База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите один из нескольких вариантов Какой граф на данном рисунке является цепью?
- Как вы понимаете выражений «Зяблики появились в лесу», «Зелёная травка заворсилась», «Листья на берёзах проклюнулись»? Объясните написание выделенных орфограмм. Спишите, вставьте в них пропущенные буквы и подчеркните подлежащее.
- Прочитайте рассказ Н. Сладкова. Почему он назван «Птицы весну принесли»?
- Прочитай отрывок из книги Николая Ивановича Костомарова «Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей». Название какой церкви пропущено в тексте? «Ярослав более всего оставил по себе память в русской истории своими делами внутреннего устроения. Он имел страсть к постройкам. В 1037 году напали на Киев печенеги. Ярослав был в Новгороде и поспешил на юг с варягами и новгородцами. Печенеги огромною силою подступили к Киеву и были разбиты на голову. (С тех пор уже набеги их не повторялись. Часть печенегов поселилась в Русской земле и мы в последующие времена видим их наравне с русскими войсках русских князей). В память этого события создана была Ярославом церковь ______ в Киеве о том месте, где происходила самая жестокая сеча с печенегами». По материалам wikisource.org Запиши ответ двумя словами без пробела, оба слова запиши с прописной буквы и в именительном падеже. Например: ПётрПервый.
- Что из перечисленного не относится к функциям коммерческого банка?
- Напиши, какая завтра будет погода в разных го
- Напиши недостающие буквы.
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. swimsuit, sunglasses, jeans, boots, tent, flippers
- § 98. Безличные глаголы. Найдите глаголы в предложениях.
- 616. Диктант. Над переходными глаголами напишите сокращённо, какого они вида: сов. — совершенного, несов. — несовершенного. Подчеркните непроверяемые безударные гласные корня, над чередующимися гласными напишите букву ч. Приг..товьте в..негрет, полакомьтесь с..латом из свеж..й ф..сол.., шинковать к..пусту, печ(?) п..роги, пожар(?)те на р..стительном масл.., расст..лили бы скат..рть, съеш(?) м..рковную к..тлетку, разл..жите по т..релкам, вск..пятите в к..стрюле, пореж(?)те с..льд..рей.
- Заполните таблицу. Ниже приведены сферы применения роботов. Опишите примеры роботов и плюсы/минусы для каждой сферы.
- Небольшой прямоугольный пруд в парке имеет размеры — 12 м и 3 м. Глубина пруда составляет 2 м. Сколько литров воды необходимо, чтобы заполнить пруд доверху?
- Choose the correct option. Dad ... go shopping. Mum goes shopping twice a week.
- 8. Найди значение выражения (√15 + 7)² - 14 ⋅ √15.
- Дан фрагмент электронной таблицы: A B 1 3 2 =C1-B1 C 4 =B1-A2*2 D =B1+B2 =C1/2 После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму. 1) 2) 3) 4)
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23, 724. Найдите эту дробь.
- The image contains a map scale. What is the scale represented in the image?
- Что будет нарисовано после
- 274. Обведите «лишние» слова и выпишите их в сетку. Прочитайте вопрос, который у вас получился.
- В каком случае необходимо заводить операцию "Выручка" вручную в модуле Закрытие смены?
- 4 Fill in the words: of, with, at, about. 1) I think Sam likes Ann. He al- ways looks 2) John is a good always thinks sister. 3) I can't cause 4) I li dad
- 2) I like spring have got fresh 3) I'm sorry for cats and dogs, so I always feed them. 4) My mum can't find me be- cause I the bed. under 5) This house isn't too big or too small. It's
- Выберите строку, в которой все глаголы совершенного вида?
- Задача 2. Стальной шарик массой 50 г падает с высоты 1,5 м на каменную плиту и, отскакивая, поднимается на высоту 1,2 м. Какое количество механической энергии превратилось во внутреннюю энергию шарика и плиты?
- Задача 1. Один квадратный сантиметр земной поверхности получает при освещении солнечными лучами около 8 Дж в минуту. Какое количество теплоты получает 1 м² земной поверхности в минуту?
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Гороха посевного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 2. Кто главные герои сказки? Чем интересна была их жизнь? Как начинается сказка? Похоже ли её начало на начало русских народных сказок?
- 1. Как можно объяснить название сказки? Из скольких историй состоят приключения действующих лиц?
- Заполни пропуски: Первую степень числа считают равной самому числу. 1. 5¹ = 2. b¹ = 3. (c - n)¹ = Нулевую степень числа считают равной единице. 1. 7⁰ = 2. n⁰ = 3. (a + k)⁰ =
- b) Ask questions to the person who has just come back from safari.
