База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ученик написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Мои любимые герои мультфильмов: Шрек, Пумба, Маугли, Рататуй, Пиноккио, Винни-Пух, Белоснежка, Малефисента, Человек-паук, Конёк- Горбунок». Ученик удалил из списка имя героя одного мультфильма, а также лишние запятую и пробел два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 12 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое имя героя мультфильма.
- N Название части. Какие чувства испытывал герой? Отношение к мальчику тех людей, с которыми встретился? Вывод: Чему встреча должна научить мальчика? A 1 Прогульщик пето и рад. 2 Шофер 3 Изобретатели удивление и songs Дздахнул и помел Герограм мутили деликснижать позновый мир 4 Дворник 5 Строители 6 Кондуктор 7 Экскаваторщик
- Соотнеси реформы и даты
- *. Реши задачу. Чтобы раздать своим подругам Кате, Свете, Маше, Вике, Але по 2 конфеты, у Лены не хватает 5 конфет. Сколько конфет у Лены?
- 8. Заполни пропуски. 5 дм 1 см= ___ см 36 см= ___ дм ___ см 3 м 7 дм= ___ дм 70 мм= ___ см
- 7.Сравни и поставь знак «больше», « меньше» или « равно» 56:7...54:9 7×8...9×6 9×4...7×5 28:7...21:3
- 7 Тип 10 і В денежно-вещевой лотерее на 100000 билетов разыгры- вается 1250 вещевых и 810 денежных выигрышей. Какова вероятность денежного выигрыша? Ответ:
- 6 Тип 10 i На экзамене 20 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет. Ответ:
- 5 Тип 10 і Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что хотя бы раз выпало число, большее 3. Ответ:
- 10. Запиши слова в два столбика. Прорубь, ноготь, прелесть, циркуль, роскошь, вещь, рожь, совесть, лебедь, брошь, ночь, ложь. b – показатель мягкости Имена существительные с основой на шипящую
- Yes, there is. No, there isn't. 8 Барсик о-о-очень тить на его вопросы. любопытный! Придется тебе отве- 0. Is there a TV in your bedroom? there isn't. 1. Is there an ice cream in your fridge? 2. Is there an iguana in your schoolbag? 10. 10 м к Yes, there is. или No, Wha 0. 3. Is there a sharpener in your pencil case? 4. Is there a lollipop in your pencil case? 5. Is there an apple tree in your garden? 6. Is there a zoo in your town? car 1. 2. 3 4 Yes, there are. 5 7. Are there any socks under your bed? или No, there aren't. 8. Are there any apple trees in your garden? 9. Are there any spiders in the bathroom? 10. Are there three bedrooms in your house? 11. Are there fifteen girls in your class? 12. Are there any dresses in your wardrobe? 13. Are there many trees in your town?
- am Comp auch gern Fotos gern. Er lernt gern urrities, aber faulenzt auch gern. Anton in Susdal. Susdal eine kleine und Anton alte Stadt in gern. Er Deutsch fleißig. Er Kino und auch Zoo gern. 2. Wie ist es richtig? wir unser
- 41. У аднакаранёвых словах абазнач пры- стаўку і корань. Горад, перагарадзіць, адгародзіць, загародка, агароджа. Свіст, перасвіст, прасвісцеў, пасвістаць, насвістваць. Чысціня, пачысціць, счысціў, начыста, расчысціць. Піла, спіліць, напільнік, перапіліць, распіліць. Лётчык, палёт, абляцець, адлёт, зляціць.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу «Фильмы»?
- 9. Автомобиль за первый час проехал одну десятую пути, а за второй - одну четвертую пути. Затем ему осталось проехать ещё 26 км. Какова длина всего пути?
- 8. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют шесть тринадцатых всех деревьев на участке, а берёзы — четыре тринадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 20?
- 7. Из всех учащихся класса семь одиннадцатых - девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 8 мальчиков?
- 6. В классе 24 ученика. Из них три четвертых — мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- 5. Идет строительство дома, в котором будет 20 этажей. Уже возвели 1 всех этажей. Сколько этажей осталось возвести? 4
- 4. Выполните деление: 15:23
- 3. Выполните деление: 4:2 77
- 2. Выполните деление: 17:17 21
- 1. Выполните деление: 7:19 29
- Назовите художественный образ человека в литературном произведении, очерченный с известной полнотой и индивидуальной определённостью, через который раскрывается как исторически обусловленный тип поведения, так и присущая автору нравственно-эстетическая концепция человеческого существования. Ответ нужно написать одним словом строчными буквами в именительном падеже.
