База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Томат обыкновенный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Томат обыкновенный.
- Исправь ошибки в предложениях. 1. Elephants having big ears. 2. She do her homework every evening. 3. What am your favorite subject? 4. There are some milk in the fridge. 5. Has you ever visited London?
- My brother is very Kind (indk). He always helps others. A __ (iusem) works in a hospital. The __ (ihystor) of this house is exciting.
- 5. Периметр прямоугольника равен 30 см. Найдите его стороны, если известно, что площадь прямоугольника равна 56см².
- 4. Решите систему неравенств: { 3-2x<1, 1,6+x<2,9.
- Прочитайте текст. (1)Ночью на реку упал плотный туман, не развеявшийся до самого восхода солнца. (2) С высокого холма от старой полуразрушенной церкви открылась удивительная картина. (3)Над спящей рекой и сбегающей к ней улицей клубилось серое вспененное море. (4) Блестящие крыши крайних изб усеяны серебряными каплями воды. (5) Рядом, дымясь, показались печные трубы, словно корабли, выстроившиеся в походном порядке. (6) Полузатопленным маяком торчала вершина старого развесистого тополя. (7) Первые лучи восходящего солнца, еще не выплывшего на небосвод, коснулись макушки тополя. (8)С восходом солнца все это застывше море начинает оживать, двигаясь и клубясь. (9)Люди, пораженные этой картиной, благодарили прекрасную русскую природу за нечаянную радость, подаренную им. В1. Выпишите причастные и деепричастные обороты, подчеркните. В2. Обозначьте служебные части речи. ВЗ. Выполните морфологический разбор одного причастия и деепричастия В4. Выполните морфологический разбор любой служебной части речи В5. Выполните синтаксический разбор 3 предложения.
- А5.В каком предложении есть деепричастный оборот? 1) Оглядевшись, он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок. 2) Играя с котенком, Антошка забыл о своей беде. 3) Благодаря стараниям бабушки он получил хорошее образование. 4) Акробат медленно шел по канату и глядел только вперед.
- А4. Какое слово пишется через дефис? 1) (железно) дорожный 2) (все)таки 3) (пол) часа 4) (ис) подтишка
- АЗ. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) не... говорчивый, бе...мятежный, ни...ходящий 2) пере...давать, и... подтишка, чере... чур 3) пр...землиться, пр... вышать, пр...ём 4) бе... церемонный, во... пылал, в... рыхлить
- А2. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А: 1) предл...гать, р...стет, ук...ризна 2) пол...гать, оч...ровательный, р...скошный 3) сокр...щать, ср...стание, нас... ждать 4) насл... ждение, вопл...щение, об...ятельный
- A1. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис: 1) (по)дружески, (в)миг, (в)низу 2) (в)слепую, (в)ничью, (в)третьих 3) (по) зимнему холодно, (волей) неволей, точь (в)точь 4) (в)пятых, (бок) о (бок), видимо(невидимо)
- Дано тетраэдр DABC. Упрости выражение: BC + DB + CD + CA =
- За направление тока условно принято движение от
- Заполни пропуски: 1. Месяц __________ 2. Год __________ 3. День __________ 4. Время __________ 5. Место __________ 6. Причина __________
- 15. Процесс сбрасывания листвы растениями.
- 11. Оплодотворённая яйцеклетка.
- 6. Глазок или черенок культурного растения, взятые для прививки
- 4. Половая клетка.
- 3. Стадия растения после начала прорастания семени.
- 3x + 1 = x + 6
- Пренебрегая массой рычага, определи минимальную вертикальную силу F, необходимую для подъёма строительного блока массой m = 42 кг. Отношение расстояний l и L: n = l/L = 0, 5. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- 7. В какой музыкальной форме есть «рефрен»?
