База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Наибольшее количество водяного пара может раствориться в воздухе при температуре: а) -10°С; 6) +15°С; в) +3°С; г) +28°C.
- 1. Где на Земле четко выражены все четыре времени года? А) в арктических широтах; Б) в умеренных широтах В) в тропических широтах; Г) в экваториальных широтах
- 1. Как называется ветер, меняющий направление два раза в год? А) штиль Б) бриз В) муссон Г) ураган
- 1. Как изменяется атмосферное давление при подъеме на высоту? А) понижается на 6 мм при подъеме на 1 км; Б) не изменяется В) понижается на 1 мм при подъеме на 10,5м; Г) повышается
- 1. Как изменяется температура воздуха при подъеме на высоту? А) повышается; Б) понижается на 1°С при подъеме на 1 км В) понижается на 6°С при подъеме на 1 км
- 1. С помощью какого прибора определяют направление ветра? А) термометра Б) барометра В) флюгера Г) анемометра
- 1. Когда в течение суток бывает теплее всего? А) утром; Б) после полудня; В) в полдень; Г) вечером
- 1. Какой вид атмосферных осадков не выпадает из облаков? А) роса Б) снег В) морось Г) дождь
- 1. В каком слое атмосферы происходит изменение погоды? А) в мезосфере Б) в стратосфере В) в термосфере Г) в тропосфере
- 1. Какой газ обеспечивает процессы горения на Земле? А) кислород 5) водород В) азот Г) углекислый газ
- 1. Какой слой атмосферы находиться дальше всего от Земли? А) стратосфера; Б) тропосфера; В) мезосфера; г) экзосфера
- Задание: раскрой скобки, распредели слова в 2 столбика. (На)весу, (на) пролом, (на)глаз, (на) выбор, (на) пролёт, (на) износ, (на) расхват, (на)сносях, (под)конец, (по)скольку, (по) середине, (по) тихоньку, (на)лету, (на) скаку, (со)слепу, (на) глазок, (по)совести.
- 10) АВС – треугольник. Ответ: ______
- 9) ABCD – трапеция. Ответ: ______
- 8) ABCD – параллелограмм. Ответ: ______
- 7) АВС – треугольник. Ответ: ______
- ABCD – трапеция. 6) Ответ: ______
- Давай проверим, что тебе удалось запомнить. Какие свойства бобовых могут помочь в борьбе с голодом в развивающихся странах? Выбери верный вариант ответа.
- №5. Приведите пример числового набора, все отклонения которого от среднего арифметического равны нулю.
- №4. Для данного числового набора найдите абсолютные отклонения чисел: 6,4; 7,3; 9,5; 3,8.
- №3. Для числового набора 5, 3, 3, 0, 6 найдите квадрат суммы всех отклонений.
- №2. Найдите отклонения от среднего арифметического чисел набора: 32,7; -14,8; 15,3; 21,6.
- №1. Даны два числовых набора. Нанесите их на числовую прямую. Сравните рассеивания этих двух наборов. У какого из них рассеивания больше? 2; 2; 3; 3; 3; 4; 4 и 5, 5, 5, 6, 6, 7, 7.
- 114 Длина окружности
- § 32 Длина окружности и площадь круга
- 1100 С помощью циркуля и линейки в данную окружность впа шите: а) правильный шестиугольник; б) правильный тре угольник; в) квадрат; г) правильный восьмиугольник.
- 1099 Правильный восьмиугольник А.А... Ад вписан в окружное а удирадиуса R. Докажите, что четырехугольник АААА, являю Анапся прямоугольником, и выразите его площадь через Р.
- 10. На рисунке прямые АВ и МК параллельны, LM = 48° и LK = 32°. Найдите величину угла МPK.
- 9. Дано: точка А — середина отрезков BD и CF. Доказать: ВС || DF.
- 8. Точки Е и F лежат по разные стороны от прямой GH. Известно, что EG||FH и EG=FH. Докажите, что ∆EGH=△FHG.
