База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Fill in the gaps with the correct forms of the given words. Use Present Perfect or Present Perfect Continuous tenses. 1. I live here for 10 years already. 2. you/jog , Tom? You are breathless and look tired! 3. This is the first time Sarah help to clean the city. 4. Pete never/try sushi.
- Между пятью населенными пунктами (назовём их А, Б, В, Г, и Д) курсируют электрички по следующим маршрутам: А–Б, А–В, В–Д, В–Г и Д–Г. Какие из представленных ниже графов соответствуют условию задачи?
- 21. От пристани А к пристани В, расстояние между которыми равно 153 км, отправился с постоянной скоростью первый теплоход, а через 4 часа после этого следом за ним, со скоростью, на 16 км/ч большей, отправился второй. Найдите скорость первого теплохода, если в пункт В оба теплохода прибыли одновременно.
- 20. Решите систему уравнений { 2x² - x = y, 2x - 1 = y.
- 19. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображена фигура. Найдите ее площадь.
- 17. Периметр квадрата равен 56. Найдите площадь квадрата.
- 16. Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен \( \frac{\sqrt{5}}{2} \). Найдите площадь квадрата ABCD.
- 15. Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 95, сторона BC равна 80, сторона AC равна 128. Найдите MN.
- 14. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 15 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые четыре секунды?
- 13. На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств { x > 3, 4 - x < 0 ? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100 · n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 20 колец.
- Нет для юннатов* поры радос...нее осен.... . (От)крывает...ся школ...ная (вы) ставка. Юннаты (вы)водят (на) парад свёклу, соч...ные ябл...ки, рож.. Дети готов...т мален...кие, но сер...ёзные доклады. А потом уг...щают все чаем (с) варен...ем. Ягоды для него они выр...стили сами на (при)школьно- учас...ке. *Юннат - юный натуралист, участник кружка по изучению природы.
- 45. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов.
- 44. Все равносторонние треугольники подобны.
- 43. Любые два равносторонних треугольника подобны.
- 42. Всякий равносторонний треугольник является остроугольным.
- 41. Всякий равносторонний треугольник является равнобедренным.
- 40. Все высоты равностороннего треугольника равны.
- 39. Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам.
- 38. Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его ме- дианой.
- 37. Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его вы- сотой.
- 36. Всякий равнобедренный треугольник является остроугольным.
- 35. Все равнобедренные треугольники подобны.
- 34. Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в точке, являющейся центром окружности, описанной около треугольника.
- 33. Биссектрисы треугольника пересекаются в точке, которая является центром окружности, вписанной в треугольник.
- 32. Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 31. Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сто- ронам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 30. Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 29. Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треуголь- ника, то такие треугольники подобны.
- 28. Биссектриса треугольника делит пополам сторону, к которой проведе- на.
- 27. Треугольника со сторонами 1, 2, 5 не существует.
- 26. Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
- 25. Сумма углов любого треугольника равна 360 градусам.
- 24. Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон.
- 23. Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия.
- 22. Медиана треугольника делит пополам угол, из вершины которого прове- дена.
- 21. Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов.
- Подчеркни названия городов – морских портов России.
- 1. С помощью Интернета приведи примеры 3–4 городов России, возникших в разные века. Укажи годы их появления и кратко объясни названия.
- 4 Find words in the text which have a similar meaning to these definitions. The last syllable of each word is given to help you.
- 3 Read the text again and choose the correct answer.
- 2 Read the text and check your answers. Underline the words in the text.
- E) 14,7-3.(0,008+0,992)·(5,0-1,4)
- Complete the sentence with the verb in Present Perfect. Write down the correct form of the verb. A: What's in the newspaper today? B: I don't know. I _______ (not/read/yet).
- 7. Complete the sentences and use a comparative form. (strong-stronger)
- 6. Put the verbs in brackets in the correct form.
- 4. How often do you have/are you having holidays at school?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображён параллелограмм. Найдите его площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 26° и 78°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- 16. Диагональ АС ромба ABCD равна 44, а tg∠BCA=0,75. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 304. На рисунке 97 угол АОК — прямой, ∠РОС = 54°, а угол СОК — развёрнутый. Вычислите величину угла АОР.
- Расстояние между двумя городами составляет 900 км. Из этих городов одновременно навстречу друг другу выехали автобус и автомобиль. Скорость автобуса 50 км/ч, а скорость автомобиля на 40 км/ч больше. В какое время они встретятся, если оба выехали в 9 часов утра?
