База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- IP. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 ните систему уравнений [5y = 4x + 3, 4x = 5y-3. ешение.
- Mum ... drive to work. She walks.
- В четырёхугольник ABCD вписана окружность, AB = 7, BC = 13 и CD = 11.
- В четырёхугольник ABCD, периметр которого равен 26, вписана окружность, AB = 5. Найдите CD. №2628
- В четырёхугольнике ABCD вписана окружность, AB = 5, CD = 15. Найдите периметр четырёхугольника ABCD. №2625
- Около окружности описана трапеция, периметр которой равен 44. Найдите длину её средней линии. №2622
- Найдите высоту трапеции, в которую вписана окружность радиуса 32. №2619
- Около трапеции описана окружность. Периметр трапеции равен 12, средняя линия равна 2. Найдите боковую сторону трапеции. №2607
- Периметр одного из прямоугольников должен быть 8 см Проведи прямую линию так, чтобы прямоугольник оказался разбит на два прямоугольника. Периметр одного из них должен быть равен периметру квадрата со стороной 2 см.
- 15. Деление с остатком 0 Выполни деление до получения в остатке нуля. 1) 2 ÷ 0,125 = ___ 2) 0,7 ÷ 0,04 = ___ 3) 7,2 ÷ 0,015 = ___
- Укажите непереходный глагол.
- Вариант 2, Задание 15: Решите систему уравнений: [3x² + 2y² = 45, 9x² + 6y² = 45x]
- Вариант 2, Задание 14: Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 18 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- Вариант 2, Задание 13: Укажите решение неравенства x² - 36 ≤ 0
- Вариант 2, Задание 12: Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂sina)/2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁=11, sina = 1/8, a S = 8,25.
- Вариант 2, Задание 11: На рисунках изображены графики функций вида y=ax²+bx+c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- Вариант 2, Задание 10: В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Вариант 2, Задание 9: Найдите корень уравнения 5(х + 4) = -9
- Вариант 2, Задание 8: Найдите значение выражения (√13 - 3)² + 6√13
- Вариант 2, Задание 7: Какое из следующих чисел заключено между числами 9/19 и 5/9?
- Вариант 2, Задание 6: Найдите значение выражения: 2,1 - 9,6
- Вариант 1, Задание 15: Решите систему уравнений: [3x² + y = 4, 2x² - y = 1]
- Вариант 1, Задание 14: Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 4,5 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 20 см?
- Вариант 1, Задание 13: Укажите решение неравенства x² ≤ 64
- Вариант 1, Задание 12: Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \( t_c = \frac{5}{9}(t_f - 32) \), где \( t_c \) — температура в градусах Цельсия, \( t_f \) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 5 градусам по шкале Фаренгейта?
- Вариант 1, Задание 11: Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Вариант 1, Задание 10: На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- Вариант 1, Задание 9: Решите уравнение 2(х - 7) - x = 7
- Вариант 1, Задание 8: Найдите значение выражения (√17 - √3)(√17 + √3)
- Вариант 1, Задание 7: На координатной прямой отмечены числа х и у. Какое из следующих неравенств верно?
- Вариант 1, Задание 6: Найдите значение выражения: 1/2 - 49/20
- Что из перечисленного не относится к местным налогам?
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания.
- Часть 1. Мое решение Определи объекты по группам.
- 5. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 наудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?
- 4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 5 сумок из 50 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили по десять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 1 партия: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 2 партия: 49,7; 48,8; 51,4; 49,1; 49,6; 50,0; 48,5; 52,0; 50,7; 50,6 Сколько в каждой партии батончиков, вес которых превышает 50 г? Сколько таких батончиков в обеих партиях? Чем можно объясняться, изменчивость в массе купленных батончиков?
- Маша собрала 2 маленькие корзинки земляники, по 0,19 кг в каждой, а её старшая сестра Глаша 10 корзинок, по 0,84 кг в каждой. Найди, сколько килограммов ягод девочки собрали вместе.
- Какой процент от всей площади России занимает основная полоса расселения?
- Ілет №15 1. Вписанная и описанная окружности треугольника. Сделайте рисунок. 2. Сформулируйте теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника. Сделайте рисунок. 3. Задача. Найдите основание равнобедренного треугольника, если оно больше боковой сторон на 3 см, а периметр треугольника равен 30 см.
- Ілет №14 1. Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная к окружности. Сделайте рисунок. 2. Сформулируйте теорему о свойстве углов при основании равнобедренного треугольника. Сделайте рисунок. 3. Задача. Найдите смежные углы, если один из них в 5 раз больше другого.
- География
- Русский язык
- Какой материк расположен больше объектов Всемирного наследия?
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Катя и Саша для описания внутреннего строения Гороха посевного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки.
