База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите такой многочлен P, чтобы выполнялось равенство P = A + B, если A = 6x³ + 7x² - 9x + 2, B = -2x³ - 2x² + 3x + 1.
- 2. Complete the sentences about yourself. Use the infinitive or -ing form.
- 4. Сравни и поставь знаки ><= 1кг...632г Ісут...23ч 7дм 3см... 730мм 5м2дм...25дм 4дм²...300см² 3ч... 120мин
- 3. Реши задачу В цветочный магазин привезли 115 белых гвоздик и красных. Из них сделали букеты по три гвоздики в каждом. Сколько букетов получилось?
- 2. Реши задачу: Ширина прямоугольного магазина 6 см, а длина на 2см больше. Начертите этот прямоугольник и найдит его периметр и площадь.
- 4) Ерши играли с рассказчиком. Ответ: 2 13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «водные ежи»? 1) Рассказчику очень понравилось плавать на бине. 2) Ершовый старик ростом с указательный палец 3) В ерше заметнее всего хвост. 4) Ерши питаются червяками и личинками. 5) Рассказчик назвал ершей любопытными.
- 1. Укажите, какое из перечисленных заболеваний относится к инфекционным: А) Сахарный диабет Б) Астма В) Грипп Г) Остеохондроз 2. Какое животное относится к млекопитающим? А) Лягушка Б) Воробей В) Змея Г) Кошка 3. Укажите, какое из перечисленных растений относится к деревьям: А) Трава Б) Кустарник В) Дуб Г) Мох
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2. Про три числа известно, что первое число составляет 70 % второго числа, а третье — 35 % второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число больше третьего на 14. Решение. Код 70044
- Согласно Конвенции об уголовной ответственности за коррупцию об уголовной ответственности за коррупцию, понятие «юридическое лицо» означает любое образование, имеющее таковой статус в силу применимого национального права, за исключением государств или других публичных органов, действующих в осуществление государственных полномочий, а также ... организаций
- Find angle ACB. (in Russian: Найти; угол ACB)
- 4. Горит одежда Как потушить загоревшуюся на человеке одежду? направить на него струю огнетушителя повалить человека на землю и накрыть плотной тканью сорвать с него одежду
- Прямоугольная комната имеет длину а и ширину b (в метрах), причём известно, что: 7,5 ≤ a ≤ 7,6; 5,5 ≤ b ≤ 5,6. Можно ли в ней устроить библиотеку, для которой нужно не менее 50,16 м²? Площадь комнаты < S < . (в окошки запиши только числа). Ответ: библиотеку устроить
- 0,3 : 15/22 =
- 17. В описании позвоночных животных зоологи часто употребляют термин «линька». Укажите одну из причин линьки у животных.
- 16. Если у животного, изображённого на рисунке, имеется плавательный пузырь, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны 1) большие ушные раковины 2) наличие грудины 3) позвоночник, состоящий из двух отделов 4) отсутствие непарных конечностей Запишите в ответе цифру, под которой указана выбранная характеристика.
- 8. Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.
- 7. В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы? (подч
- 6. Неопределенная форма глаголов отвечает на вопросы:
- 5. Выбери глаголы в неопределенной форме: (подчеркни)
- 4. От данных существительных образуйте глаголы трёх времен:
- 3. Подчеркни только глаголы: Зелёный, зеленеть, зелень, кричалка, крикливый, кричать, полёт, лётный, лететь, молчанка, молчат молчун.
- Укажите части речи выделенных слов.
- В каждой группе слов найдите лишнее. Выпишите его.
- 4. Решите неравенство $9x - 4(x - 7) \le -3$. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 3. Найдите значение выражения $\left(a^3 - 36a\right) \cdot \left(\frac{1}{a+6} - \frac{1}{a-6}\right)$ при $a = -20$.
- 2. Найдите значение выражения $\left(\frac{14}{11} + \frac{17}{10}\right) \cdot \frac{11}{15}$.
- 1. Найдите значение выражения $\sqrt{54 \cdot 90 \cdot 15}$.
- 6. В стране Семерка 15 городов, каждый из которых соединен дорогами не менее, чем с семью другими. Верно ли, что из любого города можно ли добраться до любого другого, проезжая через другие города?
- 5. Между 9 планетами Солнечной системы введено космическое сообщение. Ракеты летают по следующим маршрутам: Земля – Меркурий, Плутон – Венера, Земля – Плутон. Плутон – Меркурий, Меркурий – Венера, Уран – Нептун, Нептун – Сатурн, Сатурн – Юпитер. Юпитер – Марс. Можно ли добраться с Земли до Марса? Изобразите граф.
- 4. Сколько из изображенных на рисунке графов можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги?
- Билет № 7 1. Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей. Сравнение
- Билет № 6 1. Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Расстояние между двумя точками. Расстояние от точки до прямой. 2. Практическое задание.
- Билет №5 1. Признаки делимости на 10, на 5, на 2, на 3, на 4,на 6 и на 9. 2. Практическое задание.
