База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди в предложении причастие и выпиши его.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Население какого города первым приняло христианство: Смоленск Новгород Киев Казань
- 1. Сравни числа: √3+√7 ___ √23. 2. Вычисли: √0,04 =
- Как ты понимаешь смысл пословицы «Мал ёрш, да колюч»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 5. Вставь буквы и запиши словами встречающиеся в тексте числа.
- 4. Просклоняй числительные.
- 2. Дружеский футбольный ____ между классами был назначен на субботу.
- 1. Поздно вечером в тёмном небе показалась ______ с большим хвостом.
- 17. Путники с трудом разожгли в печке ____.
- E. The customer must pay 1) P5000 2) P6000 3) P8000
- D. The customer decides to buy 1) both the dress and the shoes 2) only the shoes 3) only the dress
- C. The shoes that the customer wants to try are 1) red 2) blue 3) white
- B. The fitting rooms are located 1) at the front of the store 2) outside the store 3) at the back of the store
- A. The shop assistant shows the customer 1) trousers 2) dresses and shoes 3) trainers
- Учитель провёл исследование о том, как ученики на зачёте решали творческую задачу, за которую максимально можно было получить 4 балла. Данные представлены в таблице. Вычисли среднее арифметическое:
- 10. Найти длину средней линии трапеции.
- 8. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 18. Многоугольники. Найти площадь многоугольника.
- ∪AnB = 11°, O — центр окружности. A ∠ABO = ∠ BAO = ∠AOB = Ο n 1 B
- 1) Какой реки лежит Берлин? 2) В каком году произошло обеделение черной спасани? 3) Нокой праздник празднуют в конце сентября. 4) Как называют в германие деда мороза? Берлин 1) Самая красивая улица берлина? 2) год падения берлинской стены? 3) что такое алекс? 4) какое животное изображено на гербе Берлина.?
- Внимательно прочитай представленный текст и определи предложение, которое содержит вставную конструкцию. (Запиши номер этого предложения цифрой, без знаков препинания.) « (1) Голоса и шаги огромной дворни и приехавших с подводами мужиков звучали, перекликиваясь, на дворе и в доме. (2) Граф с утра выехал куда-то. (3) Графиня, у которой разболелась голова от суеты и шума, лежала в новой диванной с уксусными повязками на голове. (4) Пети не было дома (он пошёл к товарищу, с которым намеревался из ополченцев перейти в действующую армию). (5) Соня присутствовала в зале при укладке хрусталя и фарфорa. (6) Наташа сидела в своей разорённой комнате на полу, между разбросанными платьями, лентами, шарфами, и, неподвижно глядя на пол, держала в руках старое бальное платье. » (Л. Н. Толстой. Война и мир)
- Упражнение 2. Оцените речевые погрешности в выступлении ученика 7 класса на уроке русского языка (текст выступления дан ниже) Свои выводы запишите в виде миниатюры (4-5 предложений).
- В сообщающиеся сосуды налиты ртуть, вода и керосин. (Рис. 2.) Жидкости находятся в равновесии. В каком сосуде находится вода?
- Лыжник за 5 с совершил работу 3500 Дж. Какую мощность он развивал?
- Спортсмен, масса которого 80 кг, стоит на лыжах. Площадь лыж, на которых он стоит, составляет 0,4 м². Какое давление оказывает спортсмен на снег?
- На тело действуют две силы: вверх, равная 15 Н, и вниз, равная 8 Н. Какова равнодействующая этих сил?
- Картофелина массой 60 г имеет объем 50 см³. Определите плотность картофелины.
- На рис. 1 представлен график зависимости пути, пройденного двумя пешеходами при равномерном движении, от времени. Какой из них имеет большую скорость?
- Дано: ∠B = ∠C = 90°; ∠ADC = 50°; ∠ADB = 40°. Доказать: △ABD = △DCA.
- В 3. Установите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей 1) Семейство Бобовые 2) Род Клевер 3) Отдел Покрытосеменные 4) Вид Клевер белый 5) Царство Растения 6) Класс Двудольные
- Ex. 10. Прочитай текст и ответь на вопросы
- Ex. 9. Составь предложения, расставив слова в правильном порядке
- Ex. 8. Прочитай и соотнеси вопрос с ответом
- 11. Причиной одиночества рассказчика является.
- 10. В строках: Листья поблёкнуть ещё не дали. Желты и свежи лежат, как ... Автор использует.
- 9. В стихотворении «Железная дорога» Н.А.Некрасов восхищается.
- 8. Честь и славу русской нации в произведении Н.С.Лескова «Левша» составляет.
- Произведения Н.С.Лескова «Левша» является.
- 6. Изображение летнего дня (в рассказе В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой»), когда бабушка должна была вернуться из города, представляет собой.
- 5. Действие рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой» происходит.
- 4. Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Три пальмы» вызывает у читателя.
- 3. В предложении: «Искры полетели огненной метелью...»
