Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Важность каких отношений продемонстрировали Маленькому принцу эти герои? Соедини линиями.
- Какой очень важный секрет раскрыл Маленькому принцу Лис при расставании? Выпиши цитату из книги:
- С чего начинал день Маленький принц на своей планете? Выпиши цитату из книги.
- Нарисуй портрет Маленького принца
- Укажите виды потерь в МК:
- Задания для самостоятельной работы. Разделы экологии Биологические системы экология экология экология геоценология бальная экология омышленная экология циальная экология
- Укажите действия АМК при приходе некачественного товара с РЦ на сумму более 250 рубле. Выберите один правильный вариант
- 1356. Решите уравнение: 1) 2,5x = -1; 2) 0,3x = 1; 3) 7x = -3; 4) -16x = 8; 5) |x| - 5 = 0; 6) |x| + 3,2 = 8; 7) 4,1 - |x| = 5; 8) |3x + 1,8| = 0; 9) 9|x - 6| = 0; 10) 8/x = 6/5; 11) 7/4 = x/2; 12) (x+3)/12 = 4/3; 13) 7x = x + 25; 14) 0,4x - 6 = 0,6x - 9; 15) 3x + 16 = 9 - 10x; 16) 0,6(x + 1 2/3) = -1,2; 17) -3,4(x + 9 3/11) = -68; 18) x/3 + x/4 = -21; 19) 2m/3 - 4m/5 = 3; 20) 4a/9 - 1 = 5a/12; 21) 3(1 - x) + 5(x + 2) = 1 - 4x; 22) 3(2 - x) - (5x + 4) = 0,4 - 16x; 23) 2(3 - 5p) = 4(1 - p) - 1; 24) 0,5(2y - 1) - (0,5 - 0,2y) + 1 = 0; 25) -4(5 - 2m) + 3(m - 4) = 6(2 - m) - 5m; 26) 0,3(3x - 1) + 0,2 = 5(0,1 - 0,2x) - 0,1.
- 5. Вычислите: (3+2i)*(1+5i)
- 4. Телефонная компания предоставляет на выбор три тарифных плана. Абонент выбрал наиболее дешёвый тарифный план исходя из предположения, что общая длительность телефонных разговоров составляет 500 минут в месяц. Какую сумму он должен заплатить за месяц, если общая длительность разговоров в этом месяце действительно будет равна 500 минутам? Ответ дайте в рублях.
- 3. На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Санкт-Петербурге за каждый месяц 1999 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Определите по диаграмме, сколько было месяцев, когда среднемесячная температура не превышала 4 градусов Цельсия.
- 2.Найдите значение выражения: 1,7 - 3\( \frac{5}{6} \) + 2\( \frac{2}{3} \)
- 1.Футболка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить 680 рублей. На сколько процентов была снижена цена на футболку?
- Задание 17 Труд у школы. Новая школа стоит на пустыре. В суббо школьном дворе. Учитель Илья Петрович привёз л Мальчики рыли лопатами ямки. Девочки опу землю. Встали ровными рядами липки. Пройдут липовая аллея. Подчеркни в тексте волнистой линией имена прилагат
- В 17-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «блестящий» из 14-го предложения словом, близким по значению. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «плавание» из 2-го предложения? Запиши своё.
- Укажите возможную причину роста списаний с подтипом «Утиль МД»:
- 8. Часть производственного процесса, связанная с действиями, направленными на изменение свойств и (или) состояния обращающихся в процессе веществ и изделий - это:
- 7. В помещениях высота от пола до низа выступающих конструкций перекрытия (покрытия) должна быть:
- 6. К какому типу пожаробезопасной зоны относится помещение, выделенное конструкциями с нормируемым пределом огнестойкости, с подпором воздуха при пожаре непосредственно в помещение, либо в тамбур-шлюз на входе в указанное помещение, либо отделенное воздушной зоной, размещенной перед входом в указанное помещение:
- Задания для самостоятельной работы. Разделы экологии Биологические системы
- Найдите значение выражения 0,6-(-10)⁴+5-(-10)²-97.
- Найдите значение выражения 40-(-0,1)•5-(-0,1)³-2,3.
- Задания для самостоятельной работы. Разделы экологии Аутэкология Демэкология Синэкология Биогеоценология Глобальная экология Промышленная экология Социальная экология Биологические системы
- 2013/2014 * 2015/2016 * (3 60/72 - 345/90)
- 5. Частота ложных срабатываний в одной ЗКСПС (зона контроля системы пожа сигнализации) или помещении не должна превышать:
- 4. На каком уровне доступа возможно выполнение следующих функций: тест оптической индикации, буквенно-цифрового дисплея и встроенной звуковой сигнализации; отключение звука встроенного звукового сигнализатора?
- Какие документы необходимо проверить у инкассатора?
- Что запрещено при выгрузке корпоративного товара?