- 11.4. Каким способом распространяются семена Гороха посевного?
- Отметь определение термина «опыт»:
- 2. Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих веществах: I2, BaCl2, SO3, HF, P2O3, H3N, H2S, H2SO3
- 1. Запишите схемы образования связи в молекулах фосфина (РН3), хлора (Cl2) и хлорида бария (BaCl2) Указать тип химической связи.
- The question is about analyzing the provided image which is a population pyramid.
- Число имён прилагательных 8. Прочитай. Подчеркни орфограммы. Песчаный пляж, старый морж, высокий шалаш, низкий этаж, длинный уж, острый нож, цветной карандаш. • Укажи род имён прилагательных. м. р. □ ж. р. ср. р. • Запиши словосочетания в форме множествен-ного числа. • Выдели окончания имён прилагательных.
- За даними в таблиці 2 визначити показники якості продукції: - коефіцієнт сортності продукції (двома способами) за планом та фактично; - виконання плану за обсягом продукції та сортністю; - питому вагу продукції кожного сорту за планом і фактично, їх зміну (абсолютну та відносну) питомих ваг продукції кожного сорту у загальному її випуску; - загальну зміну вартості продукції та її зміну за рахунок зміни якості продукції та її кількості; - зробити висновки.
- Упражнение 9. Поставь в словах знак ударения. Запиши группы родственных слов в таком порядке: сначала слова с ударным гласным звуком в корне, потом слова с безударным гласным в корне. Обозначь в словах корень. Подчеркни буквы безударных гласных. Образец: дом, домик, бездомный, домишко, домище, домашний, одомашнить. вода, водичка, водица, водный, подводный, водяной, наводнение, безводный стекло, стёклышко, застеклить гнездо, гнёздышко
- 3) В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 6 очков. Результат округлите до сотых.
- 2) В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
- 1) В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орлов и решек выпадет одинаковое количество.
- Курортный налог НДС Налог на имущество физических лиц Торговый сбор Далее Powered by Online Test Pad
- Как пишутся выделенные слова? Выбери верные варианты ответа из списков. 1) Отправляясь (по)тому мосту, что ведёт в деревню, мы сильно рискуем. 2) Он был маленького роста, (за)то юрким и выносливым. 3) Что(бы) купить для поддержания уровня витаминов? 4) Мы ели, играли, танцевали, (а)так(же) разыграли сценку. Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются союзами (частью союзов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- 8. Почему Лидия Михаиловна решилась на игру в «заме-ряшки» со своим учеником? Как вы расцениваете этот поступок? Что выдавало её во время игры? Почему так пристально следил за игрой рассказчик? Чего он боялся?
- На пляж пройдут те, кто найдёт дорогу в лабиринте с выражениями. При этом значения выражений должны идти в порядке увеличения, и каждое следующее значение должно быть следующим числом натурального ряда чисел.
- 5. В первую овощную палатку привезли 50 кг огурцов, во вторую — на 20 кг меньше, а в магазин — столько, сколько в первую и вторую палатку вместе. Поставь вопрос и реши задачу.
- Медианы NB и МК треугольника MNP пересекаются в точке О. Известно, что NO на 1,1 см больше МО. Найди NB, если ОК = 2,6.
- Put the letters in the correct order to make health problems. Start with the underlined letter.
- Перейди от математической модели к словесной. { 9x + 7y = 117 5y - 3 = 7x } [ ] телят и 7 жеребят ежедневно вместе получали 117 кг корма. Сколько корма ежедневно скармливали каждому телёнку и каждому жеребёнку, если телят получали корма на 3 кг [ ] , чем 5 жеребят? (В первое окошко введи число, а не слово.)
- 4. На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. 1) Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2004 году? 2) В каком году разность между количеством золотых и серебряных медалей была наибольшей?
- Все стороны четырёхугольника имеют одинаковую длину – 9,42 см. Найди периметр четырёхугольника.
- Выберите предложение с нарушением видо-временной соотнесённости глагольных форм.
- Dad... wash our car at weekends because it gets dirty from driving through muddy roads during the week.
- Найдите значение выражения |x + 3| + \(\frac{|4x - 8|}{2x}\) при x = -4.
- В трёх цехах завода работают сотрудники. В первом цехе работников в 2 раза меньше, чем во втором и третьем вместе, во втором — 60% от числа работников третьего цеха, а в третьем цехе 200 человек. Сколько всего работников на заводе?
- Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из городов С и D, расстояние между которыми 360 км. Скорость первого автомобиля на 10 км/ч больше скорости второго. Через 3 ч они встретились. Найдите скорости автомобилей.
