База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Приведите не менее трёх черт государственно-политического развития России во второй половине XVII в., свидетельствующих о переходе страны к абсолютизму.
- 5. Какие изменения в центральном и местном управлении произошли в царствование Алексея Михайловича? Подумайте, с чем они могли быть связаны.
- 4. В чём были причины церковного раскола? В чём состояло его значение?
- 3. Существует следующая точка зрения: «Система управления в России в середине XVI в. и в середине XVII в. была сходна». Поддерживаете ли вы такую оценку?
- 2. Что мешало, а что способствовало развитию экономики России в XVII в.? Что нового появилось в экономической жизни страны в этот период?
- 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы. Сравните это изображение с картиной художника А. Васнецова «Красная площадь при Иване Грозном». Какие вы видите различия? Можно ли по ним судить о развитии государства в XVII столетии?
- Задание 1. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А-G и их заголовками 1 - 8: к каждому тексту подберите соответствующий заголовок. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. SHOP AND TRAVEL 2. THEY DON'T WANT TO CHANGE ANYTHING 3. A SHOP FOR THE RICH 4. SHOPPING ON WATER 5. CHILDREN'S DREAMLAND 6. SHOPPING ALONE 7. A TASTE FROM THE PAST 8. NOT NEW BUT GOOD AND CHEAP A. Hamleys is the best toyshop in the UK. It has seven floors of toys, games and sweets. The shop assistants often dress up in costumes of famous characters from fairy tales and stories. Because of this the place looks like a magic land. The atmosphere is wonderful, and the shop really has everything young ones could ever want. B. Harrods, is perhaps London's most famous department store, named after Charles Harrods, who opened a family grocer's shop on the site in 1849. The little shop has grown and become a symbol for expensive and glamorous shopping. It contains over 300 departments selling luxury items, from furniture and ladies fashion to sports equipment. Harrods continues to astonish customers from around the world with first-class service and product quality. C. The Old Umbrella Shop is one of the shops that hasn't changed from the early twentieth century. Inside it looks exactly as it was years ago. There are old telephones, shelves, shop windows and an umbrella museum. What's more, it still sells umbrellas and doesn't want to specialize in anything else. The shop has faithful clients who have been coming there for years. D. Muara Kuin is an unusual river market in Indonesia. With the sunrise people from local villages arrive here by boat with fresh fruit and vegetables. Buyers get to the market in the same way. Nobody goes on shore, all business is done from boats. If you wish to get a cup of tea, there are special motor boats selling drinks and cookies E. The city of Dongguan in China has the world's largest shopping mall. There are seven zones in it, which are designed to look like world's cities and regions. In no time you'll get from Paris to Amsterdam. Take a lift and it will take you from Europe to Canada. There's even a small river with boats, where you can relax and take a trip after shopping.
- №5*. В параллелограмме ABCD ∠A = 60°, диагональ BD перпендикулярна к стороне АВ. Прямая, проходящая через середину отрезка BD — точку М — параллельно AD, пересекает сторону АВ в точке К, МК = 8 см. Найдите площадь треугольника.
- №4. Вычислите площадь трапеции ABCD с основаниями AD и C, если ВС = 13 см, AD = 27 см, CD = 10 см, ∠D = 30°.
- №3. Диагонали ромба равны 14 см и 12 см. Найдите его площадь и периметр.
- №2. Один из катетов прямоугольного треугольника равен 3 см, а гипотенуза 5 см. Найдите второй катет и площадь треугольника.
- №1. Сторона треугольника равна 15 см, а высота, проведенная к ней, в три раза больше этой стороны. Найдите площадь треугольника.
- 6. Начертите треугольник MNQ, в котором угол MNQ равен 75.
- 5. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- 4. В пятых классах 64 ученика, из них 3/16 составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- 3. Решите уравнение: а) x - 3/5 = 6/7; б) 7y + 2,6 = 27,8
- 5. Переведи на английский язык: 1. Они были в кино вчера. 2. Я - ученик. 3. Погода не солнечная сегодня. 4. Мы были счастливы увидеть тебя. 5. Она читает книгу сейчас. 6. Выбери правильное местоимение: 1. This is my sister. Please help
- Грибы часто относили то к растениям, то к животным. Почему? Заполни сходства грибов с растениями и с животными:
- Подпиши части гриба на рисунке:
- Дополни характеристики грибов, заполни пропуски в предложениях ниже: 1. По наличию оформленного ядра в клетке грибы относят к 2. Клеточная стенка грибов содержит 3. Запасное вещество в клетках грибов 4. Плодовое тело гриба состоит из 5. По типу питания грибы 6. Грибы могут образовывать с корнями 7. Грибы разрушают органические вещества, являясь при этом Они могут быть и симбиотическую структуру.
