База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Биссектриса внешнего угла равнобедренного треугольника образует с боковой стороной треугольника угол, равный 70°. Найдите углы треугольника. Рассмотрите все возможные случаи.
- 7. На рисунке AB || CD, ∠1 > ∠2 на 80°. Найдите ∠1.
- 6. В четырёхугольнике LMNK MN=LK, LM=KN, ∠MNL = 38°, ∠MLN = 83°. Найдите ∠NLK.
- Итоговое тестирование по главе 5 НАЧАЛА ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА ЯЗЫКЕ PYTHON
- Как ты относишься к этому герою?
- Напиши сочинение объемом не менее 50 слов на тему: «Почему героя, о котором шла речь в предыдущем вопросе, можно считать справедливым? Почему герой, о котором шла речь в предыдущем вопросе, можно считать справедливым?»
- Как он победил несправедливость?
- Из какой строки? Из какого он произведения? Кто автор? «У моей друга нет никого, кроме меня, и потому говорю я. И я», — Бог погиб потому, что он был храбрым охотником, — я, его сын, и Айкига, мать моя, которая была его должны иметь вдоволь мяса до тех пор, пока есть мяса у племени». Что явилось причиной гнева?
- Как называется художественный прием в литературе, при котором неодушевленные явления, предметы наделяются свойствами людей?
- Угадай героев, произведение и автора: Они не были в родстве, но любили друг друга, как брат и сестра. Родители их жили под самой крышей в двух смежных домах.
- Почему этот герой заблудился?
- Из какого произведения герой?
- Соотнеси автора и произведение:
- 4. Установите соответствие между правителем России и временем его правления
- 3. Расположите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите цифры в порядке): 1) Полтавская битва; 2) Гангутское сражение; 3) сражение у деревни Лесной; 4) Нишатдский мирный договор
- 1. Какие явления наблюдаются в цепи, в которой существует электрический ток? 2. Какие магнитные явления вам известны? 3. В чем состоит опыт Эрстеда? 4. Какая связь существует между электрическим током и магнитным полем? § 57. Магнитное поле прямого тока.
- Часть 3. Прочитайте текст. Выберите два верных утверждения, которые соответствуют содержанию текста. Запишите в ответ их номера.
- Часть 2. На графике показана зависимость I(U) для двух резисторов.
- Часть 1. Первоначально вещество массой 200 г находилось в жидком состоянии. По заданному графику зависимости T(t) ответьте на вопросы:
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и Е, не проходящего через пункт D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- 7. Сделай подписи рядом с рисунком, используя текст.
- 6. Впиши недостающие заголовки в план текста. 1. Милая сердцу берёза. 2. Множество пролетных певчих птиц. 3. ______ 4. Птицы готовятся к отлёту.
- 5. Чем пахнет летом в роще? Выпиши из текста три слова.
- 4. Какие песни? Выпиши слово из текста.
- 3. Вставь слова в предложения, используя текст. Множество ______ ______ птиц. Сквозь густую ______ прорываются ______ лучи.
- 2. Озаглавь текст. Впиши своё название на пустой строчке перед текстом.
- 1. О чём этот текст? Напиши. О березе
- 25. Планетарную модель атома обосновал...
- 24. Солнце состоит из...
- 23. Чему равна энергия кванта с частотой излучения 10<sup>15</sup>Гц?
- 22. Чему равна энергия связи ядра атома <sup>2</sup>H ? (m<sub>p</sub>=1,00728 а.е.м; m<sub>n</sub>= 1,00866 а.е.м; m<sub>я</sub>=2,0141 а.е.м)
- 21. В ядерной реакции <sup>27</sup><sub>13</sub>Al + <sup>1</sup><sub>0</sub>n → X + <sup>4</sup><sub>2</sub>He вместо знака Х должен стоять...
- 20. Чему равна красная граница фотоэффекта для калия, если работа выхода из этого металла 2,2 эВ?
- 19. При захвате нейтрона ядром <sup>27</sup><sub>13</sub>Al образуется радиоактивный изотоп <sup>24</sup><sub>11</sub>Na. При этом ядерном превращении испускается...
- 18. Чему равно массовое число ядра атома марганца <sup>55</sup><sub>25</sub>Mn?
- 17. Масса покоя фотона равна...
- 16. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны...
- 15. Около подвижного положительно заряженного шара обнаруживается...
- 14. Явление электромагнитной индукции открыл в 1831 г...
- 13. Электромагнитная волна имеет длину 450 м. Период колебания этой волны равен...