- 7. Докажите, что на рисунке прямые АВ и КN параллельны, если треугольник АВК - равнобедренный с основанием ВК, а луч КВ является биссектрисой угла АКN.
- 6. Внутренние односторонние углы при двух параллельных прямых и секущей относятся как 3: 7 Найдите меньший из этих углов.
- 5. Дано: прямые а и b и секущая с. <1 = 117°, <2 = 63°. Доказать а || b.
- 4. Найдите градусную меру угла СМК.
- 6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Б)
- 5. Девятиклассники Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна будет девочка.
- 4. Найдите корни уравнения x² + 18 = 9x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 3. Найдите значение выражения \frac{5ab}{5ab - 8a^2} при а = 3, b = 8.
- 2. На координатной прямой отмечены числа а, в, г. Какое из следующих утверждений неверно? 1) 1) a+ c <b b/c <1 2) 3) ac <b 4) c-b<a
- 1. Найдите значение выражения (11/10 - 4/11) : 15/44
- Вопрос 9 из 20 Свойство соответственных углов они равны между собой сумма их равна 180 разность их равна 180 лежат на одной прямой
- People have always had the need to set their own fashion trends, and there is no better witness to this fact than the Fashion Museum in Bath, England. With a display of original outfits dating from the 1700s t modern day, fashion enthusiasts will be thrilled to sec not only authentic gowns worn by English kings and gowns, but also some of the dresses made famosas by the legendary Hollywood actress Marilyn Monroe
- 43
- The next time you feel frustrated because you don't have Nicole Kidman's porcelain skin, Jennifer Aniston's beautiful hair or David Beckham's muscular body, have a a look look through through some gosip magazines. H might make you feel better to see pictures of your favourite Hollywood icons without their make-up on. Take a closer look at a star's picture that hasn't been retouched, and you'll discover thas many of them are ordinary looking people, just like you and me!
- 42
- William Ivey Long is one of the greatest costume designers of our time. His extraordinary work, in Hairspray. Chicago and other Broadway and off-Broadway plays has won him five Tony awards and twice as nominations. His costumes are clever, original and a perfect expression of the character they are created for. The highlighe in Long's carver wat in 2006, when he was admitted to the Theatre Hall of Fame
- 41
- A CLOTHES THROUGHOUT HISTORY WE ARE WHAT WE WEAR C PRIZED CREATIONS D LESS THAN PERFECT E THE INFLUENCE OF THE MEDIA FENVIRONMENTALLY FRIENDLY CLOTHES
- H Match the headings (A to F) to the paragraphs (34-38). There is one extra brading
- 5. A famous designer made a wedding dress for Kate
- 4. The dentist whitens George's teeth twice a year
- 3. The photographer has developed our holiday photos
- 2. A professional make-up artist will do make-up to my sister
- 1. Mum is cleaning my skirt for me.
- Grammar F Rewrite the sentences in the passive form.
- 16. Now that spring is here, we can put our heavy winter clothes off/away.
- 13. Why don't you wear your red shirt tonight? It really matches/suits you
- 14. Tim has grown increased much taller, and his clothes don't fit him anymore.
- 13. Helen wanned to rent Aparrow my black dress to wear to a party.
- 12. Ales has lost missed a lot of weight since he started exercising
- 11. Little Surse thanks that ber granddad's hig curly bushy eyebrows look really funny
- 10. Dad put his foot (hand down and wouldn't let us go to the match.