- 6. Основой драматургического развития оперы, балета, мюзикла является:
- 5. Жанр, относящийся к вокальной музыке:
- 4. Музыкальная форма, построение которой основано на различии между крайними частями и средней частью:
- 3. Найди тематическое несоответствие:
- 2. Среди примеров головоломок названий инструментальных жанров, найди название торжественного танца-шествия, открывающего в прошлом балы:
- 1. Музыкальная форма, которая состоит из темы, с последующим рядом ее изменений:
- Реши задачу Дуги QXE = 170°, ВСЕ = 130°. Чему равен угол BEQ?
- Найдите на карте в атласе город Рио-де-Жанейро. Как бы Вы ответили на вопрос Алёши?
- Определите, мог ли Христофор Колумб использовать информацию из книги Марко Поло при поиске пути в Индию. Свой ответ обоснуйте.
- СПИШИТЕ, ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ. ВЫПОЛНИТЕ УКАЗАННЫЕ РАЗБОРЫ. Серёзные рибята(3) получили радосное известие(4). Всюду звенят децкиегаласа. Вшколу при ехал извесный песатель. Он будет четать сваи интерестные рассказы. Щясливые школьники собрались на месный празник(3).
- 5) Конкурс исполнителей проводится в 3 дня. Всего заявлено 50 выступлений. В первый день 20 выступлений, остальные поровну распределены между вторым и третьим днями. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что выступление представителя России состоится в третий день, если известно, что он заявлен?
- 4) На чемпионате по прыжкам в воду выступают 25 спортсменов: 6 из России, 8 из Китая, 5 из США и остальные из Бразилии. Порядок выступлений определяется жребием. Найдите вероятность того, что двадцать пятым будет выступать спортсмен из Бразилии.
- 3) В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- 2) На экзамене 25 билетов. Олег не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 1) В фирме такси в наличии 50 машин: 20 чёрных, 15 жёлтых и 15 зелёных. На вызов выехала случайно выбранная машина. Найдите вероятность того, что к клиенту приедет жёлтое такси.
- Соотнеси названия фишинговых атак в вариантах ответа с предложенными изображениями.
- Рабочих за 2 ч выкапывают 2 м канавы, сколько м канавы выкопают 6 рабочих за 6 ч?
- Бригада из 6 человек может собрать яблоки в саду за 18 ч. За сколько часов это сделают 9 человек?
- За 2 ч черепаха проползает 36 м. За какое время она проползет 90 м?
- Какие из величин:
- Решите уравнения-пропорции:
- Решите уравнения-пропорции:
- Прочитай условие и заполни пропуски. Сотрудники копировального центра решили посчитать, сколько листов с непропечатанным текстом выдает старый принтер за один день. Из 200 напечатанных листов 56 оказалось с непропечатанным текстом. Запиши в каждое поле ответа верное число. Общее число проведённых одинаковых опытов равно Число опытов, в которых случайное событие «лист с непропечатанным текстом» произошло, равно Частота случайного события «лист с непропечатанным текстом» в этой серии опытов равна
- E. What did the Aztecs do?
- D. The Maya brought cacao beans to...
- C. The Maya did not use cacao beans...
- B. Cacao trees can grow in places where it is...
- A. Choose the TRUE sentence.
- 4. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- 3. Пользуясь результатами задачи 1, найдите медиану показаний термометров. Сколько показаний больше и сколько показаний меньше медианы?
- 2. Пользуясь результатами задачи 1, составьте таблицу отклонений показаний термометров от среднего значения. Сколько показаний меньше, чем среднее? Сколько показаний больше, чем среднее?
- 1. в) Найдите среднее значение температуры и размах полученного набора.
- 1. б) Расположите полученные значения по возрастанию.
- 1. а) Чем может объясняться изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- 11. Закончите предложение: Специализация отдельных стран на производстве определенных видов продукции и услуг и последующем обмене ими ______.
- 10. Дополните описание: 1) Индия занимает ______ место по численности населения в мире. 2) Столица государства ______.