- 8. Небо надолго заволокло тучами и дождю конца не предвидится. (А. Чехов)
- 7. Светло-голубые глубоко посаженные глаза его смотрели смело даже весело, но губы пересохли не то от жары и цигарка не склеивалась. (А. Коптяева)
- 6. Маячат впереди далёкие горы да однообразно желтеют уже освободившиеся от снега пологие холмы. (И. Соколов-Микитов)
- 5. Великий человек лишь громок на делах и думает свою он крепко думу без шуму. (И. Крылов)
- 4. А через несколько дней беспристрастная комиссия признала его [Павла Корчагина] нетрудоспособным и он получил расчёт и право на пенсию... (Н. Островский)
- 3. Совестно было выдавать чужим людям свои приятные мысли но в то же время неудержимо хотелось поделиться радостью. (А. Чехов)
- 2. В то же мгновенье что-то звучно ахнуло сверкнуло мир точно раскололся надвое и он вместе с Иудой упал в кусты запрокинув голову. (А. Фадеев)
- 1. ...В тени хранительной дубравы он разделял её забавы и детям прочили венцы друзья-соседи их отцы. (А. Пушкин)
- м) -5,(34) и -5,34
- л) 1,37 и 1,(37)
- к) -1/8 и -0,13
- и) 0,437 и 7/16
- з) -1 3/4 и -1,75
- ж) -2,005 и -2,04
- е) 10/11 и 11/12
- д) -1,174 и -1 7/40
- г) 3/8 и 0,375
- в) -3,24 и -3,42
- б) -24 и 0,003
- а) 0,013 и 0,1004
- Какой из перечисленных документов является алгоритмом?
- 8) (-13,6 + 5,1) * 1 3/17 + (2 7/23 - 1 45/46) : 1 7/23
- 7) (-0,4 * (-6,3 : 3,15 + 5/6 * 0,9)) / (-48 - 2/7 * (-91))
- 6) (-2 7/24 : 1 5/6 - 1,6 * (-0,3)) / (-9,5 : (5 7/10 - 4 12/35))
- 5) (-2 2/11 * 4,125 + 1,6 * 3 3/4) / (9 - 5 5/6 * 2 4/7)
- 4) (-8 1/3 * 1,9 + 19,5 : 4 1/3) : (0,16 - 62/75)
- 3) (5 5/28 - 5 1/3 * 1,25 - 16/21) : (-1,5)
- 2) -24,6 : (-2,35 + 0,7 : 2 1/3) - 15,36
- 1) (3 1/4 + 0,25 - 1 5/24) : (2 3/4 - 4 1/2 - 0,75) : (-4 7/12)
- Как часто вносятся денежные средства в АДМ для магазина с дневной выручкой более 300 тыс. руб.?
- 1. Проведите наблюдение за обитателями комнатного аквариума. Какое значение имеют свет, воздух, вода, грунт для растений и животных аквариума? Как используют эти компоненты микроорганизмы? Каковы условия необходимо поддерживать в аквариуме? Результаты наблюдения оформите в виде проекта.
- 6. В каких случаях применяется моделирование в экологических исследованиях? Опишите отличие реальных и идеальных моделей в экологических исследованиях.
- Какая орфограмма объединяет эти слова? Есть ли у этой орфограммы слова-исключения? Составьте с одним словом-исключением предложение и напишите его.
- Вставьте пропущенные буквы. Ножик, параш_т, ч_ дачить, ошиб_ка, ч_пи-тие, дружить, снеж_нка, ч_йка, рыж_к, сгущ_ть, ч_тьё, ш_ло, обещ_ние, рыба щ_ка, пуш_стый, чиж_к, сощ_рился, замеч_ние, ч_йник, ж_ри, нач_ло, ч_до, уш_б, ж_вность, кач_ть, ч_жие, смущ_ть, ч_лки, я грущ_ю, щ_плый, наж_вка, камыш_, ш_пы, велич_, вы _, брош_ра, ш_рота, превращ_ть, площад_, наж_мать, круч_, вращ_ть, скуч_ть, пищ_ть, ч_чело, куч_, ч_сть, ж_вотное, заш_вать, ч_сы.
- 76. Какое из следующих чисел является наибольшим?
- Вопрос 12/24 Выберите действия для устранения потерь по причине «хищения товара со стороны покупателей»: Выберите все правильные варианты
- 1. Найдите число, 28% которого равны значению выражения ((3/7 - 2 11/18 + 2 1/24) * 5/31) 2. Найдите число, 35% которого равны значению выражения (0.5 : 1 1/4 + 1 2/5 : 7/11) / (1.5 + 1/4 : 2 13/32)
- 1. Найдите 40% от значения выражения (3 1/3 + 2.5) : (3 1/3 - 2.5) 2. Найдите 54% от значения выражения (3 1/3 : 10 + 0.175 : 0.85) / (1.75 - 11/17 * 51/56)
- Какой документ необходимо создать при проведении ревизии в сейфе?