- 2. Верны ли эти утверждения? Обведите «Да» или «Нет». 1. Первую кругосветную экспедицию воз- главил Фернан Магеллан. 2. В конце XIX века сообщения часто пе- редавали по телеграфу. 3. Метро появилось в ХІХ веке. 4. Антарктиду открыли русские путеше- ственники. 5. В 1750 году из Парижа в Вену мож- но было добраться по железной дороге.
- 1. Знаешь ли ты этих путешественников? Вырежи из Приложения их портреты и наклей в соответствующие окошки. Х. Колумб Ф. Ф. Беллинс Ф. Магеллан М. П. Лазарев гаузен Какими качествами должны были обладать первоот- крыватели новых земель и водных просторов? В чём состояли трудности путешествий?
- ми людьми, особенности его одежды, отношение к музы- ке, книгам, умение говорить)? 2. О чём тревожится Карл Иваныч? Как проявилась его оби- да во время урока и как воспринимает услышанное Ни- коленька? Каково авторское отношение к учителю? Под- твердите свой ответ цитатами из текста повести.
- \(\left(\frac{2}{3}-\frac{4}{9}\right) \cdot \frac{3}{8}\).
- Чему равны относительные частоты значений в наборе, где 5 различных значений, но каждое встречается... 1. Ровно 6 раз (запиши ответ в виде десятичной дроби, результат округли до тысячных). 2. Ровно 4 раза (запиши ответ в виде десятичной дроби, результат округли до тысячных).
- 4. В древности их произведений восхищались Семь чудес света. Запиши, с помощью учёные и поэты, интернета подготовь информацию о чудес света. Запиши. 1) Название: 2) Где находилось: 3) Назначение: 4) Чем знаменито: 5) Сохранилось ли до наших дней? Причина разрушения: Подготовься к рассказу. Запиши, какие источники ты использовал.
- 3. Составь план рассказа об одном из древних государств, которое описано в учебнике. Запиши его в тетрадь. Подготовься с помощью своего плана сделать сообщение в классе.
- 106. Вычисли. 40 см – 2 дм = 9 дес. – 8 дес. = 1 см – 2 мм = 7 дес. – 4 дес. = 8 см – 60 мм = 8 дм – 50 см =
- 3. Записать слова в два столбика. печенье, листья, коньки, большой, муравьи, медведь, варенье, воробьи, метель, окуньки, шьёт, крылья, постель
- 9 класс Самостоятельная работа Вариант 2 Тема: «Сложение и вычитание векторов» 1.Построить: а) с+б (по прав. паралл.), б) а+б (по прав. треуг.) в) б+с+а, г) б-а (2сп.), д) г-Б (1сп.) 2. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ. Постройте вектор m = BÃ+BC-СА и найдите | т |, если ВС=9см.
- 1 a) 2 3 a)
- 1) Лишь то читается легко что написано с трудом; что в час написано то в час и позабыто. (А. Пушкин) 2) Что хорошо понятно то хорошо и свободно излагается. (В. Белинский) 3) У того кто откладывает сегодн..шнюю работу на завтра дела (н..) когда (н..) кончаются. (Пословица) 4) Я всё тот(же) кем был всю жизнь. (Н. Некрасов) 5) Я думаю о прожи- тых годах о юности глухой и (не)погожей и всё что нынче держим мы в руках мне с каждым днём становится дороже. (М. Иса- ковский) 6) Самое прекрасное в мире то что создано трудом умной человеческой рукой. (М. Горький) 7) Благороден не тот кто б(?)ёт себя в грудь а тот кто скромно без позы (н..)теряя времени изо дня в день выполняет свой тру- довой долг. (С. Конёнков) 8) Кто с пользою отечеству тру- ди(т, ть)ся тот с ним легко (н..)разлучи(т, ть)ся. (И. Крылов) 9) Конечно я (н..)чуть (н..) испугался как всякий кто (н..) (в) чём (н..) виноват. (Р. Рождественский) 10) Утки собрали крошки и всё чем можно было пож..виться. (В. Астафьев) 11) Наибольшие трудности переживаем мы те кому за тридцать. (В. Астафьев) 12) Тот кто хочет чего-то достичь должен быть (н..)инертным а очень активным.5 (В. Розов)
- Спишите предложения, раскрывая скобки. 1) Мы очутились в х..лмистом, сплош(?) засе..(н, нн)ом пшеницей поле. (В. Быков)
- 5 Оля купила ручки на сумму 48 р., по 16 р. каждая, и столько же альбомов для рисования, по 60 р. каждый. Сколько рублей стоила вся покупка? Заполни таблицу и реши задачу. Цена Ручка 16 Альбом 60 Решение: Ответ:
- Имя, фамилия Кара Павловой 1. Помоги Грише забить гол в ворота. Раскрась карточки с именами существительными, которые изменяются по числам. Проведи линию по тому пути, по которому Гриша доберётся до ворот.
