База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что из перечисленного относится к признакам абсолютной монархии, складывавшейся в России во второй половине XVII в.?
- Кто из перечисленных был выдающимся иконописцем XVII в., автором «Спаса Нерукотворного» и стремился к «живству» образов?
- Какой город был основан в 1586 г. как крепость на южных рубежах и впоследствии стал крупным городом?
- Укажите имя царя, при котором было отменено местничество.
- Кто был инициатором и лидером кружка «ревнителей древнего благочестия» до начала реформы Никона?
- Что из перечисленного было результатом внешней политики России в царствование Алексея Михайловича?
- В каком году был принят Новоторговый устав, ограничивший права иностранных купцов в России?
- Как назывались произведения портретного жанра в России XVII в., сохранявшие приёмы иконописи?
- Среди предложений 1–3 найдите предложение с обособленным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 11–13 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ ⊝ – ⊙ ⊙ ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 7. Запишите ответ.
- Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 2. Упростите выражение: 4/15 * (1,5x + 3/8) - 0,77 * (8/11 * x - 3/7)
- Упростите выражение -За - 86 + 130 + 86 - 7 и найдите его значение при а=-1, b=1.01.
- Центр описанной окружности лежит
- Какое поле обязательно нужно заполнить при оформлении недостачи в сейфе?
- 5. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 на удачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?
- 4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 5 сумок из 50 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили по десять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 1 партия: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 2 партия: 49.7: 48.8; 51,4; 49,1; 49,6; 50,0; 48,5; 52,0; 50,7; 50,6 Сколько в каждой партии батончиков, вес которых превышает 50 г? Сколько таких батончиков в обеих партиях? Чем можно объясняться, изменчивость в массе купленных батончиков?
- Заполните таблицу «Культурное развитие русских земель в XIII–XV веках».
- 8. Правильно подобранная одежда и обувь для занятий физкультурой помогают:
- 5 Rewrite the sentences, as in the example.
- 4 Fill in the gaps with apart, behind, out with.
- 3 Circle the correct answer.
- 2 What is the word for each type of illness or problem?
- 1 Match to form collocations. Then use the phrases in the correct form to complete the sentences.
- Вычислите площадь круга, площадь которого равна площади сферы радиуса 5 м.
- Найдите площадь сферы, радиус которой равен 6 см.
- Шар радиусом 41 дм пересечен плоскостью, находящейся на расстоянии 9 дм от центра. Найдите площадь сечения.
- Осевое сечение конуса - прямоугольный треугольник. Найдите площадь этого сечения, если радиус основания конуса равен 5 см.
- Высота конуса равна 15 см, а радиус основания равен 8 см. Найдите образующую конуса.
- Площадь осевого сечения цилиндра равна 10 м², а площадь основания 5 м². Найдите высоту цилиндра.
- Осевое сечение цилиндра - квадрат, площадь которого 12 см². Найдите площадь основания цилиндра.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Разгадай кроссворд: впиши синонимы с приставкой НЕ.
- На диаграмме представлена информация о товарах проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. Экзотические...
- Найдите значение выражения: \(\frac{13}{9}; \frac{7}{3}; \frac{2}{7}\)
- Установите соответствие: a) $-5+9x=10x+4$ 6) $x^2-13x+22=0$
- 3. Установите соответствие: 1) $y=x^2-4$ 2) $y=\sqrt{x}$ 3) $y=-2x-4$ A) Б) B)
- 4. Упростите и найдите значение выражения: Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой $t_F = 1,8t_C + 32$, где $t_F$ - градусы Фаренгейта, $t_C$ - градусы Цельсия. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствуют значения температуры по шкале Цельсия: A) $-5$ °C Б) $10$ °C B) $0$ °C
- Миша ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел пешеходный переход со светофором. На графике приведена зависимость величины скорости Миши от времени. Определите, сколько всего времени Миша простоял на светофоре в ожидании зелёного света.
- Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 16 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м²?
- 1. Рассмотри фотографии. С помощью учебника определи, в каких странах они сделаны. Подпиши фотографии. 2. Запиши интересные факты о странах, представленных на фотографиях (с. 58). Можешь дополнить записи рисунками.
- 8. Кем был подписан Манифест об отмене крепостного права? А) Николай III Б) Александр II В) Павел III Г) Елизавета Петровна
- 7. Когда произошла Первая русская революция? A) 1899-1900 гг. Б) 1861-1864 гг. В) 1922-1925 гг. Г) 1905-1907 гг.
- 6. Что изменилось после введения всеобщей воинской повинности? А) Стали служить 25 лет Б) Стали служить с 16 лет и до конца жизни В) Стали служить 6 лет и 9 лет в запасе Г) Службу убрали, армия набиралась только по необходимости, когда начиналась война
- 5. В каком году была введена всеобщая военная повинность? А) 1874 г. Б) 1856 г. В) 1899 г. Г)1861 г.
- 4. Выберите верное утверждение: А) Суд стал закрытым для публики Б) Суд стал выделять высшие сословия и давал им особые привилегии В) Решение о виновности выносил только судья Г) Суд стал гласным (публичным) и был введен суд присяжных
- Задание 14. Определи профессии человека по рисунку. Запиши под каждым рисунком название профессии.
- 2.3. Choose and underline the correct verb (5 scores). e.g. They often... to the cinema.
- 3. Complete the sentences with at, on or in. (5 scores). e.g. My brother's birthday is on Saturday.
- 2. GRAMMAR 2.1.Put the words in correct order. (4 scores)
- 1. Match the words with their definitions.
- Какие числа называют простыми? составными? Приведите примеры Почему число 1 не является ни простым, ни составным? Сформулируйте правило сложения двух отрицательных чисел
- №3 Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ACB = 36°, ∠ABD = 48°, ∠BAC = 85°.
- 1. (№ 5, упр. 19) Какова сила сопротивления при движении автомобиля с постоянной скоростью v = 72 км/ч ? Мощность двигателя автомобиля Р = 60 кВт.
- 4. Сравните степень окисления углерода в соединениях. Объясните полученный результат: H-C-H, H-C=O
- 3. Дайте характеристику элементу, если заряд ядра + 19, относительная атомная масса равна 39. объясните, какие свойства: а) донорные или акцепторные; б) окислительные или восстановительные проявляет данный элемент и почему.
- 2. Объясните механизм образования химической связи в молекулах, данных в первом задании, составив формулы Льюиса. Составьте структурные формулы, данных веществ.
- 1. Определите тип химической связи, валентность и степень окисления элементов в веществах: MgCl2, H2, H2S
- 2. Изобразите сужающуюся спираль высоты Н (число Н вводится с клавиатуры), как показано на рис. 2. Если Н > 0, рисуйте спираль вверх, иначе — вниз. Рис. 2а. Спираль при Н = 5. Рис. 26. Спираль при Н = -5
- 2) Ответь на вопросы по тексту. 1. How many seasons are there in a year? What are they? 2. What are the winter months? 3. Which winter month is the coldest? 4. What do children like to do in winter? 5. What are the spring months? 6. Which spring month is the warmest? 7. What do children like to do in spring?
- 1) True (правда) / False (неправда) 1. There are three seasons in a year. 2. The first winter month is December. 3. January comes after February. 4. We can ski, skate and play snowballs in winter. 5. There are four spring months. 6. The grass is yellow in spring. 7. The days are long in summer. 8. June is the second summer month. 9. September is beautiful. 10. The coldest autumn month is October.
- 1237. Почему два гвоздя, притянувшиеся к магниту, расходятся свободными концами?
- Автомобиль Geely Atlas массой m = 1945 кг движется со скоростью v = 54,0 км/ч. Определите кинетическую энергию автомобиля. Какую работу совершает сила сопротивления, остановившая автомобиль после выключения двигателя?