- Билет №4 1. Делимость суммы и произведения. Деление с остатком. Четность суммы, произведения: двух четных чисел, двух нечетных чисел, четного и нечетного чисел. 2. Практическое задание.
- Билет № 3 1. Делители и кратные числа. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное. 2. Практическое задание.
- Билет №2 1. Округление натуральных чисел. Округление десятичных дробей. 2. Практическое задание.
- Билет № 1 1. Числовые выражения, порядок действий, использование скобок. Степень. Вычисление значения выражений, содержащих степени. 2. Практическое задание.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. -(C V B) ∧ ¬A V C
- 11. Причиной одиночества рассказчика в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского» является:
- 10. В строках: Листья поблёкнуть ещё не успели, Желты и свежи лежат, как ковер...
- 9. В стихотворении «Железная дорога» Н.А.Некрасов
- 8. Честь и славу русской нации в произведении Н.С.Лескова «Левша»
- 7. Образ русского поэта
- 6. Изображение летнего дня (в рассказе И.А.Бунина «Антоновские яблоки»)
- 5. Действие рассказа В.П.Астафьева «Царь-рыба».
- 4. Стихотворение М.Ю.Лермонтова
- 3. В предложении «Ге
- 2. Образ Кирилл Петров.
- 1. Сюжет романа.
- Каковы отличительные особенности процессов фотосинтеза и дыхания и какова взаимосвязь между ними? Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания». | Признаки процесса | |---|---| Фотосинтез | | Где происходит | | В клетках, содержащих хлоропласты | | Какой газ поглощается | | Какой газ выделяется | | Что происходит с органическими веществами | | Для протекания процесса световая энергия... | | Энергия | Рассмотрите рисунок 96. Объясните, почему растение во второй банке погибло.
- 1) С какими в-ми вступ-т в р-ю сао→H2O, HNO3, MgCO3, NaOH, CO2, SO2, CuO, Zno, Na, CH3COOH, NaCl. CO2→MgO, CaO, NO2, NaOH, H2SO4, C Ca(OH)2, Mg, H2O, FeO, KOH. P2O5→H2O, Ca(OH)2, CuSO4, KOH, CaO, NaOH, Na2SO4, CO2, Al2O3 NaOH→ CO2, H3PO4, CuSO4, FeCl3 Si, Cu(OH)2, Zn, Cl2, CaCO3 Al(NO3)3, BeO, P2O5. HCl→ Na2O, Cu, Cu(OH)2, H2S CO2, NaNO3, Na2S, MgCO3 Fe, H2SO4, Fe(OH)3, Cu H3PO4, CuSO4, Al2O3, O2 NazS, Na2SO4, AgNO3
- Б. Движение, при котором тело за любые равные промежутки времени проходит равные пути называется
- ВЗ.В предложенные фразы вставьте пропущенные слова. А. Для измерения давления газа в сосуде используют прибор
- 2.В чем преимущество (выигрыш) использования простого механизма в конструкции садовой тачки? Ответ поясните.
- B2. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. Садовые тачки предназначены для работы на приусадебном участке. С помощью тачек удобно перевозить тяжелые грузы, увозить с участка мусор. 1. Какой простой механизм лежит в основе конструкции садовой тачки?
- Расположите нормативные правовые акты в хронологическом порядке их принятия:
- Тема сказки "Кот в сапогах» (о чём произведение): Это произведение о том как находчивый и хитрый кот помог своему хозяину Главная мысль сказки (чему научил тебя этот текст?):
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов В каком году произошло крещение Руси: Вы не сохранили ответ 899 989 988 898
- На основе информации из таблицы, заполните таблицу «Грибы — паразиты растений».
- 7. Установите соответствие между углами и их свойствами: Углы Свойство А) Смежные углы 1) всегда равны между собой Б) внешний угол 2) в сумме составляют 1800 треугольника В) вертикальные углы 3) равен сумме двух углов треугольника не смежных с ним
- 6. Установите соответствие между видами треугольников и их определениями: Вид треугольника А) Остроугольный Б) Прямоугольный В) Тупоугольный Определение 1) Треугольник, у которого один угол тупой 2) Треугольник, у которого все углы острые 3) Треугольник, у которого один угол прямой
- 5. Какое свойство характерно для соответственных углов при пересечении двух параллельных прямых секущей? а) соответственные углы равны б)соответственные углы в сумме равны 180° в) соответственные углы в сумме равны 90° г) соответственные углы не обладают характерным свойством
- 4. В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 50°. Чему равен второй острый угол?
- 2. Чему равен острый угол в равнобедренном прямоугольном треугольнике?
- Промежуточная аттестация по предмету: «Геометрия» за 2025-2026 учебный год. 1 вариант. Часть А. Задания с выбором ответа.(1 балл/ 0.5 балла) 1. Какой угол называется тупым? а) 90° б) 180° в) больше 90° г) 60°
- 7. Жидкость, находящуюся в сосуде, сжимают поршнем, который создаёт давление 5 кПа. Какое добавочное давление будет действовать при этом на площадки № 1, № 2, № 3?