- 1. Выберите один правильный вариант ответа. 1) Питание, дыхание, выделение, рост и развитие растений обеспечивают А. вегетативные органы Б. генеративные органы 2) Зачаточным побегом является А. стебель Б. лист 3) К генеративным органам, встречающимся у всех семенных растений, относится А. цветок Б. плод 2. Впишите пропущенные слова. 1) ___________ состоит из стебля с листьями и почками. 2) Запасающую функцию у свёклы и моркови выполняет видоизменённый корень – 3) Фотосинтезирующая функция присуща чаще всего ______________ 4) Опору растению обеспечивает ______________ 5) Плод с семенами образуется из
- 659. Решите уравнение: 1) x² − 4x + 3 = 0; 2) x² + 2x − 3 = 0; 3) x² + 3x − 4 = 0; 4) x² − 4x − 21 = 0; 5) x² + x − 56 = 0; 6) x² − 6x − 7 = 0; 7) x² − 8x + 12 = 0; 8) x² + 7x + 6 = 0; 9) -x² + 6x + 55 = 0; 10) 2x² − 3x − 2 = 0; 11) 2x² − x − 6 = 0; 12) 3x² − 4x − 20 = 0; 13) 10x² − 7x − 3 = 0; 14) -5x² + 7x - 2 = 0;
- 3. Some people love sport, others do not love it. Why do some people love sport? Why do some people not love sport? Choose the arguments to support your point of view.
- Подпиши фамилии Какие произведения этих писателей тебе известны? Запиши.
- 1. Какие питательные вещества необходимы организму человека? Запиши их в левом столбце таблицы. В каких продуктах они содержатся в больших количествах? Вырежи картинки из приложения (стр. 77) и наклей в правый столбец таблицы.
- 5 Asking for personal information What's your name? How old are you? Where are you from? What's your favourite music/sport/film? Who's your favourite actor/singer/ sports person?
- Преобразуйте в сумму [176, 177]. 176.1) sin 45° sin 15°; 3) cos 50° cos 15°; - 5) 4 cos (α + β) cos (α – β); 7) cos (α + β) cos (2α + β); π 177.1) 4 cos (1-x)cos(1+x); π 12 - 3) 2 sin (x + a) cos (x – α); 5) sin 3π sin π: 10 10
- В доме живут Гриша, Дима, Витя и Кирилл. Все они разного роста. Известно, что Гриша и Кирилл выше Вити, а Дима выше Вити и Кирилла. Кто ниже всех?
- Найдите среднее арифметическое чисел 83, 32, 44, 18 и 68.
- Найдите корень уравнения 5 (х - 6) = 2.
- 12. Для борьбы с интервентами К. Минин и Д. Пожарский: а) создали боеспособное, хорошо вооруженное войско; 6) организовали сбор добровольных пожертвований; в) заручились поддержкой правительства.
- 11. Место, где войска И. Болотникова устроили лагерь: а) Тушино; б) Александрова слобода; в) с. Коломенское.
- 10. Со смертью царя Федора Ивановича прекратилась династия: а) Рюриковичей; б) Ивана Калиты; в) Романовых.
- 9. Руководитель крестьянского восстания 1606-1607 г.: а) Е. Пугачев; 6 И. Болотников; в) С. Разин.
- 8. После отречения Василия Шуйского от престола власть оказалась в руках: а) Боярской думы; б) «Семибоярщины»; в) Земского собора.