- На основании данных таблицы укажите, в каком из перечисленных городов Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом. В ответ запишите соответствующую цифру.
- 11. Напиши, какое событие в истории России ты считаешь самым главным. Какая тема предмета «Окружающий мир» понравилась тебе больше других? Почему?
- 10. Подчеркни те события, которые произошли ХХ (20) веке.
- 9*. Запиши названия картин и фамилии художников XIX-XX (19-20) веков, которые писали:
- 8. Соедини линией фамилию человека и его занятие.
- 15. Степень вершины 1 равна: а) 3; б) 4; в) 5; г) 6; По матрицам смежности определить какие из неографов являются полными:
- 14. Дан граф:
- 13. Сколько ребер нужно провести чтобы достроить граф, изображенный на рисунке до полного?
- 16. Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 59°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 15. Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O. AN = 27, CM = 36. Найдите AO.
- 14. В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 12 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 60 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите неравенство, которое не имеет решений:
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой \( t_F = 1,8t_C + 32 \), где \( t_C \) — градусы Цельсия, \( t_F \) — градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 102 градусов по шкале Цельсия?
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- А14. Почему герой рассказа «После балая оставил службу?
- А13. Кто из героев комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» говорил о себе, что у него влегкость в мыслях необыкновенная в) Беочинский 6) Хлестаков в) городничий
- А12. Знакомство с каким писателем квастается Хлестаков? в) в гоголем в) в Лерестовым
- АН. Произведение «Ревизор» это в) Комедия 6) роман в) трагедия г) драме
- АТП. Кто на форме поэмы «Мцыри» а) рассказ героя 6) исповедь геров в) рассказ детора о Мцыри г) рассказ молала о Мцыри
- 49. Каков заиграф к поэме «Мцыри»? n) dilawana поча ценята, козь рожа кривая, б) віздувла, вкусна мало медь, и се аз умираю», в) «береги честь смолоду».
- 48. «леврики лет осъмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, слабки и коме кой так и соролWN а) Васлакса Егоровна Миропова 6) Маша Меронова в) Палашта г) Екатерина
- 47. От чьего меня ведётся повествование в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»? а) А.С.Пушкина 6) Савельича B) Ivana Mapннозой г) Петра і ранёва
- Аб. 15 мья уста А.С.Пушкин вкладывает пословицу, ставшую эпиграфом ко всей повести: «Береги честь смолоду»? а) Саветача 6) Петра в равева в) Отца Петруши. Андров Петровича 1 ринева
- А4. Выберите трех положительных героев комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» а) Госпожа Простакова 6) Мадон г) Митрофан, IRE д) Правил г) Вральман
- АЗ. Кому из героев комедии «Педорослья принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться? а) Милану 6) Митрофану в) Правнину г) Пафикину
- А2. Назовите героев преданий а) Ермак Тимофеевия 6) Николай Первый в) Степан Разиц
- Часть А. При выполнения зданий этой части выберите помер (номера) правильного ответа A1. Какой из жанрая литературы нельзя отнести к фольклорному? а) повесть 6) пословица в) народная песня г) частушка
- План характеристики страны
- Какой документ относится к нормативно-правовым актам?
- Автомобиль массой 2000 кг движется равномерно по мосту на высоте 5 м над землей. Скорость автомобиля 4 м/с. Чему равна полная механическая энергия автомобиля?
- Двумя подъёмными лебёдками поднимают одинаковые бетонные плиты: первой лебёдкой со скоростью 0,5 м/с, а второй – 0,8 м/с. Сравните мощности моторов лебёдок. Ответ обосновать.
- За какое время альпинист массой 70 кг поднимается по склону горы вверх на 40 м? Средняя мощность, развиваемая при подъёме, равна 0,2 кВт.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.