- 2. Образ Кирилы Петровича Троекурова в романе «Дубровский» является...
- 1. Сюжет романа «Дубровский» представляет собой...
- Кроссворд «Природные сообщества»
- Текст из предоставленного изображения
- 4. Отрицательная форма Перепишите предложения в отрицательной форме. 1. I am going to call you later. 2. She is going to study French. 3. We are going to watch a film tonight. 4. He is going to buy a present. 5. They are going to move to a new city.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Таинство Крещения произошло на реке: Дон Ока Волга Днепр
- №4. Записать текст. Подчеркнуть слова с сочетаниями ЧУ-ЩУ, ЧА-ЩА, ЖИ-ШИ. Чижи. У меня в клетке жили два чижика. К весне они окрепли. Выпущу-ка я их на волю! Вдали зеленела роща. Оттуда доносился щебет птиц. Мои чижики забеспокоились. Я зашёл в чащу и открыл клетку. Птички исчезли в вершинах деревьев.
- №3. Подчеркнуть сочетания букв ЧУ-ЩУ, ЧА-ЩА, ЖИ-ШИ. Чужие края, тёмные чулки, чуткий сон, кислый щавель, щадить растения, зубастая щука, щурить глаза, чистить зубы, лесная чаща, живой уголок, широкая дорога.
- №2. Вставив буквы А или У. Ч...й, ч...йник, ч...шка, ч...ща, рощ..., щ...вель, выруч...й, гуща, ч...сто, ч...с, ч...сы, ч...совой, ч...йка, туч..., ч...гун, хоч..., ч...сть, ч...б, ч...до, учу, щ...ка.
- №1. Найди и зачеркни ошибки. Жизнь, жыраф, щука, щавель, чудеса, чулок, ширина, машына, чужой, тащу, щюпальца, чяйник, чайка, чашка, передачя, чулок, учюсь, чудак, тащу, стучю, роща, щявель, уши, шырокий, часы, чясто, чуточку, ворчун, ищю, жывотное.
- The provided text contains code snippets in Python, Pascal, C++, and an algorithmic language. It also presents a problem asking to identify pairs of numbers (s, t) for which a program would output 'NO'. The pairs are given as options. The task is to select all such pairs and list their corresponding numbers in ascending order. The condition for outputting 'NO' is that the condition (s < 6) or (t < 10) is false. This means that NOT ((s < 6) or (t < 10)) must be true. Using De Morgan's laws, this is equivalent to (s >= 6) AND (t >= 10). Let's evaluate each pair: 1) (7, 10): s = 7, t = 10. Is s >= 6? Yes (7 >= 6). Is t >= 10? Yes (10 >= 10). Both conditions are true, so the output is 'NO'. 2) (4, 8): s = 4, t = 8. Is s >= 6? No (4 < 6). The first condition is false, so the overall AND condition is false. The output is 'YES'. 3) (1, 12): s = 1, t = 12. Is s >= 6? No (1 < 6). The first condition is false, so the overall AND condition is false. The output is 'YES'. 4) (6, 5): s = 6, t = 5. Is s >= 6? Yes (6 >= 6). Is t >= 10? No (5 < 10). The second condition is false, so the overall AND condition is false. The output is 'YES'. 5) (7, 15): s = 7, t = 15. Is s >= 6? Yes (7 >= 6). Is t >= 10? Yes (15 >= 10). Both conditions are true, so the output is 'NO'. The pairs that result in 'NO' are (7, 10) and (7, 15), which correspond to options 1 and 5. The answer should be the numbers of these options in ascending order.
- Найдите сумму многочленов: (41vw - 101v³w² + 15v - 17) + (9
- Приведите многочлен к стандартному виду: x ⋅ y⁸ ⋅ z⁴ ⋅ y³ ⋅ 9x³ - 2y ⋅ x² ⋅ 7z⁵.
- Найдите такой многочлен P, чтобы выполнялось равенство P = A + B, если A = 6x³ + 7x² - 9x + 2, B = -2x³ - 2x² + 3x + 1.
- 2. Complete the sentences about yourself. Use the infinitive or -ing form.
- 4. Сравни и поставь знаки ><= 1кг...632г Ісут...23ч 7дм 3см... 730мм 5м2дм...25дм 4дм²...300см² 3ч... 120мин
- 3. Реши задачу В цветочный магазин привезли 115 белых гвоздик и красных. Из них сделали букеты по три гвоздики в каждом. Сколько букетов получилось?
- 2. Реши задачу: Ширина прямоугольного магазина 6 см, а длина на 2см больше. Начертите этот прямоугольник и найдит его периметр и площадь.
- 4) Ерши играли с рассказчиком. Ответ: 2 13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «водные ежи»? 1) Рассказчику очень понравилось плавать на бине. 2) Ершовый старик ростом с указательный палец 3) В ерше заметнее всего хвост. 4) Ерши питаются червяками и личинками. 5) Рассказчик назвал ершей любопытными.