- Найди градусную меру угла TRG, если RG = 104°, а RT : TG = 5 : 3.
- 4. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10 см, а биссектриса, проведенная к основанию 8 см. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник, и радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 3. Хорды АВ и CD пересекаются в точке Е так, что АЕ = 3 см, ВЕ = 36 см, СЕ: DE = 3 : 4. Найдите CD и наименьшее значение радиуса этой окружности.
- 2. Точки А и В делят окружность с центром О на дуги АМВ и АСВ так, что дуга АСВ на 60° меньше дуги АМВ. АМ – диаметр окружности. Найдите углы АМВ, АВМ, АСВ.
- 1. В треугольник вписана окружность так, что три из шести получившихся отрезков касательных равны 3 см, 4 см, 5 см. Определите вид треугольника.
- Спишите, вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы:
- 15. Накануне какого праздника происходят события в рассказе А.Куприна «Чудесный доктор»?
- 14. Главный герой рассказа «Чудесный доктор»:
- 13. Какова тема рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»:
- 12. Какова тема баллады М.Ю. Лермонтова «Три пальмы»:
- 11. Найдите соответствие между автором и названием:
- 10. Учительница в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского» играла со своим учеником в азартную игру:
- 9. Какую работу должен был выполнить Левша и что он сделал?
- 8. Эпитет - это...
- 7. Определите, какое средство выразительности использует А.С. Пушкин в следующих строчках: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце снег лежит...
- 6. Какой истории не было в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг».
- 5. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»:
- 4. Выпишите из строфы стихотворения слово, которое означает «светло-синий цвет, синева»:
- 3. Как называется произведение древнерусской литературы, которое представляет собой описание событий по годам?
- 2. Как называется один из способов характеристики героя, заключающийся в изображении его внешности?
- 1.Какие жанры литературы относятся к эпосу?
- 911. І. Выполните письменно синтаксический анализ предложений. 1. Ночь уход..т. 2. Поредел над сопками туман. 3. Реки и озёра засверкали. 4. Утро начинается в Москве. 5. Я горжусь тобой, друг! 6. Не работа сушит, а забота. 7. Не печь кормит, а руки. 8. Скорый поезд прибывает к пятой платформе.
- Подпишите на карте город Константинополь и район расселения славян при императоре, правления которого установилась отмеченная на схеме граница.
- Назовите византийского императора, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница государства.
- 5. Решите уравнения: 6x - 2,2 = 4x - 4,2. 1,5 / 3,5 = x / 7
- 4. Упростите выражение и найдите его значение при x = 2, y = -1 : a) 8x+2y-4x+3y; б) 2(x+5)-(2+4x).
- 3. Андрей решил 8 примеров, что составило 32% всех примеров, которые задали решать. Сколько примеров задали решать?
- 2. Радиус окружности равен 4,2 дм, найдите площадь и длину окружности. Ответы округлите до десятых.
- 1. Вычислить: 1) -3 1/8 2) -2,84 - 5,49; 3) 2 - (-6) - 8; 4) -2 4/15 : (-1,7); 5) -3 3/4 - 5 5/6
- Точка С делит сторону АВ треугольника ОАВ в отношении 2:3, считая от вершины А. Найдите вектор ОС, если \(\vec{OA} = \vec{a}\) и \(\vec{OB} = \vec{b}\).
- В окружность вписан четырёхугольник, два угла которого равны 59° и 68°. Найдите два оставшихся угла.
- В равнобедренную трапецию вписана окружность, которая делит боковую сторону на отрезки длиной 6 дм и 8 дм. Найдите основания трапеции.
- В равнобедренной трапеции большее основание равно 20 см, а диагональ трапеции делит острый угол пополам. Найдите среднюю линию трапеции, если периметр трапеции равен 56 см.
- 2. Обратная связь Фото выполненной работы отправить
- 6) ответь письменно на вопросы: - Каковы были основные цели и задачи, провозглашённые М.С. Горбачёвым в начале перестройки, и как они изменялись в ходе реформ? - Как перестройка повлияла на экономическую ситуацию в СССР и, в частности, на агропромышленный комплекс Липецкой области? - Какие изменения произошли в политической системе СССР в период перестройки, и как это отразилось на жизни липчан? - Каковы были итоги перестройки для Советского Союза и как они сказались на будущем России?
