукта для клиентов, – это модель ... услуг
- Задание № 1. Спишите. В СПП найдите главную и придаточную части. Назовите средства связи частей. Какие части речи выступают в роли союзных слов. 1. Кладовая помешалась, несомненно, за тридевять земель, в тридесятом царстве, потому что Вари не было целую вечность (В.Ф. Панова). 2. Прежде чем забраться на подоконник, я секунду поразмыслил (А.Г. Алексин). 3. Не знал он, куда деть большие свои ручищи (В.И. Белов). 4. Никто не знал, отчего она плачет (Р.И. Фраерман). 5. Только вечером я узнал, какие чувства всколыхнуло в папе моё письмо (В.Л. Машков). 6. Сидя втроём в тёмной комнате, они припоминали всех, кто мог их разыскивать 7. Темнота здесь стояла особая, такая, какая бывает в яркий, солнечный день в забитой даче (Ю.О. Домбровский).
- Определите среднюю плотность сливочного масла, если брусок такого масла размерами 7,2 см × 5,5 см × 3 см весит 100 г. Ответ выразите в г/см³ и округлите до сотых долей.
- Николай заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0,8 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Николая, если полная ванна вмещает 250 л.
- Зимой после стирки бельё повесили на открытом балконе в морозную погоду. Через некоторое время бельё высохло. Как в процессе высыхания белья изменяется среднее расстояние между молекулами воды? Как изменяется при этом их внутреннее строение?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 5,5 бар. Серёжа посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Из дуба (плотность 900 кг/м³) и сосны (плотность 600 кг/м³) изготовлены два шара одинаковой массы 3 кг. Во сколько раз объём дубового шара будет меньше объёма соснового?
- Айсберг плавает в море, большей своей частью погрузившись в воду. Какая сила не позволяет айсбергу утонуть? Сравните величину этой силы с величиной силы тяжести при плавании айсберга.
- При проведении научного исследования предмет из неизвестного вещества должен быть нагрет приблизительно до 38 °С. На рисунке изображены три термометра. Каков предел измерения того термометра, который позволит провести измерение этой температуры с наибольшей точностью?
- Найди решение системы неравенств: {4(x-3)-3(x-2) < 5, -6x+7≤0. Выбери верный вариант.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 6, cos A = \frac{3\sqrt{13}}{13}. Найдите длину стороны BC.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 4. Ta утве 1) Л 2) C 3) л 4) C В от
- Используя рисунок, определи, чему равна масса второго груза, если масса первого груза равна 7 кг.
- Существует мнение, что активная торговля необходима для благополучия государства. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в подтверждение этого мнения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.