- 1. Укажите, какое из перечисленных заболеваний относится к инфекционным: А) Сахарный диабет Б) Астма В) Грипп Г) Остеохондроз 2. Какое животное относится к млекопитающим? А) Лягушка Б) Воробей В) Змея Г) Кошка 3. Укажите, какое из перечисленных растений относится к деревьям: А) Трава Б) Кустарник В) Дуб Г) Мох
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2. Про три числа известно, что первое число составляет 70 % второго числа, а третье — 35 % второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число больше третьего на 14. Решение. Код 70044
- Согласно Конвенции об уголовной ответственности за коррупцию об уголовной ответственности за коррупцию, понятие «юридическое лицо» означает любое образование, имеющее таковой статус в силу применимого национального права, за исключением государств или других публичных органов, действующих в осуществление государственных полномочий, а также ... организаций
- Find angle ACB. (in Russian: Найти; угол ACB)
- 4. Горит одежда Как потушить загоревшуюся на человеке одежду? направить на него струю огнетушителя повалить человека на землю и накрыть плотной тканью сорвать с него одежду
- Прямоугольная комната имеет длину а и ширину b (в метрах), причём известно, что: 7,5 ≤ a ≤ 7,6; 5,5 ≤ b ≤ 5,6. Можно ли в ней устроить библиотеку, для которой нужно не менее 50,16 м²? Площадь комнаты < S < . (в окошки запиши только числа). Ответ: библиотеку устроить
- 0,3 : 15/22 =
- 17. В описании позвоночных животных зоологи часто употребляют термин «линька». Укажите одну из причин линьки у животных.
- 16. Если у животного, изображённого на рисунке, имеется плавательный пузырь, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны 1) большие ушные раковины 2) наличие грудины 3) позвоночник, состоящий из двух отделов 4) отсутствие непарных конечностей Запишите в ответе цифру, под которой указана выбранная характеристика.
- 8. Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.
- 7. В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы? (подч
- 6. Неопределенная форма глаголов отвечает на вопросы:
- 5. Выбери глаголы в неопределенной форме: (подчеркни)
- 4. От данных существительных образуйте глаголы трёх времен:
- 3. Подчеркни только глаголы: Зелёный, зеленеть, зелень, кричалка, крикливый, кричать, полёт, лётный, лететь, молчанка, молчат молчун.
- Укажите части речи выделенных слов.
- В каждой группе слов найдите лишнее. Выпишите его.
- 4. Решите неравенство $9x - 4(x - 7) \le -3$. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 3. Найдите значение выражения $\left(a^3 - 36a\right) \cdot \left(\frac{1}{a+6} - \frac{1}{a-6}\right)$ при $a = -20$.
- 2. Найдите значение выражения $\left(\frac{14}{11} + \frac{17}{10}\right) \cdot \frac{11}{15}$.
- 1. Найдите значение выражения $\sqrt{54 \cdot 90 \cdot 15}$.
- 6. В стране Семерка 15 городов, каждый из которых соединен дорогами не менее, чем с семью другими. Верно ли, что из любого города можно ли добраться до любого другого, проезжая через другие города?
- 5. Между 9 планетами Солнечной системы введено космическое сообщение. Ракеты летают по следующим маршрутам: Земля – Меркурий, Плутон – Венера, Земля – Плутон. Плутон – Меркурий, Меркурий – Венера, Уран – Нептун, Нептун – Сатурн, Сатурн – Юпитер. Юпитер – Марс. Можно ли добраться с Земли до Марса? Изобразите граф.
- 4. Сколько из изображенных на рисунке графов можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги?
- Билет № 7 1. Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей. Сравнение
- Билет № 6 1. Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Расстояние между двумя точками. Расстояние от точки до прямой. 2. Практическое задание.
- Билет №5 1. Признаки делимости на 10, на 5, на 2, на 3, на 4,на 6 и на 9. 2. Практическое задание.
- Билет №4 1. Делимость суммы и произведения. Деление с остатком. Четность суммы, произведения: двух четных чисел, двух нечетных чисел, четного и нечетного чисел. 2. Практическое задание.
- Билет № 3 1. Делители и кратные числа. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное. 2. Практическое задание.
- Билет №2 1. Округление натуральных чисел. Округление десятичных дробей. 2. Практическое задание.
- Билет № 1 1. Числовые выражения, порядок действий, использование скобок. Степень. Вычисление значения выражений, содержащих степени. 2. Практическое задание.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. -(C V B) ∧ ¬A V C
- 11. Причиной одиночества рассказчика в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского» является:
- 10. В строках: Листья поблёкнуть ещё не успели, Желты и свежи лежат, как ковер...
- 9. В стихотворении «Железная дорога» Н.А.Некрасов
- 8. Честь и славу русской нации в произведении Н.С.Лескова «Левша»
- 7. Образ русского поэта
- 6. Изображение летнего дня (в рассказе И.А.Бунина «Антоновские яблоки»)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.