- Николай проживает в семейном общежитии при университете, где заканчивает аспирантуру. В одной комнате проживет еще 3 юноши разного возраста. Ребята пользуются общим холодильником и чайником, но покупка продуктов, приготовление еды и т.д имеет раздельных характер, те каждый ответственен сам за себя. Какой тип домохозяйств проиллюстрирован в вопрос?
- ЗАДАНИЕ 3
- Ночной пейзаж
- Выберите верное утверждение о творчестве художников-импрессионистов.
- Задание 5. Творческое задание. Представьте, что вы открываете банк. Какие новые услуги или предложения вы могли бы предложить клиентам, чтобы привлечь их?
- Задание 4. Сравнение обязательного и добровольного страхования. Ответьте на вопросы: 1. Чем отличается обязательное страхование от добровольного? 2. Приведите по два примера каждого вида страхования.
- Задание 3. Проблемная ситуация. Марина планирует застраховать свою квартиру от пожара. Её знакомый утверждает, что это бесполезная трата денег, так как вероятность пожара крайне мала. 1. Какие доводы вы можете привести в пользу страхования? 2. Какие риски существуют, если Марина откажется от страхования?
- Задание 2. Классификация видов страхования. Заполните таблицу: Вид страхования Страхование жизни Страхование имущества Медицинское страхование Страхование гражданской ответственности Пример страхового случая
- Задание 1. Определение понятий. Заполните пропуски: 1. Страхование — это ______ 2. Страховой _______ — это _____ 3. Страховой _______ — это _____
- 11.3. Составьте описание плода Гороха посевного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Какова наименьшая цена за килограмм творога?
- Вставьте пропущенные буквы и укажите падеж существительных. Образец: Писать (в чём?) в тетради (чем?) ручкой. Съехать ( ) на санках ( ) с горы. Построить ( ) крепость ( ) из снега. Попасть ( ) снежком ( ) в окно. Кататься ( ) по лесу ( ) на лыжах. Поздравить ( ) друга ( ) с праздником. Бежать ( ) по льду ( ) на коньках. Плыть ( ) по реке ( ) на лодке. Расти ( ) на опушке ( ) леса. Идти ( ) по тропинке ( ) к лесу. Попасть ( ) снежком ( ) в окно. Кататься ( ) по лесу ( ) на лыжах. Поздравить ( ) друга ( ) с праздником. Звёздное, выл_пить, солнце, небесный, сердце, сте_рожка, окрест_ный, мест_ный, зелёный, известный, радостный, с_сновый, грустный, родина, в_ренье.
- Начертите треугольник ABC, где угол C = 90°, а угол A = 30°. Найдите длину катета CE, если гипотенуза AB = 10.
- 5. Реши уравнение. ((5,263 - 3,063) : 11 + 1,8)x = 36,2
- 4.Поезд проехал 4 часа со скоростью 54,5 км/ч и 7 часов со скоростью 55,3 км/ч. Сколько километров проехал поезд за все время?
- Укажите вариант ответа, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
- В прямоугольном треугольнике один из углов равен 60°, гипотенуза равна 12 см. Найдите больший из отрезков, на которые высота делит гипотенузу.
- Выберите один из нескольких вариантов Какой граф на данном рисунке является цепью?
- Как вы понимаете выражений «Зяблики появились в лесу», «Зелёная травка заворсилась», «Листья на берёзах проклюнулись»? Объясните написание выделенных орфограмм. Спишите, вставьте в них пропущенные буквы и подчеркните подлежащее.
- Прочитайте рассказ Н. Сладкова. Почему он назван «Птицы весну принесли»?
- Прочитай отрывок из книги Николая Ивановича Костомарова «Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей». Название какой церкви пропущено в тексте? «Ярослав более всего оставил по себе память в русской истории своими делами внутреннего устроения. Он имел страсть к постройкам. В 1037 году напали на Киев печенеги. Ярослав был в Новгороде и поспешил на юг с варягами и новгородцами. Печенеги огромною силою подступили к Киеву и были разбиты на голову. (С тех пор уже набеги их не повторялись. Часть печенегов поселилась в Русской земле и мы в последующие времена видим их наравне с русскими войсках русских князей). В память этого события создана была Ярославом церковь ______ в Киеве о том месте, где происходила самая жестокая сеча с печенегами». По материалам wikisource.org Запиши ответ двумя словами без пробела, оба слова запиши с прописной буквы и в именительном падеже. Например: ПётрПервый.
- Что из перечисленного не относится к функциям коммерческого банка?
- Напиши, какая завтра будет погода в разных го
- Напиши недостающие буквы.
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. swimsuit, sunglasses, jeans, boots, tent, flippers
- § 98. Безличные глаголы. Найдите глаголы в предложениях.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.