- 5 a) Look at the table. Write sentences about what you can/can't do on a safari.
- 2 My parents ..........already planned our summer holidays. We are going to the Crimea. 3 I............... never seen this flower before. 4 He ......... just finished reading a book about travel to Africa.
- Fill in have or has.
- 3 Fill in the gaps with can or can't.
- 2 Listen and complete the missing information.
- 1 Use the words in the list to label the pictures.
- На экзамене 40 билетов, Саша не выучил 6 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет. Ответ: 0,83/4/6 10,15 выучено
- Найдите корень уравнения 6x-5 / 4 = 1.
- Найдите значение выражения 144 / (2^5 * 7^3)
- Одно из чисел 9/23, 10/23, 11/23, 12/23 отмечено на прямой точкой. Какое это число? 1) 9/23 2) 10/23 3) 11/23 Ответ: 3
- Найдите значение выражения 1_ 7 1 21 12 10 Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенн пишите числитель этой дроби. Ответ:
- написать сочинение по типу ОГЭ на одну из тем: 1. «Что такое любовь?» 2. «Что такое счастье?»
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23, 724. Найдите эту дробь.
- Какой граф на данном рисунке не является связным?
- Напиши команду, которая позволит стрелке повернуться так, чтобы она указывала на 6 часов.
- 46. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 24\(\sqrt{2}\). Найдите диагональ этого квадрата.
- 45. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 18\(\sqrt{2}\). Найдите диагональ этого квадрата.
- 4. Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен \(\frac{\sqrt{5}}{2}\). Найдите площадь квадрата ABCD.
- 3. Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен \(\sqrt{10}\). Найдите площадь квадрата ABCD.
- 5. Выясните, имеет ли решения система и сколько: {4x-y=7, 2y+14=8x.
- 4. Прямая y=kx+b проходит через точки А (-2; 11) и В (12; 4). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: {4x-y=24, 3y-2=4-(x-y).
- 1. Решите систему уравнений: {3x-2y=16, x+4y=-4.
- 3. Упростите выражение: ( a -- - -- a ) . a^2 - b^2 a-b a+b ab
- 2. Выполните сложение: 3 2 -- + -- x - 2 x + 2
- 1. Сократите дробь: 15a^3b^2 25a^2b^4
- На рисунке приведена фотография электрической цепи при измерении сопротивления реостата. Погрешности измерения приборами силы тока и напряжения равны цене деления амперметра и вольтметра. Каковы по результатам этих измерений показания вольтметра с учётом погрешности измерения?
- Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Кинетическая энергия тела увеличивается прямо пропорционально скорости движения тела. 2) Теплопередача путём конвекции происходит за счёт переноса вещества в струях и потоках. 3) В процессе электризации трением два первоначально незаряженных тела приобретают одноимённые заряды. 4) При переходе электромагнитных волн через границу раздела двух сред с разными показателями преломления длина волны остаётся неизменной. 5) При альфа-распаде заряд ядра уменьшается на 2 элементарных положительных заряда.
- Как изменятся при электронном β--распаде ядра изотопа тория 231Th число нейтронов в ядре и массовое число ядра? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- На полке стоит банка с водой цилиндрической формы. В эту банку опускают шарик радиусом r = 3 см, при этом уровень воды в банке поднимается, шарик лежит на дне банки и касается водной поверхности. Найди объём воды в банке (в сантиметрах), если радиус основания банки R = 6 см. (В окошке запиши ответ, делённый на п.)
- Какую синтаксическую роль чаще всего играют глаголы в предложении?
- b) Ask questions to the person who has just come back from safari.
- 5 a) Look at the table. Write sentences about what you can/can't do on a safari.
- 4 Fill in have or has.
- 3 Fill in the gaps with can or can't.
- 2 Listen and complete the missing information.
- 1 Use the words in the list to label the pictures.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выберите верные суждения.
- Напишите, как называется этот тип текста: «Мир, в котором мы живём, полон загадок и чудес. Изучая природу, мы узнаём новое о растениях, животных и нашей планете. А наука помогает нам понять, как устроен мир и как всё в нём взаимосвязано».
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23, 724. Найдите эту дробь.
- Иван — специалист по информационным технологиям с широким спектром навыков в области программирования и управления проектами. Он работает в компании, занимающейся разработкой мобильных приложений, но решает сменить сферу деятельности и попробовать себя в веб-разработке. Иван начинает искать новую работу, размещает своё резюме на популярных сайтах по поиску работы, откликается на вакансии, посещает собеседования. В это время он временно не трудоустроен. Какой тип безработицы проиллюстрирован в вопросе?
- Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Continuous, Simple Future or Simple Past.
- Fill in the gaps with will or be going to and the verb in brackets.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено вводным словом. 2) Предложение 2 сложное с подчинительной и сочинительной связью. 3) Предложение 3 сложное бессоюзное. 4) В предложении 4 составное именное сказуемое. 5) В предложении 5 четыре грамматические основы. Ответ:
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) пчёлы полезные (предложение 1) 2) все знают (предложение 2) 3) пчёлы решают найти (предложение 3) 4) он должен быть шестигранным (предложение 4) 5) пчёлы строят (предложение 5) Ответ:
- 4 Write four sentences about your city in your notebook. Language: countable and uncountable nouns There are too There aren't e Do the online activities on Pr
- 3 Read and choose the right words. 1 I feel ill because I ate too many / too much chocolate this morning. 2 I can't buy that because I haven't got enough / too many money. 3 Are there too many / too much sandwiches? 4 There aren't enough / too much buses in my town. 5 I like going to the beach when there aren't too much / too many peopl 6 There isn't enough / too much juice for everyone.
- 2 Read and match. 1 In some countries there isn't 2 They couldn't make any bread 3 He didn't have many eggs 4 We didn't feel well 5 They had too many strawberries 6 She didn't eat much at lunchtime a because she felt ill. b enough food for everyone c because they didn't have d so they decided to give so e so he bought some more c f because we ate too much
- 1 Follow the uncountable food words. How much? breakfast pear strawberry chips egg fries orange burger fruit juice chocolate lemonade soup bread carrot flour sandwich mango pasta rice milk meat grape coffee vegetable picnic olives dinner beans tea
- §55 1)Определите тип связи и тип решетки: 1. N2H4 2. BaBr2 3. H2Se 4. CS2 5. Al 6. Lil 7. SiC 8. F2
- My brother and I ... make breakfast. Our mum makes it.
- Спиши любую поговорку.
- У лодыря Егорки всегда отговорки. Яков, Яков! Не всё бы ты якал.
- Годы правления Правитель 1) 1727-1730 гг. А) Екатерина І 2) 1740-1741 гг. Б) Анна Иоанновна 3) 1741-1761 гг. В) Пётр ІІІ 4) 1725-1727 гг. Г) Екатерина II 5) 1762-1796 гг. Д) Пётр ІІ 6) 1761-1762 гг. Е) Елизавета Петровна 7) 1730-1740 гг. Ж) Иван VI Антонович
- 3. Расположите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите цифры в последовательном порядке): 1) Полтавская битва; 2) Гангутское сражение; 3) сражение у деревни Лесной;
- 2. Важнейшие памятники архитектуры Петровской эпохи: 1) Петропавловский собор и Петропавловская крепость; 2) церковь Ильи Пророка в Ярославле; 3) ансамбль Ростовского кремля; 4) здание Двенадцати коллегий; 5) Меншиковский дворец в Петербурге
- Часть 2. Выберите правильные ответы. 1. Какие события относятся к правлению Петра І? 1) Северная война 2) взятие крепости Измаил 3) Взятие Казани 4) создание стрелецкого войска 5) Учреждение Сената 6) Полтавская битва
- 17. Какое название в XVIII в. получила комиссия, созванная Екатериной П для составления нового свода законов? 1) Негласный комитет; 2) Избранная рад; 3) Уложенная комиссия; 4) Конференция
- 16. Золотым веком русского дворянства называли царствование: 1) Петра 1; 2) Анны Иоанновны; 3) Екатерины ІІ; 4) Екатерины 1.
- Какая плотность населения в в России?
- Задание 8. Заполни таблицу истинности выражения: A ∧ ¬A ∧ ¬B
- Квадраты при игре в крестики-нолики пронумерованы, как показано на рисунке: Заданы номера трёх квадратов, №1, N2, N3, причём N1 < N2 < N3. Напишите программу, проверяющую, лежат ли квадраты на одной горизонтали.
- Щее й составное условие из правого столбца.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Вертолётная глубже пещеры Кизеловской.
- 3 Напиши, что ребята не собираются делать этим летом.
- В каком времени глаголы изменяются по родам?
- Что необходимо сделать, если с АДМ возникли неполадки, а системотехники не устранили проблему до 14:00?
- Какие дополнительные поля заполняются при формировании в программе «Тандер-Склад» операции "Излишек" в кассе кассира? Выберите один правильный вариант.
- Опишите органы растения Горох посевной. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) параллельное 2) дуговое 3) сетчатое В. Листорасположение 1) прикорневая розетка
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.