- 7. Соотнесите личности и события: 1) Иван Болотников; В 2) Лжедмитрий І; А 3) Дмитрий Пожарский; Б- 4) Борис Годунов. Г а) претензии на русский престол; б) руководитель второго ополчения; в) предводитель восстания; г) первый царь, избранный на престол Земским собором
- 6. Укажите причину неудач первого ополчения: а) отсутствие вооружения у ополченцев б) отсутствие единства в стане ополченцев; в) смерть П. Ляпунова; • верны все ответы.
- 5. Укажите временной период правления Лжедмитрия 1: alwa а) 1605-1606 гг.; б) 1606-1607 гг.; в) 1605-1607 гг.; г) 1605-1612 гг.
- 4. В Русском государстве продолжался процесс закрепощения крестьян. Это подтверждается: а) отменой Юрьева дня; 6 установлением 5-летнего срока сыска беглых крестьян; в) запрещением для крестьян подавать жалобы на своих феодалов.
- 3. Впервые в истории России был избран на престол Земским собором: а) Михаил Романов в 1613 г.; б) Борис Годунов в 1598 г.; в) Василий Шуйский в 1606 г.
- 2. Укажите временной период Смутного времени: а) 1598-1613 гг.; б) 1584-1613 гг.; в) 1607-1613 гг.
- 1. Начало XVII в. для Русского государства было тяжелым. Это связано: а) с династическим кризисом; б) с польско-шведской интервенцией; в) с восстаниями; г) верны все ответы.
- ки с координатами: a) A(-1), B(-4), C(2); 6) M(-0,5), N(1,2), K(-1.8), L(0 ) P(5/6), F(-1 1/3), T(2 1/2). Q(- 2/3)
- Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений.
- Два сосуда наполнены до одинакового уровня: оба молоком (p = 1030 кг/м³). Подумай, будет ли молоко переливаться из сосуда № 2 в сосуд № 1, если открыть кран. Ответ: молоко переливаться из сосуда № 2 в сосуд № 1 (запиши: «будет» или «не будет»)
- Из 100 электрических лампочек 59 бракованных. Какова вероятность купить исправную лампочку?
- Вариант 1 1 Преобразуйте в многочлен стандартного вида: a) (5+2x) + (x² - 3x); б) (3a²-7a) + (-2a + 4); в) (x²-2x + 3) (x² + 2x + 4); г) (4a³- 6a²) - (3 + 6a³- 5a"). 2 Упростите выражение: a) 6,2x² - (3,8x + 2,7x²); б) 2,5 (y² + 3) - (1,2 - 0,8y²). 3 Решите уравнение: a) 5x-6-(3-2x) = 5,7; б) 3,4y4 (9,4y+2)=4y-3. Вариант 2 1 a) (4y + 3) + (y2 - 6y); Преобразуйте в многочлен стандартного вида: в) (2у2у + 5) - (2y² + y + 3); г) (762 - 263) - (4 + 3b³ + 11b²). 2 3 б) (562-4b) + (-3b + 7); Упростите выражение: a) 4,3a² (5,7a + 6,5a²); б) 2,5 (y² + 3) - (1,2 - 0,8y2). Решите уравнение: a)-9x + (14+ 6x) = 11 - x; б) 0,3у+ 2,6- (1,2y + 3,5) = 1,8.
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам \(\sqrt{0,05}, -\sqrt{0,05},\) \(\sqrt{0,7}, -\sqrt{0,4}\). Какому числу соответствует точка В? 1) \(\sqrt{0,05}\) 2) -\(\sqrt{0,05}\) 3) \(\sqrt{0,7}\) 4) -\(\sqrt{0,4}\) Ответ: 2
- Найдите значение выражения \(\left(\frac{7}{15} - \frac{9}{10}\right) \cdot 6\). Ответ:
- На сколько процентов уменьшится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 225/40 R18? Результат округлите до десятых. Ответ:
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 205/60 R16? Ответ:
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах. Ответ:
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 225/40 R18? Ответ:
- Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Ширина шины (мм) Диаметр диска (дюймы) 16 17 18 205 205/60 205/55 215 215/60; 215/55 215/50 215/45 225 225/45; 225/40 225/40 Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах. Ответ:
- Тип 6 № 271 Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: + ~ + ~ + @ @ ~ +
- Тип 6 № 270 От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
- Почему у вездеходов такие огромные колёса? Выбери верный вариант ответа.
