База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. По проводящему кольцу течет ток I. В центре О кольца вектор магнитной индукции направлен 1) влево 2) вправо 3) перпендикулярно плоскости рисунка от читателя 4) перпендикулярно плоскости рисунка к читателю
- 1. Как взаимодействуют между собой два параллельных проводника, если по ним протекают токи в противоположных направлениях? 1) притягиваются 2) отталкиваются 3) сила взаимодействия равна нулю 4) нет однозначного ответа
- 346. Әдәбият дәреслегеннән ияртүче теркәгечләр кергән 5-6 җөмлә табып языгыз. Теркәгечләрнең кулланылышы интонациягә бәйле. Алар рәсми, язма сөйләмдә активрак кулланыла. Гади сөйләмдә теркәгечләр сирәк очрый. Бу вакытта телдән сөйләмдә ул интонация белән аерыла, язуда исә тыныш билгеләре белән күрсәтелә: Яз җитте — көн җылынмады. (Каршы куючы теркәгеч төшеп калган, каршы кую интонациясе язуда сызык белән күрсәтелгән.)
- Укажите решение системы неравенств { x - 2,3 < 1, x + 2 ≥ 0,6. 1) -1,4 2) -1,4 3) x -1,4 4) x -1,4
- Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия (Обучение)
- 2. Выполни морфологический разбор двух глаголов играет, играют.
- 1. Выполни разбор по членам предложения и определить части речи. Дети спускаются с горы и зовут нас громким голосом. (...., ....... .) Птички прыгают по веткам, а в гнезде прячутся маленькие птенцы. (...., ......, ....... .)
- На лекции по информационной безопасности Антон не мог запомнить необходимую информацию и для лучшего ее усвоения решил кратко записывать ее в виде схем. Какой канал восприятия информации преобладает у Антона?
- б) Какие почести были оказаны команде корабля?
- а) Из какой страны прибыл первый купеческий корабль в наш город?
- Со строительством города на Неве открывался прямой морской путь к торговле с европейскими странами. По одной из легенд, в ноябре 1703 г. у острова Котлин (в 30 верстах перед устьем Невы) появился купеческий корабль. Переодевшись лоцманом, царь помог судну пройти по извилистому фарватеру в Неву до порта. На берегу его встретил губернатор города А.Д. Меншиков. К своему удивлению, гости узнали в искусном лоцмане русского царя
- 8. Что предложил академик Ж.Н. Дедиль в проекте, который обсуждался в Академии наук в нашем городе в 1735 г.?
- 7. Когда и по какому случаю работала выставка "Встреча с Ангелом"?
- 6. Как назывался зал для официальных приемов в здании, где решались важные государственные дела, на Троицкой площади?
- 5. Как назывался царский трактир на Троицкой площади?
- 4. Что Петр І назвал "подушкой Петербурга"?
- 3. Чем отличались окна голландских домов той поры?
- 2. Из дерева какой породы строился домик Петра І?
- 1. Какое воинское звание имел царь Петр І к моменту постройки домика?
- Фамилия Имя: Класс: Дата: ЛИСТ 3
- Fill in the blanks with the correct words from the list provided.
- 3. Плоскость, проходящая через центр нижнего основания цилиндра под углом а к основанию, пересекает верхнее основание по хорде, равной b и стягивающей дугу β. Найдите высоту цилиндра.
- 2. Через вершину конуса проведена плоскость, пересекающая основание по хорде, длина которой равна 5 см, и стягивающей дугу 90°. Плоскость сечения составляет с плоскостью основания угол 60°. Найдите площадь боковой поверхности конуса.