- 1. Расставьте цифры от 1 до 6 (каждую нужно использовать ровно один раз) так, чтобы сумма трёх чисел, расположенных на каждой из 7 прямых, была равна 15. В ответе укажите, какие цифры должны стоять на местах А - F.
- 2 Look at the pictures. Write. Use the words in the boxes.
- 1 Look at the pictures. Write. Use the words in the boxes. What are you doing?
- What are Mum and Dad going to do? Read and say yes or no.
- В1. Как называется слияние городских поселений (городов-спутников) вокруг крупного города?
- 23.Какие части здания с точки зрения архитектуры являются опорами, то есть являются несущими всю тяжесть сооружения?
- 22.Так называется композиция здания, которая достигается сочетанием различных объемов:
- 21. Важный элемент, на который обращают внимание дизайнеры и архитекторы, связанный с перепадами уровней поверхностей земли для постройки:
- 20. Определение шрифта в изобразительном искусстве.
- 19.Первое и главное мерило в архитектуре и дизайне:
- 18.Маленькая копия архитектурного здания, который обычно создается как планирование самого здания:
- 17.Так называется термин «титульный лист», связанный со словом «книга»:
- Кто делает подобные эскизы?
- 13. Какое архитектурное искусство на изображении?
- На окружности с центром O отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 25°. Длина меньшей дуги АВ равна 70. Найди длину большей дуги.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Редька дикая. Какие из них дикорастущие, а какие – культурные растения? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) люпин 2) акация 3) редис 4) капуста 5) сурепка 6) пастушья сумка | Представители семейства | Дикорастущие виды | Культурные растения |
- 19.05.26 7,2 _______ 8,3 – 8,6
- 15. Установите правильное соответствие: 1. Ярило 2. Перун 3. Стрибог 4. Волос (Велес) 5. Мокошь (Макошь) 6. Сварог a) повелитель ветра б) бог света и неба в) бог солнца г) бог грома д) покровитель скотоводства е) божество плодородия
- 14. Установите соответствие между событиями и датами А) Первое упоминание о Москве Б) битва на реке Калке В) Невская битва Г) Ледовое Побоище Д) Куликовская битва 1) 1240г. 2) 1380г. 3) 1147г. 4) 1223г. 5) 1242г.
- Единицы массы в СИ
- Solve the following equations:
- №2. На рисунке представлена картина линий магнитного поля от двух полосовых магнитов, полученная с помощью магнитной стрелки и железных опилок. Каким полюсам полосовых магнитов соответствуют области 1 и 2?
- 5. Наглядная геометрия 12:10-12:55, 32 Придумайте собственный способ шифрования, основанный на геометрических преобразованиях (поворот, отражение, сдвиг). Например: пишите буквы по диагонали; переворачивайте каждую вторую букву вверх ногами; заменяйте буквы фигурами (круг = А, треугольник = Б и т.д.). Зашифруйте послание для одноклассника (5-10 слов). Составьте «ключ» — объяснение, как расшифровать ваш код. Оформите его на отдельном красочном листе.
- 4. Биология 11:10-11:55, 20 Изучить п.26, ответить на вопросы в конце параграфа
- U₂ = 220 B, R = 270 Ом. Найти I-?, P-?
- 74. Начертите / ADE и проведите лучи сторонами. Запишите все получившиеся.
- 10. Ряд, в котором оксиды расположены в порядке увеличения их кислотных свойств:
- 9. Ряд, в котором элементы расположены в порядке увеличения металлических свойств образованных ими простых веществ:
- 8. Формула гидроксида, обладающего наиболее яркими основными свойствами:
- 7. Формула высшего оксида хлора отвечает формуле:
- 6. Элемент, летучее водородное соединение которого отвечает формуле ЭН₄, — это:
- 5. Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме алюминия:
- 4. Число энергетических уровней, содержащих электроны, в атоме бария равно:
- 3. Заряд ядра атома селена равен:
- 2. Используя таблицу, учебник, карты атласа, дополнительные источники, укажите виды хозяйственного влияния человека на природу в выбранной вами стране укажите название страны).
- К краям невесомого рычага, размеченного на отрезки одинаковой длины, на лёгких нитях подвешены грузы. Система находится в равновесии. Определи массы грузов m₁ и m₂, если их сумма равна m = 6 кг. Ответ вырази в килограммах и округли до десятых долей.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Томат обыкновенный. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Томат обыкновенный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Томат обыкновенный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Томат обыкновенный.
- Лис
- Найдите длину отрезка АВ, касательного к окружности с центром О, где В — точка касания, если угол АОВ равен 45°, а длина окружности — 12 см.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.