- 3. Контрольно-измерительный материал 1. Диктант Весна Наступила ранняя весна. Яркое весеннее солнце освещает землю. Воздух тёплый. Затрещал на реке синий лёд. Зажурчал в овраге говорливый ручеёк. Выглянула нежная травка. Появились клейкие листочки на берёзках. Уже прилетели шумные грачи. Они поправили гнёзда на деревьях. Детвора радостно встречает пернатых друзей. Ребята мастерят птичьи домики. Скоро в них запоют весёлые скворцы. Грамматическое задание Определи время и число глаголов: покрывает, зацветут, прошла. Разбери по составу слова и запиши звуковую схему слов: перелётные, рассадник, солнышко. Выпиши 3 слова с безударной гласной и запиши к ним проверочные слова. Выполни разбор 5-ого предложения: подчеркни грамматическую основу, Одпиши части речи, выпиши словосочетания, дай характеристику предложению. Выпиши 5 слов с приставкой, обозначь ее графически. Объясни значение фразеологизмов: ертеться (путаться) под ногами - а тридевять земель бвести вокруг пальца -
- Выберите из перечня ниже государства, которые стали независимыми после распада СССР
- Модуль напряженности однородного электрического поля равен 100 В/м. Какова разность потенциалов между двумя точками, расположенными на одной силовой линии поля на расстоянии 5 см?
- "Упал он больно – встал здорово". Кому из героев комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" принадлежит данная фраза?
- 11-20. Из генеральной совокупности Х. заданной таблицей 1.0., распределенной по нормальному закону, извлечена выборка. Требуется: 1. Составить вариационный, статистический и выборочный ряды распределения; найти размах выборки; По полученному распределению выборки: 2. Построить полигон относительных частот; 3. Вычислить выборочную среднюю, выборочную дисперсию, выборочное исправленное среднее квадратическое отклонение, моду и медиану; 4. С надежностью γ найти доверительные интервалы для оценки математического ожидания изучаемого признака генеральной совокупности. 7. γ = 0,95 6,0 6,6 6,8 6,4 6,8 6,2 6,0 6,6 6,6 6,6 6,4 6,2 6,4 6,8 6,4 6,6 6,4 6,4 6,4 6,2 6,6 7,0 6,0 6,8 6,2 6,8 6,6 6,2 7,0 6,8 7,0 6,8 6,4 7,2 6,6 7,2 6,6 6,6 7,0 6,2 8. γ = 0,99 10 8 9 6 9 9 7 10 12 8 10 11 10 8 9 10 10 8 9 8 7 11 11 9 8 7 9 12 6 10 8 10 11 9 11 8 7 11 11 9
- Найдите полное сопротивление цепи, если сопротивление резисторов R1 = 25 Ом, R2 = 10 Ом, R3 = 10 Ом. Ответ дайте в Ом.
- 1. На рисунке справа в треугольнике АВС известно, что АС=28, ВМ — медиана, ВМ =18. Найдите АМ. а) 36 б)18 в) 56 г) 14
- The user has provided an image that appears to be a word game. The game involves guessing a five-letter word. The user has also provided their current attempts, which are shown as rows of letters. The letters 'A' and 'P' are highlighted in yellow, indicating they are in the correct position. The letters 'K', 'A', 'R', 'T', 'A' have been entered, and 'A' is in the correct position, and 'R' and 'T' are in the word but not in the correct position. The letters 'Д', 'B', 'E', 'P', 'b' have been entered, and 'P' is in the correct position. The letters 'З', 'E', 'Б', 'P', 'A' have been entered, and 'A' is in the correct position. The letters 'К', 'А', 'Р', 'Т', 'А' have been entered. The game seems to be asking for a valid five-letter word based on the feedback provided by the game. The goal is to find the word. There are 6 attempts remaining. The letters available on the keyboard are: Й, Ц, У, К, Е, Н, Г, Ш, Щ, З, Х, Т, Ф, Ы, В, А, П, Р, О, Л, Д, Ж, Э, Я, Ч, С, М, И, Т, Ь, Б, Ю. Based on the available information, what is the correct five-letter word?
- Дано предложение в активном залоге: «Sam baked a big cake.» Требуется выбрать его правильный вариант в пассивном залоге.
- Степан — поэт. Он пишет стихотворение о природе и хочет описать словами солнечный свет, который видит из окна своей комнаты. В какой строчке он использует сравнение и эпитет?
- Would you like _ sweets?
- Почитай и исправь предложения.
- Посмотри на картинку и подпиши части тела животного.
- 1 English people wait for their host to finish serving before they start their meal. 2 In England, it is acceptable to eat from someone else's dish. 3 French people use knives to cut their bread. 4 In France, waiters take your plate when they see your fork and knife on it. 5 People in Saudi Arabia sit on a chair to have a meal. 6 The Saudi Arabians talk a lot during mealtime.