- Среди предложений 1-6 последнего абзаца найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [—=⊕]. Выпишите номер этого предложения
- Определите вид односоставного предложения № 1 из второго абзаца.. Запишите ответ.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Великий язык». Най- <) сформулирована X етаний «существи- т ничего тако- обы передать с, игру света, кание грозы, ких звуков, которых не редложения одчеркните но. 161 существительное, прилагатель- именные (главное слово ное, местоимение): спортивные занятия, портфель брата, удач- ливый в делах, что-то другое, нечто особенное; глагольные (главное слово ётся времени; наречные (главное слово всем успешно. глагол): глухо гудело, не оста- наречие): очень далеко, не со- 817. Составьте таблицу, распределите словосочетания по колонкам: имен- ные, глагольные, наречные. Славная погода, свернул направо, расстилалась кругом, в глубокой реке, полезные для работы, собираемся в среду, успокоил маму, дружу с соседом, прекрасным днём, очень приятно, незадолго до юбилея, важные для понимания. 818. Определите вид приведённых словосочетаний по главному слову и за- пишите их в три колонки: именные, глагольные, наречные. Прийти в школу, очень близко, прекрасный вид, красиво танцевать, недостаточно полно, любопытный от природы, всегда важно, спор из-за пустяка, поддерживать за локоть, успешно выступать, внимательный до мелочей, обращаться к ней, довольный отметкой, достигать невозможного. --- OCR End
- майору. (4) Савельич от меня не отставал, поговаривая про себя: «Вот тебе и государев кум! Из огня да в полымя... (5) Господи владыко! чем это всё кончится?» (6) Кибитка шагом поехала за нами » (А. Пушкин. Капитанская дочка По цели высказывания По эмоциональной окраске По количеству грамматических основ По наличию второстепенных членов По полноте По наличию обособленных членов Ответить! Варианты ответов:
- Длина футбольного поля 105 м, ширина 68 м. Чему равна площадь футбольного поля?
- 5) С какими мельничными «удивительными приспособлениями» патриарх мог познакомиться в Кашире?
- 4) Как использовали жители Каширы воду, текущую из источников?
- 3) Кто встретил патриарха в Кашире?
- 2) Почему патриарх называет Каширу базаром?
- 1) Что могло определить выбор места для постройки города?
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букста. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 94: 42 =
- 37: 15 =
- 2 x 45 =
- 49: 13 =
- 87: 29 =
- Вопрос: Юля, разговаривая со своим знакомым Олегом, пригласила его к себе в новую квартиру в надежде на то, что он поможет, а может быть, и сам полностью сделает ремонт. В разговоре с Олегом она использовала такие фразы как «ты же такой сильный», «ты все можешь», «ты все умеешь», «тебе же это ничего не стоит». Олег, распознав что им пытаются манипулировать, ответил фразой: «Боюсь, ты сильно преувеличиваешь мои способности». Какой способ защиты от манипулятивных уловок применил Олег? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Олег применил пассивную защиту. Олег применил активную защиту. Олег применил способ защиты «расставьте точки над і». Олег применил контрманипуляцию.
- 11. Венцом петровских преобразований в науке и просвещении стал(о): 1) указ об учреждении Академии наук и художеств; 2) открытие первого русского музея-Кунсткамеры; 3) формирование системы профессионального образования 4) указ об организации государственной горно- разведывательной службы
- 7. Чем известен в русской истории 1703 год? 1) произошло сражение под Нарвой; 2) русские войска овладели штурмом крепостью Нотебург; 3) был заложен Санкт-Петербург; 4) Дания вышла из войны со Швецией
- 6. Главная причина Северной войны: 1) борьба за выход в Северное море; 2) борьба против владычества шведов на Балтике; 3) вторжение шведов на территорию Украины; 4) разгром союзников России в борьбе против Швеции
- 5. В ходе церковной реформы Петр І: 1) упразднил патриаршество; 2) конфисковал обширные владения церкви; 3) отделил церковь от государства; 3) изменил летосчисление
- 2. Какое событие произошло в России в 1722 году: 1) был принят Табель о рангах; 2) подписан указ о единонаследии; 3) создана Тайная канцелярия 4) проведена городская реформа
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Какое количество упражнений включал в себя комплекс ГТО в 1931 году?
- Постройте треугольник ABC так, что угол А равен 35°, а угол В равен 100°. Какова градусная мера угла С? Чему равна сумма углов треугольника?
- Постройте треугольник ABC так, что угол А равен 45°, а угол В равен 99°. Какова градусная мера угла С?
- 784*259 - 518976:96
- 896*134 + 430416:72
- 563*471 - 266784:56
- 427*368 + 152880:65
- Длина футбольного поля 105 м, ширина футбольного поля?