- Вариант 2 a) 9804 : 43 = 34572? б) 60,03 : 87 = 6,9 ?
- Задание 7. Укажите части речи выделенных слов. А) Выражение его лица весело ( ). Б) Николай весело ( ) поднялся с кровати. В) В течение ( ) дня Хорь не раз заговаривал со мною ( ). 1) Дуняша слушала, приоткрыв ( ) по – детски ( ). Д) Широкая ( ) дороженька берёзками обставлена
- Задание 6. В каждой группе слов найдите лишнее. Выпишите его. А) Наречие, причастие, местоимение, частица, деепричастие, глагол. Б) Заросшие, думающий, растущих, сказавший, качаясь, совершающий В) Осуждающий, игравший, осуждаемый, играющий, выгоревший, горящий. Г) Таинственно, вновь, надолго, переступая, мало — помалу, издавна. Д) Потому что, вследствие, чтобы, вследствие того что, словно, как будто.
- Точки, называемые.
- Прямая имеющая с окружностью две точки.
- Аб. Кто командовал обороной Порт-Артура? 1)А.М. Стессель 2)А.Н. Куропаткин 3)РИ Кондратенко
- А5. Во время войны погиб выдающийся русский художник: 1) В.В. Верещагин 2)И.К. Айвазовский 3)А.И. Куинджи 4)В.М. Васнецов
- А 4. Что является причиной русско-японской войны? 1) захват Японией Ляодунского полуострова 2) Международная конференция 1899 г. 3) отказ Японии вступить в Тройственный союз 4) усиление военного присутствия России в Китае
- АЗ. Каково было основное направление внешней политики России в начале 20 века? 1) получение выхода к Балтийскому морю 2) присоединение к России Крымского полуострова 3) расширение сферы влияния на Дальнем Востоке 4) расширение русских владений в Северной Америке
- А2. Что предусматривал русско-китайский договор, подписанный в 1898 1) Китай разрешил России построить через свою территорию КВЖД 2) Россия и Китай заключили договор об оборонительном союзе 3) подтверждение Пекинского 1860 г. договора 4) безвозмездная аренда Порт-Артура
- А1.Кто из высших чиновников в начале 20 века выступал за широкое освоение Дальнего Востока? 1)А.П. Извольский 2)Н.П. Дурново 3)С.Д. Сазонов 4)С.Ю. Витте
- 4. Лампочка накаливания мощностью 100 Вт рассчитана на напряжение U = 120 В. Определите сопротивление нити накала лампочки.
- 3. Расстояние от столба до места ввода электрического провода в квартиру 80 м. Подводка выполнена алюминиевым проводом сечением 4 мм². Определите удельное сопротивление подводящих проводов.
- 2. Почему радиаторы центрального отопления ставят обычно под окнами, а форточку располагают в верхней части окна?
- 1. Кирпичная печь массой 1 т остывает от 20 до 10°С. Какое количество теплоты при этом выделяется? Удельная теплоемкость кирпича 880 Дж/кг.°С.
- 8. Определите значение переменной у, которое будет получено в результате выполнения следующей программы: var i, y: integer; begin y := 0; for i:= 1 to 4 do begin y := y * 10; y:=y + i; end end.
- 7. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2 2. умножь на 3 Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 2, а выполняя вторую, утраивает его. Запишите порядок команд в программе получения из 0 числа 28, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд. Например, программа 21211 — это программа: умножь на 3 прибавь 2 умножь на 3 прибавь 2 прибавь 2 которая преобразует число 1 в 19.
- 6. Определите значение целочисленных переменных х, у и t после выполнения фрагмента программы: x := 5; y := 7; t := x; x := y mod x; y := t; A. x=2, y=5, t=5 Б. х=7, у=5, t=5 В. x=2, y=2, t=2 Г. х=5, y=5, t=5
- 2) к нему дописывается результат сложения средних разрядов по такому правилу: если он меньше первой суммы, то полученное число приписывается к первому слева, иначе справа; 3) итоговое число получают приписыванием справа к числу, полученному после второго шага, суммы значений младших разрядов исходных чисел. Какое из перечисленных чисел могло быть построено по этому правилу? A. 141310 Б. 102113 В. 101421 Г. 101413
- 1 The girl in the purple jeans is
- 00 The pink suitcase is
- 0 What time does the red bus leave?
