База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.4. Каким способом происходит опыление Клевера белого?
- 11.3. Составьте описание плода Клевера белого, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Клевера белого, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 4. Из предыдущего задания выпиши: а) предложение с однородными подлежащими, б) предложение с однородными определениями. Нарисуй схемы этих предложений.
- 3. Замени в предыдущем задании словосочетание "(вы)водят (на) парад" подходящим по смыслу синонимом или синонимичным выражением. Запиши получившееся предложение.
- 2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения.
- 1. Выполни морфемный разбор слов ВЫБРОШУ, ДЕЛЬНЫЙ, ГНЁЗДЫШКО, БЕСТОЛКОВЫЙ, ВЫРУБКА, ПРОХОЖУ, ГАЗЕТНЫЙ, ПЕРЕДЕЛКА, ВЕРХУШКА, БЕЗГРАМОТНЫЙ.
- 3. Составь предложение, в котором глагол "летит" употребляется в прямом значении, а затем предложение, где этот же глагол употребляется в переносном значении.
- 2. В предыдущем задании найди и выпиши: а) односоставное предложение; б) предложение с однородными сказуемыми; в) формы глагола "провести".
- 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Поставь вопросы к подчёркнутым словам и запиши получившееся словосочетание. Укажи в нём главное слово.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 125 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения (1 - 1/2) * 28.
- Вариант 2
- В соответствии с Конституцией страна Х является федеративной президентской республикой. Какие из приведённых положений Конституции характеризуют форму правления государства Х? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
- Найдите в приведённом ниже списке полномочия Президента РФ, и выпишите цифры, под которыми они указаны.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 28°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Вычисли: 1/8 + 4/7 : 16/21
- Кто изучал наш край? Выпишите имена, произведения или что конкретно изучали.
- Почему наш край называют «Кольским Севером»?
- Центр Мурманской области
- Природно-климатические условия
- Географическое положение
- Всего на трёх полках стоят 360 книг. На первой полке стоит 25% всех книг. На второй полке книг на 54 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Объясните, какую роль в данном фрагменте играют эпитеты, как они помогают воплощению авторского замысла.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 733. Запишите в тетради те глаголы в прошедшем времени, которые по вашим наблюдениям, часто произносят неверно.
- Задание № 70. Рассмотрите рисунок римских воинов и опишите их вооружение и доспехи.
- 856. а) При каких значениях а сумма дробей 2а-1 и 4
- 855. Решите неравенство:
- 854. Решите неравенство:
- 853. Решите неравенство и покажите на координатной прямой его решений:
- 852. Решите неравенство:
- Найдите g(3-x)/g(3+x), если g(x) = 11√x(6-x), при |x|≠3.
- Найдите значение выражения (5√x - 2)/√x + 2√x / x при x > 0.
- Найдите значение выражения (4√x + 3)/√x - 3√x / x - 3x + 2 при x = 2.
- Найдите значение выражения √(a - 3)² + √(a - 9)² при a ≤ 9.
- Найдите значение выражения (8√x - 2)/√x + 2√x / x при x > 0.
- Самолёт летит со скоростью 846 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Cooking at Home
- E. The water race ...
- D. "Book and Smile Day" is the event, where ...
- Задание 4. Ниже приведены верные и ложные утверждения. Выбери номера только верных утверждений:
- Задание 3. Распредели на две колонки типы опыления растений:
- Задание 2. Заполни пропуски:
- 2. Почему оплодотворение у цветковых растений называют двойным?
- 1. Какие типы опыления существуют?
- Задумали нечётное трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 17. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 198. Какое число было задумано?
- E. The water race ...
- D. "Book and Smile Day" is the event, where ...
- C. What delicious dish did Vova bake last week?
- B. What is Vova's favourite subject?
- A. Choose the TRUE sentence.
- Вставь is или are.
- Объясните, как найти значимые части в любом из данных ниже слов. Спишите. Выделите в каждом слове значимые части. Проверьте себя. Сынишка, золотистый, подсвечник, прочитаешь, заморозили, подснежники, безжалостный.
- Для чего служат приставки? суффиксы? окончания? А что такое основа слова?
- 266. Вспомните, из каких значимых частей состоит слово. Какая из них является главной в слове? Почему?
- Это число на 114 больше седьмой части задуманное число.
- Вычислите: (-9,7+2,8): 2,3.
- Вычислите: 18 - 5/81 - 2/3.
- Вычислите: -32+15-5.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 29,36 - 19,59
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Когда они встретились, оказалось, что велосипедист проехал всего две седьмых пути. Найдите скорость мотоциклиста, если известно, что она на 30 км/ч больше скорости велосипедиста.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- Match the graph to its equation.
- Желаю успехов!
- Ход работы
- Работу оформить в рабочей тетради по образцу лабораторных работ:
- Рассчитай свою мощность
- Тычинки
- Тип околоцветника
- Пестик
- Околоцветник
- Пол цветка
- 4. Choose the correct word or word combination. 1. ... is the purest and the most basic form of electricity.
- 3. Read the statements and say whether they are true (T) or false (F). Correct the false ones.
- Опишите, как можно использовать лист бумаги прямоугольной формы для поиска центра окружности. Сделайте необходимые построения на рисунке.
- Решение.
- 3. Задание На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 2. Задание Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- 1. Задание Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- Задание a
- Задание t
- Задание D
- Задание E
- Большой Барьерный риф
- Скаялистые горы
- Водопад Игуасу
- Тадж-Махал
- Симбиоз — это
- Сапротрофы — это
- К слову чуткий подберите синонимы и антонимы. Какие словари помогут вам?
- Найдите орфограммы в данных словах.
- Укажите общие грамматические значения каждой части речи.
- Запишите слова по группам (частям речи).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.