- 6. Как следует поступить с баллоном, наполненным газом, чтобы его давление не изменилось?
- 5. В одинаковых условиях и при одной и той же температуре находятся кислород и углекислый газ. Одинаковы ли давления этих газов?
- 4. Выразите давления, равные 200 Н/м² и 8 кПа, в паскалях.
- 3. Какая единица служит для измерения давления и чему она равна?
- 2. По какой формуле рассчитывают давление твёрдого тела?
- 1. На земле лежат: доска (№ 1), обрубок бревна (№ 2), ведро с водой (№ 3), ящик с песком (№ 4), имеющие одинаковые массы. Какое из этих тел оказывает наибольшее давление на землю?
- 2. Underline the Infinitives and name their forms: 1. Pam can spend a lot of time cooking cakes. 2. Tom has a great desire to be told the latest news. 3. Lora seems to have finished her test. 4. I asked Mona to phone me on Sunday. 5. Mary doesn't want to be asked about this event. 6. He is said to have been writing a new story about friendship. 7. I hoped to arrive there on Monday. 8. You don't have any reason not to accept this proposal. 9. Bill asked me to wait for him at the station. 10. Liz seems to have forgotten her copy-book at home.
- ВПР. Литература. 8 класс. Вариант 1 Код 80019 Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «необразованный, неграмотный человек, неуч». Ответ.
- Внимательно прочитай отрывок из повести Л. Н. Толстого «Отрочество». Выпиши вводное сочетание слов и определи разряд по значению.
- 11 Установите соответствие между графиками линейных функций вида y = kx + b, изображёнными на рисунке, и знаками коэффициентов k, b.
- 9 Решите уравнение |x² – 12| = x. Если уравнение имеет несколько корней, то в ответе укажите сумму всех его корней.
- 8 Найдите значение выражения (x² + y²) : (x⁴ - y⁴) / (xy) : (x + y) при x = √3 + 2, y = √3 - 2.
- 7 На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из следующих чисел наименьшее? 1) a + b 2) b - 2a 3) a + 3b 4) 4b + 2a
- Посёлок городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Укажите номера истинных утверждений.
- 37. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов осталось у каждого из них?
- Свойства числовых неравенств. Свойства неравенств одинакового смысла 16/18 Условие задания: Известно, что b < c. Выбери верные неравенства:
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, AD – биссектриса, угол CAD равен 27°. Найдите величину угла АВС. Решение. Код 70049
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходилась эта дата в 2025 году.
- 8. На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий. Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- 1. K + губы = ? 2. ТИ + птица с крыльями (всё вместе) = ? 3. A + цветок = ? 4. Г + роза = ? 5. Птица (слово из 3 букв) + стрекоза (последние 3 буквы) = ? 6. Слон (цифры 1,3,2,4) = ? 7. Медведь (4 точки) + Д=Т, дерево (4 точки) + СОБАКА (4 точки) + Я = ? 8. Волк (ЛК в круге) = ? 9. Ракета (и) + e + " = ? 10. Дом (3,2,1) + ведро + b = ? 11. KA + банка ( " ) = ? 12. Берег + " = ? 13. М=Р + цветок (1 точка) = ? 14. Еж (е=Я) + 8 = ? 15. М=Н + морж + 3 = ?
- Условие задания: Отметь верный ответ. Какова правильная последовательность действий при быстро распространяющемся пожаре?
- В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Организм Инфузория-туфелька Амеба обыкновенная Органоид Большое ядро 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) ресничка 2) жгутик 3) сократительная вакуоль 4) порошица Ответ: 5.2. Как называется скелет, состоящий из костей, хрящей, сухожилий и связок? Ответ: Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития человеческой аскариды, и ответьте на вопросы. 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке орган, в который мигрируют личинки человеческой аскариды после попадания в тонкий кишечник? Ответ: 6.2. В своём жизненном цикле личинка аскариды дважды оказывается в тонком кишечнике человека. Опишите обе ситуации, при которых происходит проглатывание личинок. Ответ:
- 3. Напишите два уравнения реакций нейтрализации. Назовите продукты реакций.
- 2. Даны схемы реакций, отражающих свойства и получение кислот и солей. Составьте уравнения реакций, соответствующих приведённым схемам. a) K2CO3 + HCl → б) SO3 + H2O → в) H2SO4 + Zn → г) Cu(OH)2 + H2SO4 → д) HNO3 + CaO → е) CuCl2(p-p) + Zn →
- uchebnik.mos.ru Telegram Web Справка Цифровое ЗАДАНИЕ 2
- 17.Он сбросил одежду и прыгнул в воду.
- 16. Сейчас моя очередь бросать?
- 15.Что ты собираешься делать на следующей неделе?
- 14. Следи за текстом!
- 13. Весна идет (следует) после зимой.
- 12. Дети боятся наказаний.
- 11. Ты будешь наказан.
- 10. Он получил хорошее образование.
- 9. Игра закончилась в ничью.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.