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) транспортная 5) запасающая Ответ:
- 12. Лиза и Игорь для описания внутреннего строения Паслёна чёрного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А, Б, В. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А. Ответ:
- На диаграмме Эйлера изображены события К и М. Определи, как на диаграмме Эйлера изобразить, что событие К наступило, а событие М не наступило. Если событие произошло, то на диаграмме оно показано жёлтым цветом.
- Найдите корень уравнения x-4(x+2)=13.
- Часть С. Прочитайте текст и выполните задание. (1) В зависимости от рельефа местности, по которой течёт река, различают горные и равнинные реки. (2) Многие реки, в зависимости от участка, могут относиться и к тому, к другому виду. (3) Равнинные реки характеризуются извилистостью русла. (4) Горные реки отличаются бурным течением, активно размывают породу. (5) Русла равнинных рек часто размываются, мелеют, тогда на их местах собираются наносы. (6) Течение равнинных рек медленное, поэтому водная поверхность таких рек сравнительно ровная. По каким предложениям можно сделать вывод об особенностях течения равнинных рек? Запишите номера предложений.
- 2. Установите, о каком природном объекте идёт речь в тексте Это одно из древнейших на планете и самое глубокое озеро в мире. Его средняя глубина около 730 метров, максимальная – 1637 метров. По объёму водной массы оно занимает 1-е место среди пресных озёр мира, вмещает около 20% мировых запасов воды. Вода в озере настолько прозрачна, что отдельные камни и различные предметы видны на глубине 40 м. Как называется это озеро? На каком материке и на территории какой страны расположено?
- 1. Решите задачу. Ответ запишите в виде числа. Солёность вод Чёрного моря составляет 18 промилле (‰). Определите, сколько граммов солей растворено в 2 литрах его воды.
- 11.В каком направлении изменяются температуры января и июля при движении с запада Евразии на восток? Почему? (Кратко)
- 10.Объясните, как столкновение литосферных плит повлияло на рельеф Центральной и Южной Азии. Приведите пример горной системы, которая образовалась в результате этого процесса.
- 9.Почему на западе Европы климат мягкий и влажный, а в Восточной Сибири – резко континентальный с очень холодной зимой? Назовите не менее двух причин.
- 8.В каком климатическом поясе Евразии ярко выражены муссоны, приносящие летом обильные дожди?
- 7.Какие горы являются самыми высокими в Европе?
- 6.Где в Евразии выпадает самое большое количество осадков (Черапунджи)?
- 17. Какое место в круговороте веществ и энергии занимают животные, которые питаются семенами ели? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. Ответ:
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клеткой буквой А? Ответ:
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа (иголки) с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: А) Б) В)
- Что пропущено в ряду: "Символ ... - строка - фрагмент текста"?
- №7. Сторона ромба равна 12, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба.
- №6 В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С известны катеты: АС =4, ВС=3. Найдите медиану СК этого треугольника.
- № 5 Если а ∈ {-4;5}, то 3 а равен ?
- №4 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- №3 Периметр равнобедренного треугольника равен 48, а боковая сторона - 15. Найдите площадь треугольника.
- № 2. Углы выпуклого четырехугольника относятся как 5:6:9:10. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
- №1. Центральный угол АОВ равен 60°. Найдите длину хорды АВ, на которую он опирается, если радиус окружности равен 5.
- 5. Собственная скорость катера 13,9 км/ч. Скорость течения реки 1, 4 км/ч. Катер шёл 2 ч против течения реки и 3 ч по течению реки. Какой путь прошёл катер за всё время движения?
- 4. Витя прочитал 56 страниц, что составило \( \frac{7}{12} \) книги. Сколько страниц было в книге?
- 3. Решите уравнение: а) \( y - \frac{2}{7} = \frac{5}{6} \); б) \( 6x + 3,8 = 20,6 \)
- 2. Вычислите площадь прямоугольника, если его ширина 7,4 см, а длина вдвое больше.
- 1. Вычислите: 8,71 + (359 - 63,8) : 14,4
- 12. Вика и Дима для описания внутреннего строения Пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- 11.4. Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки?
- 10. Дано: BC = 12 см
- 9. Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции ABCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF = 24, BF = 10'.
- 8. Основания равнобедренной трапеции равны 8 и 18, а периметр равен 56. Найдите площадь трапеции.
- 7. Дано: AC и BD — диаметры, O — центр, \(\angle\) AOD = 102°. Найти: \(\angle\) ACB.
- 6. Периметр ромба равен 88, а один из углов 30°. Найти: S ромба
- Какое из предложенных слов могло бы обозначать весеннее нагромождение льдин на просыпающейся реке?
- Make the sentences in the exercise above negative.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.