- 4. В 9 ч утра из Березников в Кузнецк, расстояние между которыми 57 км, выехал Андрей на велосипеде со скоростью 12 км/ч. Из Кузнецка в Березники выехал на велосипеде Володя со скоростью 15 км/ч. Мальчики встретились в 39 км от Кузнецка. В какое время Володя выехал из Кузнецка?
- 8. Площадь прямоугольника равна 110 кв. см. Одна из его сторон равна 11 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 7. Периметр квадрата равен 100 см. Найдите площадь этого квадрата.
- 6. Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 5. Площадь прямоугольника равна 136 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 4. Площадь прямоугольника равна 63 кв. см. Одна из его сторон равна 3 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 2. Плошадь прямоугольника равна 60 кв. см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 1. Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- перево.. ка
- 1. \( \frac{5}{12} \cdot \frac{9}{20} \) 2. \( \frac{5}{12} : \frac{9}{20} \) 3. \( 16 \frac{19}{40} - (13 \frac{1}{19} + \frac{2}{7}) \) 4. \( (\frac{5}{7} + \frac{3}{18}) + \frac{14}{18} + \frac{2}{7} \)
- 11. Определите значение переменной y после выполнения фрагмента программы: x:=13; y:=3; y:=x div y;
- 10. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: a :=3; b := 4; a :=2*a+3*b; b:= a/2*b
- 8. Каков объем видеопамяти (в Мгб) необходим для хранения графического изображения, занимающего область экрана 512 х 512 пикселей, где палитра составляет 256 цветов?
- 5. По запросу Мяч & Волан было найдено 9000 сайтов (в тысячах). По запросу Мяч | Волан было найдено 16 000 сайтов. По запросу Мяч было найдено 13 000 сайтов. Сколько сайтов будет найдено по запросу Волан?
- 3. Какой знак Вы поставите между величинами 10 Мгб и 10 000 Кбайт
- Метрология состоит из ... разделов
- Вставши утром, она тотчас же бралась за книгу и читала (по А. Чехову). Выбери верную характеристику предложения.
- Посмотри на картинки и напиши ответы на вопросы.
- Послушай диктора, количество фруктов. (51), и напиши цифрами.
- Соедини рисунки с подписями. three apples in the box five apples on the dish six oranges on the dish
- Впиши в предложения недостающие предлоги. Tom and Rose are ___ the bench. Park. They are ___ the tree. Spot, the dog, is ___ the bench. Rose and Tom are happy. They like the park.
- Особенности цветения деревьев и кустарников Название дерева и/или кустарника Внешний вид соцветий (схематические рисунки) пестичных цветков Тычиночных цветков Растения однодомные или двудомные Определите, какой способ опыления характерен для данных растений. Какие приспособления они имеют для самоопыления и перекрестного опыления?
- Match the pictures to the sentences. 1. Listen to music. 2. Watch a video. 3. Have breakfast. 4. Visit my friend. 5. Go to bed.
- Вспомни всё, что ты знаешь об ительменах, их жизни, быте и традициях. Нарисуй ительменскую семью. Обязательно изобрази отца, мать и детей. Каждый из них должен заниматься традиционным делом. Нарисуй их жилище. Остальные детали — по желанию. Выполни задание на отдельном листе. Можешь создать коллаж из готовых картинок или композицию из пластилина, полимерной глины и других материалов. Приветствуется любое творчество!
- Вместе с учителем или родителями найди информацию об ительменских божествах и духах. Напиши о двух из них. Кто они? Какие силы природы они представляли? Выполни задание на отдельном листе.
- Найди все имена указанных ительменских божеств и духов, соединив буквы. Помни, что слова можно получить, соединяя буквы по направлению сверху вниз и снизу вверх, а также по диагонали. Слова, которые тебе нужно найти, написаны сбоку.
- 5. Имеет ли решения система [−3x + 2y = 7, 6x − 4y = 14 и сколько
- 4. Постройте график уравнения 6y – 7x = 42.
- 2. Кассир разменял 500-рублевую купюру на 50-рублевые и 10-рублевые, всего 22 купюры. Сколько было выдано кассиром 50-рублевых и 10-рублевых купюр?