- 9. Установите соответствие между страной и её столицей Страна 1) ЮАР 2) Эфиопия 3) Саудовская Аравия 4) Великобритания Столица А) Эр-Рияд Б) Аддис-Абеба В) Лондон Г) Претория Д) Париж
- 8. В каких из перечисленных стран пастбища занимают ведущее место в структуре сельскохозяйственных угодий? 1) Болгария и Германия 2) Австралия и Монголия 3) Венгрия и Нидерланды 4) Италия и Франция
- 7. ОКОЛО 1/2 мировой добычи нефти приходится на страны: 1) Африки и зарубежной Европы 2) Зарубежной Европы и США 3) Зарубежной Азии и России 4) Африки и Латинской Америки
- 6. Какие три страны входят в тройку мировых лидеров по выработке электроэнергии на душу населения? 1) США 2) Мексика 3) Индия 4) Канада 5) Бразилия 6) Норвегия
- 5. Страна, в которой доля АЭС в производстве электроэнергии наибольшая: 1) США 2) ФРГ 3) Великобритания 4) Франция
- 4. Страна, которая входит в состав ОПЕК: 1) Индия 2) Бразилия 3) Саудовская Аравия 4) Китай
- 3. Страна в которой ВВП на душу населения наибольший: 1) Швеция 2) Афганистан 3) Нигер 4) Ангола
- 2. Государство, которое по форме правления является республикой: 1) Швеция 2) Франция 3) Монако 4) Норвегия
- 1. Страна, в которой уровень урбанизации наибольший: 1) Швеция 2) Эфиопия 3) Непал 4) Камбоджа
- Рабочий лист «Образование в России в XVIII в.» ФИО Задание 1. Заполните пропуски. 1. В XVIII веке образование в России приобрело ______ характер. 2. Инициатором создания Воспитательных домов был ______. 3. Первое образовательное учреждение для девочек в России называлось ______. 4. Московский университет был открыт в ______ году. 5. Основной принцип системы воспитания в Воспитательных домах заключался в том, что ______. 6. Самый популярный иностранный язык, в России 18 века был ______, было первичным. 7. Система образования 18 века достигла расцвета в правление ______. 8. Самый удачный проект в сфере образования — являлась школьная реформа, которая предусматривала три уровня народных училищ ______. 9. Для низших слоёв населения существовали ______. 10. Для детей купцов и мещан на средства купцов ______ были созданы ______. 11. Первая женщина в мире, занимающая должность Президента Академии наук ______. 12. Сама Екатерина II печатала свои статьи в журнале «Собеседник любителей русского слова. Это статьи ______. 13. Первый музей был открыт в ______ назывался ______. 14. Эрмитаж был открыт в ______. Задание 2. Составьте таблицу. | Учебное заведение | Год открытия | Особенности обучения | | :------------------------ | :----------- | :------------------- | | Академия наук | 1725 | | | Смольный институт благородных девиц | | | | Первый сухопутный шляхетский корпус | | | | Московский университет | | | | Академия художеств | | |
- 2. Выберите притяжательное местоимение. Пра 1). Mark has got a new flat. His/Our flat is spacious. 2). Is Ruth yours/your sister? 3). This camera isn't mine/my. 4). This little puppy isn't our/ours. 5). Tina and Susan are my/mine friends.
- E. What can you do in the magic library? You can ... 1) buy your favourite book. 2) imagine different things. 3) create your own library.
- D. Librarians in the magic library ... 1) are very friendly and ready to help. 2) do not help visitors. 3) never tell stories.
- C. Children love the magic library because it ... 1) is funny there. 2) has no books for adults. 3) helps them learn new things and have fun.