- Отметь, сколько лет длится период Новейшего времени. a) 50 лет 100 лет 200 лет б) 100 лет 200 лет 300 лет
- Укажи лишнее изобретение по времени возникновения. a) космическая станция железная дорога мобильная связь б) ядерное оружие автомобиль электрическое освещение
- 4.174 Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 34 м, 18 м и 26 м.
- 4.173 Вычислите, чему равен объём прямоугольного параллелепипеда (см. рис. 4.32), если KN = 6 дм, KD = 7 дм, LN = 11 дм.
- Выделите цветом правильные ответы. Гигиена это
- 3 Вычислите: a) 23 - 48; 6) -0,5 - (-0,11); 4 Найдите значение выражения а - в, если а = 0,3, b = 6,7. 5 Решите уравнение: 5 a) 1-x = 20; 3 6 2 1 6) -2 + x = -4. 7 14
- ••• КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ 240 друзей Медовая сказка Утренняя Ранняя Песня лакомка Красный Добавить Отклонить Добавить Отклонить Белый налив Имя: Семейство: О себе Роль в жизни человека отреб no
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните основы предложений, составьте схемы. Выделеннное предложение разберите. 1. Старые деревья давно облетели и только молодые березки сохраняют свои желтоватые листья. 2. Часы щелкнули и кузнец ударил молотком по маленькой наковальне. 3. Старик поехал в поле пахать а старуха осталась одна дома. 4. Ползет алая морская звезда солидно ходят по камням усатые лангусты боком двигается краб.
- Прочитайте текст "Питание бактерий" и вставьте слова в пропуски в тексте. Большинство бактерий питаются готовыми не выбрано веществами. Эти бактерии делят на две группы: не выбрано , получающие органические вещества из отмерших организмов, и не выбрано питающиеся органическими веществами не выбрано организмов.
- Заполните таблицу. Период Средняя Азия Индийский поход Создание державы
- b) Write 5-7 sentences about the place where you live in your exercise book. Use ex. 3a in the Workbook and ex. 5-6, Lesson 1 in the Student's Book.
- Решение задач. Пример 3 Из спичек сложили треугольник со стороной в 4 спички. Затем его разделили спичками на маленькие треугольники со стороной в 1 спичку. Всего потребовалось 30 спичек. Какое наименьшее число спичек можно убрать, чтобы муравей мог заползти в любой маленький треугольник, не перебираясь через спички?
- Бригада должна была выполнить задание за 7 дней, а выполнила за 6 дней, так как изготовляла в день на 13 деталей больше, чем предполагалось по плану. Сколько деталей изготовила бригада?
- Двое рабочих изготовили 818 деталей, причём первый изготовил на 114 деталей больше второго. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- 2)
- Таблица 7.11. Прямоугольный треугольник Найти равные треугольники (задии 1-3). 2 Найти: АВ 7 8 3 Дино: АЕ - ЕД Найти: ВС 60 Найти: ВС E7 C 45 Найти: АВ Найти: Е D Дано: АО-ОС. Доказать АВ-ВС 15
- Задание 9. Тренинг Найдите наибольшее значение функции y = x + \frac{64}{x} + 12 на отрезке [-33; -0,5].
- Карта погоды составлена на 15 августа. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно потепление? 1) Омск 2) Благовещенск 3) Иркутск 4) Анадырь Ответ:
- 1. Укажи лишнее изобретение по времени возникновения. a) космическая станция железная дорога мобильная связь б) ядерное оружие автомобиль электрическое освещение 2. Отметь, сколько лет длится период Новейшего времени. a) 50 лет 100 лет 200 лет б) 100 лет 200 лет 300 лет
- Какой из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, находится под воздействием циклона? 1) Калининград 2) Воркута 3) Мурманск 4) Казань Ответ:
- 5. Напиши, где были вчера ребята. 1. Rita/in the park. — Rita was in the park yesterday.
- 4. Впиши was или were и прочитай. 1. It Vicky's tenth birthday. 2. She in the garden. 3. Her friends in the garden too. 4. The day nice. 5. The trees green. 6. Her mother and father in the house. 7. We in the park. 8. I at home.
- 3. Напиши цифры словами. 1. 22nd — twenty-second 2. 20th 3. 33rd 4. 44th 5. 55th 6. 88th 7. 99th 8. 61st
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.