- 9. Cynthia's shirt fit goes beally well with her trou
- Mark gave Soc a greal original/genuine silk scarf for her birthday
- 7. This ring isn't maốc of real gold, it's priceless/worthless
- Reading BUnderline the correct item
- 40. A. Do you think this jumper is too hig 4.stockings/haiket/cloaktrners Marks: 12 (62)
- 9. choguns/screfly (checkind) sporty
- A Cire the dd word ent 2. velvet (casual silk/wool
- Mark 100 M. A. Why don't you wear you a codion 37. A How do kellowsh Eyyu 18. А. 1 недей уоu wear your blue the party BC. Yes. You nood smaller 39. A What do you think of the jean Disar' They don't f i haven't worth that Sir agris, but why wed
- Test 4 (Module 41. Yan NAME A CLASSE DATE 20.01.26. Everyday GComplete the exchanges using the phrases below. There
- 17. Укажи, в каких именах прилагательных следует писать окончание -ой 1) по лёгк _______ (пути) 2) в мехов _______ (шапке) 3) соболин _______ (хвостом) 4) в зелён _______ (роще)
- 16. Укажи, в каком имени прилагательном следует написать окончание -ого 1) крепк _______ (орешек) 2) смел _______ (юношу) 3) с весел _______ (другом) 4)о знаменит _______ (человеке)
- 15. Укажи, в каком имени прилагательном следует написать окончание -ого 1) весен _______ (капель) 2) звонк _______ (свирелью) 3) загорел _______ (юношу) 4) разноцвет _______ (красками)
- 14. Укажи имя прилагательное женского рода 1) вкусные (ягоды) 2) вкусная (рыба ) 3) вкусный (компот) 4) вкусное (мороженое)
- 13. Укажи имя прилагательное мужского рода 1) чёрного (платья) 2) нового (пальто) 3) милого (лица) 4) петушиного (гребня)
- 12. Укажи имя прилагательное среднего рода 1) сильных (бурь) 2) чистого (белья) 3) внезапного (ливня) 4) снежного (человека)
- 11.Укажи имя прилагательное мужского рода 1) сильных (бурь) 2) прозрачного (стекла) 3) осеннего (ветра) 4) снежную (бабу)
- 1) крепкого (телосложения) 2) надёжную (подругу) 3) весёлых (деньков) 4) пушистого (хвоста)
- Задание 2. Ответственность ученых за создание искусственного интеллекта Выпишите из текста слова, которые имеют следующее лексическое значение: 1. Философское учение о морали, её принципах, нормах и роли в обществе. 2. Мыслительные способности человека, разум, уровень умственного развития. 3. Учёный, занимающийся разработкой общих принципов создания систем управления и систем для автоматизации умственного труда.
- Задание 1. Ответственность ученых за создание искусственного интеллекта На какой вопрос нет информации в тексте? Выберите один ответ. 1. Какое оружие создал Лео Силард? 2. Какие подходы к созданию искусственного интеллекта разрабатывают современные учёные? 3. Как создают компьютерную модель человеческого мозга? 4. Чем занимался Стивен Хокинг?
- Задание 121. Приведите дроби к данному знаменателю и найдите сумму этих дробей.
- 8. Bookless libraries are becoming more popular in America.
- 7. Some people prefer traditional libraries.
- 6. The Texas library has more books (their electronic versions) than a traditional library.
- 5. Bookless libraries are good because computers never break.
- 4. There are no real books in hi-tech libraries.
- 3. A number of hi-tech libraries were built in the USA.
- 2. All people prefer paper books to electronic versions.
- 1. Hi-tech libraries look like electronic devices shops.
- Вопросы По горизонтали 1.Past Participle глагола начинать. 3. Past Participle глагола мечтать. 6. Past Simple глагола читать. 8. Past Simple глагола стрелять. 10. Past Participle глагола стараться. 12. Past Simple глагола делать. 13. Past Simple глагола искать. 14. Past Participle глагола связывать. 15. Past Participle глагола говорить. 19. Past Simple глагола выбирать. По вертикали 2. Past Simple глагола чувствовать.
- Поставь подходящие многочлены в кружочки
- 5. visit e. decorations/a wreath on the door
- 4. watch d. a great time
- 3. put up c. gifts
- 2. do b. relatives
- 3. Составь словосочетания и составь предложение с каждым словосочетанием. 1. make a. last minute shopping
- 5. What is the name of the special night viewing of the blossoms?→
- 4. What do people do when they gather in parks for Hanami?→
- 3. What do Japanese prepare for the festival?→
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.