- 3. Путеви и горком, отока, мебия, осколенска глава. Какое вазни опасат 2. Резкое повисные уровня воды в результате сильного ветра, дужевомори О половые) катастрофическое намаление из ветровый вагон г) м 3. Как называется лесной пожар, распространяющийся растительности, опаду, лесной подстилке? 3) кизовой 6) подземный 4. Массовое распространение вифекционного заболевания растений ихзывается. в) торфаний в) эпизоотия 1) повельный 1) нефизогия результате го Чрезвычайная ситуации природного характера это бесконтрольно распространяющиеся природное веление Б. обстановка на переделенной территория, сложившаяся в рез природного валения, которая повлекла за собой учитро здоровью людей и окружанней природной среде, материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей В событие природного происхождения, которое может оказать негативное влияние на людей, объекты экономики и окружающую среду 6. Соотнесите тия чрезвычайной ситуация природного характера природных валений (ответ представьте в виде пары букв, например. 5-6): 2) морские гидрологические 1) геофизические 3) гидрологические 4) лесные пожары 7. Землетрясения это: а) низкие уровни грунтовых вод 6) торфяные пожары в) землетрясения 1) цунами а) подземные удары и колебания поверхности Земли 6) область возникновения подземного удара. в) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность примеры 8. Соотнесите понятие и определение. Ответ представьте в виде пары цифры и буквы, например, 1-а: 1) обвал 2) оползень 3) сель а) отрыв и скольжение масс горных пород вниз по склому 6) временный грязево-каменный поток, возникающий в руслах горных рек в) отрыв и падение больших масс горных пород со склонов гор 9. Соотнесите тип наводнения и его характеристику. Ответ представьте в виде пары цифры и буквы, например, 1-а: 1) половодье а) нагромождение льдин во время ледохода 2) затор 6) подъем уровня воды под воздействием ветра 3) ветровой нагон в) периодически повторяющийся подъем уровня воды 10. Почему, входя в горящее помещение, нельзя резко открывать дверь? а) сверху может рухнуть перегородка. 6) поступающий через двери кислород взрывообразно воспламенится. в) из-за сильного жара. 11. Что запрещается делать при пожаре в квартире? Выберите правильные ответы: а) Выходить через задымление к лифту и на нем спускаться вниз; 6) При небольшой этажности выпрыгивать из окна, спускаться при помощи связанных между собой простыней; в) При сильном задымлении передвигаться пригнувшись или ползком; г) Отключать включённые в сеть электроприборы
- 9. Написать глаголы в неопределенной форме.
- 8. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать лицо и число глагола.
- 7. Определить спряжение данных глаголов. В скобках указать лицо и число глагола.
- 6. Поставить данные глаголы в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени.
- Дана функция f(x) = -3х. Найдите её значения при х = -1; х = −4,5 и х = 3/2. Укажите, при каких значениях х значения функции равны 12; −1,8 и 9.
- 12. Постройте фигуру, симметричную данной относительно прямой а.
- 11. Постройте фигуру, симметричную данной относительно прямой а.
- 10. Постройте фигуру, симметричную данной относительно прямой а.
- 9. Постройте фигуру, симметричную данной относительно прямой а.
- 8. Постройте фигуру, симметричную данной относительно прямой а.
- 7. Постройте фигуру, симметричную данной относительно прямой а.
- 20. Выберите растения с самой простой организацией по следующим признакам:
- 19. Главным признаком, по которому растение относят к отделу Покрытосеменные, является:
- 18. Растения отдела Хвощевидные можно отличить по характерному признаку:
- 17. Какое значение имеет процесс испарения воды в жизни растения?
- 16. Важнейшая роль испарения воды растением заключается в том, что оно:
- 15. К высшим споровым растениям относят:
- 14. Какие условия являются обязательными для процесса оплодотворения у папоротников?
- 5. Решите кроссворд.
- 4. Объясните, почему прививку черенком проводят ранней весной, глазком — во второй половине лета, (объяснение запишите в тетради)
- 3. Изучите текст и рисунки параграфа 28, заполните таблицу «Вегетативное размножение растений»
- Заполните схему «Виды черенков».
- 1. Дайте определение в тетради. Черенок - ......
- 6. На второй полке стояло в 4 раза больше книг, чем на первой. Когда со второй убрали 25 книг, то на обеих полках книг стало поровну. Сколько книг стояло на каждой полке первоначально?
- 5. Был собран урожай с 42 га, что составляет \(\frac{7}{12}\) площади поля. Сколько гектаров составляет площадь всего поля?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.