- При наличии работающих инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата ширину марша лестницы следует принимать:
- Противопожарный режим включает:
- В зданиях организаций отдыха детей и их оздоровления не допускается размеща
- Вопрос 11/24 На что влияют потери? Выберите один правильный вариант
- Прочитай слова и найди рифмующиеся пары. Закрась их одинаковым цветом.
- Вопрос 10/24 Как предотвратить потери по причине «хищение поставщик Выберите один правильный вариант
- Потери компании в целом
- Тема урока Простые предложения
- Прочитай. Подчеркни проверяемое слово одной чертой, проверочное – двумя чертами. Рыбный – рыбка, сказочный – сказка, пирожок - пирожки, трубочка – трубка, берёза – берёзка, сторожа - сторож.
- 5. На первой полке было в два раза меньше книг, чем на второй. Когда на первую полку добавили 7 книг, а со второй забрали 4, книг стало поровну. Сколько книг было на каждой полке изначально?
- Какой отчет в Тандер-Складе позволяет отсортировать товарные позиции по заданным параметрам (типу операции, дате и т.п.)?
- 8. Нарисуйте любую фигуру, состоящую из четырёх отрезков.
- 7. Нарисуйте три отрезка.
- В каком случае проводится ревизия сейфа?
- 30. Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства:
- 29. Совокупность созданных в установленном порядке органов управления, подразделений и организаций, предназначенных для организации профилактики пожаров, их тушения и проведения возложенных на них аварийно-спасательных работ — это:
- 9. Корабль Корабль плывет из порта Владивосток в порт Саппоро. Расстояние между портами 2000 км. Сколько времени займет путешествие, если скорость корабля 20 км/ч?
- 8. Головоломка: Подбери числа так, чтобы сумма чисел в каждой клетке была равна сумме чисел в соседних клетках под и над ней.
- 7. Водолаз Водолаз исследует затонувший корабль. На какой глубине находится корпус корабля, если водолаз погрузился на глубину 12,5 м. Залив ищет на глубине 5,75 м. На какой глубине находится самое глубокое место? Какой глубины набрал водолаз, если он спускался на 2,6 м? По какой причине водолазу надо было погрузиться?
- 6. Азбука Морзе Разгадай и объясни.
- 5. Шхуна «Звезда» У команды шхуны «Звезда» есть три варианта — бор (знак △), трюм (знак □) и мачта (знак ☆). Команде дали три примера: • А — (2; 1), второй — △ (4; 4) • Б — (3; 4), второй — □ (5; 1) • В — (4; 2), второй — △ (5; 5) Капитан дал три примера: • А — (1; 5), второй — □ (2; 4) • Б — (3; 1), второй — △ (4; 5) • В — (4; 3), второй — △ (5; 2) Борс — не носит ни бородки, ни тельняшки.
- 4. Координаты Расставь корабли по координатам: | --|-- 1 | △ 2 | 3 | 4 | 5 | 2 3 4 5
- 3. Углы: измерь транспортиром углы, нарисованные на рисунке.
- 2. На палубе корабля На палубе корабля площадью 12 квадратных метров пришвартовали парковочную площадку для катеров. Если длина — 4 метра, а ширина — 3 метра, то какова площадь этой площадки? На сколько квадратных метров площадь палубы больше площади площадки?
- 1. Разминка: реши примеры с рыбами. 0.53 + 0,37 = ? 0,53 - 0,37 = ? 9 : 10 = ? 0,4 : 2 = ? 0,63 - 0,13 = ? 1 - 0,1 = ? 1,6 : 2 = ?
- В каком интерфейсе ТСД можно проверить актуальность ценников?
- В 17-м предложении найди слово, которое соответствует схеме: [дуга, галочка, квадрат]. Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «блестящий» близким по значению словом. Запиши это слово.
- 1. Что из перечисленного можно сконструировать из точек и отрезков? 2. Как обозначаются точки? 3. Где можно посмотреть, как читается каждая буква латинского алфавита? 7. Нарисуйте три отрезка. 8. Нарисуйте любую фигуру, состоящую из четырёх отрезков. 9. Вы знакомы с плоскими геометрическими фигурами и неплоскими геометрическими телами. Так, круг и прямоугольник — это плоские геометрические фигуры (рис. 7), а куб и шар — это неплоские геометрические тела (рис. 8). Есть разные способы отличить плоскую геометрическую фигуру от неплоского геометрического тела. Например, сделанные из тонкого картона квадрат и куб положим на стол (рис. 9). Квадрат плотно прилегает к столу, а куб на столе возвышается: квадрат — плоская геометрическая фигура, а куб — неплоское геометрическое тело. 10. Рисунок 10 состоит из двух частей. Чем они различаются?
- 28. Кто должен иметь отличительную повязку на правом рукаве при проведении противопожарных тренировок?
- 27. Обстановку зоны задымления при проведении противопожарных тренировок имитируют:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