- 1. Решите уравнение 2(0,6x + 1,85) – 0,7 = 1,3x.
- Заполните таблицу «События Отечественной и Всемирной истории XVI-XVII веков», используя приведенные под ней варианты ответа.
- ОГЭ по математике 2026 Задание 16.1 1В окружность с центром в точке О вписан равносторонний треугольник. Расстояние от точки О до сторон треугольника равно 5√3. Найдите сторону треугольника.
- На студенческой научной конференции по информационной безопасности третьекурсник Артем вступил в спор с пятикурсником Олегом по поводу его доклада. Олег в процессе спора начал использовать еще незнакомые для Артема научные термины и теории, из-за чего Артем и согласился в последствии с Олегом. К какой группе манипулятивных приемов (уловок) относится поступок Олега? Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Запишите словосочетания, вставляя на место пропусков слова, данные в скобках, употребляя их во множественном числе и учитывая особенности их сочетаемости с каждым из прилагательных. Съедобные .............. .............. дерева (корень).
- Распределите приведённые ниже существительные по трём группам в соответствии с их склонением. Запишите их в три колонки. Тиш(?), г..рой, зд..ровье, ш..мпунь, б..лкон, д..ван, п..анино, пов..сть, камыш(?), д..таль, б..хрома, р..мень, б..нокль, х..ккей, во..зал, тюль, брош(?), б..гатырь.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2. В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 50 и меньше 100?
- Синтаксический анализ — это разбор слова по составу: Осложнённые предложения обязательно должны быть распространёнными:
- Классификация налогов по уровням бюджета. Установите соответствие между налогом и уровнем бюджета, к которому он относится.
- Ann: What is the winter like in Scotland? Dan: It is cold and snowy in winter. Ann: Is it frosty? Dan: Yes, it is. Days are often frosty in winter And what is the weather like in London? Ann: In England the weather is fine in winter It is not very cold. It's sometimes snowy. It is never frosty Role play. Ann and Denis are talking about the weather in England and in Russia. Pupil CARD 1 You are Ann. Tell Denis about the weather in England. Ask questions about the weather in Siberia. Pupil CARD 2 You are Denis. You are from Siberia. Tell Ann about the weather in Siberia. Ask questions about the weather in England.
- Перед публичным выступлением Иван ответственно отнесся к своей речи. При написании текста особо обратил внимание на взаимосвязь таких основных частей своего речевого обращения, как вступление, главная часть и заключение. К каким структурным элементам текста относятся основные усилия Ивана при написании текста обращения?
- Dans mon cahier, je remplis la fiche pour mon ami(e). Il (elle) s'appelle... Il (elle) a ... ans. Il (elle) habite à... Il (elle) est un(e) élève de l'école n° ... Il (elle) aime... Il (elle) n'aime pas...
- J'ouvre mon cahier et je remplis ma fiche. Je m'appelle... J'ai ... ans. J'habite à... Je suis un(e) élève de l'école n° ... J'aime... Je n'aime pas...
- Je complète et j'apprends la poésie. Les arbres sont rouges et jaunes. Tu sais bien que c'est l'... Le bois n'est ni jaune ni vert. Tu devines bien que c'est l'....
- 9. Соотнесите поэта и стихотворение (XX в.). 1. В.Я. Брюсов 2. А.А. Блок 3. А.А. Ахматова 4. М.И. Цветаева 5. В.В. Маяковский А. «Сжала руки над тёмной вуалью...» Б. «Я вернулся в мой город, знакомый до слёз...» В «Дым табачный воздух выел...» Г. «Жираф» Д. «К портрету М.Ю. Лермонтова»
- 16. Тип 7.2 № 5280 Рассмотрите растения А и Б. В клетках какого растения тургор ниже?
- 15. Тип 7.1 № 5279 Запишите в поле ответа соответствующую букву. Ника рассмотрела под микроскопом растительную клетку под микроскопом и сделала рисунок А. Что она обозначила на рисунке буквой А? Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности клетки.
- Match the dates with the historical events. 1530s 1610s Activities of the First Militia Reforms of Elena Glinskaya Stoglav Council Establishment of the Jesuit Order Execution of Charles I Start of the Thirty Years' War Establishment of the English colony in Virginia
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.