- I would like to take up the g as an extracurricular activity. (9 letters)
- My dog got scared yesterday because of the l . (9 letters)
- 25. «Животный и растительный мир природных зон». 1. Выпишите определение: Природные зоны – 2. Заполните таблицу
- Показатель поведенческой лояльности, который рассчитывается как отношение общей выручки от реализации к количеству покупок, — это
- Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- 3. Рассмотри фотографии других знаменитых мест мира. Узнай, в какой стране они находят- ся. Запиши в тетрадь.
- Плитка для пола размером 10 см х 20 см продаётся в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол санузла? Sc = 24 кл
- Complete the sentence with the verb in Present Perfect. Write down the correct form of the verb.
- К какому литературному направлению относится жанр элегия?
- (\frac{19}{8} + \frac{11}{12}) : \frac{5}{48}
- Придя в школу, Юра успел поздороваться через рукопожатие со всеми своими одноклассниками (мальчиками), а Коля — со всеми, кроме Васи. Больше никто не успел ни с кем поздороваться. Сколько в классе мальчиков, если известно, что было сделано 22 рукопожатия?
- Придя в школу, Юра успел поздороваться через рукопожатие со всеми своими одноклассниками (мальчиками), а Коля — со всеми, кроме Васи. Больше никто не успел ни с кем поздороваться. Сколько в классе мальчиков, если известно, что было сделано 22 рукопожатия?
- Write the missing forms of the verbs.
- Make up short sentences. 1) I've broken my 2) My ankle is 3) I've twisted 4) I've cut 5) I've burned my 6) I've got a 7) My leg a) stomachache / sore throat / cold b) my ankle / my knee c) twisted / broken d) hurts / aches e) leg / arm / wrist / neck f) my finger / my foot g) finger / hand
- UNIT 4. DAY BY DAY LESSON 3. Write short answers. Number. Напиши короткі відповіді. Пронумеруй.
- Утверждении те, которые являются гипотезой исследования зависимости потенциальной энергии тела в поле тяжести Земли от характеристик этого тела.
- 10. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} -3x + 5y = -9 \\ x - 3y = -13 \end{cases}\)
- 9. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} 2x - 3y = -4 \\ 5x + y = 7 \end{cases}\)
- 8. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} 4x + 7y = 40 \\ -4x + 9y = 24 \end{cases}\)
- 7. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} 3x - 7y = 32 \\ x = -5y - 4 \end{cases}\)
- 6. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} y = 2x - 1 \\ -2x + 3y = 9 \end{cases}\)
- 5. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} 3x + 7y = -5 \\ x + 4y = 7 \end{cases}\)
- 4. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} -3x + 7y = 29 \\ 6x + 5y = 13 \end{cases}\)
- 3. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} 2x + 5y = -8 \\ 2x + 3y = -4 \end{cases}\)
- 2. Решите систему уравнений двумя способами \(\begin{cases} x = -3y + 4 \end{cases}\)
- 7. Сократите дробь. Образец: \(\frac{3abc}{9bcd} = \frac{a}{3d}\) a) \(\frac{30a^2}{12ab} = б) \(\frac{12xz}{16xyz} = в) \(\frac{8xyz}{24yz} = г) \(\frac{12cd}{15dc} = д) \(\frac{46mnk^2}{23n^2kt} = e) \(\frac{54cd^3}{18c^3d} = ж) \(\frac{9ab^2}{36a^2bc} = 3) \(\frac{45ac}{54abk} = и) \(\frac{125k^3z}{350kz^3} = к) \(\frac{45a^3b^2x}{135a^2b^3x} =
- 1. Рассмотри политико-административную карту России в учебнике на стр. 106–107, найди на ней республики, области, края, автономные округа. На контурной карте (стр. 64–65) отметь границы Российской Федерации и столицу нашей страны, подпиши её. Найди на карте субъект Федерации, в котором ты живёшь, обведи его границы, закрась цветом. Отметь его столицу, подпиши её. Найди на карте республики Крым, Саха (Якутия), Карелия, Бурятия, подпиши их. Закрась их территории разным цветом. Не забудь отметить их в условных знаках.
- 5. Змяні словы ў дужках па сэнсе. Запішы. Падкрэслі ў сказах словы, у якіх літар больш, чым гукаў.
- 4. Устаў прапушчаныя літары. Запішы яшчэ 2-3 прыклады слоў на дадзеныя правілы.
- Биквадрат теңдеудің түбірлерін табыңыз. 81x⁴ + 194x² – 147 = 0
- Потенциал электростатического поля в точке, находящейся на расстоянии r от точечного заряда, равен φ. Потенциал электростатического поля в точке, находящейся на расстоянии 2r от этого заряда, равен
- Найдите абсциссу точки, симметричной точке А(6; 8) относительно оси Оу.
- Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.